少年風(fēng)采作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的少年風(fēng)采作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年風(fēng)采作文 1
十四五歲，正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說敢做的少年之時。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血，展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。
伴著清晨的第一縷曙光，我站在八達嶺站旁的鐵道邊，眺望著被霧靄烘托得神秘的遠方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限，暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠方，在天邊化作一點。伴著內(nèi)心的一聲吶喊，我踏出了第一步。兩邊的樹木緩緩倒退，鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的我信心滿滿，對前方漫長的道路不甚重視；步履輕快，即便身上有幾十斤的書包也不覺得重；心情愉悅，認為此次外出“拉練”勢在必得。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我所向披靡。
光陰緩緩流逝，太陽移到了頭頂，毫不吝惜地潑散下毒辣的'陽光烘烤著我。抬頭，明媚的陽光刺痛了我的眼；低頭，一望無垠的鐵路線令我舉步維艱；前行，僵硬的雙腿難以支撐身體的重量；停歇，身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止？再走不遠，就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行！時針不過剛剛走了幾圈，我還有那個目標要為它堅持努力。高聳的信號機不屑地望著我，隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠處飛去。要堅持的信念充斥著我的腦海，化作一絲絲動力。我又邁開大步，繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采，遇到困難絕不妥協(xié)，堅持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。
轉(zhuǎn)眼夕陽入山，四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨的夜陪伴我的，只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引著我來前行。寂靜的夜，一切如虛空般縹緲，顯得寒冷無情；漆黑的夜，包含著所有的顏色，仿佛可以吞噬一切。濃云遮月，連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個廣闊的空間里，四周感受著黑色帶來的巨大壓力。我想要大聲叫喊，可又無法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大，映出了幾棵遠處張牙舞爪的樹的輪廓。云煙又消散了，皓月千里，柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神，驅(qū)趕出疲憊和恐懼，在夜色的掩護中一步步走向目標。這就是少年風(fēng)采，無所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前！
黎明再次降臨在大地上，晨曦中我望向了前方，終點雄壯的景象浮入眼中，我成功了！創(chuàng)造了屬于自己的神話！六十七公里的長途跋涉，六十七公里的堅持不懈，在這一刻，體現(xiàn)了它的價值！
這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā)，中途的奮力堅持，最后的無所畏懼，無不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 2
時光是個調(diào)皮的孩子，他的匆匆走過，把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。
我們也不再是當初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風(fēng)采。努力？開學(xué)后，數(shù)學(xué)老師為了檢驗我們在寒假的預(yù)習(xí)情況，進行了一次小測。盡管有預(yù)習(xí)，但可怕的事情終究會發(fā)生�？季砩夏酋r紅的成績真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓(xùn)后，我下定決心：一定要爭取考個好成績！于是我上課時認真聽講，做作業(yè)時再三思考，認真對待。
終于，第二次考試到來了。當數(shù)學(xué)老師捧著一大沓試卷大步流星地走進教室時，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識，一路“過五關(guān)斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢�！苯�(jīng)過我一番琢磨，我終于想出了答案。考卷發(fā)下來了，因為最后一題我想不出來，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會再接再厲，向別人證明我可以！堅持？面對一次次的失敗，我曾失望、傷心過。
望著那長長的跑道，我的`心中仿佛有個聲音在說：“盡你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個如同一支支離弦的箭。我們競爭，我們堅持，我們正在將自己那獨一無二的少年風(fēng)采展示給每一個人看！責任？告別了童年，就意味著我的身上多了一份責任。正如梁啟超所言“盡責任最樂，負責人最苦�！蔽以僖膊皇钱斈昴莻�愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時，我會細心關(guān)照；朋友有困難時，我會盡力去幫：老師布置的任務(wù)，我會保質(zhì)保量地完成。
