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寫作的樂(lè)趣作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫作的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫作的樂(lè)趣作文1
寫作的樂(lè)趣寂寞的人應(yīng)該寫作，寫作是與自己心靈的對(duì)話。我喜歡寫作，寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)上一盞黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)。鋼筆在之上“沙沙”作響。那感覺(jué)，真的很愜意！
打開記憶的閘門，探尋最原始的'寫作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)，也許就是那種誤打誤撞的感覺(jué)吧！那是在我五年級(jí)是，我在收拾房間，在抽屜里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)見多識(shí)廣的少年�？磥�(lái)一片以前寫的文章后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平和現(xiàn)在相比，那還真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！隨手拿起筆在作文本改了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我咀嚼這些青澀的果實(shí)時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)：這些都是我成長(zhǎng)的見證呀！隨著我年齡的增長(zhǎng)，寫作水平也慢慢提高。從一年級(jí)寫的五六行字到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇作文；從三年級(jí)干巴巴的作文到現(xiàn)在的妙語(yǔ)連珠...我越來(lái)越喜歡寫作了！
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作所帶給我的樂(lè)趣！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文�；蛟S在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許我會(huì)說(shuō)：哦，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的；或許會(huì)想起那些快樂(lè)的時(shí)光，或許會(huì)懷念以前那種純真的歲月...寫作可以記錄我的成長(zhǎng)，寫作可以把子痕跡的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂(lè)...
寫作的樂(lè)趣作文2
寫作的樂(lè)趣寂寞的人應(yīng)該寫作，寫作是與自己心靈的對(duì)話，我喜歡寫作，寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)上一盞黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)，鋼筆在紙上“沙沙”作響，那感覺(jué)，真的很愜意。
打開記憶的閘門，探詢最原始的寫作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)，也許就是那種誤打誤撞的感覺(jué)吧！那是在我五年級(jí)時(shí)，我在收拾房間，在抽屜的最下層翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著不斷成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)見多識(shí)廣的少年�？戳艘黄郧皩懙淖魑暮�，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平跟現(xiàn)在的比起來(lái)，那還真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！隨手拿起筆在作文本上改了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我咀嚼這些青色的果實(shí)時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)，這些都是我成長(zhǎng)的見證��！隨著我的年齡增長(zhǎng)，寫作水平也慢慢提高，從一年級(jí)寫的五六行字，到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇作文；從三年級(jí)干巴巴的作文，到現(xiàn)在的妙語(yǔ)連珠……我越來(lái)越愛寫作文了。
