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六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

時(shí)間:2022-12-02 10:45:34 作文寫作 我要投稿
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六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(精選34篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文,歡迎大家分享。

六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(精選34篇)

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇1

  成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然間,我已長(zhǎng)大。告別孩提的稚嫩,如今年少的我即將離家求學(xué),而此刻腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫面。

  那是上中班那年,幼兒園阿姨要我六一上臺(tái)為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽嚇得臉都白了,“金豆豆”不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。等傍晚媽媽來(lái)接我時(shí),我像一下子抓到了救命稻草,連連央求您跟阿姨說(shuō)不要讓我去?赡皇切π,始終沒有開口。晚飯后,我還在為表演的事發(fā)愁,可您卻閉口不談此事,笑著拉著我的手走到院內(nèi)的葡萄架下,娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后,您笑著拍了拍我的肩膀:“寶貝兒,喜歡桑柏嗎?”“喜歡!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)您深情地望著我,溫柔地說(shuō)道:“媽媽也喜歡桑柏,更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢!苯又终f(shuō)道:“兒子,這次阿姨讓你上臺(tái)表演,媽媽打心里為你高興,更相信你一定能勝任!”“可我……”沒等我說(shuō)完,您馬上又笑著說(shuō)到:“寶貝兒,你剛剛還說(shuō)自己喜歡桑柏,那就應(yīng)該像他一樣勇敢!再者,同伴又不是大老虎,不吃人的'。何況媽媽會(huì)陪你!我們馬上就開練好嗎?”“我……”“噓!男子漢可不能退縮!”就這樣,在皎潔的夜光下,留下來(lái)媽媽和我一起刻苦排練的身影。一連幾晚,天天如此!六一兒童節(jié)終于如期而至,那天在您熱切地注視下,我終于勇敢地登臺(tái)落落大方地進(jìn)行了表演。而那一次,我不僅贏得了老師和同伴的交口稱贊,更贏得了戰(zhàn)勝怯懦的勇氣和信心!

  還有9歲那年,我因和小伙伴鬧別扭而又哭又鬧,是您耐心的開導(dǎo),讓我懂得了什么叫寬容;還有11歲那年,考試發(fā)揮嚴(yán)重失利的我變得一蹶不振,又是您一次次真誠(chéng)的撫慰,讓我重振旗鼓;還有……

  往事歷歷,媽媽,您的愛就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里!如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我像您一樣懷揣滿腔的愛勇敢前行,讓這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱兊酶用利悾?/p>

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇2

  俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師,”是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味。因此,讀書是必不可少的。

  受爸爸媽媽的影響,我從小就愛沂書。記得5歲以前,我還不識(shí)字,就聽媽媽講書上的故事,我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看書上的故事,把它講給媽媽聽該多好啊!于是,能識(shí)字、會(huì)看故事書成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們?cè)诳磿乙矔?huì)捧著一本兒歌書,裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不自覺中認(rèn)識(shí)了很多字,真的一個(gè)人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表?yè)P(yáng)內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

  10歲時(shí),我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的'人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切,我總覺得也得益于他博覽群書。因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書的不竭動(dòng)力。

  如果說(shuō),以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學(xué)五年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開卷有益”。記得有一次,我和媽媽進(jìn)行一次畫畫猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開始,媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

  還有一次,語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文,同學(xué)們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽,嘿,剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來(lái),帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊,望著老師那充滿贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

  如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇3

  “幸福”,一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福?在我看來(lái),讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情,而是從書中得到了道理。

  沒有一種花能代表愛情,而玫瑰做到了;沒有一顆星能夠許愿,而流星做到了;沒有一樣?xùn)|西(不包括人),而書做到了。

  高爾基說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑圩x書,是書讓我嘗到了幸福的滋味。

  記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家里背了一個(gè)多小時(shí),已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第二天,老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背,前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐,被老師批評(píng)了。輪到我背了,我胸有成竹地站起來(lái),開始背。一篇00多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒有錯(cuò)。頓時(shí),班級(jí)想起了雷鳴般的.掌聲,老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,我幸福極了。

  還有一次,我在做數(shù)學(xué)題,做著做著,一道題目把我難倒了?晌覜]有灰心,堅(jiān)持不懈,攻克難題。下課了,同學(xué)們出去玩,我還在苦苦思考。終于,功夫不負(fù)有心人,我做出來(lái)了。我的心里也比吃了蜜還甜。做出一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事,然而,這是我經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力完成的,我高興我幸福。這就是幸福,一種讓人難以忘懷的幸福。

  其實(shí),幸福遍地都是,只要你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō),當(dāng)你經(jīng)過自身的努力攻克難題時(shí),你就會(huì)感到幸福;當(dāng)你考得高分時(shí),你幸福了;當(dāng)你生病時(shí),父母無(wú)微不至地照顧你,你幸福,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著,當(dāng)你健康時(shí),你不覺得幸福,然而當(dāng)你生病時(shí),就會(huì)覺得健康時(shí)真的很幸福。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇4

  傷心了:把滿腹委屈告訴你。你給我力量,讓我重拾信心……你就是我生命中的天使!

  有一次,我的成績(jī)考差了,你在身邊鼓勵(lì)我、關(guān)心我,當(dāng)時(shí)在我眼里你就是我的守護(hù)天使,可我沒想到你居然把成績(jī)告訴我父母。以后,我對(duì)你就是過路人一樣看待,你好像很傷心,可我還是不理你。

  一天,我開心的拿著滿分的試卷,我看到了你,你的樣子很難過,我看了看你手上的試卷,我當(dāng)時(shí)十分驚訝,被譽(yù)為天才的你怎么只考52分。不過,我心里還是有一些得意。我在吃午飯時(shí),如愿以償?shù)穆犚娔銒寢尨蛄R你的聲音。那時(shí),我似乎看到,我們?cè)谛÷飞仙⒉,歡笑聲在空中彌漫……我忽然發(fā)現(xiàn)自己有種想和你和好的感覺,我當(dāng)時(shí)為自己這種想法嚇到。你從那以后就不愛說(shuō)話,我只認(rèn)為那是你的報(bào)應(yīng)!

  星期五回家時(shí),你對(duì)我說(shuō)了一句我們和好,好嗎?那接近哀求的語(yǔ)氣,我似乎心軟了,可我想起了你把那個(gè)成績(jī)告訴我父母時(shí),我只是高傲的說(shuō)了一句不可能。我慢慢地走回家,我好像后悔了。

  我回到家,裝的開心的`樣子,打開電視?戳税雮(gè)小時(shí)左右,媽媽回來(lái)了,她對(duì)我說(shuō):“看什么電視,上次要不是老師打電話給我,我還不知道你考了怎么差,老師叫你要好好復(fù)習(xí)……”我震驚了,我的腦子一直在回蕩‘上次要不是老師打電話給我,我還不知道你考了怎么差’這句話。難道我誤會(huì)了,我跑到你家,看見你在吃泡面,我的腳步定在你家門口。最后,我用最大的勇氣踏進(jìn)你家門。你看見我,很驚訝,我們一直保持沉默,我忍不住開口我們還是朋友嗎?你開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我們的友誼更深厚了!

