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我該怎么辦?作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我該怎么辦?作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)星斯天,我們幾個(gè)小伙伴約好了到靜安公園去玩。厴期天,來(lái)公園游玩的人真不少,售票處排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一列隊(duì)。幾今賣玩具、賣點(diǎn)心的小販在哈喝,招悚生意。一個(gè)戴著圍兜的小男孩走起路來(lái)平舉著手臂,象雜扶演員走鋼絲,怪好玩的。
我們排在隊(duì)伍的末尾,突然,只聽〃撲通”一聲,接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看,原來(lái)那個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩摔倒在地上,爬不起來(lái),趴在地上哇哇直哭。
我連忙沖出隊(duì),跑七去把小男孩扶起來(lái),一邊拍去他褲腳丄的灰塵,一邊關(guān)心地問(wèn)“小弟弟,哪兒摔痛了?我來(lái)揉揉好嗎?你媽媽呢廣小男孩指指膝蓋,不停地哼哼著。我躊下身子,幫他揉起膝蓋來(lái)。他的哭聲慢慢小了。忽然,他大叫起來(lái):“媽媽!
一個(gè)年輕的阿姨拿著兩只汽球快步跑來(lái)。她一把把孩子^抱過(guò)去,好象有人欺負(fù)她的孩子似的說(shuō):“寶寶,是誰(shuí)把你推倒的?快告訴媽媽“
小男孩指了指膝蓋,喃喃地說(shuō):“痛丨痛!……“年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了我,沒(méi)等孩子說(shuō)什么,就叛起臉,氣呼呼指著我:“你,你這小赤佬。那么大的人,還是紅領(lǐng)巾,念么欺負(fù)起小孩來(lái)了?”
我漲紅了臉,急忙申辯;“不是,我……” “還不是你I你不推他,他自己會(huì)摔倒,“是他自己摔倒的嘛!我去把他抉起來(lái)……”我覺(jué)得很委屈,頂了一句。
“現(xiàn)在有這么好的人?你沒(méi)淮他,會(huì)去扶?”她看到我的小伙伴都上來(lái)幫我講理,就嘟鹱著說(shuō):“走,走,寶寶,我們走丨不跟這些野蠻小鬼吵!”
—她氣麩鼓地領(lǐng)著孩子走了。我們比她更氣:做了好事,還受冤枉氣彡這個(gè)“媽媽”真不課理!
買好門票,我們進(jìn)了公園。剛才那件事攪得我們玩起來(lái)也沒(méi)勁了。巌后,大家商量去乘電馬。
我們乘上電馬,等著幵動(dòng)。這時(shí),忽然有人叫我:“哥哥,哥哥……”我循聲望去,原來(lái)又是剛才那個(gè)戴圍兜的小男孩!他拿著汽球,搖搖晃晃地向我走來(lái)?茨悄,是要和我一起乘電馬。我剛想下“馬”去抱他,忽然想起了他那個(gè)不講理的,聲稱“現(xiàn)在沒(méi)有這么好的人”的媽媽,猶豫起來(lái)”一小伙伴們也說(shuō):“別理他,我們乘我們的一別再做傻瓜了,好心沒(méi)好報(bào)!”
那小男孩又在親熱地叫:“哥哥,抱袍我……”唉,我該怎么辦呢?
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