小壁虎借尾巴作文（通用37篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小壁虎借尾巴作文 1
小壁虎在草地上捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一掙，結(jié)果尾巴斷了。
小壁虎心里很著急，心想：沒了尾巴好難看哦，那只能向別的動物借一條尾巴。
它爬呀爬，看到了小豬，非常興奮的說：“小豬哥哥你好，能借給我一條尾巴嗎？”小豬哥哥說：“不行啊，我要用尾巴趕蒼蠅和蚊子呢�！毙”诨⒉缓靡馑嫉�.走了。
半路上，小壁虎碰到了小狗，說：“小狗姐姐你好，你能把尾巴借給我行嗎？”小狗連忙說：“不行呀，我要用我的尾巴迎接我的主人呢�！毙”诨⒂忠淮尾缓靡馑嫉淖吡�。
它爬呀爬，爬到自己的家。他把借尾巴的事傷心的告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身去看一下吧。”小壁虎轉(zhuǎn)過身一看，高興地跳了起來：“我有一條新尾巴啦!”
小壁虎借尾巴作文 2
小壁虎在墻壁上捉蟲子吃，忽然，一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一掙斷尾巴，逃走了。
沒有尾巴好難看�。⌒”诨⑾肴ソ钘l尾巴，它爬呀爬爬，爬到草地上，正在吃草，小壁虎問：“牛大姐，能把你的尾巴借給我嗎？”牛大姐說：“不行，我要用它拍蚊子呢�！毙”诨⒕趩实叵蚯芭廊�。
小壁虎爬呀爬，爬到了小河邊。它看見小魚正在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“魚姐姐，把你的'尾巴借給我，行嗎？”小魚說：“不行，我要用嘴巴撥水呢！”小壁虎又一次失望了，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下，它看見小鳥在天空中搖著尾巴，自由地飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，把你的尾巴借給我行嗎？“燕子說：“不行啊，我飛的時候要用它掌握方向呢！”
小壁虎很難過，它爬呀爬，爬到溝里告訴媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你的尾巴不是長出來了嗎？”小壁虎轉(zhuǎn)過去一看，高興地叫了起來：“我又有新尾巴啦！”
小壁虎借尾巴作文 3
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎？”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎又想，向誰去借一條尾巴呢？爬著爬著，看見打開美麗羽毛的孔雀阿姨，小壁虎急急忙忙爬過去，問：“孔雀阿姨您把尾巴借給我，行嗎？”孔雀阿姨說：“不行啊，我要用長著的'尾巴給人欣賞的呀，如果我沒尾巴光禿禿的就沒臉見人了�！�
小壁虎生氣極了，它又去找小動物了，它到屋檐下，小麻雀正在屋檐下筑窩。小壁虎友好的說：“麻雀姐姐，您把尾巴借給我好？”麻雀說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呀，我不能借給你�！�
小壁虎爬回家里找媽媽，把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過
小壁虎借尾巴作文 4
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見小猴子掛在樹上晃來晃去。小壁虎說：“猴子哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”小猴子說：“不行啊，我要用尾巴保持平衡呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到森林里。他看見小松鼠用尾巴把自己包裹起來。小壁虎說：“松鼠哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”小松鼠說：“不行啊，我要用尾巴抵御寒冷呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見小松鼠搖著尾巴，在樹上跳來跳去。小壁虎說：“松鼠姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”松鼠說：“不行啊，我從樹上跳下來用尾巴當降落呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到公園里，他看見孔雀在草地上擺著尾巴，小壁虎說：“孔雀阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”孔雀說：“不行啊，我要用尾巴迷惑敵人呢。
