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寫節(jié)約作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫節(jié)約作文，歡迎大家分享。
寫節(jié)約作文1
今天，當(dāng)小貓打完籃球回來時，他跑向水管，洗了手和臉。因為很熱，他又洗了一次腳，沒關(guān)水管就走了。一個大姐姐看到了，說：“孩子們，不要走，水用完了要擰緊水管。”小貓迅速擰緊水管。
小貓心想：我浪費了水。真可惜它跑了！我必須告訴別人節(jié)約用水。我該怎么辦？嘿，我明白了：小貓告訴她的.妹妹，“讓我們一起寫關(guān)于節(jié)約用水的文章，好嗎？”“這個方法真好。”
他們兩個開始寫，不一會兒就寫完了。他們把節(jié)水的字樣放在水管的頂端。兩個人你看看我，我看看你，兩個人都笑了。
山東省齊河縣焦廟鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級：鐘
寫節(jié)約作文2
在一個陽光明媚的`星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴 水”。 三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。看圖寫話
寫節(jié)約作文3
今天中午，我和媽媽坐在餐桌旁吃飯。我高興地說：“今天的食物真豐富！”有香嫩可口的.可樂雞腿，熱芝麻餅，一碗熱氣騰騰的米粥，都是我愛吃的。吃了一會就飽了。但是碗里還有很多食物。我想把食物倒進(jìn)垃圾桶。我媽看著我說：“你還記得那首古詩嗎？”夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道中餐難？“我們應(yīng)該珍惜食物�！蔽衣犃藡寢尩脑挘罂诘爻灾澄�。"
寫節(jié)約作文4
下午放學(xué)后，肖飛看到廁所的水龍頭沒有關(guān)，亮晶晶的水在水池里流動。
肖飛認(rèn)為水可以做很多事情。比如澆花，洗手，打掃衛(wèi)生等等。他想，如果這樣浪費水，豈不是沒有水源了？他趕緊關(guān)掉水龍頭。第二天，水池旁邊貼了一塊牌子，提醒大家節(jié)約用水。
肖飛似乎看到花兒開得更燦爛了，草長得更綠了。
寫節(jié)約作文5
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個字下面的`水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
寫節(jié)約作文6
今天是星期天。父母會帶我去東錢湖玩。我好開心，一起床就想匆匆離開。但是我媽說，我們還有很多要準(zhǔn)備！燒開一鍋水需要10分鐘左右；做早餐粗糧和雞蛋需要10分鐘；洗臉?biāo)⒀佬枰?分鐘；吃飯要15分鐘；整理我的小背包需要十分鐘。這么多東西怎么能快速上手？媽媽讓我用我的小腦子。想了想，我很自信的說：“我們先做早飯，燒水。
同時，我洗臉?biāo)⒀�。洗完臉，整理完小背包，就去吃飯，所以只需�? 10 15=30分鐘。”我媽聽了很開心，高興的說：“我就不信我女兒這么小就懂得統(tǒng)籌！”是的'，時間很寶貴。
如果我們用統(tǒng)籌的方法去做每一件事，我們會非常緊湊地利用時間，不會無謂地浪費時間！
寫節(jié)約作文7
節(jié)儉是每個人的'負(fù)擔(dān)。丟了就沒飯吃了。想想，我們國家為什么要發(fā)射宇宙飛船？地球資源沒了，用光了，不就是為了未來嗎？再想想整天吃不飽睡不好的人。
如果我們知道我們整天都在浪費東西，我們就不知道悲傷是什么感覺。所以，我在此奉勸那些浪費東西的人，“不要浪費東西”。
寫節(jié)約作文8
有人說：“世界上最后一滴水，將是人類的眼淚。”聽這句話，多可怕。我真的很擔(dān)心世界有一天會。水既可以喝也可以用，所以我們不能浪費它。
前幾天洗完腳，把水倒進(jìn)一個沒用過的'水桶里，跟媽媽說：“媽媽，用這個水桶里的水沖廁所。”我媽聽了直贊我做的對，心里很高興。我笑著對媽媽說：“媽媽，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水�！�
從此我們從生活的點點滴滴做起，一用完就關(guān)水龍頭。我不再開水龍頭玩水，媽媽洗菜洗衣服沖馬桶拖地。我們盡可能多地回收水，以免浪費水資源。
水是人類生命的源泉。水滋養(yǎng)一切。我們不能每天都沒有開水。請節(jié)約我們周圍的每一滴水。
寫節(jié)約作文9
如果沒有水，就沒有嫩綠的小草，盛開的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有人類，沒有我們多彩的世界。