少年的風(fēng)采，就是說到做到！正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”，我們要用實際行動來詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 3
充滿了活力與激情的六月，大地翠綠，鮮花爭艷，展現(xiàn)著自然的風(fēng)采；“神九”上天，中華耀世，展現(xiàn)我中華科技的風(fēng)采。我的舞臺，自己主宰，在那錚錚的琴聲中，展現(xiàn)我的耀人風(fēng)采！
伴著步入六月份的步伐，天氣炙熱炎炎，而藝術(shù)節(jié)也終于結(jié)束了激烈的角逐�；叵氘敃r，我心中的激動仿佛又伴隨著熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈，如昨日重現(xiàn)般將那耀人的風(fēng)采展現(xiàn)在我眼前。
我步入賽場候場室，各種樂器的聲音紛至沓來、不絕于耳。如同在戰(zhàn)場上作出最后的準備一般，所有人的技藝都精妙絕倫，不由得將我心中的自信澆滅了一點。但回想著曾經(jīng)無數(shù)次賽場上的“拼殺”，我的信心又慢慢注入，不自覺地對自己加油鼓勁兒：你的舞臺屬于你自己，加油！拿出你的氣勢來！
就這樣，琴聲便隨著我熱烈的情感，迸發(fā)而出，仿佛在戰(zhàn)場上的擊鼓進軍一般。“戰(zhàn)鼓同擂，舍我其誰！”我的手用力和著旋律節(jié)拍，在琴弦上肆意馳騁，掃，搖，拖，提。各種指法不由使他人眼花繚亂，而我依舊熟練而有力地彈奏，如同指點江山，英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》，憤慨而熱烈，我仿佛入了境，置身于戰(zhàn)場、兵團。那軍隊的雷霆，傲人雄姿，無不展現(xiàn)這首曲子的無限風(fēng)采！
“抬望眼，仰天長哮，壯懷激烈�！币痪渚湓娫~如同神來之筆躍然于紙上，在我心中吶喊。記起為練好這曲子，我曾獨自一人立于高山之上，手握《滿江紅》詩詞，探索尋找當年岳飛帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)的風(fēng)采與精髓。那狂放霸氣，酣暢縱橫與淋漓盡致的`威武鋒利，正如我此時的錚錚琴聲，在舞臺上帶領(lǐng)眾人，俯仰千萬大軍，隨心展現(xiàn)動人風(fēng)采。而我此時更有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍，斬萬馬，鐵骨錚錚，風(fēng)采震天！
我盡情彈掃琴弦，揮動手臂，表情時而堅定，時而肅然，不經(jīng)意間詞句便從口中溢出：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”琴聲持續(xù)到最強音，又仿佛意猶未盡，以一掃弦結(jié)束全曲。我起立、站定，抬頭，微笑。如同光彩散布全場，雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明了，當今少年，千古名曲，動人詞句，風(fēng)采依舊。
結(jié)束舞臺的比賽，仿佛又跨過人生的一小步臺階，如此酣暢淋漓。漫漫人生路，遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我，必將以千軍萬馬之勢，雷霆浩蕩之姿，主宰自我，不斷向前，展現(xiàn)我最耀人的風(fēng)采！勝于古人云：當今少年，伴傲人風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 4
時間邁開了腳步，我們已經(jīng)步入了九年級。隨著課程的緊張，我們的生活因而加快了速度，有著多得背不完的公式還有默不完的古文。
剛開始我不習(xí)慣，到后來的適應(yīng)，每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。
一天天的繁忙，只有下課時可以放松一下。九年級不僅僅只是年齡的增長，還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。
每當鬧鐘還未響起，我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼，嚇死了，才五點半，還以為沒時間吃早餐了，還可能會遲到�？粗闹�，鴉雀無聲的情景，尤為熟悉，可以再睡一會兒。怎么，睡不著。�。�，再看一下語文吧！要默寫。呼！還好背了，總歸記得。嗯，好吧，開始起床了。
洗漱完，背著書包，拖著腿向教學(xué)樓挪去�？粗鴺翘萸皝韥硗娜巳�，一天開始了�；氐浇淌�，寥寥無幾的人吃著早餐，看著書。搞好衛(wèi)生，時間差不多了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘，值日班長站在班門口高喊“趕緊進班！還有1分鐘！開始早讀！”越來越多的同學(xué)回到座位，隨著“叮叮當”的鈴聲落下，同學(xué)們拿出了語文書，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認真地念著課文，但你以為這樣就結(jié)束了嗎？其實我們都在心里祈禱：不要聽寫，不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本，開始默寫……”，我們的噩夢來了，班主任巡視著整個班級，隨著筆尖的顫抖、時間的'流逝，早讀過去了。
課上，也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好，都堅持不住，也有些同學(xué)奮筆疾書，把老師說的要點全記入筆記本，并深深印入腦海中。中午，吃完飯后，同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍，整理內(nèi)務(wù)，回到床上開始入睡，也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒，控制好時間，也漸入睡眠。細微的呼嚕聲，均勻的呼吸，全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中，有少量的同學(xué)交頭接耳，表示今天的作業(yè)，不會寫，保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書，唯恐怕這時間不等人。