小壁虎借尾巴作文 5
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見蝌蚪搖著尾巴，歡快地游來游去。小壁虎說：“蝌蚪哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”蝌蚪說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到樹干上。他看見袋鼠搖著尾巴，在草地上蹦來蹦去。小壁虎說：“袋鼠阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”袋鼠說：“不行啊，我要用尾巴保持平衡呢�！�
小壁虎爬呀爬，又爬到一棵樹上。他看見猴子正用尾巴倒掛在樹上吃著香蕉。小壁虎說：“猴子哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”猴子說：“不行啊，我要用尾巴攀住樹干行走呢。”
小壁虎借尾巴作文 6
有一天，小壁虎把自己的尾巴弄丟了。
它就向別人借尾巴。小壁虎在山上看見了松鼠妹妹。小壁虎對松鼠妹妹說：“松鼠妹妹，你能把你那毛茸茸的尾巴借給我嗎？”松鼠妹妹回答：“不行呀，我要用尾巴當被子呀！”
小壁虎爬呀爬，它在樹上遇到了黃鸝姐姐，小壁虎對黃鸝姐姐說：“姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？”“不行呀，我要用尾巴當扇子吶�！秉S鸝姐姐扇扇翅膀說。
小壁虎又爬呀爬，它在河邊遇到了小鯉魚哥哥，大聲喊道：“鯉魚哥哥，你能把尾巴借給我嗎？”“不行呀，我要用尾巴游泳呢！”鯉魚哥哥擺擺尾巴說。
小壁虎沒借到尾巴，傷心地回家了。它把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸笑著說：“你的`尾巴不就在身后嗎？”小壁虎驚喜地喊道：“啊，真的長出來了！”
小壁虎借尾巴作文 7
一天，小壁虎在墻角里捉蜘蛛吃。突然，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎連忙一甩折斷了尾巴，逃走了。
小壁虎想，沒有尾巴多難看啊！去問小動物們借條尾巴吧。
小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，看見啄木鳥在捉蟲。小壁虎說：“啄木鳥姐姐，您的`尾巴借給我行嗎？”啄木鳥說：“不行啊，我要用尾巴當?shù)首幽�。”小壁虎告別了啄木鳥，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下，碰到了一只小蝎子。小壁虎說：“小蝎子弟弟，您的尾巴借給我行嗎?”小蝎子說：“不行啊，我要用尾巴捕食物呢�！毙”诨⑹赝芭廊ァ�
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊，碰到了大象哥哥。小壁虎說：“大象哥哥，您的尾巴借給我行嗎？”大象哥哥說：“不行啊，我要用尾巴帶著兄弟姐妹往前走呢�！毙”诨⒂滞芭馈�
小壁虎難過的爬到了家里，把借尾巴的事情跟媽媽說得一清二楚。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)身看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，“哇，我又長出一條新尾巴啦！”
小壁虎借尾巴作文 8
小壁虎在墻角捉蚊子，不小心身子被夾在石頭縫里了。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到田里。他看見蚯蚓甩著尾巴在跳躍。小壁虎對蚯蚓說：“蚯蚓，蚯蚓，你能把尾巴借給我嗎？”蚯蚓說：“不行啊，我要用尾巴松土呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到樹上。他看見小鳥搖著尾巴在空中飛翔。小壁虎對小鳥說：“小鳥，小鳥，你能把尾巴借給我嗎？”小鳥說：“不行啊，我要用尾巴掌控方向呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到草叢里。他看見變色龍翹著尾巴在捉蟲。小壁虎對變色龍說：“變色龍，變色龍，你能把尾巴借給我嗎？”變色龍說：“不行啊，我要用尾巴迷惑敵人呢�！�
