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見路不走作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的見路不走作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
見路不走作文600字 篇1
見路不走這四個(gè)字是自己在最近看的一本小說(shuō)上看到的四個(gè)字,而這四個(gè)字也基本上貫穿了整篇小說(shuō)的始終!
從字面意思上看,見路不走這四個(gè)字應(yīng)該,是告訴人們應(yīng)該勇于大膽的創(chuàng)新,看到別人走過(guò)的路,不要去走,要學(xué)會(huì)另辟蹊徑,無(wú)論是在生活中還是在事業(yè)中,甚至在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展中,都應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽的創(chuàng)新,不要教條主義去走他人走過(guò)的路,不要總跟著別人的`步伐走!
可是后來(lái)書中就這四個(gè)字,也給出了不一樣的解釋,書中是所謂的見路不走,其本質(zhì)意義還是實(shí)事求是!就是說(shuō)我們要根據(jù)不同的情況來(lái)走屬于自己的道路!
別人走過(guò)的道路再寬敞,再平坦,那終究是別人的路,或許是不屬于自己的,見路不走,并不是說(shuō)我們看見道路就要繞開去另辟蹊徑,這里說(shuō)的并不是繞開,而是看清。
看清楚別人走過(guò)的路是一條什么樣的路,也看清楚自己要走的路是一條什么樣的路,在這里還是反對(duì)教條主義的,就是說(shuō)看到別人走的路比較平坦,比較順利,那么自己就照搬前進(jìn),這樣子自然是不行的!
見路不走,就是要實(shí)事求是的,走一條真正適合自己的道路!在這里適合很重要,哪怕一開始我們不知道什么樣的道路是適合我們的,這就需要我們?nèi)ッ,去探索,去求證!
在求證的過(guò)程中,固然會(huì)有這樣或者那樣的問(wèn)題出現(xiàn),這就是我們需要外適合我們的道路所付出的代價(jià)!
所以好多人可能看到見路不走這四個(gè)字,字面意思上理解的,要么就是繞開,要么就是直接不去走!可這兩種情況都是不對(duì)的!正確的想法就應(yīng)該是實(shí)事求是的去看清楚自己將要走的路,不是別人走過(guò)的路,也不是隨隨便便另辟出來(lái)的一條路,而是真真正正適合自己的道路!
見路不走作文600字 篇2
路,是什么?路是跌倒,路是遲疑,路是艱辛,路是無(wú)助,路是誤解,路是質(zhì)疑,路是迷茫。在盲人漆黑的世界里,這就是路的定義,現(xiàn)實(shí)而決絕。
第一次接觸到海倫凱勒的《假如給我三天光陰》這本書是在小學(xué)的語(yǔ)文課本中出現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)我很敬佩她有這樣頑強(qiáng)的毅力,這樣不畏困難的精神,我曾把她視為我最敬佩的人。
記得第一次上這篇課文的時(shí)候,我們老師和我們玩過(guò)一個(gè)游戲,讓我們做一次海倫凱勒的那個(gè)一次盲人,我心想蒙上眼的世界肯定很有趣,就像玩摸人一樣,然后我們就拿著紅領(lǐng)巾遮住了眼睛,頓時(shí)眼前一片黑暗,老實(shí)說(shuō)要我們蒙上眼睛到操場(chǎng)集合,我沒(méi)走多遠(yuǎn)一路跌跌撞撞總是碰到桌子,好像失去了方向感,好失落,我不停地用手觸摸,好不容易走出教室,慢慢滴扶著欄桿一步步小心翼翼地走下樓梯,突然碰到一個(gè)不明物體“砰”的一聲倒在了地上,本想放聲大哭,可是一想起凱倫凱勒自己自愧不如,強(qiáng)憋住了眼淚,然后站起來(lái)聽到不遠(yuǎn)處的歡笑聲就像看到了希望,一步步地朝著聲音的`方向走去,終于找到了操場(chǎng),憋了很久的眼淚全部都瞬間涌了出來(lái),眼淚里有自豪也有艱辛。
從那以后我都很珍惜我的眼睛,我覺(jué)得自己很幸運(yùn),無(wú)數(shù)的幻想如果我是盲人我會(huì)不會(huì)做到像她一樣的去熱愛(ài)生活,珍惜生命,與黑暗作斗爭(zhēng),我覺(jué)得我肯定會(huì)做不到,那會(huì)是我敢也不敢想的噩夢(mèng)。
假如生活拋棄了你,不要悲傷,不要放棄,上帝關(guān)上一扇窗的時(shí)候也會(huì)同時(shí)為你打開了一扇窗,雖然眼前是黑暗的,可是人生的道路是明亮的,最終還是要看自己的取決,或許每個(gè)人選擇的道路是不同的,而人生所經(jīng)歷的痛苦是一樣的,有酸甜苦辣四種感覺(jué),我們現(xiàn)在就像站在十字路口的盲人,看不清眼前的路,有時(shí)很彷徨,可最終有些人功名有成,有些人淪落成為被生活牢牢鎖住的囚犯,人生很短,時(shí)間易逝……
看不見的路,看得見的人生;蛟S等我們經(jīng)歷過(guò)眾多的磨難才會(huì)變得成熟。人生只有一次,人生掌握在自己受傷失去路的時(shí)候,一定不能失去前進(jìn)的方向。
見路不走作文600字 篇3
“找不著路的時(shí)候,就回回頭!崩褷斶@樣說(shuō)。
小時(shí)候,我可喜歡走路了。沿著一條小路來(lái)回走上好多趟,消磨掉一個(gè)下午。
姥爺喜歡在村口路邊的大楊樹下乘涼。那是棵高而狀的楊樹,在人們的談笑聲中挺拔著。沉默著。老人們都愛(ài)搬個(gè)小馬扎,拿著蒲扇,到樹下聊天、打瞌睡。路向遠(yuǎn)處延伸,據(jù)說(shuō)能伸到城里。
那時(shí)候,《西游記》還十分風(fēng)靡。大人愛(ài)看電視劇,孩子們愛(ài)看動(dòng)畫片!澳闾糁鴵(dān),我牽著馬,迎來(lái)日出”這旋律響遍大街小巷。
“姥爺,姥爺,盤絲洞后邊怎么樣了?”……
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”姥爺也有些累了,他瞇著眼,搖著蒲扇,輕輕哼著《西游記》的主題曲。
我伸長(zhǎng)了腿,打了個(gè)哈欠,忍不住發(fā)問(wèn)!@是明知故問(wèn)啊。他們上西天取經(jīng),路肯定在西方啊,怎么還說(shuō)‘路在腳下’呢?
“去往西天取經(jīng),肯定要繞路,要拐彎的。但不管怎么變,腳下肯定都有路!崩褷斚肓艘粫(huì)兒,才給出答案。
“先看看腳下,再回回頭!崩褷斝χ,眼角邊有細(xì)紋。
“回頭看看,姥爺一直在那兒呢,就不害怕了!崩褷斆业念^,望著路的.前方。
我有些向往,有些害怕,也舍不得姥爺!
很多很多年后,我還一直記得那句話:“找不到路的時(shí)候,就回回頭!
我不害怕。
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