我們的學(xué)校生活，從早起的書聲瑯瑯，到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實，反復(fù)過著每一天，其實就是最真實的故事。步入初三的我們，面對著各種變化，使得許多同學(xué)開始努力，也會讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個主要任務(wù)，不可停息。青春本是一場打拼，所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
少年風(fēng)采作文 5
溫暖的陽光照耀著大地，微風(fēng)輕輕吹動球網(wǎng)，墨綠色的籃球場上處處體現(xiàn)著青春的活力，一群少年的身影在球場上奔跑著，我和隊友們在為下午的比賽做著賽前訓(xùn)練。
隊友小姚在練三步上籃，只見他目光堅定地盯著籃筐，把球緊緊地握在手中，在三米線外，開始起動，一步，兩步，跳起，投籃！藍球在空中劃出了一條美麗的弧線，“砰”的一聲，砸在了籃筐上，重重地飛了出去，沒投中。教練向他投去激勵的眼神，陽光照在他的身上，如媽媽的撫慰。小姚定了定神，拍著球，邁出有力的步伐，一步、兩步、跳，將球再次拋向籃板，還是沒進！就這樣，一次、兩次、三次……球場上，他的身影不斷地跳躍，汗水濕透了他的衣襟。終于，他征服了籃筐，不羈的籃球順從著他投出的一道道拋物線，一次次穿透籃筐。我上前擁抱著小姚，贊道：“兄弟，好風(fēng)采呀！”
一個充實的上午過去了，隨著不斷的練習(xí)，我們的各項能力也隨之提高。比賽前，教練拍著小姚的肩膀，鼓勵著他：“小伙子，你是最棒的，要相信自己，去展現(xiàn)你的風(fēng)采吧！”比賽開始了，一上來我們就被對手一陣猛攻，打得措手不及，比分一直落后，直到終場前一分鐘，我們還落后對手兩分，這時我們拿到了球權(quán)。我把球發(fā)到小姚的手里，他的眼睛注視著前方，目光堅毅，如一只欲飛的雄鷹。他運著球，腳下小碎步快速移動著，頭上豆大的汗珠在滾落，左右手同時發(fā)力，快速而穩(wěn)當?shù)刈屒驈谋澈�、胯下、身前接連運轉(zhuǎn)，終于過掉了堵截的對手。藍球撞擊著地板，“砰砰”聲仿佛是戰(zhàn)場上擂起的`戰(zhàn)鼓，我和隊友們?nèi)�壓上，宛若千軍萬馬浩浩蕩蕩奔騰而來。球架仿佛在呼喚著他，球筐仿佛在向他招手，我們和對手同時發(fā)出驚嘆：“運球太棒了！”驚嘆聲中，他突然一個錯步，猛提一只氣，只覺一股力量從他的腳跟，一直貫穿到他的指尖。
小姚高高跳起，發(fā)出一聲大吼，右手一撥，球乖乖地鉆進了藍筐。比分扳平了！隊友們一陣歡呼。但最終，我們還是因?qū)嵙Σ粔�，輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
比賽雖然沒有贏下來，可是，我們贏得了對手的尊重。我相信，只要我們都像小姚那樣，堅持不懈，不斷歷練，終有一天，我們會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切對手，展現(xiàn)出我們最好的風(fēng)采！
我抬頭看著空空的球場，依稀中看到一群少年的身影在不斷地跑動、運球、上籃……
少年風(fēng)采作文 6
每一秒都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的時候，每一個地點都能體現(xiàn)出少年的我們不同的風(fēng)采：在教室里、在操場上、在舞臺上
清晨當教室里，清風(fēng)從微開的窗戶中徐徐吹來，一縷縷溫暖的陽光從窗外斜射到我們的課桌上。黑板上寫著密密麻麻的作業(yè)。沒有一個同學(xué)在閑著，都在干著事情：有的正拿著筆，在一個個作業(yè)本上簌簌的寫著；有的正看著書，靜靜的背著；有的正在討論問題，她們時而眉頭緊皺，時而露出笑容；這道題應(yīng)該先證出這兩個三角形全等我們幾個人點了點頭，露出了贊同的目光，然而還有一些人陷入了沉思，許久過后，會心的微笑終于漾在了她們的臉上。微風(fēng)透過紗窗，吹起了我們散落的頭發(fā)，吹散了我們的煩惱與急躁。在學(xué)習(xí)的旅途上，刻苦、鉆研、勤奮是我們的代名詞，這就是我們的少年風(fēng)采！
操場上，微風(fēng)卷集著白云，掠過郁郁青青的'樹葉，發(fā)出了沙沙的響聲。溫暖的日光灑在操場上，讓人愜意。在這里，我們開始了拔河比賽。麻繩像一條躺在地上的蛇，讓人緊張。我們一次排開，參差的站著記得，一會兒中心要往下壓。一會兒要一起使勁兒啊！隨著體育老師的一聲哨響，我們開始了比賽。同學(xué)們都在盡著自己的全力：有的咬緊牙關(guān)；有的閉眼皺眉；有的忍不住喊出了聲，可以說是拼了老命般似的。很快，對面的力量似乎小了許多，我們很容易的就贏得了比賽。一陣清風(fēng)拂過了我們的臉頰，暖暖的；墻上的爬山虎起起伏伏，就像一片綠色的海洋；樹上的鳥兒在歡快的唱著，似乎在為我們慶祝勝利。在比賽中，輸贏并不是很重要，重在參與、團結(jié)一致、不輕言放棄的思想感情！這就是我們的少年風(fēng)采！
舞臺上，隨著音樂老師的指揮棒舞動起來，歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。密林小路旁，鈴蘭啊正怒放，像一串串白玉的鈴鐺，風(fēng)兒把它搖晃。沒錯，我們所唱的便是《鈴蘭》這首歌。不得不說，經(jīng)過了這么久的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對這首曲子的歌詞、曲調(diào)、和要表達的感情爛熟于心。有的同學(xué)隨著歌聲在輕輕的搖晃著身子；有的同學(xué)提起嘴角，微笑的看著評委；有的同學(xué)正在認真、一絲不茍的唱著動聽的曲子。這時，我們做的比平常都要好，都在盡著自己最大的努力來展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！雖然最后沒有贏得獎狀，但我在這次活動中，了解了自我：自信、拼搏、努力是我們所要做到的，這就是我們的少年風(fēng)采！
