亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

竹節(jié)人小制作作文550字

時間:2023-10-16 09:43:33 博耿 作文寫作 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

竹節(jié)人小制作作文550字(通用23篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的竹節(jié)人小制作作文550字(通用23篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

竹節(jié)人小制作作文550字(通用23篇)

  竹節(jié)人小制作作文550字 1

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的竹節(jié)人-小制作作文550字,歡迎大家分享。

  我們生在一個科技發(fā)達的年代,一出生,就有各種各樣的智能玩具供我們玩,可是,在我們爸媽的那個童年時代,可沒有這么多的新鮮玩意。就算有,也只能全靠自己動手了。

  竹節(jié)人,這個東西便是曾經(jīng)最流行的玩具。今天,我們學了《竹節(jié)人》這一課,老師便要求我們也做一個。由于我們小區(qū)很難找到竹子,我就只能用紙代替了。

  我用透明膠布把打印紙貼了一層又一層,直到我認為很厚,不易折壞時,才把它卷成一個紙筒,把它一分為八份。再做一個大號的,把九個紙筒用兩根繩子貫穿,就完成了,最后給它畫上生動的五官,神氣!

  可我這個人吧!玩自己的沒意思,看別人玩才得勁。我便四處游走,班上的`人三五成群地堆在一起,都是看戲的。最吸引人的,便是周張旭和付小津的竹節(jié)人,我也去湊湊熱鬧。

  只見他們雙眼緊盯著自己手中的竹節(jié)人,嘴中念念有詞。周張旭先進攻,一上來就來個黑虎掏心,把付小津逼退了好大一截,可付小津不甘示弱,使出了絕招——泰山壓頂!可出招沒成功,他的竹節(jié)人臉貼地,摔倒了!不一會兒,他又站了起來,圍觀的人歡呼起來。第二回合開始了,付小津先發(fā)起進攻,來了個鯉魚打挺,把周張旭的竹節(jié)人死死地壓住,周張旭費了九牛二虎之力才得以掙脫,接著又是幾個連環(huán)招式,周張旭終于招架不住了……周圍圍觀的同學里三圈外三圈地把他倆團團圍住,還有的因為人太多看不見,便站在課桌上把脖子伸得老長。

  搏斗一直持續(xù)到打上課鈴,老師走了進來,開始講課,可下面的我,還在回味著剛才精彩的場面呢!

  竹節(jié)人小制作作文550字 2

  我們小時候的玩具,都可以從玩具店買到,然而,現(xiàn)在還有多少人愿意自己動手制作小玩具?

  自從上完了《竹節(jié)人》這篇課文,我也渴望制作一個自己的竹節(jié)人,但是又舍不得像課文中的制作方法一樣,鋸毛筆桿和把課桌弄開一條裂縫作竹節(jié)人的操作臺。

  一位朋友告訴我:“竹節(jié)人不一定要這么制作,可以用吸管來當竹節(jié)人的身體,做一個紙盒,劃開一條裂縫就可以了”。

  嗯,這么辦挺好!不過我這個人很懶,我得看著有沒有現(xiàn)成的,我找找。還真有!前一天吃完的肯德基快餐盒就很好,在上面劃條縫就行了!

  首先準備好十條長短不一的吸管,擺放成一個小人的'形狀。接著用繩子把吸管串聯(lián)起來,依次穿過腳、身體、頭和手,左右兩邊分別都有一根繩子。然后綁上它的武器“一柱香”。最后,為了讓竹節(jié)人更加形象,我又拿了三個瓶蓋作帽子和鞋子。

  制作完之后,把竹節(jié)人放在盒子上方,通過控制腳下的繩子,就可以做出各種功夫的動作哦!

  制作過程中有點小翻車,竹節(jié)人身體(吸管)太細了!以至于我的竹節(jié)人好幾次都站不起來。

  辦法總比困難多,我只能采取人工搶救,把竹節(jié)人強行立起來,趁它還沒倒,立馬控制繩子操作它,這樣就能好好玩了!

  通過自己動手,可以收獲到更多的快樂,這何嘗不是一種成就嗎?

  竹節(jié)人小制作作文550字 3

  自從讀了語文書上《竹節(jié)人》這篇課文,我便萌生了一個念頭,我也要動手制作一個竹節(jié)人,正好我的好朋友也有這個想法,于是,我們相約一起做竹節(jié)人。

  在一個涼風習習的傍晚,這項大工程開始了,首先,在家長的.看管下用切割機把一支毛筆切分成九段,有一段長一點兒,是用來做頭連著身體的,另外幾段短一些,長度一樣。接著我們開始打磨,打磨是件考驗耐心的事,我們先用上了60碼的砂紙,接著換120、180、240、320……層層遞進,完成后,手還在發(fā)抖呢。接下去的一步更加考驗心態(tài):穿線,穿線要從一頭穿進去,身體、手和腳都要穿過之后再折回來,穿過去容易,回來可就難了,因為毛竹孔里已經(jīng)被占了一半的位置,現(xiàn)在只能從剩下的一半里穿回來,我們的手指又比較粗壯,怎么都穿不出來,于是我們只能借助工具,找來一根細長的縫衣針,想把它挑出來,可這線頭像個小淘氣,在跟我們捉迷藏,眼看快要成功,它又滋溜一下滑了下去,反反復復,這可怎么辦呢?我們絞盡腦汁想出在針的前面加個鉤子,換了個鉤毛衣的鉤針難題就迎刃而解了。綁好線,就差最后一步裝飾了,我們商量做一個孫悟空,所以得給它按上個金箍棒,頭上再插根羽毛,威風凜凜的孫悟空就有了氣勢。

  可以開始玩嘍,沒曾想,放上桌子它不太立的穩(wěn),原來是身子太長,平衡性就不夠好了,看來,制作小玩意兒也要開動大智慧,改天等著我們來改進你吧,齊天大圣!

