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以我心目中的偶像為題經(jīng)典佳作
以我心目中的偶像為題經(jīng)典佳作1
每個(gè)人內(nèi)心都有偶像，以偶像為動(dòng)力，我們前進(jìn)著，前進(jìn)著，下面讓我介紹一下我的花樣偶像。
第一個(gè)花樣偶像：掃路工人
清晨，東方的天空剛剛露出魚(yú)肚白，整個(gè)街道還是一片寂靜。人們還在酣睡，啊，我看看手表，離6點(diǎn)還早呢，而一抹橙色已經(jīng)出現(xiàn)在大街上。
“刷，刷刷”一把把掃把在他們的手中變成了魔術(shù)棒，剛剛還是被垃圾覆蓋的大路馬上就變得干凈整潔。他們的額頭上滴下了汗珠，悄然滑下，在路上開(kāi)出一朵朵晶瑩璀璨的花朵。
第二個(gè)花樣偶像：軍人
“轟隆隆”伴隨著一陣劇烈的地震，雅安蘆山頓時(shí)變成一個(gè)黑暗的世界�？蘼暎奥�，求救聲夾雜著，人們的內(nèi)心已是陷入一片恐慌。
一抹綠色在第一時(shí)間出現(xiàn)在廢墟上。余震還在繼續(xù)，我們祖國(guó)引以為傲的軍人已是用他們的雙手挖掘深埋地下的生命。雙手沾滿泥土，有時(shí)還會(huì)有一絲鮮血混合。
第三花樣偶像：老師
黑板上粉筆一筆一劃地移動(dòng)著，底下的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的做筆記。手指因?yàn)槎嗄陼?shū)寫(xiě)而彎曲，兩鬢微白的.頭發(fā)顯示他對(duì)這個(gè)講臺(tái)的奉獻(xiàn)。
時(shí)間悄悄流逝，如流水般的時(shí)間已從手指間流逝。春去冬來(lái)，他用自己的心血為祖國(guó)培育著下一代。
我的偶像不是熒屏上衣著光彩奪目的明星藝人，也不是大名鼎鼎的偉人，他們只是一個(gè)個(gè)普通人。他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)守著，一點(diǎn)一滴的為大家做貢獻(xiàn)，他們的生命因付出而精彩。這就是我的花樣偶像。
以我心目中的偶像為題經(jīng)典佳作2
有人常說(shuō)曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。
人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了哀紹，平定了北方。
人們都說(shuō)你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。
東漢末年，君主無(wú)能，國(guó)家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。
人們都說(shuō)你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。
在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言?想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱天下無(wú)敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了，曹操很愛(ài)惜他的才能，不想殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦，呂布聽(tīng)見(jiàn)了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我自己。沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō)：“別忘了董卓是怎么死的!”結(jié)果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊，我為你感到不公!
曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的.。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎?
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
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以我心目中的偶像為題經(jīng)典佳作3
你要問(wèn)我，你最崇拜的偶像是誰(shuí)?我會(huì)情不自禁地說(shuō)：“那就是輔導(dǎo)我寫(xiě)作文的任潤(rùn)琴老師!”
她長(zhǎng)得普普通通的，梳著精干的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠(yuǎn)坐在椅子上為我們講課。剛一開(kāi)始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時(shí)起，我就非常崇拜這位身殘志堅(jiān)的老師。
后來(lái)，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運(yùn)坎坷，10歲時(shí)媽媽又去世了，老師10歲時(shí)因?yàn)椴荒茏�，也沒(méi)有媽媽送她上學(xué)，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。
后來(lái)，她覺(jué)得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請(qǐng)教今天學(xué)了什么，她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來(lái)學(xué)，還用自己積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本字典，自己開(kāi)始了艱難的自學(xué)之路。之后，她每天晚上堅(jiān)持學(xué)到12點(diǎn)才睡覺(jué)，聽(tīng)廣播函授還得去小房聽(tīng)，因?yàn)榧依锍车寐?tīng)不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)。幾年之后，憑著堅(jiān)韌不拔的'毅力終于成功了。如今任老師辦了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞我們的老師。
聽(tīng)任老師講作文是一種享受，我經(jīng)常被老師堅(jiān)強(qiáng)的笑容所感動(dòng)，我非常崇拜她。她雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但她卻用毅力書(shū)寫(xiě)著美麗的人生。
這位老師，就像一首詩(shī)里寫(xiě)著：
如果生命無(wú)情的關(guān)上了所有的門(mén)窗，
就給自己畫(huà)一扇心窗，
如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，
那就點(diǎn)亮自己的心燈，
用自己的信念和智慧之燈，
驅(qū)散眼前的黑暗，
照亮自己腳下的路……
我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強(qiáng)不屈的生命力!她值得每一個(gè)人去欽佩!
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