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各有各的本領作文

時間:2023-04-30 16:09:50 作文寫作 我要投稿
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各有各的本領作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的各有各的本領作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

各有各的本領作文

各有各的本領作文1

  有一天,狗熊、啄木鳥大象和黃牛要比一比本領,請狗熊做裁判。他們來到大樹下,狗熊說:“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來!贝笙蠛忘S牛你看看我,我看看你,都沒有辦法。啄木鳥看見了,連忙飛過去,用尖尖的嘴巴東敲敲,西啄啄,把大樹里的蟲子全吃完了。狗熊說:“啄木鳥的本領真大。”

  樹旁有一堆木頭,狗熊說:“誰能把這堆木頭給搬起來?”黃牛和啄木鳥你看看我,我看看你,都沒辦法。大象看見了,走過去,用長長的鼻子輕輕地一卷,木頭就被舉得高高的。狗熊高興地說:“大象你的本領真大!

  狗熊把大家?guī)У睫r田里,說:“誰能把農田里的土翻得松松的?”啄木鳥和大象你看看我,我看看你都沒辦法。黃牛看見,走出來,套上犁,走啊走啊,沒過一會兒,黃牛就把農田里的土犁得松松的。狗熊豎起大拇指,說:“黃牛你的`本領真大!

  最后,大家得出一個結果,那就是,各有各的本領。

各有各的本領作文2

  有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領,請小猴做裁判。

  他們來到大樹下,小猴說:“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來!贝笙蠛屠吓D憧纯次遥铱纯茨,都沒有辦法。啄木鳥看見了,連忙飛過去,用尖尖的嘴巴東敲敲,西啄啄,把大樹里的.蟲子全吃完了。小猴說:“啄木鳥的本領真大。”

  樹旁有一堆木頭,小猴說:“誰能把這堆木頭給搬起來?”老牛和啄木鳥你看看我,我看看你,都沒辦法。大象看見了,走過去,用長長的鼻子輕輕地一卷,木頭就被舉得高高的。小猴高興地說:“大象你的本領真大!

  小猴把大家?guī)У睫r田里,說:“誰能把農田里的土翻得松松的?”啄木鳥和大象你看看我,我看看你都沒辦法。老牛看見,走出來,套上犁,走啊走啊,沒過一會兒,老牛就把農田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指,說:“老牛你的本領真大!

  最后,大家得出一個結果,那就是,各有各的本領。

各有各的本領作文3

  有一天,森林里來了許多許多的小動物,有猴子、大象、老牛和啄木鳥等,它們正在爭論誰的本領最大。

  你看:啄木鳥不愧有“醫(yī)生”的美稱,只見它快速的飛到樹上,用它那長長的`嘴在樹上敲了敲,用小小的耳朵聽了聽,然后停在那里,不一會兒,它用它那獨特地嘴把樹皮啄開,叼出了一只長長的蟲子,大家看了都拍手叫好。

  只見老牛也套上犁,不一會兒就耕了一大片地,大家都夸他本領大,老牛心里美滋滋的。

  “快看,快看,大象用鼻子把高大的樹舉的多高呀!”大家隨著小猴子的叫聲望去,只見大象用鼻子連樹根都拔出來了,大家看了,大驚失色,千呼萬喚都震住了,然后都拍手叫好,夸大象的力氣可真大呀!

  大家議論紛紛,我們都有自己的本領和長處,我們不分勝負,大家都是冠軍,動物的臉上都露出了滿意的笑容,情不自禁的鼓起掌來。

各有各的本領作文4

  “我的本領大!”“我的本領大!”小梅花鹿和小猴子在不分勝負的爭吵著。為了這件事它們還請來了大象伯伯做裁判。

  大象伯伯說:“你們不是都覺得自己的本領大嗎?我今天倒有個辦法讓你們一比高下!苯又笙蟛钢訉Π兜囊豢么罄鏄湔f:“你們兩個過河去摘大樹上的梨,誰摘得又快又多誰的本領就大。”

  小鹿和小猴各自行動,小鹿來到河邊大步飛躍過了小河,來到樹下,看到梨樹又高又大,盡管它伸長了脖子也沒能夠到樹上的'果子。只好垂頭喪氣的回來了。小猴子來到了小河邊,河水嘩嘩的流淌著,它急得又蹦又跳,可怎么也過不了眼前的這條小河。也只好耷拉著腦袋回來了。小鹿想怎么沒想到讓猴子幫忙摘果子呢,它可是高手哇!小猴子想,我怎么不知道求小鹿把我背過河去呢?小鹿馱著小猴過了河,小猴爬上梨樹幫小鹿摘到了梨。它們互相幫助,摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。

  它們都紅著臉找到對方說出了心里話,朋友之間各有各的本領,覺得只有團結協作才能戰(zhàn)勝一切困難。

各有各的本領作文5

  三(2)班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。們去了大課間時,他們在議論:“誰的本領最大。”

  桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當裁判。登子說:“如果主人累了,我能讓主人坐在我身上休息,并且保證主人不會摔跤,可舒服了!便U筆盒說:“你的本領可真大!”桌子說:“我能給主人擺放書本,能給主人寫字,保證主人寫字時,可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說:“桌子的'本領可真大!”這時桌子和登子爭著問:“我們倆個到底誰的本領最大?”鉛筆盒回答說:“你們倆個的本領一樣大。”怎么辦呢?它們吵鬧著分不出誰的本領最大。最后鉛筆盒說:“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領大!”

  主人回來了,說:“我覺得桌子和登子各有各的本領。因為你們是,都為我服務著。所以你們不要再吵了!弊雷雍偷亲勇犃酥魅诉@樣了說,都不好意思地互相握手道歉。從此,他們再也不爭吵了,成了很要好的。

各有各的本領作文6

  浙江省桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)崇福鎮(zhèn)小203沈雨寧有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領,請小猴做裁判。他們來到大樹下,小猴說:“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來!贝笙蠛屠吓D憧纯次遥铱纯茨,都沒有辦法。啄木鳥看見了,連忙飛過去,用尖尖的嘴巴東敲敲,西啄啄,把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說:“啄木鳥的本領真大!

  樹旁有一堆木頭,小猴說:“誰能把這堆木頭給搬起來?”老牛和啄木鳥你看看我,我看看你,都沒辦法。大象看見了,走過去,用長長的`鼻子輕輕地一卷,木頭就被舉得高高的。小猴高興地說:“大象你的本領真大!

  小猴把大家?guī)У睫r田里,說:“誰能把農田里的土翻得松松的?”啄木鳥和大象你看看我,我看看你都沒辦法。老?匆姡叱鰜,套上犁,走啊走啊,沒過一會兒,老牛就把農田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指,說:“老牛你的本領真大!

  最后,大家得出一個結果,那就是,各有各的本領。

  指導教師:壽蓓蓓

  用童話的形式,寫出一個道理。行筆較為流暢。

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