  竹節(jié)人小制作作文550字 4

  這次的國慶假期,有個不太一樣的作業(yè),就是做一個玩具。看大家都做課本上的竹節(jié)人,我就準備也做一個。

  首先翻開課本,再認真看看寫做竹節(jié)人的那部分,看過兩遍后,我就開始準備材料。在家里翻來翻去,沒有找到吸管之類的東西,我就決定用卡紙做。雖然它跟竹子有著很大的區(qū)別,但我相信可以代替的。

  請教了一下向來心靈手巧的媽媽后,我就開工啦。我把卡紙剪成一截一截的,然后繞著鉛筆圍成一個空心的`管子。一共需要九根,八根短一點,第九根要留得很長很長,這根畢竟是用來當身子的,卷好后再用膠布粘好,這主體部分就準備好了。

  把這九根桿子準備好以后,要用線把它們穿起來了。我想了想,首先在最長的那一根偏上方的兩邊打兩個洞。把兩條線分別穿進一邊的孔里,把里面的繩子往下拉,在繩子的兩頭,分別把剩下八截紙管也綁好。然后在他的手上,分別固定好武器,接著剪下一個圓和兩塊隨意的紙板。圓做它的帽子,兩個紙板當他的鞋子。注意一定要固定好。這樣一頓操作下來,一個竹節(jié)人就做好了!

  把竹節(jié)人放在一個有縫的地方。我是在紙板上割出一條縫來,把竹節(jié)人下端的繩子塞進縫里,用手在下面拉繩子,竹節(jié)人就動起來了。不過不知道為什么,他看上去有點呆萌的。

  竹節(jié)人小制作作文550字 5

  “耶”,終于放假了,這個假期老師給我們布置一項特殊的作業(yè),讓我們做一個竹節(jié)人。

  爸爸“十一”要回老家,所以我叫他帶幾根竹子過來,竹子現(xiàn)在有了?墒窃撛鯓又谱髂?于是我在網(wǎng)上搜來了制作的視頻,學著制作。先把竹竿鋸成大小相同的八截,用來做竹節(jié)人的'手和腿,再鋸一截最長的,竹子十分難切,一不小心就會把它弄斷,就前功盡棄了。

  接下來要把這些竹竿擺成一個人形,頭連同身體那一截鉆兩個小洞。我想:不就是鉆兩個小洞嗎,這還不容易,用電鉆來把這個竹節(jié)打個洞不過是張飛吃豆芽——小事一樁嘛。我請爸爸來幫忙。“我是不會幫你的,老師是讓你做竹節(jié)人,又不是讓我做。”爸爸并不幫忙,給我潑了盆冷水,“而且我?guī)湍阏抑窀,已?jīng)很不錯了!蔽抑缓米约簛恚『⒉荒苁褂秒娿@,我只好另尋他法,用針來鉆。因為怕針會亂動,所以用筆在上面畫了個小圈,我拿著針用手指飛快的旋轉(zhuǎn)小針。都已經(jīng)鉆了十幾分鐘了,才凹下去一丁點,我再也受不了了,起了怒氣。可是一想“只要功夫深,鐵棒磨成針”這句話時,我又來了力氣。

  最后終于把這兩個洞鉆好了,我開心組裝,把線穿進小洞里,從下面拉出來,把四個大小相同的竹節(jié)用線穿在一起,重復一次,手上放兩個武器,再把脖子上放兩個瓶蓋,讓“他”能在戰(zhàn)場上行走自如。

  每當我看到“他”就有一股莫名的力量涌上心頭,是啊,世上無難事,只怕有心人。

  竹節(jié)人小制作作文550字 6

  提到作業(yè),想必大家都不陌生,我相信絕大多數(shù)人都不喜歡寫作業(yè)。但有一次,我們班語文老師布置了一項全班人都積極完成的作業(yè)——做竹節(jié)人。

  那天,我一回到家就開始完成這一項作業(yè)。我根據(jù)書上說的準備了塑料筆桿(因為家里沒有毛筆桿)、鋸子、針和線。準備好以后,我就開始了制作。第一步是把筆桿鋸成一截長的和八截短的(每兩截短的當胳膊和腿)第二步在長的一截靠上的兩側(cè)各鉆一個小孔,第三步也是最難的一步——穿線。穿線可是個技術(shù)活,只要有一點閃失就會前功盡棄。在我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,功夫不負有心人,我終于把線穿了起來。做好以后我滿心歡喜,越看越喜歡,巴不得晚上抱著它睡。我還給它起了一個威風凜凜的`名字“不敗戰(zhàn)神”,這可是我絞盡腦汁才想出來的名字呢!

  第二天,我拿著我的“不敗戰(zhàn)神”開開心心地去了學校。進了班,我開始拿著我的“不敗戰(zhàn)神”到處炫耀,但,一位同學拿著他的竹節(jié)人不屑地說:“別炫耀了,來我們一決高下,看看是我的“大圣”厲害,還是你這個無名小翠厲害。”聽了這話,我恨不得現(xiàn)在就決出勝負,于是,我們在兩桌之間的縫里展開了一場“武林對決”。我們在桌子下一拉一松,竹節(jié)人就隨之舞動起來。黑虎掏心,泰山壓頂,無影手,旋風腳,經(jīng)過我的一陣猛攻后,我大獲全勝。

  這就是竹節(jié)人的樂趣!

  竹節(jié)人小制作作文550字 7

  今天,我們學習了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想,如果我也做一個呢!

