小學(xué)生六年級作文：會“吃”雞蛋的瓶子

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生六年級作文：會“吃”雞蛋的瓶子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一次公開課，桑老師給我們做了一個有趣的實驗——“吃”雞蛋的瓶子。

　　桑老師先拿出一個雞蛋，接著又拿出一個瓶子，然后神秘地說：“你們說說看，怎樣才能把雞蛋放入瓶中?”

　　教室里一片嘩然。這時，畢xy舉手說：“直接塞進去就行了�！崩蠋熉牶�，拿起雞蛋，小心翼翼地歪著頭把雞蛋小的那一頭對著瓶口，輕輕地向下按壓。但是，壓到雞蛋的中間時，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的“腰圍”已經(jīng)明顯大于瓶口的大小，為保證雞蛋的完整，我們只能宣布嘗試失敗。

　　過了一段時間，老師見我們無計可施，便開始公布操作方法。桑老師從講臺下拿出一些實驗道具——酒精、棉球、鑷子以及打火機。接著，她學(xué)著劉謙的口吻，故弄玄虛地說：“下面就是見證奇跡的時刻！”大家都屏住呼吸，教室里連一根繡花針掉在地上的聲音都能聽見。

　　只見桑老師用鑷子夾著棉球，蘸了些酒精，用打火機點著了火，并迅速將棉球放入瓶中。瓶內(nèi)突然騰起一片煙霧，好像不想讓我們看到它的真面目。隨后，桑老師又把雞蛋立在了瓶口上，猛一看似乎沒有什么變化。雞蛋好像在閉目養(yǎng)神，絲毫沒有動靜。但隨后，事情發(fā)生了驚人的變化，雞蛋像是睡醒了一般，慢慢地在往下沉。突然，只聽見“砰”的一聲，雞蛋在大家還未反應(yīng)過來時掉進了瓶中。

　　大家歡呼起來，教室里掌聲雷動。后來老師給我們介紹到，棉花燃燒后，瓶內(nèi)的氣體壓強減少小于外部大氣壓強，在大氣壓作用下，雞蛋被壓入瓶中，此時我們才恍然大悟。

　　我們在生活中要多留心觀察，多多思考，只有這樣，才能解開科學(xué)之謎。

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