沒有一個人會么有風(fēng)采，在學(xué)習(xí)的旅途上，我們會刻苦鉆研、要勤奮；在運動的時分，我們會團結(jié)一致、不輕言放棄；在絢麗的舞臺上，我們要自信、拼搏！這就是我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 7
記憶的列車飛快地向前使著，我獨自一人在車窗旁靜靜的坐著，看著外面那一座接著一座充滿濃郁的大不列顛氣息的建筑物，在我視線內(nèi)漸行漸遠。我疲倦地閉上雙眼，又想起了某時某刻，在倫敦所看到的事情。
那天的倫敦雖然沒有下雨，卻格外的冷。盡管陽光不是透過厚厚的云層，斑駁地灑下一抹金黃色的溫暖，但當陽光剛剛輕拂過面頰時，卻又都被寒冷的風(fēng)一絲不剩地吹走了。在倫敦奧運“女子400個人混合泳”的領(lǐng)獎臺上，一位“90后”的中國女孩，正如安琪兒一般燦爛地笑著，這是她此行來倫敦第二次登上最高領(lǐng)獎臺。她沒有張揚的表情，沒有過多的`修飾，更沒有賽前的豪言壯語。只是在泳池中一下下以自己的真正實力拼搏著，譜寫著一首創(chuàng)世紀的戰(zhàn)歌……她叫葉詩文。
賽后，她最高興的事情竟是自己終于可以作為一名冠軍大聲地笑了。我無論如何，也無法把這樣一位單純到可以說是傻氣的普通女生，與傳說中的多金王所聯(lián)系起來。直到后來，外國媒體對她奪冠的成績表示懷疑時，她在第一時間回應(yīng)質(zhì)疑，她站在輿論的風(fēng)口浪尖上，卻只是低調(diào)略帶慍怒地說：“中國人是清白的！”
我的腦海中一遍又一遍地閃現(xiàn)她的沖刺，奪冠的那一瞬間，想著外界媒體對她的質(zhì)疑，與她低調(diào)有力的回答。我找到了，找到了他奪冠的秘密，不是天賦，不是身材，更不是亢奮劑。是她超齡的成熟，非凡的心理素質(zhì)和堅韌的毅力。她也許還不知道，當她站上領(lǐng)獎臺時的風(fēng)采被多少人銘記：當她站出回應(yīng)亢奮劑一事時的風(fēng)采鼓舞了多少人。葉詩文，請不要停止，我知道破繭成蝶的光華的一瞬要花費多少努力，我知道飛翔之前要經(jīng)過多少預(yù)跑，我知道抬頭之前會有多少落淚的日子。但是……保持你一貫的低調(diào)作風(fēng)，不要因為外界的質(zhì)疑而改變現(xiàn)在的自己。要知道小溪堅守自己，最終流向大海：幼苗堅守自己，最終長成參天大樹；人，只要堅守心靈的完美，最終會走近完人。
請記�。荷倌昕傒p狂，也只有少年能輕狂。而人不追夢枉少年，人不拼搏枉少年。葉詩文請不要害怕身前還有多少艱難，明天還有多少未知，將來還有多少路程要走。
正如人們所熟知的一樣：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立！葉詩文，請盡力綻放你最美的微笑，讓我們看到你最美的風(fēng)采，那是少年獨有的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 8
我們約定一個暗號，在下次見面的時候，不會忘記美好的你在初三這一年留下的最美麗的笑顏。”我的同學(xué)錄上這樣寫。
初三啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候，總是會想起我的同學(xué)們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只留下泛黃的記憶膠片，上面遺留一串串歡笑。
年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！边@是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下，感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然，老師為什么說不出口呢？
不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》，名字聽著動人極了，帶著一種四川的辛辣味道，年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕，殘忍而熱烈的盛開。我想，這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當?shù)念伾恕６嗪玫氖鍤q，少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié)，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。
真令人心動。
“誰想當我的‘站友’�。俊薄安灰傧购f啦！”“別看我這樣了，我還永遠十八歲！”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話，怎么就那么清晰的在我的'頭腦中生了根呢？還沒有等我反抗，初三就結(jié)束了。心照不宣的微笑的人們，再也不見了。
誰還能給我多一些時間，讓我組織全班同學(xué)的話別，讓我為他們唱出《送別》的旋律，讓我來得及把畢業(yè)禮物一一相送，讓我最后擁抱一次我的同桌，和她一起毒舌？誰能制造逆轉(zhuǎn)時間的機器，讓我更加珍惜這夢境，讓我再努力一點點，讓我跑下800米？
誰能？誰能？
誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”？
好像一個孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣�？匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。
這多像每一年的初三畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們，或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美，美到你默默流淚。
樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 9
又是一年國慶時，兩天后的我們即將迎來高中的第一個運動會。
猶記初二時那次難忘的運動會，同學(xué)們盡情的揮灑汗水，雖然我只是參加了入場式，卻能深刻的體會到了少年風(fēng)采。