  你—我的朋友,我們永遠(yuǎn)在一起!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇5

  秋天,或許在別人眼里是平淡而又普通的,但它在我眼里是高遠(yuǎn)。深沉,令人遐想的。

  一塵不染的天空一地枯黃的樹葉,一陣呼嘯的寒風(fēng)。這一切的景物就構(gòu)成了我眼中五彩斑斕的秋天。我向遠(yuǎn)處看去,秋天的到來(lái)給大地穿上了金黃的衣服,好像是為了預(yù)防寒冷的冬天,到處是金燦燦的,給人溫暖的感覺。秋的到來(lái)把天空擦洗的干干凈凈,一片藍(lán)色,好像使整個(gè)世界變得和諧,自然;秋的到來(lái)給河水帶來(lái)了歡樂,每天都靜靜的趴在河岸聆聽風(fēng)爺爺帶來(lái)的故事;秋的到來(lái)也給農(nóng)民們帶來(lái)了豐收的喜悅,樂呵呵的收割莊稼。

  我眼中的秋天不只在于表面,更多的是它傳遞給了我美好的祝愿和向往。如果我看到窗明幾凈的天空,就會(huì)想到它是為了給南飛的候鳥指路,才會(huì)把潔白的云彩收起來(lái),留出一條清楚的通道;如果我看到了飄零的落葉,就會(huì)想到,它們是要回歸大自然,落入泥土的懷抱,正如我們一樣,終究會(huì)回到養(yǎng)育我們的家鄉(xiāng);如果我看到光禿的樹干,就會(huì)想到父母對(duì)我們的愛,他們把全部心血傾注到我們的身上,無(wú)論多苦多累,也會(huì)把我們撫養(yǎng)成人;如果我看到小草變得枯黃,就會(huì)想到那些具有頑強(qiáng)品質(zhì)的人,百折不撓,永遠(yuǎn)向著光明和未來(lái)的路前進(jìn),這時(shí),我眼中的秋天是最富有詩(shī)意的。

  我眼中的.秋天呵!你是那么令人陶醉,雖然沒有春天的勃勃生機(jī),充滿生命的味道,還象征著萬(wàn)物的更替,但你高雅,清淡,你所到之處令人眼前一亮,耳目一新,你還是那么寬容,讓飄零的落葉在天空盤旋,卻靜靜的注視它們,一聲不響的在遠(yuǎn)方微笑。

  我眼中的秋天,平凡而又偉大,美麗而又素雅,無(wú)語(yǔ)的傾訴讓人捕捉到你的存在,所到之處,散發(fā)著特有的芬芳。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇6

  每年、每月、每周,我們都在不停的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中,我們能體會(huì)到成功的喜悅、達(dá)到目標(biāo)后的快樂、戰(zhàn)勝困難后的欣慰……然而,在種種收獲的背后,一個(gè)個(gè)揮之不去的煩惱隨之而來(lái)。在這些年里,當(dāng)我遇到困難,奶奶鼓勵(lì)我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤,奶奶教誨我;當(dāng)我在人生路上被道路所迷惑時(shí),奶奶教導(dǎo)我;當(dāng)我失敗時(shí),奶奶安慰我……不管我做什么,奶奶總是陪在我身邊。但是,當(dāng)我升入初中以后,科目增多,身上的任務(wù)也隨之而重,離奶奶也疏遠(yuǎn)了許多。

  有那么一天,我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶衰老了許多,額頭上的線條漸漸地增加了,臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著年齡的升高在不斷減弱,但是奶奶卻每天干一些比較重的活,我都會(huì)勸奶奶別干這么重的活,別把身體累壞?赡棠虆s說(shuō)自己不干這身體才會(huì)受不了呢。

  冬天的時(shí)候,我跟奶奶說(shuō),讓她戴上帽子再出門,可奶奶卻說(shuō)她本來(lái)耳朵就不怎么好,再戴上帽子會(huì)聽不見別人跟她說(shuō)話。

  我煩惱奶奶快全白的.頭發(fā),我煩惱奶奶臉上的皺紋,我煩惱奶奶額頭上的線條,我煩惱奶奶日漸衰弱的身體,我煩惱……我快樂我的成長(zhǎng),我欣慰我的人生,卻希望奶奶您能“走”慢一些。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇7

  成長(zhǎng),猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。

  我四歲那年,太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門。

  “叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回來(lái)了。我急忙推開家門,接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

  不料,西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來(lái)了,萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái),我的頭不就成西瓜了嗎?我跑去問爸爸,爸爸卻說(shuō),到時(shí)候,西瓜熟了,我們就不用再出去賣西瓜了,直接從你的`嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

  我轉(zhuǎn)過念頭,植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),我不吃飯不就行了嗎?我一晚上沒有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天,我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了,所以認(rèn)輸了。

  幾天過去了,我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽。原來(lái),爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽,才開玩笑嚇唬我。唉,這次真讓我出盡了洋相,吃盡了苦頭。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇8

  在非常多年將來(lái),地球上的人愈來(lái)愈多,大家產(chǎn)生的垃圾也愈來(lái)愈多,很多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處置這部分垃圾,科學(xué)家創(chuàng)造了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。

  這種機(jī)器人外形跟人非常相像,它能走路、說(shuō)話,還會(huì)吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

  這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的,不會(huì)臟,不會(huì)生銹,也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾,它有一雙特別大的雙眼,會(huì)閃光,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾,它的雙眼就會(huì)閃光。然后飛速出擊,非?炀桶牙幹玫簟

  它的肚子是一個(gè)特殊的`工廠,這個(gè)工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里,供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)用。因此,這種機(jī)器人不需要充電。這種機(jī)器人非常多,只須是有垃圾的地方,就會(huì)看見它的身影。

  有了它之后,地球上再也看不見垃圾了,到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了?諝庖沧兊酶裢馇逅

  你看,有了這種機(jī)器人多便捷啊!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇9

  清晨,撩開窗簾,驚喜的發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫一片。雪花像無(wú)數(shù)只海鷗閃著白白的翅膀,在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,這一切讓我感覺美極了。

  一路上,有雪花的陪伴,這上學(xué)之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調(diào)皮的翻了個(gè)跟頭,輕輕的落在我手上。此時(shí),她恬靜地在我手心“睡熟了”,是那么純潔可愛,超凡脫俗,如一個(gè)罩著光環(huán)的小天使。我想撫摸它那小小的身子,但卻怕我冰涼的手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著它,他漸漸消退直至徹底融化,感覺妙極了。

