爺爺?shù)睦衔锛�作�?00字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的爺爺?shù)睦衔锛�作�?00字，歡迎大家分享。

　　像往常一樣，晚飯過(guò)后，爺爺又去陪他的“老朋友”了。你聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡樂(lè)聲從客廳傳出，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……從我記事起，爺爺就有這個(gè)習(xí)慣。爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候，爺爺就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣！我算了一下，起碼四十年，那可真是太久了。

　　爺爺?shù)亩�胡放在他房間的盒子里，不讓人輕易碰觸。小時(shí)候，我喜歡擺弄爺爺?shù)亩�胡，那�?huì)我覺(jué)得很好奇，一個(gè)琴桿、一個(gè)琴筒、一張蛇皮、兩根弦、一張馬尾弓，竟能拉出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音。就在我摸來(lái)摸去，半信半疑的時(shí)候，爺爺不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，一把將二胡奪了回去。爺爺?shù)难劬Φ傻煤艽�，我有些害怕，我想他是怕我把陪伴了他這么多年的“老朋友”弄壞吧。爺爺把他的寶貝小心地拿出來(lái)，架在腿上，看了我一眼，瞇上眼，拉起了二胡。于是，我只好乖乖地坐在他的身旁，老老實(shí)實(shí)地坐著，專(zhuān)心地看著，聽(tīng)著。那音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。其實(shí)我什么也不懂，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，露出聽(tīng)懂的樣子，爺爺笑了……

　　等我漸漸長(zhǎng)大，爺爺便開(kāi)始給我講述他和二胡的故事。原來(lái)他上小學(xué)那會(huì)兒便喜歡上了二胡，經(jīng)常利用課余時(shí)間虛心向老師請(qǐng)教，勤加練習(xí)，很快便能拉出一支支優(yōu)美的曲子。之后他參加了學(xué)校宣傳隊(duì)，表演過(guò)《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《紅太陽(yáng)》等一首首經(jīng)典紅歌的二胡伴奏。后來(lái)，他又憑著這一特長(zhǎng)，被抽調(diào)到了部隊(duì)的宣傳隊(duì)，期間還自學(xué)了表演、作曲和手風(fēng)琴。他講到，二胡是中國(guó)傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，往小里說(shuō)，拉二胡不僅可以陶冶自身情操，帶給朋友們很多歡樂(lè)；往大里說(shuō)，還可以讓他們了解我們的傳統(tǒng)民樂(lè)，他覺(jué)得這是一件很有意義的事情。原來(lái)，一把二胡，竟然背后有這么多的故事！

　　有一天，爺爺教我拉二胡。我本來(lái)以來(lái)拉二胡很簡(jiǎn)單，可是，即使是放二胡的姿勢(shì)都有些難。我沒(méi)有耐心，加上練習(xí)很單調(diào)枯燥，吱呀吱呀的聲音又非常刺耳，很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。爺爺?shù)故遣煌５匕参亢凸膭?lì)我：“別著急，慢慢來(lái)，等你再大一點(diǎn)就好了�！�

　　雖然我不清楚自己什么時(shí)候才可以拉得有模有樣，但我清晰地記得爺爺說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，這是一件很有意義的事。我開(kāi)始慢慢明白，不管自己做什么，要記得刻苦，成為一個(gè)像模像樣的人

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