9月30日同學(xué)們踏著整齊的步伐進入了操場，運動員進行曲在空中飛旋著，仿佛唱響了我們的心房，同學(xué)們都拿出比平常精力充沛百倍的精神，面帶笑容的朝觀眾席的方向走，腳下踏著整齊的步子心中更是明澈。老師說：這可能是你們這個集體一起參加最后一次運動會了，將來要面對分班離別時的'痛苦，我希望你們努力做到最好，拿出你們最好的風(fēng)采，圍著最難得或是最后的運動會留下一個美好而難忘的回憶。我突然想起這句話，便對這次的運動會更加看重，挺胸抬頭，其他同學(xué)許是想到了老師的話，也更加認真了。
到主席臺前了，我們停下向主席臺的方向轉(zhuǎn)，迅速變幻隊形，擺成了二四的形狀一邊微笑一邊喊口號前行之路 風(fēng)雨無阻 全力以赴 勝利永駐響亮的口號動人心魄，充滿了震撼力和影響力，主席臺上的老師也展露了笑臉。
回想起運動會前幾天我們并沒有多練習(xí)，只是走了幾遍路線，喊了幾次口號而已，并沒有過多的創(chuàng)新和表演，但就是這強大的影響力依然能hold全場，果然認真的練習(xí)幾遍比百般練習(xí)好幾遍管用得多。思緒跳回，我們起身邁著正步走過主席臺前，落座會場。
運動會持續(xù)了兩天，我們的努力沒有白費，拿到了10塊金牌，2塊銀牌，2塊銅牌，這成績不算好，但對與不善運動的我們來說已是很好的成績了。
我們用簡單的動作和口號打動了老師們，是我們獲得了隊列獎第二的成績，我們用自己的手譜寫了我們的青春。我們用我們出色的少年風(fēng)采展現(xiàn)了祖國未來花朵的精神面貌，我們在不斷經(jīng)歷著青春的酸，甜，苦，辣，正在從少年階段向成熟前進青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！要讓我們年少青春的這段時光煥發(fā)出最絢爛的光彩！
兩天后的我們又要迎來新的一屆運動會，希望我們能圓滿完成任務(wù)，盡情展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 10
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�！鄙倌陼r期是一生中最美好的時期。少年風(fēng)采洋溢在校園中，個人風(fēng)采和集體榮譽交織青春時光，積極與熱情譜寫青春樂章。
腹有詩書氣自華
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！泵髅牡年柟馔高^窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去，那束陽光照在朋友小程的側(cè)頰上，他正在認真的背古文，爭取成為第一個得到老師表揚的人。當我和充滿個性的他相處時，感到十分輕松：在學(xué)習(xí)上“爭強好勝”，而且十分幽默。看！他昂首挺胸的走上了講臺，把書交給老師，閉上眼睛，去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當他背完走下講臺來，他春風(fēng)得意，臉上洋溢著自豪的微笑。我當然也不甘落后，奮起直追。這或許是少年渴求知識時與他人的“針鋒相對”，少年風(fēng)采，如此
少年活力盡彰顯
“丁零零”悅耳的上課鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍向操場走去。得到去體育館的消息后，我一蹦三尺高，因為在體育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起：我倆是配合最好的球友。比賽開始了！由于他的腿受了傷，我屢屢跑進內(nèi)線搶籃板并傳給他。他的投籃很準：瞧！他牢牢抓住球，彎下腰，只睜開左眼瞄準，右手發(fā)力，左手護球進入正確的“航道”。整個動作一氣呵成，籃球準確無誤射進了籃框。下課了，汗流浹背的'我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風(fēng)采與活力的好機會。
眾人拾柴火焰高
回到教室，黑板邊那張“一等獎”獎狀散發(fā)出耀眼的光芒，這不由讓我想起那時意氣風(fēng)發(fā)的我們：得知跑操比賽后，提前一個周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會兒是初秋，陽光依然火辣，“團結(jié)奮進，愛校如家”我們?yōu)榘嗉壸院赖暮爸�，我們抱著奪取第一的目標可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐，調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了，那是同學(xué)們努力的汗水，那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標。正式比賽的那天到了，四十位同學(xué)的心凝聚在一起，每位同學(xué)都格外用心；體育委員口令更加鏗鏘有力；整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時，大家都喜極而泣。這就是我們班級團結(jié)友愛，積極向上的最好體現(xiàn)。
“恰似同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”一切都是最好，一切都是最特別，因為這是青春，是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時光。少年風(fēng)采，它屬于我，屬于我們，屬于每一位心懷夢想，心想未來的少年，去超越自己，登峰造極，成為最風(fēng)采的自己！
少年風(fēng)采作文 11
從不認為自己會有機會去展示我的風(fēng)采。原因很多，最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資；既無令人驕傲的成績，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華，在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人，他只會給那些有著特殊準備的人機會。就像我一樣終于等來了這一天。
“VeryGood！”隨著老師的贊嘆，響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學(xué)，心情激動著。這是我當數(shù)學(xué)科代表以來，第一次真正地站在講臺上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。2012北京中考滿分作文：真我少年風(fēng)采
