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三年級(jí)作文和好如初
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文和好如初，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張鼎和我已經(jīng)爭(zhēng)吵了幾天了。見(jiàn)面的時(shí)候，我們就像陌生人一樣，沒(méi)有人注意任何人。我的心像蜜蜂一樣刺痛。
張鼎和我是非常好的朋友。我們無(wú)話不談。課后一起玩，課后一起做作業(yè)，一起討論問(wèn)題。我們都喜歡讀書(shū)，共同的興趣把我們聯(lián)系在一起。當(dāng)我們遇到有趣的問(wèn)題時(shí)，我們經(jīng)常談?wù)撔�。同學(xué)們都說(shuō)我們是“鐵哥們”，可是為什么會(huì)變成這樣？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng).
那天早上，張定帶來(lái)了一本非常好的書(shū)，我一直很喜歡，但不想買(mǎi)，張鼎放不下。我告訴你該怎么做后，他才借給我這本書(shū)。我拿到了，迫不及待地看完了。真的很有意思！一口氣看完，上廁所的時(shí)候慌慌張張把書(shū)放在桌子上。上廁所的時(shí)候，桌子上的書(shū)不見(jiàn)了。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，卻沒(méi)有看到書(shū)。我問(wèn)身邊的人，沒(méi)看出來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。我像泄氣的球一樣耷拉著腦袋，根本不看。張鼎知道書(shū)丟了，他像一頭憤怒的獅子一樣憤怒。我想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，但他帶著“付錢(qián)給我”的表情離開(kāi)了。
雖然我們都沒(méi)有和任何人說(shuō)話，但我們的心都在彼此身上。書(shū)不是我買(mǎi)的，他也沒(méi)有堅(jiān)持讓我賠償。但是這一步是怎么走下來(lái)的呢？誰(shuí)先發(fā)言？他會(huì)原諒我嗎？我們能復(fù)合嗎？
一天早上，我起床晚了，匆忙去學(xué)校。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓大家做一個(gè)練習(xí)。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我把鉛筆盒匆忙忘在家里了。我能怎么做呢？當(dāng)我匆忙的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一支鋼筆。原來(lái)是他——我的好朋友張鼎。他沖我笑了笑，說(shuō)話的眼神好像在說(shuō)“快點(diǎn)做題”。心一熱，我就會(huì)小心翼翼的對(duì)他笑一笑，低下頭開(kāi)始做題。
下課后，我走到他面前，拉著他的手說(shuō)：“我們一起出去玩吧”。
就這樣，我們又和好了。
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