愿做點燈人，潤物細無聲作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愿做點燈人，潤物細無聲作文，歡迎大家分享。

尊敬的各位面試老師們：

　　你們好，我是面試者山啟燕，今天我即興表達的主題是：愿做點燈人，潤物細無聲。

　　正如我的名字一樣，我來自一所大山中的中學華坪女高，是教育為我打開了一片新天地，讓囹圄于大山的燕子能夠自由在天際翱翔。而我今天要講述的人物張桂梅校長是我最敬重崇拜的一個人，我可以用三個詞來概括她，溫暖，使命與堅持。

　　正是她的溫暖照亮了我的求學之路。看似嚴厲的張校長，實際上為人最為細膩與關懷，她會一邊在天沒亮前就教訓所有的同學，也會一邊為我們提前亮好每一盞燈，它仿佛在告訴我們，大膽的向前走吧，總有人在你求學的道路上為你點燈。她會一邊訓斥著我，為何不學習而在街邊賣甘蔗，也會一邊偷偷的給我塞足夠的生活費，彌補我生活用度上的難處。張校長，總是在我們身后點起一盞燈，在我們身旁予以支持，這一份溫暖也激勵著我傳遞這份教育之光。

　　正是她的使命感影響著我的人生。選擇在大山辦學并非易事，而讓張校長下定決心辦學的，真是她那高度的責任心，正是因為目睹了太多被迫輟學的女孩，她萌生出要靠學習幫助他們改變命運的想法。她會悉心上好每一堂課傳遞的并不僅僅是知識，更是身為女性獨立自強的一種精神，張校長，從未走出大山卻將上千名的女孩送出了大山，改變了無數(shù)條人生軌跡，這也正是我選擇成為一名老師的原因。

　　正是她的堅持，激勵著我的奮斗人生，張校長身處教育崗位數(shù)十載，光靠著一股熱血的使命感還不夠，真正支持她數(shù)十年如一日的是那細水長流的堅持。面臨自己身體狀況，每日愈下的事實，她也許動過放手退休的念頭。但他仍然堅持不懈的教書育人，她用實際行動告訴了我，一生只做一件事的深層內(nèi)涵，也感染著激勵著我今后的人生道路，再難仍需堅持。

　　教育是一個靈魂，喚醒另一個靈魂，張桂梅校長不僅做到了教書，更做到了樹人，她也一個點燈，人的身份用行動踐行理想，用堅持擔當使命，更有人文關懷，影響著一個又一個人的使命，我也將承載這份精神，發(fā)光發(fā)熱。

　　這就是我最敬仰的一個人，張桂梅校長她點亮了我的人生，我也愿意做下一個點燈人，照亮理想，照亮靈魂。

【愿做點燈人，潤物細無聲作文】相關文章：

愿做孩子的明眸04-28

點燈的作文09-15

我愿做“孫悟空”作文12-06

愿做含淚奔跑的人作文07-05

我愿做聽話的孩子作文12-04

潤物細無聲作文(經(jīng)典)08-01

潤物細無聲作文(精選)01-24

潤物細無聲的作文09-08

潤物細無聲作文07-10

潤物細無聲作文03-07