四年級作文春天的足跡

時間：2023-05-01 01:55:26 作文寫作我要投稿

相關推薦

四年級作文春天的足跡

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級作文春天的足跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文春天的足跡

四年級作文春天的足跡1

　　春天來了，萬物復蘇，冰雪消融，萬物生機勃勃。然而，春天在哪里？

　　春天在草地上�？�，原來凍硬的土壤被春天軟化了，小草從土里探出了小腦袋，仿佛在問白云姐姐春天來不來，又仿佛在努力長大，為了感謝“大地母親”的善良。曠野里，頑強的小草越長越硬，就像新的希望。

　　春天在柳樹里�？�，柳姐姐把剛剛長出的綠色“頭發(fā)”展開。微風吹來，柳枝隨風飄舞，令人流連忘返。

　　春天在田野里。環(huán)顧四周，農民的`叔叔們正忙著種地。像一個跳傘娃娃，汗水像雨滴一樣閃閃發(fā)光，被風吹得順著農民叔叔的臉頰滾落下來。種子種在沃土上，碩果累累，新的夢想也種下。

　　春天在孩子們的笑聲中。孩子們脫下棉衣，成群結隊地跑出家門，手拉著手去春游、徒步旅行、放風箏、歡笑。

　　事實上，春天就在我們面前。只要我們仔細觀察，仔細思考，就會發(fā)現春天無處不在。

四年級作文春天的足跡2

　　春天到了，春姑娘用魔法把一件五顏六色的衣服放在了地上。天是藍的，草是綠的，花是紅的，山是綠的。

　　看：花園里的花盛開著，紅得像火，粉得像霞，白得像雪……各種各樣，五顏六色。

　　春雨姑娘扮演了薩沙武賈西奇和薩沙武賈西奇，喚醒了冬眠的動植物草、小花、柳樹和松樹.草被吵醒了，他環(huán)顧四周說：“誰在叫我？”春雨姑娘柔聲說：“叫醒小草，春天來了！”花柳松樹都聽過�；▋捍┥霞t衣服，柳樹穿上綠衣服，松樹看見了，穿上綠衣服.

　　春天就像一個害羞的'小女孩。注意就能找到她。

四年級作文春天的足跡3

　　寒冷的冬天漸漸過去了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄向我們走來。

　　我和媽媽去公園找春天的腳印。

　　當我們來到草地時，草從地上探出頭來，它是綠色的。它用自己的小綠做了一塊綠色的地毯。

　　花園里各種各樣的花像集市一樣聚集在一起，相互競爭，開放。桃花笑紅，牡丹開鮮紅的花，迎春花開金黃色的花.一陣微風吹過，散發(fā)出淡淡的香味，吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，忙著收集蜂蜜。

　　“走，走，”我循著聲音來到河邊。河里的.水清澈見底，小魚自由游動。河岸上的柳樹吐出小嫩芽，柳條彎下腰，又細又長，就像長發(fā)一樣。真的是“碧玉樹高，萬綠絹掛毯垂。不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。”耶！二月的春風像一把神奇的剪刀，吹散了柳葉。

　　多迷人的春天��！我希望春天永遠存在。

四年級作文春天的足跡4

　　今天下午，邢老師帶著極大的同情心上完了一節(jié)語文課。我們找找春天的腳印，拍張照吧(其實是因為快畢業(yè)了，所以就互相拍了)，但是我沒帶相機。到了樓下，邢老師給我們講了幾件事，我們開始拍照。

　　雖然我沒有帶相機，但我的幾個“好朋友”帶了。我不相信他能自己找到。第一次去康澤建那邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學只是做了一些動作讓康澤建安排拍攝。拍完之后，康澤建讓康澤建快速播放，就像錄音一樣。很有趣。但是不知道怎么回事。康澤建在我們學校拍《石頭石》的時候也用了連拍，很浪費。

　　我和“閨蜜”焦在一起的.時候，他和聶、陳合影，因為我們學校的升旗臺有三根旗桿，三根一根。

　　還有一件事很氣人，就是范玉航從董事長的長街下來的時候給我、王澤斌、李拍照。結果被拍了幾十遍，最后只拍到了王澤斌，真是氣人。

　　這次拍照真的很有意思，當然要珍惜剩下的美好時光。