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬到家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事情告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”
小壁虎借尾巴作文 9
小壁虎去借尾巴了。它爬進草地里，看見袋鼠跳得很高。小壁虎說：“袋鼠弟弟，你把尾巴借給我行嗎？”袋鼠說：“不行啊，沒有尾巴我就不能跳了�！�
小壁虎爬呀爬，爬到樹上。看見小松鼠跳下樹，穩(wěn)穩(wěn)地落地。小壁虎說：“松鼠妹妹，你把尾巴借給我行嗎？”松鼠說：“不行啊，沒有尾巴我從樹上跳下來就會摔跤了！”
小壁虎爬呀爬，爬到院子里�？匆姶蠊窊u著尾巴，很高興的樣子。小壁虎說：“大狗伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”大狗說：“不行啊，如果沒有尾巴，別人就不知道我的情緒了�！�
小壁虎借尾巴作文 10
一只小壁虎在草地上玩耍，不知道一條青蛇盯上了自己，青蛇躡手躡腳地來到了小壁虎的身后，青蛇咬住了它的尾巴，小壁虎不得不舍棄了自己的尾巴落荒而逃。小壁虎打算向伙伴們借一條尾巴。
它爬到屋檐下，看到燕子，大聲喊道：“燕子，你的尾巴能借我嗎？”“不行！我的`尾巴是用來掌握平衡的�！毖嘧诱f，“你不是有尾巴嗎？”小壁虎半信半疑地回頭一看，尾巴竟長出來啦！
小壁虎跑回家告訴媽媽這個消息，媽媽說：“真是傻孩子，我們的尾巴是可以再生的呀！”
小壁虎借尾巴作文 11
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到花園里，看見蜜蜂立著尾巴在花園里飛來飛去。小壁虎說：“蜜蜂姐姐您把尾巴借給我行嗎？”蜜蜂說：“不行呀，我要用尾巴保護自己，去攻擊敵人呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。它看見白鵝在水里游來游去。小壁虎說：“白鵝阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”白鵝說：“不行啊，我要用尾巴保持站立的姿勢呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。它看見松鼠擺著尾巴。小壁虎說：“松鼠弟弟，您把尾巴借給我行嗎？”松鼠說：“不行啊，我要用尾巴當被子，天冷的時候，我就暖和了�！�
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。它爬呀爬，爬回家找媽媽。
小壁虎把借尾巴的'事情告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)過身一看，高興得叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
小壁虎借尾巴作文 12
小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他掙斷尾巴逃走了。他想：沒有尾巴多難看呀！他決定去接一條尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到松樹上，看到小松鼠趴在樹枝上吃松子。小壁虎說：“松鼠姐姐，您的尾巴可以借給我行嗎？”松鼠說：“不行啊，我要用尾巴當枕頭和降落傘呢！”
小壁虎告別了小松鼠，又向前爬去。小壁虎爬到大樹下，他抬起頭看到啄木鳥阿姨在大樹上捉蟲子。小壁虎說：“啄木鳥阿姨，您的尾巴借給我行嗎？”啄木鳥說：“不行啊，我要用尾巴做凳子呢！”
小壁虎嘆了口氣，又向前爬去。他來到了草地上，小猴子在不遠處叫他。他對猴子哥哥說：“猴子哥哥，您的.尾巴借給我行嗎？”猴子說：“不行啊，我要用尾巴蕩秋千��！”
小壁虎傷心極了，他流著眼淚回家了。他把借尾巴的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看一看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地說：“呀，我長出一條新尾巴了！”
小壁虎借尾巴作文 13