我們班的數(shù)學(xué)成績，在四個好班中，是最差的了。老師著急，我也著急，可同學(xué)們卻并不著急，上數(shù)學(xué)課睡覺哩！這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我：激法，作為好班學(xué)生，當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點，在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天，對他們進行語言“攻擊”。
我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉，怎么這么簡單也難到你們呢”的話，終于，他們被我氣怒了，像洪水猛似的'向我撲來：“誰說我們蠢的，我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的！”完全在我的意料之中。我微笑在問：“哦？你們好緣挺有志氣的，請問你們怎樣證明��？”他們頓時靜下來，面面相覷。我一看，時機已到，便清清喉嚨說：“我看這樣好了，我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)的，就可以洗清自己的“罪名”，數(shù)學(xué)成績也會提高呢，何樂而不為呢？他們想了一會，紛紛表示贊同。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，立即說：“我看就趁現(xiàn)在有空，我馬上出一題給你們做，行嗎？”“好！來就來，誰怕誰呀！”
既然我早有準備，他們也不是省油的燈，立即就依照我的計劃，做題去了。雖然這道呂考題也不是很難，但除了平時數(shù)學(xué)挺棒的那幾個同學(xué)可做得出來外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說：“怎么樣？算不出來吧。我看你們呀，還是別讀書罷了，算了算了，你們輸不起！”
火爆大王安安突然站起來說：“這道題目我已經(jīng)解出來了，雖然另人解不了，你也不能這樣說。或許你說的也有道理，我們也甘拜下風(fēng)。不過，我們對這道題，真的不明白，麻煩你給我們解析一下吧，數(shù)學(xué)科代表！”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個字拉長。我一
少年風(fēng)采作文 12
時光車輪悄悄轉(zhuǎn)過，童年已經(jīng)成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們，盡顯少年風(fēng)采。
揮灑青春
操場的賽道上，各班運動健兒們?nèi)缤x弦的箭一般，向前飛奔。聽風(fēng)在耳旁呼嘯，聽心臟在強烈的跳動，任汗水浸濕了衣裳，任憑腳步如鉛般沉重，但他們依舊堅持。他們堅信，勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途，艱辛而漫長。運動員們難免有累的時候，但無論多累，他們決不放棄，他們用心對自己說：記住，自己選擇的路，即使爬也要爬到終點。揮灑青春，決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說：勝不驕敗不妥，繼續(xù)努力。失敗者會對自己說：失敗是成功之母，路是自己先的，輸了，我決不氣餒，下次再來。
賽道上堅定的.身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。
面對困難
中考將至，教室里埋頭苦干的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書早已高過人頭，一張張雪白的試卷漫天飛舞，像大片大片的雪花�？諝庵谐錆M了緊張的氣氛，仿佛在訴說我們內(nèi)心的煩悶。“這道題到底怎么解？”面對數(shù)學(xué)試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了，放棄吧！等等老師來講。不可以，決不放棄，你忘了你的努力了嗎？不可以讓努力白費。想了這么久，再堅持一下，答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神，對自己說：“對，相信自己，決不放棄�！�
題海里，有風(fēng)景，有暗礁。就如那人生。但年少的我們，面對這些，決不放棄。這就是少年風(fēng)采。
挑戰(zhàn)風(fēng)雨
“同學(xué)們，進入了這個班，我們就要好好努力，爭取好成績。在這個班，你們會很辛苦，要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍，因為你們都有實力，才能坐在這里，以后你們可能會因為天資不夠，勤奮不夠，而被踢出去。現(xiàn)在剛分班，你們還有的選擇�？梢赃x擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請出去。”教室里無一人出去，因為我們都愿意接受風(fēng)雨的洗禮，甚至想說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
挑戰(zhàn)風(fēng)雨，通往超前，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采，我們盡現(xiàn)，我們勇敢自信，奮發(fā)向上，我們是堅強獨立的少年！
少年風(fēng)采作文 13
時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常說：“上帝在關(guān)閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。”于是，在帶走我們童年的天真、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風(fēng)采——那份青春獨有的少年的風(fēng)采。
努力
看，教室里，同學(xué)們靜靜地坐在自己的位置上，只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲，沒有人左顧右盼，沒有人交頭接耳，甚至能聽見同學(xué)們均勻的呼吸聲。