  說干就干!我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截,其中一根稍長些,在長的那部分鉆一對小眼。然后用線把它們穿在一起。說時輕松做時難!線一直穿不進鉆的小孔里,好像故意逗我似的.。試了三四次后有些沮喪,只好請母親大人前來幫忙。

  把線穿好后,噢,大功告成了!不對,好像少了點什么。對呀,怎么沒有兵器呢,我趕緊找出兩根棉簽棍兒,分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風呢,銀披風一披,神氣勁兒就出現(xiàn)了,威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。

  竹節(jié)人做好了,可怎么玩呢?我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道:“可用紙箱代替桌子!睂ρ!我趕緊翻出一個紙箱,把它的一面裁了,在上面開一道小縫,把線扯下來!拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹恕kS著手扯線,竹節(jié)人也開始動起來了,手里的兵器也時不時的動兩下,好似一個真的武林高手。

  嘿哈嘿嘿哈,嘿哈。紙箱子,一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。朱杰人的動作每招每式都那么傳神。背后的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了,恨不得立刻在學校和其他同學的竹節(jié)人搏斗。

  小時候的玩具可真好玩,可現(xiàn)在只有電腦、手機上的游戲吸引人,所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經(jīng)沒有了,雖然那時并不發(fā)達,可總讓人那么輕松愉快,F(xiàn)在科技發(fā)達了,可再也回不到從前了。

  竹節(jié)人小制作作文550字 8

  昨天老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),以前老師給我們布置作業(yè)時我們都是愁眉苦臉作出一副不想寫作業(yè)的表情,但是這次布置的作業(yè)讓我們樂開花了,是做竹節(jié)人;所以我要把這次作業(yè)做的漂漂亮亮的,因為是第一次做,所以我問了一下我的`爺爺奶奶、還查了一些資料,我會認認真真的完成這次任務。

  下午我去選做竹節(jié)人的材料,竹子,不是哪里都有,我去了很多地方,也沒找到我需要的,到最后我就去了姥姥家里,找到一根竹子,回到家后爸爸幫我把竹子分成我需要的一段一段的,我又把分好的竹子挖出了個口做為身體,按照這個口的大小再把線穿進去,然后把竹節(jié)人的手和腿串起來,這樣才叫一個完全體,少一個也不想,做完之后還要做武器,如果竹節(jié)人沒有武器那就太廢了,我給他做了一把劍和一個盾,劍能攻、盾能守,非常完美,但是也有缺點,就是竹節(jié)人的四肢不一樣長,看起來不協(xié)調(diào);看來要重新做一個了。

  第二次做的時候,我把妹妹、爸爸和媽媽也叫過來一起,我和爸爸一組、妹妹和媽媽一組,比賽看誰做的好,這次再做我們先用尺子量好長度,這樣手和腿就一樣長了,這次做就比較快了,但是媽媽那一組還是慢一點的,最后我們共同努力全部做完了。我的竹節(jié)人完全壓制我妹妹的,最后我勝出了。

  通過這次作業(yè)讓我懂得了無論做什么都要認認真真、仔仔細細的才能完美。

  竹節(jié)人小制作作文550字 9

  國慶假期來臨,老師要布置家庭作業(yè),這次的作業(yè)和往常的作業(yè)截然不同,以前都是寫的作業(yè),而今天卻不一樣的是手工作業(yè)做一個竹節(jié)人,我心想:"做竹節(jié)人我不會呀,我去問我奶奶會不會。"我問奶奶你會不會做竹節(jié)人,奶奶說她也不會,我只好利用網(wǎng)絡來做了,看了一會兒教學視頻就感覺自己會了,沒想到自己眼高手低,做起來并不簡單。

  先準備材料,一支毛筆,圓的墊片,三根粗繩。制作過程是準備一只毛筆,毛筆的毛去掉,先聚下那只毛筆的三分之一當身體,上面畫上眼睛,鼻子和嘴。在下面各鋸上一個洞,再把剩下的毛筆桿子鋸成均勻的八段,分別當他的腿和胳膊,在找根結(jié)實一點的粗線,在將線穿過去,手那里要留一截線,將武器插入線口里面將下面的線縮緊,就好了!

  我趕緊把它放到我制作的盒子上!沒想到我的竹節(jié)人怎么也站不起來,為什么呢?!原來是因為墊片太薄了,所以才站不起來,我索性換了一個厚墊片,沒想到這次真的成功了,他能站起來了。我開始將這個竹節(jié)人,放入盒子里,在拿奶奶做的那一個,開始了一場竹節(jié)人大賽,起初,我的竹節(jié)人像沒睡醒一樣,根本站不起來,不一會兒,我的`竹節(jié)人不知怎么的又立馬精神換發(fā),重振旗鼓,不一會兒就把奶奶的中間人給打趴下了。

  經(jīng)過這次做竹節(jié)人我明白了,世上無難事,只要肯登攀。世界上本沒有難事,只要你肯用心去做,你就有可能成功!

  這真的是一個有趣的作業(yè)!

  竹節(jié)人小制作作文550字 10

  學完《竹節(jié)人》這篇課文后,老師在國慶假期里布置了一個手工作業(yè),要求制作一些七八十年代的小玩意。因為做竹節(jié)人的步驟可以參考課本里,比較簡單,所以我就做竹節(jié)人。

  開始我感覺做這種手工活的都很難,沒有多大信心,但是,后來我查了百度又看了課本里的步聚,瞬間明白了許多。首先,我去樓下買了幾張彩紙,因為現(xiàn)在沒有竹子,只能用彩紙來代替竹子,接著,我又拿來一根筆芯,把彩紙繞著筆芯轉(zhuǎn)成長度兩厘米的管子,需要做八個,四個做雙手,另外四個做雙腳。再做一個長四厘米的做身軀和腦袋。把這九個管子擺成小人的形狀,然后就是是最重要的一步:穿線!既然要穿線,那就得找到合適的線。這時,媽媽告訴我,可以用縫衣服的針線,但是太細了,又拿來端午節(jié)包粽子剩下的.白線,粗細剛剛好,那就用這個吧。

  穿線之前,需要在身體的兩側(cè)都扎個洞,方便下一步把線繞到外面裝上胳膊。好了,開始了。先把線小心翼翼地穿過左腳,穿過身體,繞到左手。右腳也一樣,照做就行。竹節(jié)人當然也得配上武器,這一步可就好辦啦,我拿來一根吸管,在兩頭綁上剩余的線,必須要打結(jié)!不然就會散架。最后用紙板剪出兩個圓,各戳一個洞,把線穿進去這樣方便移動。大功告成!