小壁虎借不到尾巴心里可難受了。它低著頭慢慢地走著，遇到了小猴子�！昂锔绺纾 毙”诨⒄f，“您把尾巴借給我，行嗎？”小猴子說：“不行啊，我的尾巴要幫助我在樹上靈活地攀爬，實在不能借給你啊！”
于是，小壁虎繼續(xù)爬呀爬，看見了袋鼠在草原上跳來跳去。小壁虎說：“袋鼠叔叔，您能把尾巴借給我嗎？”袋鼠為難地說：“不行啊，我要用尾巴在跳躍時保持平衡，還要把它當作休息時的椅子呢！”
小壁虎到最后還是沒有借到尾巴，因為小動物們的.尾巴都有著不同的作用�？粗”诨牡臉幼樱蚁肭那牡貙λf：“小壁虎呀，你別不高興，你的尾巴是有再生功能的，它可以幫你在逃跑的時候吸引敵人的注意力。不多久，你就會長出一條新尾巴的�！�
小壁虎借尾巴作文 14
有一天，小壁虎在墻角捉蚊子。忽然，一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎叫了聲，一掙，掙斷尾巴逃走了。它想，我去向誰借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，它看見鱷魚甩著尾巴在河里游來游去。小壁虎說：“鱷魚哥哥，您把尾巴借給我，行嗎？”鱷魚說：“不行啊，我要用尾巴撈食物吃呢�！�
小壁虎爬呀爬，它看見鳥兒擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“鳥兒姐姐，您把尾巴借給我，行嗎？”鳥兒說：“不行啊，它是我的方向控制器，不能借給你。”
小壁虎爬呀爬，它看見袋鼠拖著尾巴，在地上跳來跳去。小壁虎說：“袋鼠阿姨，您把尾巴借給我，行嗎？”袋鼠說：“不行啊，不然我就跳不遠了！”
小壁虎借不到尾巴，只好爬走了。過了一會兒，小壁虎往后一看，高興地說：“我長出一條新尾巴了！”
小壁虎借尾巴作文 15
蘇軾今天正好閑著，準備去看看遠近聞名又壯美的廬山。
蘇軾一趕到廬山，就被它的雄奇壯觀給吸引住了。這里景色真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接啊！橫著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看就成了山峰，遠看、近看、俯瞰、仰望各不相同。
蘇軾不由的.問道：“為什么我只能看到一部分呢？為什么我不能看清楚廬山的真面目呢？”他又不由的感嘆道：“只因為我身在廬山之中，視野太狹窄，只能看到局部。”
��！真是
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
從不同角度看待問題，會得出不同的結(jié)論。想要全面了解，就得站在客觀角度看待問題。
小壁虎借尾巴作文 16
北海公園的九龍壁，高五米，長二十七米，寬一點二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚瓦各鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，真好似騰云駕霧，要沖出影壁，飛向夭空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的'尖爪；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，仿佛說：“你有什么了不起！敢和我較量嗎？”
這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄��！
小壁虎借尾巴作文 17
在每一個暑假里我天天希望去北京的九龍壁玩玩。再這個暑假里我終于看見了九龍壁。它那精美的'造型使我贊嘆不已。
首先我們坐飛機到北京，就前往北海公園。九龍壁高3至5米，長26米。厚1·2米。再壁的正反面，用幾種顏色的琉璃瓦各鑲嵌成就條龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真。
快看呀！一條黃龍和一條青龍正在爭奪火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視。黃龍伸出鋒利的尖鉤，青龍也傲慢的搖尾巴，仿佛說：“有什么了不起，敢和我較量嗎？”
再看其它的幾條，也各有特色。有的氣勢洶洶；有的耀武揚威……形態(tài)各異，真是妙不可言。
太陽落山了，我也依依不舍得離開。心情更平靜不下來。
小壁虎借尾巴作文 18
今年暑假，我去了具有豐厚文化底蘊的山西。
俗話說，地下五千年看陜西，地上三千年看山西。山西有許多古跡，而我最喜歡的就是九龍壁了。