拼搏
聽，一聲哨響，跑道上閃過了同學(xué)們的身影，他們你追我趕，如同一支支離弦的箭。他們競爭，他們拼搏，他們要將自己的少年風(fēng)采，展示給每一個人。
奮斗
初三了，同學(xué)們都已明白，自己的未來掌握在自己的手中，唯有努力奮斗，才能讓自己的明天更加美好。于是，他們緊抓著每分每秒的時間，以向人們更好的證明：我們的未來不是夢。
活力
走進早讀的課堂里，同學(xué)們個個手捧一本書，整齊的`朗朗書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，如同一曲熱情的爵士樂，似乎是一曲悠揚的搖籃曲，又像是一曲激昂的交響樂。初中的同學(xué)，沒有了小學(xué)時的天真活潑，沒有高中時的沉悶，也沒有大學(xué)時的散亂。他們有的，是青春的活力，少年的風(fēng)采。
堅持
學(xué)校組織了“萬米賽跑”，然而，同學(xué)們并沒有因為賽程長而退縮，反而個個踴躍報名。比賽中，也沒有人放棄，他們相信，自己一定能夠到達終點。因為他們有頑強的毅力，他們有少年的風(fēng)采。
自信
演講比賽上，選手們個個自信滿滿，他們從容地對待比賽，從容地對待結(jié)果，他們在乎的，只是他們的表現(xiàn)，只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中，沒有絲毫緊張，只有自信，他們要將這自信的微笑，印刻在每個人的心中、每個人的腦海里。
少年的風(fēng)采
或許，人生不會像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄。
陽光不會永遠的燦爛，磨難，或許是上蒼賜予我們的禮物，如果是這樣，為了那份少年的風(fēng)采，讓我們微笑著面對。
生活中，有成功也有失敗，讓我們放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們會被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)匀粺o怨無悔。放飛生命，即便是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
春花，總有一天會長成秋實。夢想，總有一天會變成現(xiàn)實。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動，我要讓世界因為我們少年的風(fēng)采，而變得豐富多彩，活力四射！
少年風(fēng)采作文 14
信念是"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的壯志豪情；信念是"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)"的不斷堅持；信念是"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層"的滿懷信心……是堅定的信念點燃了我內(nèi)心堅強的火焰，讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風(fēng)采。
"沙沙沙"的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔，像往常一樣，我和伙伴們在教室里排練舞蹈。連續(xù)幾天的排練讓我變成了"瘦猴",白蒼蒼的`小臉已無生氣，渾身酸疼。唉！又是反復(fù)做相同的動作��！我不禁心中流下苦水。
在一個起跳動作中，我的腳突然感到劇痛！鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心，讓我不禁打了一個寒顫。是不是腳磨出泡了？用不用和老師說呢？我心中的小鼓打得梆梆響。
可我又轉(zhuǎn)念一想：這可是一次磨練自我的大好時機，況且我怎能因此而放棄？只有經(jīng)得住困難的考驗，生活才會開花結(jié)果。經(jīng)過一番思想斗爭，我終于決定不向困難屈服，堅持到底。于是我牙關(guān)緊鎖心一橫，點地起舞。但是，這次我失敗了，重重地摔在地上。我大口喘著粗氣，如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，仿佛這里就是屬于我的"舞臺"。
我再次開始動作，不把疼痛和困難放在心上，心中只有"信念"二字，開始融入一只春之蝶的角色，翩翩起舞……當我穩(wěn)穩(wěn)地完成動作并站在"舞臺"中心時，原本寂靜的"舞臺"霎時間變得沸騰起來，伙伴們呼喊著我的名字，把我和老師圍成了"花心".我流下了一串幸福而又快樂的淚珠。我終于通過了這次考驗，面對傷口的疼痛和困難時擁有不屈的信念，使我飽嘗勝利之果的仙露瓊漿。直到那時，我才明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的真正含義。寶劍和梅花因為自己有不屈的信念才會成功，綻放自我……
少年擁有青春，少年擁有快樂，少年擁有魅力……小小少年雖飽嘗艱辛與苦水，但因為擁有不屈的信念，讓少年的風(fēng)采更放光芒，也讓我的少年時代走向輝煌！
小小少年，不怕困難，迎著生活大海的狂風(fēng)巨浪，駕著信念之舟，蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧，她在少年的舞臺上，舞出了優(yōu)美，舞出了信念，舞出了風(fēng)采，悟出了人生的道理。小小少年因此而成長！
少年風(fēng)采作文 15
少年強則國強，作為中國少年的我們自然應(yīng)當展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
“媽媽，我準備回家了，到家給你打電話�！痹谂嘤�(xùn)班結(jié)束后，我獨自推著自行車，向媽媽進行“準點”匯報。本該是爸爸來接我的，可他要開會。在我苦苦懇求下，操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強同意我獨自回家�！奥飞闲⌒狞c，騎慢點，第一次自己回家，能行嗎？”電話那頭傳來媽媽絮絮叨叨的囑咐聲。“放心吧，媽媽，雖然我學(xué)會騎車不久，但肯定沒問題。大不了我推回家嘛�！薄澳悄阈⌒狞c啊�！眿寢屢廊挥悬c不放心�！鞍パ�，我又不是小孩子了，我已經(jīng)是少年了！”“好好好，少年，那小心�！睂⑹謾C塞進書包，有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色，要下雷陣雨了，“看來我得快點回家�！睕]帶傘的我跨上自行車騎上了街。