  走進(jìn)校園,這種感覺就更濃了!班上的同學(xué)利用早讀的時(shí)間,釋放內(nèi)心的狂喜,有的十分高興,忍不住手舞足蹈,歡聲笑語(yǔ)覆蓋著整棟教學(xué)樓,突然,冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻,上體育課,男生就想出一些鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄女生!幾個(gè)男生快速的`滾出了一個(gè)大雪球,臉上洋溢著自豪的表情。之后,他們偷偷地將雪球扔進(jìn)女生的脖子,女生大聲尖叫著,男生早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了,多數(shù)男生玩起來(lái)“世紀(jì)大戰(zhàn)”,你丟我,我丟你,樂此不疲。

  那聲就很文靜的在觀賞雪景,還會(huì)接過一片自己認(rèn)為可愛的雪花,相互比較。她們?cè)诟吲d的聊著關(guān)于雪的故事,回憶美好的往事啊。

  一串串頑皮的腳印,一陣陣歡聲笑語(yǔ),合奏了一首雪戀之歌。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇10

  我的家鄉(xiāng)在梅州,我很喜歡吃家鄉(xiāng)的釀豆腐。

  奶奶是我們家的大廚,釀豆腐對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。上星期天,奶奶終于大展身手了。

  我們先準(zhǔn)備好釀豆腐的材料:豆腐、豬肉、魚肉、雞蛋、鹽……然后就開始剁肉了。只見奶奶用菜刀飛快地剁著豬肉,她很快就把一大塊豬肉剁成細(xì)細(xì)的肉末。接著奶奶把豬肉末和魚肉末混在一起,又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。

  開始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半,拿起一小塊放在手掌,用筷子在豆腐上劃一個(gè)十字架,再把肉末往里面塞進(jìn)去,一會(huì)兒工夫,一塊釀豆腐就做好了。

  我覺得很有趣,便學(xué)著奶奶的樣子干了起來(lái)。奶奶看見我釀豆腐時(shí)滑稽的動(dòng)作,不禁哈哈大笑起來(lái)。我好奇地問奶奶:“奶奶,為什么我的餡會(huì)從另一邊漏出去呢?”“傻孩子,你用力地往里面塞,當(dāng)然會(huì)把豆腐捅破啦,得小心翼翼才行。”聽了奶奶的話,我又重新嘗試了一次。果然,我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。

  豆腐釀好后,奶奶把它們放進(jìn)大鍋里蒸。半個(gè)多小時(shí)后,香噴噴的釀豆腐出爐了,白白的'身子,像胖嘟嘟的寶寶,可愛極了。

  我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐,放進(jìn)嘴里咬一口,細(xì)細(xì)地品嘗著,味道好極了。我越吃越愛吃,一會(huì)兒功夫,我把盤子里的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴,回味無(wú)窮。

  朋友們,聽了我的介紹,是不是也很想嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的釀豆腐呢?快來(lái)我家做客吧,我一定會(huì)用最美味的釀豆腐招待你們的。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇11

  在我的伙伴中,和我關(guān)系最好的非王杰莫屬了。王杰留著一頭清爽灑脫的短發(fā),細(xì)嫩白皙的小圓臉,配上端端正正的五官,顯得格外秀氣。他不僅人長(zhǎng)得帥氣,在各方面都非常優(yōu)秀。

  記得有一次,他寫完作業(yè)后,本來(lái)答應(yīng)跟我一起去樓下玩,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們班還有幾名同學(xué)沒寫完時(shí),當(dāng)他看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮時(shí),就果斷地對(duì)我說(shuō):“我不去玩了,你去吧!”而我一個(gè)人玩多無(wú)聊!于是,我下樓轉(zhuǎn)了一圈后便又回到了班里。教室里,王杰站在講臺(tái)上,儼然一副小老師的.樣子,只見他瞪著那雙炯炯有神的大眼睛,用關(guān)切的眼神望著臺(tái)下的同學(xué),一邊打著手勢(shì)一邊耐心地講解著,生怕哪一點(diǎn)二知識(shí)沒有講到似的。講完后,我連忙迎上前去,問:“現(xiàn)在,該去玩兒了吧?”沒想到,他聽了眉宇間一下子皺起了一個(gè)疙瘩,不耐煩地對(duì)我說(shuō):“不是讓你去玩嗎?我不去!闭f(shuō)著,又幫同學(xué)檢查作業(yè)去了,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,他就不得不再講第二遍??

  還有一個(gè)中午,我去王杰家玩,可當(dāng)我走進(jìn)他家門時(shí),我被眼前的情景驚呆了:王杰正坐在學(xué)習(xí)桌前,一只手按著書,一只手拿著一支筆睡得正香呢!我不禁想:長(zhǎng)期以來(lái),王杰如饑似渴、廢寢忘食地學(xué)習(xí),不知開過多少“夜車”,昨晚一定又熬夜了,他是多么愛學(xué)習(xí)啊!

  王杰就是這樣,用他的精神感動(dòng)著周圍的人,也讓我們不得不對(duì)他刮目相看。有這樣一位好伙伴,我怎能不感到高興、感到自豪!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇12

  我有一個(gè)好朋友,我和他每天形影不離,他就是我們班的體育委員——?jiǎng)⒓褌。他有一雙烏黑的大眼睛,高高的個(gè)子,同時(shí)有著一顆知錯(cuò)就改、樂于助人的心。

  自從到了六年級(jí),他改掉了許多壞毛病。比如:在五年級(jí)的時(shí)候,他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵人、打架。為此,老師也沒少說(shuō)他,F(xiàn)在,他與以前不同了,有著一顆善待他人的心,當(dāng)他和同學(xué)們鬧別扭時(shí),他不再動(dòng)手了,而是動(dòng)口,此動(dòng)口非彼動(dòng)口,是化解仇怨的口。通過這個(gè)口,雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次,我們上體育課,在打籃球時(shí),他一不小心踩在了我的腳上,我說(shuō):“劉佳偉,你踩到我了!比绻谕,他就會(huì)說(shuō):“怎么了,不服氣,想打架嗎?”可是在今天,他卻對(duì)我說(shuō):“哦,對(duì)不起,一不小心踩到你了,對(duì)不起!”這時(shí),我很吃驚,劉佳偉變好了!從此,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的劉佳偉!