  我給哥哥也做了一個,把竹節(jié)人放在椅子的縫隙上,手伸進椅子下面用線操作,來回移動,手腳并用,戰(zhàn)斗開始!原來一些小手工也可以這么的有趣啊。歐耶!成就感滿滿的!

  竹節(jié)人小制作作文550字 11

  這段時間,我們的院子里也風靡一種自己做的玩具,他就是,竹節(jié)人。

  竹節(jié)人的制作方法聽起來十分復雜,但其實很簡單的,可以用竹子做,但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

  把它們鋸成一節(jié)長的九截短的。一節(jié)長的當頭和身子,也可以一節(jié)長只當身子,然后用,八截短的當胳膊和腿一截短的當頭。最后用一根很長的線把它們穿起來,在手的部分系上一根小木棒,他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲,拿著長矛的竹節(jié)人就出來了。

  我做了一個“吸管戰(zhàn)士",他拿著一把大劍,肯定能打倒許多出竹節(jié)人。

  是我拿著自己的“戰(zhàn)場",(這個戰(zhàn)場只是用紙箱做的而以)和其他人一決高下去了。

  我把“吸管戰(zhàn)士"率先放上了戰(zhàn)場,跟我戰(zhàn)斗的人也隨之放上。他用出了自己的.“齊天小圣”,我是知道他的“齊天小圣"是很強大的,但我仍要跟他一決雌雄,我們的戰(zhàn)斗吸引了一圈人,他們都大喊,“加油!加油!",我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了,還被他打了一下,這下可惱怒了,十出了我的必殺技,“連環(huán)殺"其實也就是拉動下面的繩子,讓竹節(jié)人前后來回移動而已。

  我的大劍打到了小圣的臉,但他還沒有倒下,結(jié)果她卻惱怒了,使出了自己“黑虎掏心”,一下打中了,我“吸管戰(zhàn)士"的要害,“吸管戰(zhàn)士"最后還是被小圣打倒了,他倒在了戰(zhàn)場上。

  “和我戰(zhàn)斗的小圣,我一定要打敗你”走后,我心中一時憤憤不平,下定決心一定要打敗“小圣"。

  竹節(jié)人小制作作文550字 12

  看,這個竹節(jié)人,真像一位武林高手啊?粗@個玩意兒,心里不禁欣喜起來。

  上周,語文老師給我們布置一個作業(yè),竟然是做個竹節(jié)人,在書中看見過程,又是剪筆桿,又是穿鞋線,總之復雜的要命,不禁一頭霧水。

  但材料也不是很昂貴,需要幾根筆桿,如果沒有,可以用吸管,再就是一根線,終于,我在家翻箱倒柜才湊齊了所有材料。

  第一步就是要剪,如果用吸管的話,那就要小心了,一個不小心就斷了,我不耐煩的想:“怎么回事,怎么就斷了,真是的,這項作業(yè)是真的煩啊!”快要剪完了,我也是提心吊膽的`。

  下一步是穿線,要在剪好的身軀兩側(cè)鉆洞,我又想:“這還要鉆洞?鉆在哪?鉆多大?鉆幾個?”“!煩死了!”要不是看看其他同學的,一時半會兒還完不成呢!

  全部穿好后,就開始裝飾了,我喃喃自語說:“給它畫副炯炯有神的大眼睛,再拿根吸管。我想:“這樣夠不夠酷啊?”想要再好看點可以給它戴頂帽子。

  終于可以玩了,需要一個紙箱,在中間劃條縫,將鞋線嵌進去就可以了,在玩之前,我想:“這能動起來嗎?它立在那會倒嗎?”有一百種疑惑還不如試一試呢!

  他果真立起來了,它那炯炯有神的大眼睛,拿著一根吸管,多神奇,我稱它“吸管大王”,將斜線一松一緊,竹節(jié)人的手和腳都動起來,拿著吸管的手揮來回去,真像武俠片中的江湖大俠那樣神氣。我想:“這個竹節(jié)人也蠻好玩的嗎?”似乎所有的不耐煩都沒有了。

  那個下午,我沉浸在竹節(jié)人的樂趣中。

  看哪,這玩意可真像武林高手啊!

  竹節(jié)人小制作作文550字 13

  在我剛升入六年級的時候,作業(yè)量突然增大了,我一直認為沒有作業(yè)就是世界上最美好的事情,可有一次語文老師布置了一條十分特別的作業(yè)——做竹節(jié)人,這次作業(yè)至今都令我難忘。

  到家后的第一件事當然就是準備竹節(jié)人的材料了,我按照書上寫的方法,找出了毛筆,針,剪刀和線,開始完成這項有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的'桿子剪成了九段,身體一段,雙手雙腳各兩段,緊接著我用針在每兩段的接口處扎上兩個相對的小孔。最后把線綁在針上,穿過每個小孔,把九段空心竹節(jié)連接在一起,兩根線頭最后對雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節(jié)人頭部畫上臉,并在竹節(jié)人的手上系上兩把兵器。我端詳著手里的竹節(jié)人,越看越喜愛,可是它怎么才能動起來呢?

  到了周一,大家都帶上了自己做的竹節(jié)人,老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上,兩根線頭穿過椅子的縫隙,拉動線頭,竹節(jié)人就奇跡般的站立了起來,在我們的拉動下,竹節(jié)人就開始跳動起來了,十分的好玩。再配上他們手上的兵器,就好像是在和敵人打斗,十分神氣,在老師的指導下,我們越來越會玩了,大家把兩個竹節(jié)人放在同一個椅子上,兩個竹節(jié)人就這樣胡亂的打了起來,我們別提有多高興了。

  老師見到我們高興的樣子,對我們說,其實我布置這樣的作業(yè),就是為了讓你們對竹節(jié)人有親身體會,因為我們今天這篇課文講的就是竹節(jié)人,怎么樣,你們喜歡自己做的竹節(jié)人嗎?我們通過這堂課再看看作者是怎樣描寫竹節(jié)人的吧。一堂課下來,我們都聽得津津有味,我們在玩中體驗到了學習的樂趣。

  大家都非常喜愛老師寓教于樂的方式,從此我對語文學習有了新的看法,我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。這次經(jīng)歷令我十分難忘。

  竹節(jié)人小制作作文550字 14

  對于語文家庭作業(yè),我們已經(jīng)習慣了讀、背、寫,或者做一下同步練習,寫一寫生詞什么的?蛇@次的語文作業(yè)和以往的語文作業(yè)都不一樣,這次老師竟然安排我們制作一個竹節(jié)人。

  因為是第一次做竹節(jié)人,所從要先去網(wǎng)絡上搜索一下?赐曛,感覺特別簡單準備材料有:吸管、兩根線、三個瓶蓋、一把剪刀、膠槍、冰棍棒。準備好這些材料就可以開始制作了!

