小學生小學六年級掌握傾聽作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生小學六年級掌握傾聽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生小學六年級掌握傾聽作文1

　　心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知曉你真的需要什么。

　　聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，攜帶些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心好像也變的寬闊很多。

　　傾聽大海的心聲，我的`內(nèi)心開始震驚：“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。”

　　聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，攜帶太陽的溫暖，攜帶藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，漂亮的藍天其實并不遙遠，只須你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，大家也能抵達。

　　傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個有理想，堅持奮斗的人�！�

　　聆聽爸爸媽媽的聲音，那聲音是這樣的冗雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?大家生活在他們無休止的嘮叨中，他們期盼大家的長大。大家在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

　　傾聽爸爸媽媽的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：“父母，謝謝你們的愛。但是我需要一片我們的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊我們的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，肯定會結(jié)出非常多非常多的果實。而這部分后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持�！�

　　鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊……仔細傾聽，這世間有這樣多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。

　　傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

　　靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著……

小學生小學六年級掌握傾聽作文2

　　已經(jīng)憶不起是多長時間以前了，看過了一篇關(guān)于“傾聽”的文章，開始的時候只是感覺它可笑，但在后來想想，傾聽，是對一個人最起碼的尊重。

　　課堂之中，一直遇見一些意料之外的情況，有些會讓人氣憤;有些會讓人悲傷;甚至有些還會讓人蒙羞;但是我覺得，最讓人沒辦法同意的是，當你向老師提出新的建議，老師沒辦法認真地傾聽。

　　記得那是初一下午最后一節(jié)的數(shù)學課，天色已漸晚，老師便把這節(jié)課當做了訓(xùn)練課。倒也是蠻輕松的。但是，在其中卻一直摻雜了一些不快的事情。

　　老師已經(jīng)說過了，假如在做作業(yè)途中遇見了一些有困難的題，可以向她詢問的。剛好，這個時候我就碰到了一個奇趣的問題，假如根據(jù)一般二元一次方程的解法，解起來會是極度麻煩的，但是卻有一種奇妙的辦法，可以使這道題變得極度的容易，非常重要的是這種辦法是老師從來沒說過的，于是我興高采烈的去找老師說明這種辦法，但是……

　　“老師，這道題還有一種解法的!!”“是么，你是把二元一次方程轉(zhuǎn)化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一種思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老師，這道題如何做?”

　　我和老師的那難的首次的對話，被這突然冒出來的聲音所終結(jié)了。直到目前，這種新奇的放我也再未向老師提出。由于我那時感覺，這種話，說多了，老師也是會煩的'吧……

　　一個人最起碼應(yīng)作為一個好的傾聽者。老師，假如在將來的某一天，您真的可以看到我的這篇文章。我期望，您能在將來的教學生涯中，可以多認真地聽一些小孩們心中的那真摯的話語。畢竟，不是所有人的想法都和您心中所想的完全相同的……

小學生小學六年級掌握傾聽作文3

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”“哦，下雨了，下春雨了!”

　　春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾;地上，騰起了白煙;河里，泛開了紅暈，所有都朦朦朧朧的。這個時候，我打著花傘，好似一個3歲的孩子，那樣撒著歡奔跑進珠簾里，甚至放開了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫滿了喜悅。

　　春雨是那樣飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著腳邊濺起一層層，千萬朵雨花，好不涼爽!接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就如此我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這個時候，感受著細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝中開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著大地。愛詩的我讀起了：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是的，我感覺我們的身體已融進了雨里，嘴邊掛滿了喜悅。

　　我止步了，喘著氣，看著眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的'思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈，大家心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢!原來這就是雨，涼意中滲著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫順。我感覺自己已找回人類應(yīng)有些：真、善、美。純潔、清爽。沒錯，我真的把心融進了雨中，心里溢滿了喜悅。

　　傾聽雨，我感到從未有過的喜悅，由于我用心悟出了：要做一朵雨花!

　　朋友，里，想做一朵雨花嗎!

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