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作給我?guī)?lái)的'樂(lè)趣！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文，或者在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許會(huì)想起那些快樂(lè)的時(shí)光，或許會(huì)懷念以前那種純真的歲月。寫作可以記錄我的成長(zhǎng)，寫作可以把自己的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂(lè)……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂(lè)趣！
寫作的樂(lè)趣作文3
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣,我的樂(lè)趣就是寫作。如果我問(wèn)同學(xué)們：“你們喜不喜歡寫作？”一部分同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“不喜歡！”因?yàn)閷懽鲗?shí)在是太枯燥了�？蓪�(duì)我而言，以前我也曾為此感到苦惱，而如今似乎已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣了！在平時(shí)，我若是太空了，沒(méi)什么事干，就會(huì)隨手拿起筆胡亂涂鴉，當(dāng)我筆下的語(yǔ)句一行行的出現(xiàn)在格子本上，然后大模大樣的朗讀起來(lái)，那份自我陶醉的'模樣常常令我的爸爸媽媽開懷而笑，我自己也會(huì)無(wú)形中產(chǎn)生愉悅的心情，寫作的樂(lè)趣油然而生！?有時(shí)候，從我筆下蹦出的詞語(yǔ)句子也挺幽默生動(dòng)的，這樣我便會(huì)沾沾自喜，總會(huì)從心里笑到喉嚨再笑到嘴角邊，最終笑出聲來(lái)。這或許就是寫作給我的“回報(bào)”和“恩典”吧！
當(dāng)然，“神筆”創(chuàng)造的作品經(jīng)常也會(huì)很糟糕，會(huì)出現(xiàn)“語(yǔ)句不夠順暢、詞語(yǔ)不夠豐富、中心思想不突出、內(nèi)容空洞”等等的毛病。這個(gè)時(shí)候我的心情會(huì)很郁悶，然后氣就不打一處來(lái)，夸張的時(shí)候，鼻子還會(huì)“�！币粯拥摹凹影唷蹦兀〉侨绻坏┯辛遂`感，就會(huì)立即伏案揮筆，并會(huì)不斷修改直到自己滿意為止。一到三窮水盡的地步——沒(méi)有材料寫了，我就會(huì)在平時(shí)生活當(dāng)中去仔細(xì)地留意身邊所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)像醫(yī)生給病人治病那樣“望聞問(wèn)切”，像記者那樣“訪鄉(xiāng)串友”，把所見所聞的一件件趣事,都載入本子中，都說(shuō)“學(xué)以勤為徑”，寫作也是如此，只要平時(shí)多加操練，那么才會(huì)有優(yōu)秀的作品誕生。?當(dāng)然，寫作也是一件很辛苦的事情，也不是容易的事情，是需要你盡心的付出，可是當(dāng)你的付出換來(lái)的是一篇精美的文章時(shí)，你是不是會(huì)有一種成就感，就是那種感覺(jué)讓我找到了寫作的樂(lè)趣。而且，寫作還可以培養(yǎng)你的耐心與恒心，這是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種好方法，不信，你們可以試試！?
寫作的樂(lè)趣作文4
寫作的樂(lè)趣寂寞的人應(yīng)該寫作，寫作是與自己心靈的對(duì)話，我喜歡寫作，寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)上一盞黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)，鋼筆在紙上“沙沙”作響，那感覺(jué)，真的很愜意。
打開記憶的閘門，探詢最原始的寫作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)，也許就是那種誤打誤撞的感覺(jué)吧！那是在我五年級(jí)時(shí)，我在收拾房間，在抽屜的最下層翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著不斷成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)見多識(shí)廣的少年。看了一篇以前寫的作文后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平跟現(xiàn)在的比起來(lái)，那還真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！隨手拿起筆在作文本上改了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我咀嚼這些青色的果實(shí)時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)，這些都是我成長(zhǎng)的見證��！隨著我的年齡增長(zhǎng)，寫作水平也慢慢提高，從一年級(jí)寫的五六行字，到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇作文；從三年級(jí)干巴巴的作文，到現(xiàn)在的`妙語(yǔ)連珠……我越來(lái)越愛寫作文了。