  他不僅是一個(gè)知錯(cuò)就改的'人,還是一個(gè)樂于助人的人。有一回,我和他吃過午飯,一起回教室。在途中,我們正在閑聊。突然,他向前面跑去,當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來(lái),就看到他將前面的一個(gè)摔倒的小男孩扶了起來(lái),并幫他打了打身上的土,說(shuō):“沒事吧,疼不疼,來(lái),站起來(lái)!”事后,他笑著向我走來(lái),我們一起回到了班里。

  劉佳偉就是這么一個(gè)知錯(cuò)就改、樂于助人的人,他的言行使我對(duì)他刮目相看?墒,他唯一的缺點(diǎn)就是有些不熱愛學(xué)習(xí),如果他以后能更加刻苦學(xué)習(xí),相信在以后的學(xué)業(yè)生涯中,他會(huì)更出色的!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇13

  一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)“吃痦”,這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書來(lái)就沒完沒了,真讓人受不了。所以,我常叫她“小書蟲”。

  想起上學(xué)期的'一個(gè)午休,老師發(fā)下了我們心愛的《中國(guó)校園文學(xué)》,草草地翻了翻,覺得很沒意思,又看了看一旁的韓蓄,還在認(rèn)真看著。她在看什么呢?這么專心,我心里想?戳丝此臅乙卜搅四琼(yè),仔細(xì)看了看,改變了對(duì)這本書的印象。

  下課鈴打響了,我很想出去玩,可韓蓄還在專心看著,心想:怎么還在看呀!看書多無(wú)聊。我看著那些密密麻麻的字就頭暈,她可真行。我大聲叫道:“韓蓄,咱們出去玩吧!”見她不理我,我又叫道:“‘小書蟲’咱們出去玩吧!”她這才答應(yīng)道:“噓——我正看到關(guān)鍵呢!”我發(fā)火了,搶走了她手里的書,就往外跑,回頭一看,只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道:“把書還給我,把書還給我,”平時(shí)一向文靜的她,今天卻鐵青著臉,好像要跟我拼命。我拿她沒辦法,只好把書還給了她。上課了,我匆忙回到教室,第一眼就看見了坐在那里看書的韓蓄。這就是她的優(yōu)點(diǎn)吧,她在我們班學(xué)習(xí)可是一流的好,這一定是她愛看書的原因。

  回到家,我仔細(xì)的看了看這本《中國(guó)校園文學(xué)》發(fā)現(xiàn)看書的確是一種樂趣,從此,我不是那個(gè)只會(huì)瘋玩的我了。也變成了一個(gè)“小書蟲”。

  哈哈,這就是我那個(gè)好朋友一—“小書蟲”韓蓄。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇14

  每個(gè)人自從呱呱墜地后,就有無(wú)數(shù)快樂的生活片段或故事伴隨著成長(zhǎng)。有的回憶會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海里,而這里又蘊(yùn)藏了多少我們兒時(shí)的天真和可愛!給我印象最深的還是這件事。

  記得有一次,我們正乘坐公交車去上學(xué)。一路上堵車了,一堵就是很長(zhǎng)時(shí)間。我不耐煩地探出頭去看個(gè)究竟。原來(lái)又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上,一臉的痛苦。霎時(shí)間,所有的車子都停了下來(lái),下車看個(gè)究竟。車主站在一旁,叉著腰盛氣凌人,生氣地說(shuō):“老太婆一點(diǎn)交通意識(shí)都沒有,怎么亂穿馬路呀!”一群又一群的人圍上來(lái),有的也跟著責(zé)怪老奶奶:“你怎么走路不看的.!”有的人挺有同情心地說(shuō):“算了算了,快送她去醫(yī)院吧!”大家指手畫腳,議論紛紛,但誰(shuí)也沒有行動(dòng)起來(lái)。這時(shí),一個(gè)在旁邊修車的外地人走了過來(lái),湊近老奶奶,低聲嘀咕著,大概在問老奶奶傷得怎么樣了,接著二話不說(shuō),就攔了輛車送醫(yī)院了。

  一個(gè)圍觀的人自言自語(yǔ)地說(shuō):“這外地人可能是她的親戚吧!”另一個(gè)肯定地說(shuō):“不,我認(rèn)識(shí)他,那個(gè)外地人沒有親戚的!甭犞@兩人的對(duì)話,望著他們倆遠(yuǎn)去的背影,人群一下子變得安靜了,大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動(dòng)所感動(dòng)了,有人感慨地說(shuō):“真是善良啊,人不可貌相!

  這外地叔叔真了不起。他有著優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的美德,我們要向他學(xué)習(xí)。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇15

  過去,我們家不論在哪兒,在什么時(shí)候,總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ),可今天,卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯,一個(gè)收拾房子,兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯,哦”等之類等,后來(lái),我才知道,原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過了兩天,我和姐姐有些擔(dān)心,如果有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨,那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票,讓他們?nèi)タ磻,原諒?duì)方!我和姐姐會(huì)意一笑,為這次的“計(jì)謀″滿懷信心和期待;氐郊,他們還沒回來(lái),不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)吃飯,看我們鬼鬼祟祟的一直,問:“你們倆在干什么?”"我……我在看書,姐姐寫作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢買的,請(qǐng)你去看。"爸爸見了,邊答應(yīng),邊拿著騙又出去了。

  不一會(huì)兒,媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過去纏著媽媽,大有媽媽不答應(yīng)就不松手的架勢(shì),可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后,我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎?媽媽的.氣似乎還沒消,這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。

  星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來(lái),誰(shuí)料他們一見回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀!″,錢的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌,開心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂又重臨于我們家。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇16

  我不是一個(gè)多情之人,盡管寫過不少抒情作文。但是那畢竟只是一些風(fēng)花雪月的文章,并不是出自自己的內(nèi)心,我的內(nèi)心里,還是認(rèn)為自食其力才是最好的,家人啊什么親情啊都是假的。你要親情有什么用啊!

  但是直到那天,我才體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的柔情。那是一個(gè)五六歲的孩子,一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的眨著。感覺萌萌的,可愛極了。穿著藍(lán)色的小棉襖,他的媽媽牽著他。小男孩兒,可能是渴了。問他媽媽要水喝:“媽媽,我渴了,那我買瓶水嗎?”話罷,大眼睛忽閃忽閃的眨著,還故意賣了個(gè)萌。他媽媽,笑了笑,逗著他玩:“說(shuō)聲好聽的,我就給你買!薄皨寢寪勰悖∪思艺娴暮脨勰。”男孩用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)道。果真媽媽就立即買了一瓶水給他。他并沒有先喝,而是先讓他媽媽喝一口。然后抱了他媽媽一下,“媽媽你真好!是世界上最好的`媽媽了!焙艹R姷囊粋(gè)情景,但是我卻想到了,回憶到了,每次我渴了,媽媽會(huì)先給我倒水,買水,我餓了,媽媽不管任何時(shí)候都會(huì)給我做飯,我想要任何東西,不論多貴,媽媽都會(huì)狠下心來(lái)給我買, 而她呢?什么東西都撿著便宜的買,一年都不舍得買一件衣服。而我,一年之中,衣服卻堆成了一大堆。

  “我不完美心事,你全放在心上”《完美的小孩兒》這首歌回蕩在我心間,或許,我有點(diǎn)太冷漠了。我應(yīng)該去留心觀察媽媽為我付出的一點(diǎn)一滴。這時(shí)被我買水的媽媽來(lái)了,“媽媽,你先喝吧!請(qǐng)你記住,我愛你!”