  首先把吸管截的2。5厘米的.小段,分別作為竹節(jié)人的腿和胳膊,再截一段長為3。5厘米作為竹節(jié)人的身子,再截一段長為3。5厘米作為竹人的頭部。注意!竹節(jié)人的頭部下面左右兩邊各有一個孔。再找三個瓶蓋,剪掉下面的,留上面的圓形,中間打一個孔。拿一根繩子,先把竹節(jié)人左半邊穿起來,再把右半邊穿起來。在將竹節(jié)人左右手的繩子都打一個活結(jié)。然后把用冰棍棒制作的劍栓在上面。最后在用雙面膠把瓶蓋粘在吸管上作為帽子,竹節(jié)人就完成了!

  我看著自己做的竹節(jié)人,感覺特別有成就感。當然,中間也是出了點小插曲。比如穿線到手臂的時候,從頭部那里穿在手臂那穿不過去了。于是,我請教了媽媽,媽媽告訴我可以用針把線穿過去,這樣果然就好穿了。

  然后,就可以試玩竹節(jié)人了!拿一個紙箱子,在上面劃一條縫。就可以開始玩了。不知道為什么,網(wǎng)絡上玩竹節(jié)人玩的都特別好。到了我手里,不是站不起來,就是手臂抬不起來。于是我又去網(wǎng)絡上查找原因了!一查才知道,是線理的不合理,于是我又重新組合了。經(jīng)過我的不懈努力歷經(jīng)重重困難,終于是好了。竹節(jié)人終于可以站起來了,手臂也可以動了!

  經(jīng)過這次特殊的語文作業(yè),我感覺做竹節(jié)人的經(jīng)驗又增加了許多。下次做竹節(jié)人我一定可以一次成功!

  竹節(jié)人小制作作文550字 15

  范錫林的《竹節(jié)人》太讓我入迷了,回到家,就纏著爸爸也給我做一個。

  大概爸爸小時候也是一個玩家吧!一聽我說要做竹節(jié)人,吃飯的時候他便用手機搜索了一下竹節(jié)人的做法?上砹,材料沒準備好,更不用說工具之類的東西了。

  飯后,我從小區(qū)的竹林中找到了一根竹子。沒鋸子就用刀代替,勉強把竹子鋸成了十節(jié),恰好,媽媽從米袋上找到了幾根縫米的線。只能湊合著用了?墒且o竹節(jié)穿兩個小洞,那就成問題了。此時,我靈機一動,想到了我平時用的`圓規(guī)的腳。恰好可以用它來穿洞。爸爸受此啟發(fā),找來一根螺絲釘用打火機將其燒紅,輕而易舉就將洞穿好了。但,難度還在于穿針引線這個過程:怎樣才能將線穿到小洞里去,成了我們面臨的技術(shù)活。可是,辦法總比困難多。爸爸從光纜線上找到了一根鐵絲,終于我們的竹節(jié)人大功告成。

  第二天,我把我們的杰作帶進學校,也準備和大伙來一場決戰(zhàn)的時候。卻讓我大失所望,也許是時間太倉促了,他們一個也沒做。等于我們失去了一個較量的機會。但是準備總比空手好。課后,當我信心滿滿向同學炫耀我的杰作,才發(fā)現(xiàn),我的杰作不過是一個殘廢品罷了,竹節(jié)太長了,拉動線的時候,竹節(jié)立不起來。本想叱咤風云地來一場別開生面的廝殺,哪知它像個沒吃飯的,立都立不起來。老師也給我提了意見,重新做一回。

  接下來的幾天,課間成了我們的歡樂場。教室成了我們展示杰作的場地。或者我們就來一場真正的廝殺。改進技術(shù)后的竹節(jié)人顯得精神煥發(fā),越戰(zhàn)越勇。讓我們快樂了好幾天。

  竹節(jié)人小制作作文550字 16

  國慶節(jié)假期,語文老師布置了“制作竹節(jié)人”的作業(yè)。做竹節(jié)人?這怎么難得倒我呢?

  我信心滿滿地打開了語文書,看著材料和制作方法都如此簡單,更是胸有成竹。

  “把毛筆桿鋸成寸把長……”嗯——毛筆肯定不能浪費,那用什么好呢?我看向桌上插在罐裝飲料里的吸管,靈機一動,就用吸管好了!我把吸管鋸成九段,一段當身體,四段當手臂,剩下四段當腿,腿的部分比手臂的'部分長。

  我把媽媽用來縫衣服的線找了出來,再從牙簽盒里取出一根牙簽,然后,從瓶子上取下兩個瓶蓋子。材料都齊了!接下來就是把它們穿起來。

  我把線纏繞在牙簽的一頭,再穿過手臂。咦,這身體要怎么穿過去呢?我認真地將書中制作過程看了一遍,“在上面鉆一對小眼……”原來要鉆兩個小孔!因為吸管太細,要是孔鉆得太大了,就會把吸管弄斷,于是我小心翼翼地用筆去捅。稍微費了點勁,終于鉆出兩個小孔了。我把線直接穿過身體,另一邊再穿過手臂,將線纏繞在牙簽的另一頭。這時候你肯定就要問我了,那腿怎么辦呢?這個問題我可早想好了。我用牙簽把身體里的線勾了下來,將多余的線拉到了下面,用剪刀將兩段線剪開,再各自穿上腿和瓶蓋,這樣才能更好的讓他站穩(wěn),最后打上結(jié)。搞定!

