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玩滑板作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的玩滑板作文800字,歡迎大家分享。
今天,我約了幾名同學(xué)到我們小區(qū)玩滑板。
我們拿了兩個(gè)滑板,因?yàn),那時(shí)候都還不會(huì)滑滑板,只好坐在上面滑。那樣滑得飛快,如同一只離弦的箭一樣,但大家覺(jué)得還是不夠刺激,就讓一個(gè)跑得快的人在后面推著,坐在上面的人再用勁蹬,這樣就相當(dāng)于一個(gè)“二級(jí)加速”。
有人在旁邊勸我們不要這樣玩,可是我們并不聽(tīng)。正在這時(shí),只聽(tīng)“噗通”一聲,原來(lái)一個(gè)同學(xué)在滑的時(shí)候連人帶滑板摔進(jìn)了河里!我們急忙跑過(guò)去,還好,河水很淺,摔的地方也沒(méi)有石子,他只是磕破一點(diǎn)皮。可是,滑板卻到河中央了,我們只好找大人來(lái)幫忙。我們用手撈,用桶撈,最后終于撈了上來(lái)了。我們這才知道“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”的道理。
把滑板撈上來(lái)以后,我們又繼續(xù)玩,又有人提議,可以兩個(gè)人用一個(gè)滑板,一個(gè)人在前面控制方向,另一人在后面蹬腿,我們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),就玩了起來(lái)。雖然這樣滑得很不穩(wěn),我們還是開(kāi)心地玩著,這時(shí)有人喊道:“我要上了”,后面的人立刻停止蹬腳,鞋子底下的花紋和地面產(chǎn)生了巨大的摩擦,誰(shuí)知,車(chē)倒是停下來(lái)了,但是那摩擦力太強(qiáng)了,連鞋底都給磨破了!鞋底磨破還好說(shuō),主要是連滑板也甩出去了,把我們嚇得連話也說(shuō)不出來(lái)。不過(guò)滑板的速度并不快,滑倒的地方是個(gè)草坪,沒(méi)有什么大的損壞。
我們沒(méi)大在意,又繼續(xù)玩了起來(lái)。圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈又一圈,但覺(jué)得太沒(méi)意思了,終于下定決心學(xué)滑板。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們?cè)诨迳险玖⒉环(wěn),有的時(shí)候還要摔倒,記得我摔了十幾次呢!在我們的努力學(xué)習(xí)下,終于學(xué)會(huì)了。
我當(dāng)時(shí)心里高興得不得了。于是,我們就站在上面滑。誰(shuí)知又摔了一跤,嚇得我啊啊大叫。還好,沒(méi)磕著頭,要不然就壞了。我急忙站起來(lái),又玩了起來(lái)。這時(shí)有人提議:“我們可以把幾個(gè)滑板摞在一塊滑,看看誰(shuí)滑得遠(yuǎn)。”大家立即同意了這個(gè)主意,就把五個(gè)滑板摞在一塊,但是太高了,上都上不去。我們只好拿下來(lái)幾個(gè),調(diào)好高度以后,想先找一個(gè)人去試試?墒钦艺l(shuí)呢?忽然有人說(shuō):“我們石頭剪刀布,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就去試!贝蠹叶纪饬,我們開(kāi)始了。誰(shuí)知,輸?shù)哪莻(gè)人卻是我。我只好上去試。我剛上去就感覺(jué)搖搖晃晃,站上去之后,不穩(wěn),直接從上面摔了下來(lái),我趕快跑了回去說(shuō):“太不穩(wěn)了,還是別這樣玩了吧!”我們只好又換了一種玩法
玩滑板的方式真是多種多樣,我們從兩點(diǎn)一直玩到了七點(diǎn),真是太有趣了!
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