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇17

  長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼,高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴,加上苗條的身材,這就是21世紀(jì)的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。

  一天中午,正在家里搞一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的我接到了一份傳真,原來(lái)是宇宙上的朋友邀請(qǐng)我去做客,下面寫著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了,到了宇宙后,我才忽然想起忘了帶那份傳真,沒地址如何去呢?偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了,哎!只好聽天由命了。

  天日漸暗了下來(lái),我正昏昏欲睡時(shí),一陣陣痛苦的'叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),“難道還有和我一樣倒楣的人嗎?”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著聲音向前走,一只大鳥正躺在那里,向我發(fā)出求助:“求求你,救救我吧!我非常餓,我的翅膀和腿都受了傷。”我大吃一驚,它居然會(huì)說(shuō)人話,肯定是一只不平凡的鳥,我想救它,可目前我也非常困難,而且只剩下一塊面和一小杯水了,給它吃,我就吃不了了,可轉(zhuǎn)念一想,畢竟它也是一條生命呀,最后我決定救它,我先把大鳥扶進(jìn)了飛船,再幫大鳥治療傷口,包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它,大鳥便狼吞虎咽地把食物吃完了,我感覺心里十分快慰,我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命!等大鳥恢復(fù)精神后,它告訴我它是一只神鳥,是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的,因?yàn)樗焐邆渖窳,外星人便想使用它?lái)征服所有星球,但它不肯,外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥,大鳥聽后激動(dòng)地說(shuō):“你是個(gè)好人,我會(huì)幫你的!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇18

  目前世界的科技正在快速的成長(zhǎng),僅僅12年的時(shí)間,大家的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那樣,將來(lái)的科技又會(huì)成長(zhǎng)到什么樣子呢?讓大家一塊去看看吧!

  在將來(lái)的世界里,你看到的并非一大片一大片的高樓大廈,而是一望無(wú)邊的綠色草地。小孩們?cè)诓莸厣媳寂,哪兒還有目前的這部分污染,可是你們肯定會(huì)問:“那將來(lái)的人都住在那里呢?”這根本不需要擔(dān)憂,科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”,每個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕,只須把按鈕貼到建筑物上,不管多高多大,只須一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅游中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊里,等到了目的'地只須按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān),丟到地上房屋就立刻可以恢復(fù)原狀了。在將來(lái)的世界里,這種膠囊隨處可見,一個(gè)僅賣1元錢!

  更經(jīng)典的是,在將來(lái)的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”,假如你一個(gè)人在家閑的無(wú)聊的話,只須有“超智能芯片”,這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃,把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自己具備化空氣功能),這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體,不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令,非常不錯(cuò)吧!

  科技將是將來(lái)世界里非常重要的技術(shù),伴隨歲月的沉淀,科技也會(huì)愈來(lái)愈發(fā)達(dá),讓大家一塊兒期待吧!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇19

  世界上有許多感人的事,人人都經(jīng)歷過,有一件事,我難以忘懷!

  記得那是一個(gè)星期前的事,在那天早晨,我獨(dú)自一人去爺爺家,我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站,陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上,汽車上……金光閃閃!把,今天的天氣真好,我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考,我抬頭一看,哦,車來(lái)了,我上了車,車上十分的擁擠,我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方!班洁健避囬_了,車在路上飛快地行駛,一站,兩站,三站……車門又開了,上來(lái)的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖,艱難地上了車。司機(jī)一看說(shuō):“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的'跟前,站了下來(lái),可小伙子視而不見,車開了,在上大橋時(shí),突然一個(gè)急剎車,老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒,她臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng),有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然,“老人家,你到這兒坐!币粋(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去,原來(lái),說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他,在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋,“來(lái)吧!”老人頓了頓腳,說(shuō)“好吧”,另一位老人站了起來(lái),走到門口,一句話也不說(shuō),車仍在行駛,車站到了,這位老人下了車……

  世界上竟會(huì)有這樣的老人,自己已經(jīng)很蒼老了,卻把座位讓給了更需要的人,多么高尚的行為呀!我被他深深地打動(dòng)了,我想:老年人都能如此,而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤(rùn)了……

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇20

  我和**是非常要好的朋友。

  有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,**一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。

  這時(shí),班長(zhǎng)過來(lái)說(shuō)了我,我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭,誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長(zhǎng)。我恨起了**,這一切都是他害的。

  我怒氣沖沖地來(lái)到教室,準(zhǔn)備捉弄**,我拿了一只丑陋的.癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說(shuō)“真漂亮,謝謝你的禮物!蔽业哪樛蝗灰幌录t了,我什么也沒說(shuō),轉(zhuǎn)身趕快離開了。

  下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學(xué)校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進(jìn)教室,一抬頭看到**,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。

  從今往后,我們?cè)僖矝]有吵過架,我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船,就會(huì)格外珍惜我們的友誼。友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補(bǔ),我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。

  看到那艘支離破碎的小木船,讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事,愚昧和無(wú)知的過去。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇21

  那一天,我和爸爸去博物館,真是奇特壯觀,大的,小的,其中最讓我欣賞的,是異齒龍媽媽下有一只被保護(hù)的小異齒龍,突然,有一幅畫浮現(xiàn)在我的眼前······

  在兩億年前,侏羅紀(jì)早期,震龍的首領(lǐng)拉布加斯多偏愛打仗,侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個(gè)暴君,一個(gè)惡毒的統(tǒng)領(lǐng)者,那時(shí)侏羅紀(jì)稍不留神就會(huì)下場(chǎng)腥風(fēng)血雨······異齒龍家族的首領(lǐng)阿斯基摩是一位性情溫順,與平民和平共處的大好人,他的每一個(gè)決定都是與百姓一同商議的。就是因?yàn)樘齑蟮姆床,這兩族開展了持久的混戰(zhàn),許多無(wú)辜的百姓就倒在了這血泊之中。

  在這槍聲中,出現(xiàn)了一個(gè)哭聲,原來(lái)是一個(gè)異齒龍嬰兒的哭聲,但在這時(shí),沒有人為異齒龍媽媽歡呼,甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉,異齒龍媽媽哭著搖頭說(shuō):“走,你們都走吧,孩子我一個(gè)人擔(dān)著,不會(huì)拖累你們的`!嗚······”

  然而,有一天媽媽想出去散散步,可小寶寶也調(diào)皮跟出來(lái)了,孩子的天真永遠(yuǎn)也感覺不到:危險(xiǎn)要降臨了!在公園里面,突然有五十個(gè)多彪形震龍從草坪里面跳出來(lái),朝路上的行人開了三槍,小寶寶害怕的往媽媽懷里一縮,媽媽嚇了一跳,抱起孩子往樹林里躲,突然小寶寶哭了起來(lái),“哇,哇,哇·······”這一哭便引起了敵人的注意,為了報(bào)仇,敵人往媽媽的腦門開了一槍,可媽媽的手還緊摟著孩子,漸漸的媽媽的手松了,這些血染紅了孩子,知道現(xiàn)在,我覺得耳邊還有他的喊叫聲:“媽媽······”

  母愛是偉大的,失去母親是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇22

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3040年,能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家,智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車,還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是,而是智能心愿變形車。