  但有了“戰(zhàn)士”,怎么能沒有戰(zhàn)場呢?我找出一個紙盒子,用小刀劃出一條縫隙,把線嵌入縫隙,在下面一拉緊,竹節(jié)人就站了起來,叉著腿張著胳膊,真像個威風凜凜的大將軍。接著,我就津津有味地玩了起來。

  這次制作竹節(jié)人,讓我知道了長輩們的童年并不是毫無樂趣。我還覺得,甚至比我們整日抱著手機的日子更有趣。

  竹節(jié)人小制作作文550字 17

  拿出材料包一看,嘿,竄出來的第一個想法是,東西怎么這么少呢?該不會是商家漏了什么吧?那根長棍是干嘛用的?一連串的想法就像鯉魚吐泡一樣冒出來。

  在做竹節(jié)人的時候,我遇到的困難有:第一、很難從連接手部的小孔抽出那根線,怎么辦呢?有了,慢工出細活,我慢慢地反復調(diào)整位置,用我的虎頭單鉤一次又一次小心地挑出,經(jīng)過我不懈努力,終于把它挑出來了!第二、我經(jīng)常忘記把腿穿到線中,然后導致好不容易把線穿進小孔后又無可奈何地把它拔出來,真的是記性太差了!

  接著該做武器了,一開始,我給我的竹節(jié)人找的武器是一只空心圓珠筆,但是完工后發(fā)現(xiàn)太短了,影響發(fā)揮,于是我想拿吸管代替,可是那個吸管的表面太平滑了,卡不住容易掉,這個時候,我進入廁所沉思,剛好一抬頭突然發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆,我十分高興,終于找到可用的武器了。我不敢怠慢,抓起鉛筆來到外面,發(fā)現(xiàn)它太臟了,怎么配的上我的竹節(jié)人呢?于是我便拿了一塊抹布,把它擦干凈,我又在筆身分別打出兩個小凹槽,系上繩子,打上結(jié),一個完美的竹節(jié)人誕生了!

  做完竹節(jié)人后,我尋思著還挺威風的,這么威風的.竹節(jié)人可不能是無名小卒,該起個什么名字呢?書上竹節(jié)人取的名字,都跟它們的武器有關(guān)系。我也照著這個思路來,嘿,我這個竹節(jié)人的武器是一只鉛筆,但這可不是一只凡筆,是鎧甲勇士鉛筆,還是粉紅色的,那就給竹節(jié)人取個“鎧甲女魔”吧。

  看著這個竹節(jié)人,我想我得拿出去耍耍威風。有了,帶著它向我旁桌的“關(guān)羽”下挑戰(zhàn)書,到時候一定要先來個黑虎掏心,再來個劈頭蓋臉,上挑后來個橫掃千軍,搞定“關(guān)羽”!

  竹節(jié)人小制作作文550字 18

  這次的作業(yè)比以往那些枯燥無味的手寫作業(yè)不一樣,這是一項動手制作的作業(yè),是要求我們自己制作一個竹節(jié)人。

  因為老師并沒有教給我們怎么制作竹節(jié)人,只能上網(wǎng)查了。我找到一個制作視頻,認真地看了起來,看著看著,我發(fā)現(xiàn)做這個挺簡單的,便關(guān)了視頻去做竹節(jié)人了。

  我先準備了幾張紙、幾根線、一只筷子、尺子和小刀,又準備了固體膠。準備好了之后,我先拿筆用尺子在紙上畫了幾條線,一條三厘米,一條兩厘米,八條里厘米。在畫線的時候要注意,一不小心就會畫錯了,我畫了很久才完成。

  畫好線,就得裁下來,裁的時候更要細心,稍微一不小心就前功盡棄了。最后剪裁好了,將紙條卷成小圓柱,我拿著一根筷子,一條一條地卷起來,卷的'格外認真,但有一次卷的時候,紙條突然斷了。我只好重新剪了一個紙條,又卷起來。把所有的紙條都卷好之后,把它們擺成人形,在頭部弄了一個小洞,弄洞的時候我可費了不少精力,手都被針扎破了,再加上沒有合適的線,內(nèi)心十分沮喪,都想要放棄了。但我給自己打了打氣,還是堅持了下來。我找了一根粗線,把竹節(jié)人做好了。

  我拿了一個箱子,在上面用刀劃了一條裂縫,把竹節(jié)人腳下的繩子放進去,把箱子的另一面剪掉,控制下面的繩子,竹節(jié)人動了起來。我笑了起來,沒想到我居然成功了。

  但就在這時候,意外發(fā)生了,威風凜凜的竹節(jié)人腦袋突然掉了下來,竹節(jié)人隨后也趴了下來,散架了,氣得我直跺腳。我檢查了好久,但是還是沒有發(fā)現(xiàn)是怎么回事,內(nèi)心十分沮喪。

  但是我也意識到竹節(jié)人并不像我想的那樣簡單,不知道其他人做的成功了沒有,我還是要向其他同學請教成功的經(jīng)驗啊。

  竹節(jié)人小制作作文550字 19

  這一次真讓我們意外,段老師給我們布置了一次特殊的作業(yè),其他老師會布置什么作業(yè)?背誦、課文兒、抄詩詞、寫作文。但我們的段老師不一樣,她讓我們做竹節(jié)人,我們興奮極了!