九龍壁位于山西大同市，因為此壁上有九條龍得名。它是世上僅存的三面琉璃九龍壁之一，而它也是世界上最大的九龍壁。說是九龍壁，其實壁上并不只有九條龍。大大小小，各型各色的'龍一共有二百多條呢，屋檐下，瓦當上，大龍下，無處沒有龍。
九龍壁有一個有趣的故事。話說，從右邊數(shù)第二條龍，身體舒展，四爪張開是天上飛龍，也是紫色，固攜帶許多霧水。于是每年，人們都會往這條龍上潑水，祈雨。如果靈驗，三天內(nèi)人們回來還愿。
小壁虎借尾巴作文 19
我是宋代偉大詩人蘇軾，今天我決定去廬山。
我徒步走到廬山腳底下，被它的.雄壯折服。我爬到半山腰，橫看著，它是高聳入云的山嶺，似波濤一般高低起伏；我側(cè)看著，它是高聳入云的山峰。
我到了山頂，所有的山川美景盡收眼底。奧，我疑惑了？為什么廬山像大人和小孩在游樂場玩耍一樣呢？為什么是這樣高低不平呢？
看見一位砍柴的樵夫走過來，連忙前去問：“老人家，廬山為什么這樣變幻莫測呀？”老人家說：“因為你在廬山中”。
小壁虎借尾巴作文 20
九龍壁位于山西省大同市，是明太祖第13子朱桂代王府前的琉璃照壁。
九龍壁高8米，寬2.52米，長45.5米。有那么大嗎？我將信將疑地走到側(cè)面，數(shù)了一下，才知道真有那么大！
壁下有底座，頂上有屋檐，中間有均勻分布的九條龍。
壁面下方是綠色的波紋，上方是藍藍的天空。氣勢磅礴的九條龍在天海之間盤旋穿行。
九條龍不一的.顏色讓我驚嘆，有黃色、紫色、橘色。姿態(tài)各不相同，有雙龍護珠，有無聲大喊，有昂首挺胸……
每當太陽升起的時候，九條龍閃閃發(fā)光、色澤光亮，更壯觀、雄偉。
九龍壁真實名不虛傳呀！
小壁虎借尾巴作文 21
春天的廬山風景如畫。山上的樹木長出了一點兒嫩芽，還有許多花盛開了。有的黃澄澄的，微風吹來，隨風擺動，好像在與風一起跳舞呢！有的紅彤彤的，像個害羞的姑娘，十分惹人喜愛。還有的白花花的，讓人覺得很高貴、優(yōu)雅。
夏天的'廬山可以稱得上是樹的天堂。山上的樹木郁郁蒼蒼，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天的廬山令人心曠神怡。樹葉全部都變黃了，一陣微風吹來，樹葉像蝴蝶似的在空中翩翩起舞。有幾片樹葉沒有飛走，好像不想離開樹媽媽似的。
冬天的廬山更是別有風味。積雪覆蓋在山上，如同給廬山穿上一層輕紗，十分美麗，還讓人有種神秘莫測的感覺。
��！一年四季的廬山真是美不勝收呀！
小壁虎借尾巴作文 22
北海公園的九龍壁，高五米，長二十七米，寬一點二米。在影壁的正反兩面，用七色的'琉璃磚瓦各鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，真好似騰云駕霧，要沖出影壁，飛向夭空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的尖爪；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，仿佛說：“你有什么了不起！敢和我較量嗎？”
這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間關這一場惡斗，真是驚心動魄��！
小壁虎借尾巴作文 23
我的家鄉(xiāng)在蒲城，在那里最具代表性的風景就是六龍壁了。
六龍壁建于明萬歷四十四年，是一面用琉璃燒制而成的屏翠。六龍壁近看好似六條栩栩如生的飛龍，從石門里鉆出來翻山越嶺，最終飛到一片汪洋之中。石門非常奇怪，竟有九個門眼，人們都說那是石門九眼。遠看六龍壁更是金碧輝煌、五彩繽紛，仿佛自己也落入仙境里。平日里，只要太陽一照，六龍壁就閃著綠光和金光十分耀眼，仿佛一顆閃亮的星星高照在天空。
游人們有的摸著那精美的.圖案，欣賞著六龍壁。有的拍照留念，留下那難忘的一刻，有的也想燒制這樣的國之魁寶，還有的愛不釋手久久不肯離去。
六龍壁不僅表現(xiàn)了古代人民的聰明才華，還給予了我們金碧輝煌的燦爛歷史。
小壁虎借尾巴作文 24
九龍公園的九龍壁，高五米，長二十七米，寬一點二米。在墻壁的正反兩面有九條巨龍。他們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，好似騰云駕霧，要沖出墻壁，飛向天空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的尖爪；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，仿佛說：你有什么了不起！敢和我較量嗎？
