比比誰的魅力更大_650字

　　下學(xué)期初，鎮(zhèn)海教育局要舉辦一次“區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書法比賽”，無獨有偶，在八月底“新世紀(jì)曙光杯”將舉辦第六屆全國學(xué)生書法大賽。這對于一個書法愛好者來講，既能夠鍛煉自己，也能夠展示自己的個人魅力，這種好機會我當(dāng)然不能錯過。

　　暑假期間，雖然我隔天要去鎮(zhèn)海參加語數(shù)英培訓(xùn)，但我還是咬咬牙報了兩個書法班（一個學(xué)習(xí)隸書和篆書，另一個學(xué)習(xí)行書和硬筆書法），我要拿出自己最好的水平去參加比賽。

　　教行書的陳老師看了我寫的行書后，拿出一摞復(fù)印好的行書字帖，讓我先用鉛筆在毛邊紙上描貼。我心里想，之前我也學(xué)過行書的，難道我的行書寫得這么差，要讓我重新學(xué)起？我也沒敢問，就自顧自用鉛筆描了起來，第一次這樣，第二次第三次依然如故，到第四次去的時候，我終于忍不住問陳老師：“陳老師，我什么時候才能拿毛筆�。俊标惱蠋熜α诵�對我說：“你的基本功還不扎實，等什么時候可以拿毛筆了，我會告訴你的�！彪m然我心里有點不服氣，但老師說的話應(yīng)該有他的道理，也就死心塌地地描了半個月左右，才拿起了毛筆。你還別說，這時拿起毛筆寫的時候竟有點得心應(yīng)手的感覺。經(jīng)過多天的練習(xí)，在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我終于完成了一幅行書作品。當(dāng)然了，接下來的硬筆書法也得到了突飛猛進(jìn)的提高。

　　在另外一個書法班，我學(xué)了一個暑假的篆書，打算去參加“新世紀(jì)曙光杯”第六屆全國學(xué)生書法大賽（我在去年的第五屆“曙光杯”中獲得了二等獎）。暑假結(jié)束前夕，我還收到了一張喜報：獲得了第八屆PHE國際中小學(xué)生美術(shù)書法大賽三等獎。這使我對這兩次的書法比賽更加充滿了信心。

　　我們每個人都有自己的魅力所在，體育健兒們把魅力發(fā)揮在運動場上；演員們把魅力展示在舞臺上……我也要充分發(fā)揮自己的特長，與同學(xué)們較量一番，比比誰的魅力更大！

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