  我和同學們一樣,回家立即準備開始做,才想起來:老師沒教我們怎么做!沒辦法,只能自己查資料了。網(wǎng)上說:要準備小刀、竹子、線這三樣材料,刀和線我已經(jīng)準備好了,可竹子去哪弄呢?對了,開元中學旁邊的公園兒里有一大片呢,但這算損害公物吧?管不了那么多了,就要兩棵而已。到了后,我們選了一棵粗長的,一棵細短的。就連忙回家了。

  可回家才發(fā)現(xiàn),網(wǎng)上教的都是用紙做的,竹子都拔了,還能不用?我等他在擺好的那一瞬間,按下暫停數(shù)了一下有10段竹子(還有一大段兒當武器,用其他武器也行)準備好了之后,就可以開始做了。

  尺子量一段很長的來當武器,八段兒短的當四肢,中間長度相當,身體短一些,當頭(注意:頭兩邊要鉆兩個小洞,用來連接手)你可能會想,不就是鋸竹子嘛,有什么難的?那你就大錯特錯了!我剛開始也是這么想的.,但真鋸上去時,你就會發(fā)現(xiàn)這是非常難的。這里教給大家一個小妙招(在竹子四周各局一點兒,然后使勁一掰。一段兒就好了)接下來是更難的穿線,從兩段兒腳到身子沒有什么太大問題,但從頭兩邊的小孔穿過去,可就太難了!有兩種方法:一,把線穿到針上去。用針把線帶出來。方法二,把洞弄大些,等現(xiàn)穿過時用捏子夾出來。穿好后我找到一個盒子,用刀在上面刻一條縫,再把其中一面劃下去,把線穿過縫,手在下面一拽,就完成了!

  看著這來之不易的竹節(jié)人,我內(nèi)心百感交集,我明白了,堅持就是勝利,努力才有收獲。

  竹節(jié)人小制作作文550字 20

  今天我們老師教了我們一篇有趣的文章《竹節(jié)人》我們學會了制作竹節(jié)人,老師就讓我們制作竹節(jié)人。

  首先要找到足夠的材料,毛筆,線,還要有一個小刀,筆芯。但我找材料時發(fā)現(xiàn)沒有毛筆那只能,另找東西了,我找到了這三樣樹枝,鐵棍,吸管樹枝不是空心的不行鐵棍不怎么好切,也不行,吸管空心好切還好用真不錯!

  東西備好了開始,拿起吸管切成九份,有一份是別的兩倍,用線將他們穿起來,再給他一根筆芯就可以玩了,把它放到鞋盒上面就可以玩了,玩著玩著他竟然壞掉,我的心情十分失落,只能重新制作。不過失敗乃成功之母,第二次還按照那個流程,吸管人齊天小圣都做好了,這次他在家里揮舞著武器時我嘻嘻的偷著樂。

  第二天,竹節(jié)人爭霸賽一觸即發(fā),同學們個個蓄勢待發(fā),揮舞著自己的竹節(jié)人,別人的竹節(jié)人又高又壯。而我的竹節(jié)人那細小的身子,別說打架了,站都站不起來,大戰(zhàn)開始了首先現(xiàn)場的是最強壯的樂高大圣,看他那強健的身姿,好像身高都能把敵人嚇退的樣子,他的.對手是神威,五個神威都沒有一個樂高大圣強壯,但神威好像并不怕樂高大圣,比賽開始就給了他一個下馬威,同學們對神威刮目相看,但樂高大圣也不甘示弱,兩個人扭打在了一起,同學們?nèi)滩蛔g呼,并打起了口號:咚嗆咚鏘咚咚鏘咚嗆嗆。勝負已分,樂高大圣驕傲的說道,果不其然,神威失敗了。

  該我了我打一個比我壯的傻大個,同學們熱情的歡呼著,我義不容辭一定要打敗傻大個,終于戰(zhàn)斗開始了,我開始的時候節(jié)節(jié)敗退,毫無還手之力,眼看就要被打下無盡深淵,我重整旗鼓,奮力反擊,只見齊天小圣給大個子當頭一棒,他兩眼迷糊,沒等他反應過來,我就上去開始打他,上勾拳,下勾拳,瘋狂攻擊,一招從天而降,兩招黑虎掏心,三招泰山壓頂……贏啦!同學們歡呼,我舉起竹節(jié)人仰天大笑。

  原來竹節(jié)人這么好玩,竹節(jié)人也讓我明白了做事不要眼高手低。我愛竹節(jié)人,我更佩服祖先的智慧!

  竹節(jié)人小制作作文550字 21

  國慶節(jié)假期,老師給我們布置了一項有趣又特殊的作業(yè),讓我們自己動手制作竹節(jié)人。這個作業(yè)看起來很簡單,但實際操作起來還是有點難度的,真應了那句“看花容易繡花難”。

  我按照視頻上的的內(nèi)容準備竹節(jié)人的材料,首選就應該是竹子,因為竹子不但結(jié)實,中間還有孔。非常適合做竹節(jié)人,還需要一根線和一把小鋼鋸。

  真正做的時候我開始犯愁了,因為竹子特別硬,我費了九牛二虎之力還是鋸不動,還是爸爸過來幫忙解了我的燃眉之急,我們一共鋸了長短不一的9段,稍長的一段做身體另外8段短的做四肢,我們先給他擺好造型,擺成人的形狀,緊接著我用針在身體的兩邊穿兩個小孔,最后用線穿過每一個小孔。這樣九段竹子就連在一起,兩根線頭從雙腿的`孔里穿出來,我還特意給他用卡紙剪了一個漂亮的帽子,配上紅色的流蘇,一個神采奕奕精神十足的竹節(jié)人就大功告成了。

  看著自己親手制作的竹節(jié)人心里有無比的歡喜和成就感,為了增加美感,我又用兩個瓶蓋給他做雙腳,又拿來一根長長的竹片給他做武器,看到他神采飛揚的樣子,我感覺他特別像一個武林高手,江湖大俠,我要給他起名“竹竹俠”。因為它是竹子做的嘛!

