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樂(lè)在什么作文半命題

時(shí)間:2021-10-14 10:49:51 作文寫(xiě)作 我要投稿

樂(lè)在什么作文半命題

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)在什么作文半命題,希望能夠幫助到大家。

樂(lè)在什么作文半命題

  只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受!}記

  憶初一上學(xué)期,最喜自己樂(lè)在鉆研里。

  我的數(shù)學(xué)老師劉老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的`老師,但某些時(shí)候她又高深莫測(cè),經(jīng)常出其不意“坑殺”我們。就像這次一樣,我和同學(xué)們就被老師的一份《一元一次方程解》的試題給徹底打敗了。

  這份題中單單是第二題就像一只來(lái)勢(shì)洶洶的“攔路虎”一般打敗了我們班眾多好漢。放學(xué)后,我和同班的小劉共同挑戰(zhàn)這只“攔路虎”。兩人趴在桌子上,手邊是一張張用過(guò)的或是被揉成一團(tuán)的草稿廢紙和一份被畫(huà)得已經(jīng)不成樣子的卷紙。教室里已經(jīng)沒(méi)人了,靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)我倆嘴里小聲的嘟囔聲:“2x+16+2。5x-6……”試了好多種不同的思路,可總是在最關(guān)鍵的時(shí)候卡住了,不得不退回重來(lái),不知道經(jīng)歷了多少次失敗和糾正。我心里想:不行,我不能放棄,我必須把它做出來(lái)。我終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在:有一個(gè)點(diǎn)的表示方式有問(wèn)題。我告訴小劉我的發(fā)現(xiàn),他頓時(shí)茅塞頓開(kāi),就這樣我倆終于有了解題的方向。我嘗到了“鉆研”的甜頭!

  有了解題方向的我們,勢(shì)如破竹,看到了黎明的曙光,但是一堵厚實(shí)高大的墻再一次阻擋了我們前進(jìn)的步伐。我們來(lái)到了最后的“答”,卻在這里咬起指甲犯起難來(lái)了,我們雖然算出了答案,卻不會(huì)根據(jù)題目要求作答,這要是寫(xiě)不出來(lái)的話考試時(shí)可就失去了寶貴的1分,那可不夠完美。又一段時(shí)間過(guò)去了,我們的肚子早已咕咕叫,我還一度想要放棄,早點(diǎn)回家,但是想起老師那期待的目光和我們?cè)谶@道題上耗去的時(shí)間,“行百步者半九十”,不能放棄,于是,我們又重新把題目分析了好幾遍,抓住了題目中的關(guān)鍵信息,然后恍然大悟,重新組織了一下語(yǔ)言,鄭重地寫(xiě)下這個(gè)“答”,解決掉了這只“攔路虎”。

  緊接著我們用百米沖刺的速度沖向三班,恨不得再多出來(lái)幾條腿來(lái)好跑得更快,巧的是居然在樓梯上碰到了正在上樓的“老劉”,老師看完后做了一個(gè)小小的修改,然后就來(lái)夸獎(jiǎng)我倆:“不錯(cuò),這道題解的很漂亮,學(xué)習(xí)上要的就是這種肯鉆研的精神,趕快回家吧,肚子一定餓癟了吧!钡玫娇隙ǖ奈覀儯睦锵癯粤嗣垡粯,樂(lè)滋滋地離開(kāi)了學(xué)校,這個(gè)晚上雖然很冷,但在這時(shí)也生出了一絲暖意。到家時(shí),已經(jīng)是晚上七點(diǎn)四十了,雖然晚上和作業(yè)奮戰(zhàn)到十點(diǎn)多,但是我一點(diǎn)也沒(méi)感到累,覺(jué)得這一天很充實(shí)很滿足,這就是那種美妙的享受嗎?也許這就是“樂(lè)在鉆研中”吧!

  從愛(ài)迪生失敗N次,不斷鉆研,發(fā)明出能連續(xù)亮幾百個(gè)小時(shí)的電燈,到馬克思幾十年如一日在大英圖書(shū)館鉆研學(xué)習(xí),寫(xiě)出巨著《資本論》,再到我國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)努力鉆研,最后自主研發(fā)出北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),我明白了“勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步”。

  朋友,偉人們的鉆研精神不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的東西嗎?對(duì)于我們而言,在日常學(xué)習(xí)和生活中樂(lè)于鉆研和思考會(huì)使我們打開(kāi)通往世界的又一扇窗戶,讓我們邁上一級(jí)新的臺(tái)階,你認(rèn)為如何呢?

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