這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄��！再看其它幾條龍，也各有特色。有的.氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……形態(tài)各異，妙不可言，美不勝收。面對這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，心靈手巧，是那么聰明��！九龍壁是我國勞動人民智慧的結(jié)晶！
明媚的陽光照耀在九龍壁上，琉璃磚瓦閃閃發(fā)亮，光彩奪目。閃光吧，燦爛的九龍壁！
小壁虎借尾巴作文 25
九龍壁位于北京北海公園五龍亭以北，天王殿西側(cè)。北京有兩處九龍壁，另有一處在故宮皇極門前，若就造作精工而論，則首推北海九龍壁。
這個九龍壁并不是一個藝術品，而是有其宗教含義的。九龍壁與九頭蛇、九尾蛇都有關系，不僅象征九州，而且象征生命的綿延與頑強。九還是所謂陽數(shù)的最高數(shù)，是極大之數(shù)的象征，是中國文明的神秘數(shù)字。九龍壁的設計與裝飾，蘊藏了皇權和天子的“九五之數(shù)”。九龍壁的主題有九條龍，廡殿頂設有無條脊上也有幾條游動的行龍；斗拱之間采用五九四十五塊龍紋墊拱板，整個壁面用了塑塊二百七十塊，也是九的倍數(shù)。；九龍壁上的.九龍，形體分為正龍、升龍、降龍，全身都翻騰自如，神態(tài)各異。九龍各戲一顆寶珠。可以說：“九龍壁與九頭蛇、九尾蛇是九州的象征；九頭九尾九龍壁象征九州完滿與均衡；龍蛇戲珠則象征了生命的循環(huán)、大地的不息。
九龍壁是我國最有價值的古文之一，怎么樣？九龍壁很壯觀吧，你一定要去看一看呦！
小壁虎借尾巴作文 26
電視里的武打片里的人都能飛檐走壁�？墒俏覀兊睦蠋煵粫�。我常常想。要是我的老師會飛檐走壁那該多好。那樣一定會把我們的課堂變得其樂無窮。
首先，這飛檐走壁的老師一定會每天給我們表演飛檐走壁的'功夫。課堂上一邊學習，一邊欣賞他那獨特的表演，再調(diào)皮的孩子都不會打野。當然就算你在課堂上開小差也是不怕的，他一定會悄無聲息地來到你的身邊，輕輕地拍拍你的肩膀，讓你體會老師從天而降的神奇。那一定是一件很快樂很快樂的事。
其次，下課了，他一定會和我們一起玩那蜘蛛俠的游戲，教我們那飛檐走壁的功夫。那樣，我們就不必再害怕壞人了。未來的世界也會變得安寧而美麗。
小朋友，你們是不是和我想的一樣，想擁有一個這樣的老師呢？
小壁虎借尾巴作文 27
早晨，我從遠望去，山上白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。雪姑娘給大樹們送去一件件雪白的衣裳。樹上披著一層雪，冰凌垂掛，一串串晶亮的冰凌一塵不染，晶瑩剔透，猶如絲綢一般垂掛在樹上�？茨茄┗岘囂尥福瑵嵃兹缬�，它像天使的翅膀，它像翩翩起舞的玉蝶，點綴著廬山的崇山俊嶺、懸崖峭壁。
陽光透過云彩，照耀著廬山連綿起的山巒。山巒有的像沉睡的獅子；有的像駱駝的駝峰；還有的`猶如一位老人，一只手拿著拐杖，一只手指向前方。
順著老人手指著的方向，我看到了一處瀑布。一道瀑布飛流直下，一瀉千里，那聲音如同山崩地裂，每一個水柱沖下來，撞到石頭，激起千千萬萬朵水花，在陽光下化作五彩繽紛的水珠，配著周圍雪白的懸崖，美極了！這使我想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
哦，廬山雪景，它江山如畫，山明水色，讓人流連忘返！
小壁虎借尾巴作文 28
一天蘇軾去了江西廬山漫游，覺得峰回路轉(zhuǎn)，景色千姿百態(tài)，令人應接不暇。
蘇軾看到了廬山，廬山面目多樣，美麗極了。橫著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看又成了高峰。遠看、近看、俯瞰、仰望，景色各不相同。廬山的樣子可真是多種多樣！
蘇軾爬上了高大、壯麗的山峰。爬到山頂后，蘇軾才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不認識廬山的真正的'，美麗的景色了。為什么蘇軾看不清廬山的美麗的景色了呢？是因為他眼花了嗎？并不是的，蘇軾之所以看不清廬山本來的景色，是因為他自己本身就在這層巒疊嶂的深山之中。
到了傍晚，蘇軾有些疲憊了，他找了一戶人家，到他家住了下來。蘇軾到了那里，他一看那個家里有一個生病的母親和一個四歲的小孩，那個小孩正在照顧她。蘇軾覺得那戶人家有些貧窮，于是就把自己的干糧和錢財給了他們。他們說：“好人有好報，好人有好報��！您真是一位好人啊！”