水，現(xiàn)在受到了嚴(yán)重的污染，而淡水資源卻越來越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見底，連湖底的小魚小蝦都看得清清楚楚。現(xiàn)在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農(nóng)民伯伯們種植的土地，我們再也看不見那些“人類的朋友”了，
水不是取之不盡、用之不竭的。我國的.人均水資源本來就不豐富，再不注意節(jié)約用水，我們面臨嚴(yán)重的水荒！假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。
為了創(chuàng)造美麗的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜每一滴珍貴的水資源。
寫節(jié)約作文10
天津市大港區(qū)大港油田中心區(qū)第三小學(xué)二年級一班肖明科
一天，小明和小剛放學(xué)回家。他們玩水槍。這時，一個阿姨看見小明和小剛在玩水槍。阿姨趕緊說：“別玩了。中國水資源稀缺，水資源珍貴。你這樣浪費，真可惜！”小明，他們聽著，把水槍收了起來。小明說：“以后要節(jié)約用水�！�
寫節(jié)約作文11
放學(xué)后，趙去了趟廁所。
我一進(jìn)廁所，就聽到嘩嘩的水聲。趙高笑很納悶，于是他向前走去，看到水龍頭沒有關(guān)，他就嘩嘩地往外放水。我心想：誰這么粗心，沒關(guān)水龍頭，浪費水。讓我為他關(guān)掉它。想著，我關(guān)掉了水龍頭。
但是，回來再想想：這樣的事情還會發(fā)生嗎？經(jīng)過一番思考，他終于想出了一個好主意，于是他從教室里拿出一張紙，在紙上寫下“節(jié)約用水”四個字，貼在水龍頭上，露出了一張笑臉。
寫節(jié)約作文12
寒假的一天，我去姨媽家玩。
阿姨要帶我去大福源。姨媽家走廊里的燈光很感人。我用手一摸，它們就上來了。很有趣。我以前每天晚上從姨媽家走出來都會給爸媽開燈。所以這次下樓，我習(xí)慣性的把所有的燈都打開，阿姨從后面追上來批評我。阿姨說：“電在我們的生活中如此重要，以至于燈、電視、空調(diào)、電腦等等。離不開它。我們應(yīng)該把節(jié)省下來的電用在更需要的`地方，做更多需要做的事情！走廊里的燈是用來照明的。白天打開太浪費了。以后不要這樣！”
聽了阿姨的話，我臉紅了。我意識到我的錯誤。從我做起，從身邊的小事做起，省電！同學(xué)們，一起行動吧！"
寫節(jié)約作文13
一天下午放學(xué)，小娥正要回家。路過學(xué)校水管，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就走過去把水龍頭關(guān)了。
他回到家，開始做作業(yè)。做完作業(yè)后，他開始看電視，突然想到：如果人們不節(jié)約用水，我們以后還會有飲用水嗎？今天有人忘了關(guān)水龍頭，可能以后還會有人忘了關(guān)水龍頭！于是小e找了一張白紙，為了節(jié)約用水，在上面寫了四個字——，放在學(xué)校水龍頭旁邊。
后來，他再也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水龍頭沒有關(guān)。
寫節(jié)約作文14
星期天下午，小剛在公園里玩。玩累了就回家了。
回家的路上，小剛突然看到路邊的水龍頭，水在往下流。小剛以為肯定有孩子在洗手，忘了關(guān)水龍頭。小剛以為水是我們生存的`寶貴資源，立刻關(guān)掉了水龍頭。我們應(yīng)該節(jié)約用水，做個好孩子。
寫節(jié)約作文15
我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當(dāng)他畫草圖時，用的'總是用舊的，沒用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫，最后再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然后不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時，可以節(jié)約一些水，她那么富有都這么注意節(jié)約用水，而你那？每當(dāng)這時，我都會很慚愧······
現(xiàn)在，讓我們一起開始‘節(jié)約’，創(chuàng)造一個更美好的明天！
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