  智能心愿變形車——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿,并隨之變形的車。它可以隨時(shí)根據(jù)你的`心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機(jī)……

  當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí),它就會(huì)立刻變成自行車,它會(huì)載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原,讓那些美景刻入你的腦海。

  當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí),它就會(huì)變成飛輪車,它會(huì)載著你穿過擁擠的人群,讓你第一時(shí)間接到孩子。

  當(dāng)你著急上班時(shí),它就會(huì)變成汽車,它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線,并以1000KM/h的速度前行,確保你永遠(yuǎn)不遲到。

  當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí),它會(huì)變成磁懸浮列車,讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

  當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見面時(shí),它會(huì)變成光速飛機(jī),帶著你穿越云海,第一時(shí)間見到好朋友,并和好朋友共同度過美好的相聚時(shí)光。

  當(dāng)你想和魚兒們成為好朋友時(shí),它會(huì)變成魚形潛水艇,讓你在魚群中穿梭,與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。

  當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí),它會(huì)變成火箭,帶領(lǐng)你一一解開宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

  當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過去時(shí),它會(huì)變成時(shí)光飛船,帶著你再次回到過去,重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái),讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。

  這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇23

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,農(nóng)夫得到收獲的喜悅;“頭懸梁,錐刺股”,古人得到了收獲的喜悅;突破重重險(xiǎn)阻后,種子得到了收獲的喜悅。

  原來(lái),收獲喜悅要經(jīng)受磨煉、付出、期待的。

  每個(gè)人或許都是一粒種子,剛落入泥土的黑暗中,會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

  初一時(shí),第一次以大隊(duì)干部的身份站在領(lǐng)操臺(tái)上主持升旗儀式,偷望臺(tái)下,數(shù)百雙眼睛望著我,有期盼,有等待。背脊的涼意慢慢襲來(lái),雙腿不停哆嗦,手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓(xùn)練了多次,可是因?yàn)檫^度緊張,我竟忘了臺(tái)詞,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我嘟噥了一句:“怎么辦啊?”臺(tái)下剎時(shí)大笑,我才想起話筒沒關(guān)……

  紅著臉地感嘆著自己的尷尬。唉,我需要磨煉,需要付出,才會(huì)有收獲啊!

  那次的尷尬,被奇妙地化作了前進(jìn)的動(dòng)力。以后,在各式各樣的學(xué)校活動(dòng)中,我會(huì)仔細(xì)觀察主持人的一舉一動(dòng),一顰一笑,暗暗地模仿、操練;在家里,面對(duì)鏡子,我會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)[個(gè)pose,旁若無(wú)人地自說(shuō)自話起來(lái),居然還樂此不疲。之后又會(huì)感嘆:嗯,不錯(cuò),今天有進(jìn)步了!一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時(shí)間長(zhǎng)了有些疲倦,但為了收獲而付出的努力是喜悅的。

  收獲的那一天快來(lái)了,只是缺少一份“外力”。

  在黑暗中的.種子不斷地向上沖擊著,不斷吸收著外界的精華,破土只在一份視死的突破。

  一次即興的辯論賽主持,使我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。雖然仍舊面對(duì)眾目睽睽,但我神采飛揚(yáng),一連串精彩的串聯(lián)詞從我口中蹦出……隨著掌響四起,心頭涌動(dòng)的是陣陣自豪與喜悅。我成功了!

  經(jīng)歷磨煉、等待,種子終于破土而出,它得到了收獲的喜悅,而我,也得到了最豐碩的果實(shí)。

  以?shī)^斗者的姿態(tài),突破險(xiǎn)阻厚積薄發(fā),才能笑到最后,才能獲得收獲的喜悅。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇24

  嗅著墨香,望著舞動(dòng)著的字眼,我的心便有一種莫名的安穩(wěn),平靜。

  書是我們的朋友,更是我們的一位好老師,它的腦海里有著讓你意想不到的驚喜,也許是一筆巨大財(cái)富,讓你的精神提高一個(gè)境界。我與書有個(gè)約定。它讓我知道慈母手中線,游子身上衣對(duì)父母要有回報(bào);天下興亡,匹夫有責(zé)國(guó)家的興亡與是祖國(guó)花朵的我們也有關(guān);她讓我懂得梅花香自苦寒來(lái)的只有自己勇敢的去面對(duì)挫折,才能獲得成功的道理;他還讓我懂得

  我與書有個(gè)約定。在書中,我這吃的能夠在孤島上自力生活的魯濱孫;在書中,我認(rèn)識(shí)了為理想而拼搏最終卻成為社會(huì)毒瘤的駱駝祥子;在書中,我認(rèn)識(shí)了勇敢,自由的三毛。我想,這筆財(cái)富是多的`,我的收獲也是多的,F(xiàn)在,不管我是有多么的忙學(xué)習(xí),多么的繁重,我總會(huì)到圖書找去挑選一本我想看的書。有名人曾經(jīng)說(shuō)過:看一本好書,就像和一群高尚的人談話,所以,我要多看書!使自己也成為一個(gè)高尚的人,然后做大事,有志者事竟成!

  我看書也是會(huì)看情況的:當(dāng)我不開心時(shí),我會(huì)看一看《淘氣包馬小跳》,因?yàn)檎{(diào)皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開懷大笑。當(dāng)我開心時(shí),我會(huì)看一看作文書,因?yàn)樾那楹玫奈遥怯泻艽蟮哪托娜ビ浺挥浐迷~好句的,畢竟當(dāng)一個(gè)人愉快時(shí),會(huì)有心情做好一切的事情。

  我與書是有著割不斷的情緣,每當(dāng)周末一回家,就是捧起書然后不釋手了,忘記吃飯是常事。

  書,如春風(fēng)拂過你的臉,讓你舒爽;書,如一位知識(shí)淵博的老師,讓你受益匪淺;書,如一句誓言,能夠陪你到?菔癄

  我與書有一個(gè)約定,那個(gè)約定就是:書教我知識(shí)與成長(zhǎng),我即回報(bào)它我輝煌的未來(lái)!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇25

  讀一本好書,就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書,能把你與名人的距離拉近,當(dāng)你認(rèn)真的讀過與多數(shù)以后,或許你將成為自己心中的那位名人,那位成功者。

  當(dāng)我第一次翻開家中珍藏的名著時(shí),我便喜歡上了讀書,那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書的`滋味各不同,而對(duì)我最深的一次卻是苦的。

  那天,正在讀書的我,突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕!此時(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章,便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩,便生拉硬拽,費(fèi)了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái),可我還深深地被那篇文章吸引著。

  游戲開始了,小伙伴們都紛紛藏了起來(lái),我不由自主的打開書,悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。

  不知不覺中,天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影,便四處尋找我,可無(wú)論他們?cè)趺唇形,沉醉于書籍的我都沒有任何反應(yīng)。小伙伴急了,找到了我的爸爸媽媽,七嘴八舌的說(shuō)我丟了,聽到這話,爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久,我放下書,伸了一個(gè)懶腰,頓時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我,生氣的說(shuō)道:你原來(lái)在這!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批評(píng)了我一頓,我反嘴說(shuō)道:那大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不是也是自己藏起來(lái)看書嗎?爸爸說(shuō):人家是數(shù)學(xué)家,你呢?這句話把我徹底的怔住了。