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文，或者在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許會(huì)想起那些快樂(lè)的時(shí)光，或許會(huì)懷念以前那種純真的歲月。寫作可以記錄我的成長(zhǎng)，寫作可以把自己的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂(lè)……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂(lè)趣！
寫作的樂(lè)趣作文5
作文是什么，為什么要寫作文，它記載了一件什么樣的事，每天我都靜靜的沉思著，回想著這幾個(gè)問(wèn)題。有的人會(huì)說(shuō)可能是提高自己的寫做能力，還有的人會(huì)說(shuō)隨便寫寫，應(yīng)付一下老師就可以了……他們說(shuō)的都有自己的道理，可我卻認(rèn)為作文里記載了許多感人的故事，珍貴的回憶和豐富的想象力。自從我愛上了作文，總想寫出令人陶醉，令人心服口服，令人難忘的文章，很多懶惰的同學(xué)都會(huì)說(shuō)，“作文太難了，我想破腦袋都只能寫100多個(gè)字”其實(shí)作文并沒(méi)有你們想像得那么難，只要你愛上了它，并仔細(xì)的去思考，加以改正，這樣你的作文水平就會(huì)大大提高。
其實(shí)，不瞞你們說(shuō)，我以前也挺討厭作文的，但我看了那些優(yōu)秀作品，心里很不是滋味，為什么同樣都是人，同樣有各自平等的智商，可為什么相差怎么大呢。而那件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在一個(gè)炎熱的夏天里，太陽(yáng)光熱辣辣的照著大地，把大地曬得通紅，那一年也是最熱的一年，我滿頭大汗的跑回家，坐在電風(fēng)扇下靜靜的寫著作業(yè)，當(dāng)然這些小題目我筆一輝就寫完了，卻忘了寫作文，就跑出去玩，到了八點(diǎn)半多，才想起還有作文沒(méi)寫，這時(shí)的我手忙腳亂，完全失去了理智一樣，而主題就是荷花，誰(shuí)知媽媽的消息這么靈通，發(fā)現(xiàn)我剛剛的表情有些不對(duì)勁，悄悄的跟到我房間，才知我作文都沒(méi)寫完，還把我罵了一頓，更慘的是我題目寫好后，卻一老發(fā)呆寫不出什么內(nèi)容，看著一臉嚴(yán)肅的'母親，又看了看寫不出的內(nèi)容急得哭了起來(lái)，只見媽媽反而沒(méi)安慰我又把我臭罵了一頓，就匆匆離開了我的房間，整整哭了3分鐘，本子上被我的眼淚侵濕了一大塊不知不覺(jué)中，眼前一片模糊，我拿著筆顫抖地寫著。
如今我有一位了不起的作家是我們的班主任，也許是因?yàn)樗湍谴蔚慕?jīng)歷讓我愛上了它——作文，使我有了偉大的理想，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名了不起的作家。
哈哈，作文從今以后我會(huì)和你一起成長(zhǎng)，我感受到了寫作的樂(lè)趣，你們呢。
寫作的樂(lè)趣作文6
作文是什么，為什么要寫作文，它記載了一件什么樣的事，每天我都靜靜的沉思著，回想著這幾個(gè)問(wèn)題。有的人會(huì)說(shuō)可能是提高自己的寫做能力，還有的人會(huì)說(shuō)隨便寫寫，應(yīng)付一下老師就可以了……他們說(shuō)的都有自己的道理，可我卻認(rèn)為作文里記載了許多感人的故事，珍貴的回憶和豐富的想象力。自從我愛上了作文，總想寫出令人陶醉，令人心服口服，令人難忘的文章，很多懶惰的同學(xué)都會(huì)說(shuō)，“作文太難了，我想破腦袋都只能寫100多個(gè)字”其實(shí)作文并沒(méi)有你們想像得那么難，只要你愛上了它，并仔細(xì)的去思考，加以改正，這樣你的作文水平就會(huì)大大提高。
其實(shí)，不瞞你們說(shuō)，我以前也挺討厭作文的，但我看了那些優(yōu)秀作品，心里很不是滋味，為什么同樣都是人，同樣有各自平等的智商，可為什么相差怎么大呢。而那件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在一個(gè)炎熱的夏天里，太陽(yáng)光熱辣辣的照著大地，把大地曬得通紅，那一年也是最熱的'一年，我滿頭大汗的跑回家，坐在電風(fēng)扇下靜靜的寫著作業(yè)，當(dāng)然這些小題目我筆一輝就寫完了，卻忘了寫作文，就跑出去玩，到了八點(diǎn)半多，才想起還有作文沒(méi)寫，這時(shí)的我手忙腳亂，完全失去了理智一樣，而主題就是荷花，誰(shuí)知媽媽的消息這么靈通，發(fā)現(xiàn)我剛剛的表情有些不對(duì)勁，悄悄的跟到我房間，才知我作文都沒(méi)寫完，還把我罵了一頓，更慘的是我題目寫好后，卻一老發(fā)呆寫不出什么內(nèi)容，看著一臉嚴(yán)肅的母親，又看了看寫不出的內(nèi)容急得哭了起來(lái)，只見媽媽反而沒(méi)安慰我又把我臭罵了一頓，就匆匆離開了我的房間，整整哭了3分鐘，本子上被我的眼淚侵濕了一大塊不知不覺(jué)中，眼前一片模糊，我拿著筆顫抖地寫著。
如今我有一位了不起的作家是我們的班主任，也許是因?yàn)樗湍谴蔚慕?jīng)歷讓我愛上了它——作文，使我有了偉大的理想，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名了不起的作家。
哈哈，作文從今以后我會(huì)和你一起成長(zhǎng)，我感受到了寫作的樂(lè)趣，你們呢。
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