小壁虎借尾巴作文 29
在我隱居于南京時，我有一位鄰居，他十分勤勞，愛干凈。
他家的茅屋屋檐三天一小掃五天一大掃，十分干凈。干凈到什么程度呢？那簡直是干凈到找遍整個屋檐的每個縫隙角落，也都尋不到一粒青苔！可不像有些偷懶的人兒，即使房頂屋檐上都長出尺把長的樹苗了，也都不去打理一下。
湖陰先生家的花園也十分漂亮的。
松樹、桃樹、竹子、柿子樹、丁香、廣玉蘭……樣樣都有，種類俱全。種在一塊塊排列整齊，有著土埂圍著的土地上。它們長得是如此豐茂，葉子大且濃密。每個季節(jié)都有每個季節(jié)的.花。所以一年四季花香不斷，香飄十里。這些，都是因為先生的精心照料才變得如此生機勃勃。
在湖陰先生田園外，有一條小溪，這條小溪像手一樣，保護著綠油油的田野。小溪清澈見底，魚兒在水底游著，水草順水波飄著。兩邊高聳入云的高山仿佛帶著綠色推門而入。
��！我真喜歡湖陰先生這樣的生活，我真向往它！
小壁虎借尾巴作文 30
《鑿壁借光》讀后感今天，我在《論語》書中看了一個故事叫《鑿壁借光》。它講的是西漢時期著名的文學家匡衡。
匡衡小時候家里窮，買不起油燈，只好在白天干活時抽空讀書，晚上天一黑就沒辦法讀書了。有一天晚上，他突然發(fā)現(xiàn)，從墻壁透過一絲光來，匡衡就把洞偷偷鑿大了一些，透過來的光更亮了，于是他借光苦讀。后來漢文帝拜他為丞相。
讀了這個故事，我明白了：就算學習環(huán)境再惡劣，也要去讀書�？纯次覀兊膶W習環(huán)境：舒服的椅子，漂亮的.書桌，明亮的護眼燈，擺滿書的書架，可有幾個去讀書呢？再看看匡衡，家里連柴米油鹽的錢都沒有，哪兒能買齊燈油呢？可他卻努力創(chuàng)造條件，鑿壁借光讀書，終于學有所成。后來漢文帝還拜他為丞相呢！如果把現(xiàn)在的學習環(huán)境和匡衡的換一下，說不定匡衡是第五代中國主席呢！
我真佩服匡衡，在那么惡劣的環(huán)境下，竟然能學有所成，讓漢文帝拜他為丞相。我以后一定向匡衡一樣發(fā)奮讀書！
小壁虎借尾巴作文 31
我的鄰居——楊德逢先生是一個很愛干凈的人，他把自己的茅草房庭院打掃得干干凈凈，連一絲青苔的影子都找不到。在他屋前，有一大片芳草地。芳草地里栽滿了鮮花。有金燦燦的油菜花，有紫瑩瑩的牽�；�，也有小巧的迎春花，還有許許多多我說不出名字的'野花。一陣微風吹來各種花兒頻頻點頭，像是在和它們的主人致意呢！到了百花開發(fā)的春天，這塊芳草地便吸引了不少“游客”，它們在花叢中跳舞、唱歌、嬉戲，當然也有些勤勞的小蜜蜂會在花叢中采蜜。嗬，還一派欣欣向榮的景象！芳草地的四周圍著一群高大的“護花員”，其實它們就是那些魁梧的綠樹哩！它們部分晝夜地守衛(wèi)著這些花，可真忠誠喲！庭院外有一條清澈見底的小河正繞著圈兒歡快地流淌，守衛(wèi)著這些綠油油的莊稼，同時也澆灌了它們。對面得兩座青山，像要推開主人家的門闖進來，要把這翠綠的山色全部呈現(xiàn)給主人！
哇，好一怕田園風光啊！
小壁虎借尾巴作文 32
廬山風景秀美，尤以山峰為勝，當踏上廬山時，山水毓秀的空氣撲面而來，心中的疲憊感頓時無影無蹤。山峰高聳，奇嶂重疊掩映，高高低低各不相同，樹木叢生，山峰在云霧中更顯得神秘。潺潺的流水猶如樂章，夾雜著山間鳥鳴獸吼，宛若人間仙境。
拾級而上，景隨路轉(zhuǎn)，來到了廬山一處山峰，沒有接近時感覺山峰虛無縹緲，仿佛有仙人居住；霧氣妖嬈，又似美女的一層薄薄的面紗。叮咚的山泉水，好像那清冽的.泉水近在眼前一般。
站在山峰下，停住腳步。一處古老的石碑上面，書寫著“西林壁”三個古樸的大字，滄桑的氣息，令人頓時充滿敬畏之情。西林壁是經(jīng)過人工開鑿的一片石壁，上面留有歷代文人的書法文章，古韻十足。
近在眼前的是山，遠在天邊的也是山，同是一座山，我卻看不懂。遠處山的悠遠，不可琢磨，近處的人文氣，古老的滄桑孕育。一切都是那么自然，渾融，無跡可尋。呵，希望我在山中�。�
小壁虎借尾巴作文 33
在這秋高氣爽，金風送暖，秋色宜人的季節(jié)，大詩人我到江西廬
山游玩。
我一下馬車，就呼吸了一下廬山的新鮮空氣。舉目四望了一下周圍，只見山峰連綿起伏；仿佛像駱駝，又像仙女。橫著看像連綿起伏的山嶺，側(cè)看又像陡峭的山峰。
看了這邊的景色，蘇軾又像前緩緩前行。我停下了腳步，觀賞了路旁的樹木，“銀樹像一把扇子，風兒一吹它就不停的扇；銀杏樹的.葉子像一個個火紅的臉蛋，萬物是多么美呀！”我不禁的贊嘆。
接著我又往前走了走，又在一處美不勝收之地停了下來，我又贊美道：“這奇形怪狀的石頭里的水多么清澈；”并且還贊嘆道：“廬山風景真美，處處是青山�！�
沿著山峰行走，我在一個地方站了一下準備路準備看廬山的其他風景，卻沉默了一會拿出筆，在一個石壁下寫了一首詩：
《題西林壁》
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠近高低各不同，
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
小壁虎借尾巴作文 34
張衡鑿壁偷光的事情被他爸上傳到網(wǎng)上，立馬引起了關注，張衡常去的電影院改成了張衡電院；他常去的游戲廳改為了張衡游戲廳；他常去的飯店改成了張衡飯店。就連皇上的飯都是張衡外賣送來的`。
就在鑿壁偷光事件繼續(xù)升溫時，墻壁的主人說話了：“我的墻可是古董，價值連城�！彪娨暸_馬上將這一事件曝光，張衡從明星一下子成為千夫所指。專家聲稱，張衡的明星時代已經(jīng)結(jié)束。還好張衡爸爸的先父留下一筆財產(chǎn)，張衡倒也落了個清靜，從此白天幫著富人打工，晚上到路燈下看書。
十幾年后的某一天，幾個古董專家路過張衡家，在好奇心的驅(qū)使下，對那堵墻進行了考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那堵墻是贗品。
一時間鮮花掌聲再度向張衡涌來，張衡讀了那么多的書再也不會受寵若驚了。
小壁虎借尾巴作文 35
自從在語文課上學習了北海公園的九龍壁，我就有了一個小小的心愿：想去北海公園看一看真實的九龍壁。
這個假期，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我去北京看九龍壁。我們先去了北海公園，北海公園的九龍壁是雙面的，每一面都刻著九條龍，它們都在戲耍著火球，這和我們課本上學的是一模一樣的！
媽媽告訴我：故宮里還有一塊九龍壁呢。于是，我們又來到故宮參觀了這里的九龍壁。故宮的.九龍壁和北海公園的九龍壁是不一樣的，故宮的九龍壁是單面的。它也刻著九條龍，戲耍著火球。在這里我還了解到：山西大同還有一塊九龍壁。這三塊九龍壁都是古人留下來的。
在故宮里，我還買了一把九龍壁的扇子和一套九龍壁的紀念幣，我好喜歡這些紀念品呀！我終于完成了自己的心愿，真開心呀！
小壁虎借尾巴作文 36
今天，我讀了《鑿壁借光》，讀后，突然想起了自己，想到我怎樣學習讀書的………
文章是說古代有個人特別愛好讀書，白天沒有時間讀書，只能利用晚上的時間，可是他的家庭很貧窮，買不起油燈。幸好，他的鄰居家有燈光，于是就把墻壁鑿了一個洞，透過鄰家的光線來刻苦讀書。
這是一種怎樣讀書精神��！現(xiàn)代生活飛速發(fā)展，有著多么美好的學習設備，多么好的'學習條件，但是，又有幾個人像古代人那么好學呢？有的人說，古代是古代，如果現(xiàn)代是古代的話，我們也會好好學習的！可是，有著現(xiàn)代白熾燈都不刻苦學習的人們，在古代會學習嗎？我曾經(jīng)就說過，家里的節(jié)能燈不適合我看書，以后那次有讓媽媽買了臺燈。然而，我，卻沒有任何的變化。但今天，才明白，不是燈的問題，而是在于人！
朋友們啊，珍惜相愛你在的美好時光吧！刻苦學習吧！我們肩上承擔著祖國的明天與希望！我希望我們大家都能參與到其中，努力，認真的學習！
小壁虎借尾巴作文 37
我在拿牛奶倒進杯子里的時候，一不小心倒多了，溢出來了一點。那滴牛奶變順著杯子外壁慢慢地往上滑，它突然就停在那里了一動也不動，像個士兵一樣站在那里，又像大懶蟲一樣睡著了。
我坐在椅子上看著他，它好像睡醒了、起床了，又開始慢慢的'往上滑。我回過神看著它的時候，它竟然又一動不動了。它好像也在盯著我看，似乎在說不要看它了。
過了一會兒，它又開始慢慢的往下滑，好像一個小寶寶正在學走路，步履蹣跚，搞笑極了。
只見他扭著身子，繼續(xù)往下滑，好像在向誰撒嬌似的，它滑的特別慢，好像要有人推他一把，他才肯繼續(xù)走下去。
一分鐘過去了，它還在慢慢的往下滑，突然不知怎么，又有幾滴牛奶溢出來了。它們幾個仿佛在比賽，看誰劃得最慢。
他們慢慢地，好像約好了一樣，往同一個方向滑去。慢慢的，它們匯聚到了一起，變成了一顆黃豆那么大的牛奶。
終于他們落在了桌子上，雖然只有幾分鐘，但他們經(jīng)歷過了。
【小壁虎借尾巴作文】相關文章：
小壁虎借尾巴08-20
《小壁虎借尾巴》09-30
小壁虎借尾巴09-30
小壁虎借尾巴作文02-27
小壁虎借尾巴作文03-04
《小壁虎借尾巴》片斷04-25
《小壁虎借尾巴》教案12-17
小壁虎借尾巴的教案12-31
《小壁虎借尾巴》教案03-28