深藏心底的感動作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的深藏心底的感動作文，希望能夠幫助到大家。

　　感動是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈；感動是風(fēng)，它拂去生活的紛紛擾擾。

　　因?yàn)楦袆樱�我們會用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　時(shí)間老人扭轉(zhuǎn)時(shí)針，回到一個(gè)學(xué)期前。試卷發(fā)了下來，上面布滿了一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，仿佛一把利劍，刺穿了我的心。

　　“我上課的時(shí)候很認(rèn)真，作業(yè)及時(shí)完成，為什么考不出高分？”我呆呆地說。一語驚動了旁邊的你——我最好的朋友。平時(shí)快言快語的你，此時(shí)一言不發(fā)，你看到了我的試卷，好像明白了什么。于是，你耐心地開導(dǎo)我“就因?yàn)橐淮慰荚�，就把你徹底打倒了嗎？你還是以前的那個(gè)你嗎？失敗乃成功之母嘛！”你鼓勵的語言在此時(shí)此刻卻像一把把刀子插在了我鮮血淋淋的傷口上，我竟然對你吼了起來：“不用你管！你是我最好的朋友嗎？”

　　窗外，一只只蟬在樹上叫個(gè)不停，“知了——知了——”我被這蟬鳴聲吵得心煩意亂，心想：“連你們也諷刺我！”我的內(nèi)心如同五味雜陳，是傷心？是憤怒？是失望？還是……

　　我沉浸在自己的淚水中。這時(shí)，久違的下課鈴聲終于打響了，你拉著我說：“和你去一個(gè)地方。”“哪里？”我滿腹疑惑，你卻拉著我向操場走去。

　　“看，這些小草是不是特別渺��？”你用手指著地上一片綠色，一本正經(jīng)地對我說。我隨意瞟了一眼那貌不驚人的小草，漫不經(jīng)心地答道：“廢話！誰不知道它們渺��？”“但是，他們卻有著頑強(qiáng)的毅力，無論是風(fēng)吹雨打，還是經(jīng)人們踩踏，都能存活下來。沒有了它們，誰來繪染一片綠色？誰來裝點(diǎn)美麗的校園？”我的心不禁顫動了一下，為之一振：是呀，小草默默無聞地給大地帶來生機(jī)，狂風(fēng)暴雨也擋不了它那不屈不撓的性格，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。我頓時(shí)茅塞頓開，微笑著對你說：“讓我們做一棵堅(jiān)韌不拔的小草吧！快去教室復(fù)習(xí)。”是呀，我愿自己是那棵渺小的草。無論在陽光明媚的曠野，還是陰冷潮濕的角落，都有它的身影，風(fēng)雨過后依然能挺直腰板，笑對人生，欣然接受暴風(fēng)雨的洗禮，更加粗壯，更加翠綠！

　　“知了——知了——”耳畔蟲鳴似乎也優(yōu)美了許多，因?yàn)樗鼈儓?jiān)持著，仍用嘶啞的喉嚨，唱著大自然的贊歌，如天籟之音。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，一股催人奮進(jìn)的力量不禁油然而生。

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