  從此,我便發(fā)誓,一定要多讀書,讀好書。成為一個(gè)比陳景潤(rùn)更有名,更厲害的人。書!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書!你是我永久的朋友。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇26

  從小到大我學(xué)過很多東西,唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。

  想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí),心里總覺得癢癢很羨慕,所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

  一開始學(xué)時(shí),爸爸先在車后綁一根木棍,他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺很輕松,心想:騎車也沒什么難的。但是當(dāng)爸爸開始讓我自己騎時(shí),我可就慌了神了:那我哪會(huì)騎呀?我很害怕,生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的'小伙伴,我便壯著膽子,跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因?yàn)闆]掌握好平衡摔了一跤,雖然有點(diǎn)疼,但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn),掌握好了平衡,可沒想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣,不是沒掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上,總之是哪次也沒成功。哎!怎么回事呢?我這時(shí)有些猶豫了:是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說(shuō):“加油!你一定能學(xué)會(huì)的!蔽铱纯窗职,又想想小伙伴:“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎?”于是,我鼓起勇氣,再一次坐上自行車。沒想到還是原來(lái)那樣,但我不灰心,一次又一次地試,終于經(jīng)過我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著:“我會(huì)騎車了!”正在我高興時(shí),爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這還不能叫會(huì)騎車,騎自行車都是先在車蹬上劃一下,再把另一條腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小,掌握不好平衡,當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣,練吧!”聽著爸爸的話,我真覺得要做成功一件事,可真不容易啊!

  這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì),不放棄,只有堅(jiān)持到底,充滿信心,才能獲得最后的成功。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇27

  春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描畫春天,詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著春光,享受著春風(fēng)的吹拂,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的感覺去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春,去捕捉春的身影。

  古往今來(lái),有多少詩(shī)人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇,現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié),當(dāng)你走出戶外,看到路邊的野花一夜間開了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥,你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望:讓我們?nèi)ご喊?

  當(dāng)春風(fēng)拂過草坪,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀大地,也正是這種綠的開始。下午學(xué)校要開一個(gè)“感恩父母,感恩老師”的'報(bào)告會(huì)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)心理專家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái),下午老師讓我們給家長(zhǎng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下,我們則坐在草地上。下午很熱,同學(xué)們給父母買水喝。大會(huì)開始后,同學(xué)和家長(zhǎng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測(cè)試,他讓我們閉上眼睛,聽他講話,黃老師講我們和父母如何相處,說(shuō)同學(xué)們對(duì)父母怎樣,父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽著聽著眼睛就濕潤(rùn)了,但他們都忍著。一個(gè)小時(shí)后,黃老師讓我們睜開眼睛站起來(lái),向父母鞠躬,還讓我們?nèi)肀Ц改福械母改敢哺袆?dòng)哭了,那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了,聽完報(bào)告后,我下定決心好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié),所以,我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。

  “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻(gè)春天,我不能不說(shuō),春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的世界。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇28

  春天從天外輕盈地飛回來(lái),化作了柔風(fēng)和云雀。

  春天從地里輕輕地冒出來(lái),化作了花葉和草芽。

  春天從山間喧鬧地跳了過來(lái),化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。

  春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式;化作了歌聲,化作了微笑,化作了溫暖和美麗的色彩……

  我心目中的春,永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔,仿佛清泉涓涓而流,細(xì)細(xì)匯入心田,宜人心脾細(xì)雨很清純,仿佛清澈透明的湖水,是纖塵不染的,偶爾吹過一陣微風(fēng),平靜的`湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵云彩,變成雨,在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn),仿佛高山上的流水,那樣輕盈柔美,妙曼多姿。

  我心目中的春,風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛,春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛,浪跡天涯,卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛,歷經(jīng)滄桑,卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛,斗轉(zhuǎn)星移,卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛,才會(huì)如此幸福。

  我心目中的春,空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味,你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受,你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里,你會(huì)感受到可樂的刺激。放在嘴里,你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆,永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。

  我心目中的春,溫暖但不炎熱,涼爽但不寒冷,成熟但不滄桑,嫵媚但不妖嬈,自信但不傲慢,光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇29

  每個(gè)人都有自己喜歡的一種風(fēng)味食品,我也不例外,我喜歡的風(fēng)味食品是潮汕牛肉丸。

  在我們潮汕地區(qū),潮汕牛肉丸是最有名的風(fēng)味食品之一。它圓溜溜的,大如湯勺,丸味香滑,細(xì)嫩松脆。其實(shí)想吃到香噴噴的牛肉丸,就要準(zhǔn)備好材料:牛霖,肥肉、魚露、潮州薯粉,蝦米,金銀蒜,沙茶醬,胡椒粉,麻油各適量。再將牛肉,肥肉切小塊,蝦米洗凈發(fā)好,切碎,將所有原料倒入高速攪拌機(jī)中打成肉膠,唧成丸裝,入70度開水中,慢火煮至水開,丸即熟,新鮮牛肉丸就會(huì)使你垂涎欲滴。

  然而我最喜歡吃的`是牛肉丸火鍋,首先先煮好70度左右的開水,往里放些油,再把牛肉丸放入鍋里煮,放入湯料,不一會(huì)兒,一鍋香噴噴的牛肉丸火鍋就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾!讓你大飽口福!

  味道鮮美,口感爽脆的潮汕牛肉丸將以它無(wú)以倫比的美味吸引著更多外來(lái)客!

  瞧!就是我最喜歡的風(fēng)味食品——潮汕牛肉丸!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇30

  從小都不會(huì)洗衣服的我,現(xiàn)在到以后自己的衣服都要自己動(dòng)手洗,這樣的我很不習(xí)慣,但是沒關(guān)系,這是我人生道路上必上的一課。從小不會(huì)煮飯的我,現(xiàn)在要撐管主廚的責(zé)任。

  長(zhǎng)大以后要做的.事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多,如:酸、甜、苦、辣,啥都嘗過了。甜:我弟弟能聽我的命令,叫他往東,他就不敢往西。不過,我也沒那么壞啦!酸:同年齡會(huì)干的事,我也不會(huì)干不來(lái),比如說(shuō):“他上課讀書,下課看書,周末上書店看書,有閑空他就老是離不開書。我就不一樣了,上課想著下課,下課想著放學(xué)。嗨!真是虛度光陰從早到晚?磥(lái)有空要向他學(xué)習(xí)咯!苦:作業(yè)雖說(shuō)不多?墒请y!數(shù)學(xué)題頭疼,英語(yǔ)發(fā)音又不準(zhǔn),苦!辣:這年奧運(yùn)會(huì)?了我很大的啟發(fā);運(yùn)動(dòng)是個(gè)很自我的鍛煉課程。

  成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的!