天氣悶得很，衣服黏黏地貼在身上，雨，忽的下大了，水珠不斷滴落身上，打濕了眼鏡，我卻無能為力。我有一腳每一腳地無力地踏著自行車，一邊尋找避雨處，然而路邊除了稀稀拉拉的樹以外，沒有別的遮掩物了。雨，愈下愈大，掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破，我連忙把袋子里的書塞到車兜里，把袋子蓋在上面遮雨。
在穿過了兩個十字路口后，雨已如倒水一般，嘩嘩地直往我身上澆，“滋潤”著我這棵“祖國的花朵”。然而“祖國的`花朵”并不享受，反而萬分痛苦。雨完全把鏡片打濕了，妨礙了我的視線，風(fēng)也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來休息，卻怕時間一長，父母擔心。無奈，咬咬牙，任憑風(fēng)一刀一刀地割我的臉頰，任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。
在第三個路口，有一輛黑色奧迪開出來，刺眼的燈光讓我不得不停下來�？赡禽v奧迪并沒有開，而是停下來招手示意讓我先過。我不知他是誰，致了個微笑便騎走了，雖然我知道，他看不到。心里默然多了一份感動，那是長輩的愛撫，對我的尊重。一路上，躲在車站里避雨行人都對我表現(xiàn)出了敬佩之情，甚至隱約看到有個老人對我豎了大拇指。我忽然覺得，好像不是我一個人在奮斗，而是有一群人在支持我。我笑了，不再畏懼那刀子似的風(fēng)和雨，也放棄了退縮的念頭，傲然在雨中向前騎去。
“媽媽，和爸爸說一聲，我到家了，放心吧�！蔽覔Q下濕透了的衣褲，對媽媽報平安。“嗯，很棒，我們家笑笑越來越厲害了。”窗外，雨漸漸停了，夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來。雖然，天空中沒有彩虹，但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚。
勇敢無畏，不懈向前，這不就是我們應(yīng)有的少年風(fēng)采嗎？這次，我忽然明白了，勝利屬于不畏艱險的中國少年！
少年風(fēng)采作文 16
上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而，上帝很公平。它帶走我們的一些東西，就會送給我們另一些東西。因此，他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風(fēng)采。
這是我們在少年時期里特有的風(fēng)采！在萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天，蔚藍的蒼穹下是一片綠油油的大草地，這塊草地是一片樂土，寧靜安詳，充滿夢幻，令人向往。
每天早晨，這里都會出現(xiàn)一位女孩的身影，她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧，呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣她熱愛大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽，但是她能感受到太陽公公賦予的溫暖；雖然她不能望見春風(fēng)輕拂過小草時，小草含蓄低頭的景象，但是她能感受到春風(fēng)姐姐輕撫她的臉頰時的溫柔；雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕，但是她能呼吸到花朵的清香——
她是一個雙目失明的少女，她生活在一個充滿黑暗的世界里，她沒有辦法用雙眼欣賞大自然，一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
即使她雙目失明，即使她也是一個需要別人關(guān)愛的孩子，她也不忘去關(guān)愛和寬容別人。
一天，她在草地上玩耍的時候，突然聽到一個小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來向找去。后來發(fā)現(xiàn)那個小孩子獨自坐在地上直哭。于是她問那個小孩，他的媽媽在哪里�？稍捯粑绰�，小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來，不分青紅皂白的'把她從小孩的身邊推走，還誤會她欺負小孩子。我以為她會生氣的站起來跟小孩的媽媽理論，可是她沒有，而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來龍去脈，待到她們的誤會解決后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地繼續(xù)將欣賞大自然的美，展現(xiàn)她獨特的風(fēng)采！
她是我的一位好朋友，是一位雙目失明的少女。問一句：什么是少年風(fēng)采？少年風(fēng)采就是她的活潑可愛、樂觀向上，雖然生活在一個無光世界里，卻不自暴自棄，仍然熱愛大自然；擁有一顆善良的心，樂于助人；即使是被人誤解了，也能冷靜下來，心平靜氣地解決問題她從不會覺得自己與其他的孩子有什么不同，而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往，和大家一起交朋友
我們是祖國的未來，是祖國的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上，像她一樣擁有頑強的意志力，即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時期獨有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采！
列夫托爾斯泰說過環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也愈大。讓我們在展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時積極奮發(fā)向上吧！
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