  我找來一個空紙箱,在上面用刀子劃一道裂縫,把“竹竹俠”放到箱子上把他腳下的線穿進去,我的手在箱子里面操縱他,一拉一收,一松一緊,他就會隨著我的節(jié)奏做出各種各樣的動作,擺出各種招式,就像打太極拳一樣,真有趣,太好玩了。

  通過這次制作竹節(jié)人。讓我體驗到了自己動手的快樂?吹阶约旱膭趧庸麑,我感覺比以前買的任何玩具都有意義。這項作業(yè),不僅提高了我的動手能力,同時也增強了我們的學習興趣,一舉兩得,以后我們要多動手,少玩手機游戲,這對我們是有益無害的!我愛勞動,我愛我的竹節(jié)人!

  竹節(jié)人小制作作文550字 22

  最近學習了《竹節(jié)人》這篇課文,使我對竹節(jié)人的制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,便纏著媽媽帶我去外婆家的樓上找竹子做竹節(jié)人,可能是媽媽也想起了小時候玩的竹節(jié)人就同意了周末和我一起完成。

  時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼到了周末,媽媽開車帶我來到了外婆家。由于外公外婆都在貴陽,所以我們直接上了天臺的工具房,在里面找到了兩雙手套和一把鋸子,然后去竹林開始尋找長短、粗細都比較合適的竹子,沒多大會我發(fā)現(xiàn)兩根斜斜的倚在墻角的竹子,媽媽說既然它們想倒下了那就用它們做竹節(jié)人吧,于是用鋸子把竹子鋸成幾節(jié)帶出了竹林。

  接下來就是制作竹節(jié)人,按照媽媽教我的方法先把竹節(jié)上多余的枝丫鋸掉,將竹節(jié)處打磨一下避免拉到手,然后按竹節(jié)的粗細分別鋸出身子和四肢,用一段較粗、較長帶有竹節(jié)的作為頭和身子,兩節(jié)稍粗但比身子短一些的作為大腿,再加上六節(jié)長短粗細差不多的作為上肢和小腿。在找竹子之前我還夸下海口要獨自完成并且要做出三個竹節(jié)人,可現(xiàn)在才剛鋸完了一個竹節(jié)人需要的.竹節(jié)就已經(jīng)感覺胳膊好酸,看來是完成不了那么多了。接著媽媽教我用燒紅的鐵釘在竹節(jié)人的身子上烙了兩個洞,又用一根有韌性的線固定好兩顆紐扣,再分別按照腿、身子、手的順序把鋸好的竹節(jié)串好。原來身子上烙的兩個洞是用來連接手臂的,竹節(jié)人做好了,可我拿著竹節(jié)人左看右看總覺得還少了點什么。

  這是我抬頭看到媽媽坐在桌子前在用筆畫著什么。湊近一看,原來媽媽在給一根細細的竹簽著色,中間是紅色的兩邊是金色的,這不就是金箍棒嘛!媽媽將小棒遞給我,讓我加工一下,于是我接過小小的金箍棒和畫筆給它畫上了銀色的祥云,一根縮小版的金箍棒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在眼前。

  “孫悟空”“金箍棒”,我看著小小的竹節(jié)人,口中念念有詞,靈光一閃:“你就叫孫小圣吧!”我興奮地邊說邊把金箍棒綁在“孫小圣”的手上舞了起來。

  竹節(jié)人小制作作文550字 23

  開始,我打算使用毛筆來做竹節(jié)人,但我仔細一想,若是一不小心,鋸壞了,就再也沒有可用的材料了。如果買一把毛筆來做,成本太高,也不穩(wěn)妥。于是,我們拿著鐮刀到山上去砍雷竹。我挑了一根比較細的竹子,一揮鐮刀就砍斷了竹子,然后削去了雷竹的枝葉,把光滑的竹竿帶回了家。

  到了家,我把竹竿放在外婆家砍木頭的木礅兒上,拿起刀“咻"的一下,就砍下來一截。但我拿起來一看,竹節(jié)被震出了裂縫,不能用了。

  砍不行,那只能鋸了。我們在外婆家的雜物堆里找到了鋸子。我左腳踩住竹子,右手握住鋸子。將竹子鋸成了五截。一截最長的當身子;兩截中等的,當腿;兩截最短的,當手。然后用銼刀把竹子中一節(jié)節(jié)突出的地方磨平,又細致地修整掉掛在邊緣的竹絲,讓竹節(jié)看上去更美觀些。最后,我們用剪刀在竹子的外側(cè)分別鉆洞,留著穿線。有關(guān)竹節(jié)的部分就全部完成了。

  接著,我又翻箱倒柜地找紐扣,外婆家壓根沒有紐扣的蹤影。最后,我只好從藥品的包裝上剪下硬紙板,再分別對疊,讓它更厚一點兒。我一共疊了三塊,兩塊裝在竹節(jié)人的腳上,讓它站得更穩(wěn);另一塊裝在竹節(jié)人軀干與腿的中間的位置,以防竹節(jié)人的'“腿”鉆進“身子”里面去,避免它卡住,不靈活。

  隨后,就是把竹節(jié)人穿起來的組裝環(huán)節(jié)了。組裝的過程十分流暢,除了線有點難鉆進洞眼里去,也就沒什么大問題了。

  最值得期待的就是試玩環(huán)節(jié)了。我將兩把椅子合并在一起,組成了一個上下不平的“面"。我們在下面扯一扯線,竹節(jié)人像得了“羊癲瘋"一般,亂動了起來,沒囂張2秒便倒了下去,真是太滑稽了。

  這次做竹節(jié)人是比較成功的,困難都順利解決了,沒翻車,但是玩的過程就比較無趣了。只能說是一次比較成功的手工活動吧。

【竹節(jié)人小制作作文550字】相關(guān)文章:

制作竹節(jié)人作文(精選32篇)10-13

竹節(jié)人制作方法的作文(通用48篇)09-20

制作竹節(jié)人作文500字(通用44篇)10-06

制作竹節(jié)人作文800字(通用30篇)10-12

竹節(jié)人的制作方法作文200字(通用20篇)09-21

竹節(jié)人站起來了-小制作作文700字11-23

竹節(jié)人作文02-14

竹節(jié)人作文02-21

竹節(jié)蟲10-26