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇31

  很奇怪,我向來(lái)不吃羊肉,但對(duì)羊肉串卻來(lái)者不拒。

  第一次吃羊肉串是在北京。那一天,從北京圖書館查資料出來(lái),拐到白石橋附近,那里有一片飯店餐館和小吃攤點(diǎn)。先買了仿膳食品窩窩頭,吃得直冒酸水,發(fā)了一通諸如慈禧太后的胃口怎么這么好對(duì)付之類的牢騷后,就站到了烤羊肉串的攤子前。并沒有想要吃,的的確確是被那種香里帶膻的味道吸引過來(lái)的。

  同學(xué)也是南方人,不吃羊肉,但他敢想敢干的精神令我佩服。他先買了三串,然后視死如歸地說(shuō):“我先吃吃看!彼⌒囊硪淼叵纫Я艘豢,翻翻眼珠,接著就加快了頻率。我盯著他上下翻飛的大嘴,直問:“哎,別顧吃啊,到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串,才摸摸肚子很滿意地說(shuō):“不吃真傻!壁s緊掏錢,一手抓一把,這串咬一口,那串咬一口,真的很好吃,肥而不膩,焦香十足,還有一種特有的`,說(shuō)不出來(lái)的怪怪的味道(后來(lái)才聽新疆的同學(xué)說(shuō),那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃,吃完了,就地再買,反正羊肉串?dāng)傋拥教幎加。直吃得飽咯里都帶羊膻味,不能再吃了,再吃下去,我們非得變成草原牧民了?/p>

  本來(lái)以為羊肉串就是這樣好吃了,誰(shuí)知新疆的同學(xué)說(shuō):那算什么羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的羊肉串,那可是羊肉串的老家。第一次那么羨慕新疆人,真正覺得新疆是個(gè)好地方。

  咱也沒有機(jī)會(huì)去新疆啊,就把北京的羊肉串當(dāng)新疆的吧。

  回到南方后,也見過羊肉串,但不僅外貌小里小氣,味道也完全變了樣,如果說(shuō)北京的羊肉串是仿名牌,那么南方的羊肉串就是假冒偽劣了。也有例外,一次到南京出差,在新街口發(fā)現(xiàn)了久違的羊肉串,那味道,那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來(lái)。以后只要去南京,都要想方設(shè)法地溜到新街口去過過癮。

  但總是心有不甘,有事沒事總鼓動(dòng)頭兒:“咱們也到烏魯木齊去開個(gè)讀者作者聯(lián)誼會(huì)?”

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇32

  她今年12歲,長(zhǎng)得稍微胖一點(diǎn),但胖得可愛。她有一張圓圓的臉,臉上嵌著一雙水晶似的眼睛,下面有一個(gè)小小的鼻子,鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰(shuí)了嗎?對(duì),她就是我的知心朋友買佳敏。

  剛開學(xué)時(shí),就知道我們班來(lái)了兩個(gè)新生,一個(gè)是男生,一個(gè)是女生,一聽來(lái)了個(gè)女生,我就高興不已。我飛快地跑回班,一進(jìn)班,我就熱情地問她:“你叫什么名字呀?”她低著頭害羞地說(shuō):“我叫買佳敏!薄芭叮瓉(lái)你叫百佳潔呀!”(也不知道是當(dāng)時(shí)教室太吵還是她聲音太低,我當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了。)“不是,我叫買佳敏!薄鞍偌衙?”我說(shuō),大概她沒聽清楚,我們就不再說(shuō)了。過了一會(huì)兒,同學(xué)趙麗來(lái)了,當(dāng)她剛跨進(jìn)教室門檻,我就說(shuō):“趙麗,給你介紹咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地問著。這時(shí)買佳敏給我糾正道:“我不叫百佳敏,我叫買佳敏,買東西的“買”。“你看你張琳,來(lái)了半天了,連名字都記不住!壁w麗嗔怪道。這時(shí)我的臉紅紅的,大概是不好意思吧!這就是我與買佳敏相識(shí)時(shí)發(fā)生的一件趣事。

  開學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,我與她越來(lái)越熟識(shí)了,每次我吃完午飯,在出餐廳的時(shí)候,總能遇見她,我們倆就結(jié)伴回班了;當(dāng)我把好看的書看完了,我就會(huì)熱心地借給她看。我們倆在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活中互相關(guān)心,成了形影不離的好朋友。

  她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng),她也參加了,她寫的演講稿特別讓人信服!拔医匈I佳敏,今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。因?yàn)槲覄倎?lái),你們對(duì)我還不夠了解,可能大家會(huì)對(duì)我的.能力會(huì)有所懷疑。這次,如果我能競(jìng)選上班長(zhǎng),一定會(huì)以身作則,大膽管理,把我們班學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面都搞上去,爭(zhēng)做文明班集體。如果你們認(rèn)為我能勝任的話,就請(qǐng)你把寶貴的一票投給我。她的話語(yǔ)剛落,教室里就響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  買佳敏是我的知心朋友,在她鼓勵(lì)、幫助下,我也越來(lái)越有自信,我為結(jié)交她這樣的好朋友而高興。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇33

  他,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上,閃著稚氣的光。圓圓的胳膊,圓圓的腿。走路,腆著那溜圓的肚皮兒,說(shuō)話,你一定會(huì)注意他那圓圓的小嘴,一動(dòng)一動(dòng)像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個(gè)印象就是圓。第二個(gè)印象仍是圓,第三個(gè)印象還是圓??這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的蔡少棟。

  他和我同校、同級(jí)、同班。他喜歡跳繩,我也喜歡;我愛畫畫兒、下象棋,他也來(lái)湊熱鬧,真是“有福同享、有難同當(dāng)”。我是班里的'小詩(shī)人、小作家、故事大王,可他卻是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王。相比之下,當(dāng)然我是個(gè)“賢人”,他卻是個(gè)“閑人”嘍。至于他愛管“閑事”,那還得從去年說(shuō)起。

  那是一個(gè)星期天的上午,蔡少棟約我去打電子游戲。我們來(lái)到電子游藝場(chǎng)。我正打得入迷,忽然蔡少棟碰碰我,我一扭頭,只見一只手正伸向一位叔叔的口袋。蔡少棟大叫一聲“炸彈,快炸呀!”別人聽見這,都以為是小孩看著電子游戲機(jī)上的屏幕說(shuō)著玩的,可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。那人往這邊掃了一眼,發(fā)現(xiàn)我們看他,就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭,怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說(shuō):“你就別管那閑事了!笨刹躺贄潊s不理會(huì)我,眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回,蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”,為了提醒那位叔叔注意,便狠狠地踩了一下他的腳,然后閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼,問道:“你干嗎踩我的腳?”小偷一看不好,慌慌張張向我這邊退來(lái)。我很害怕,眼看小偷要逃跑了,正在這時(shí),蔡少棟跑過來(lái)大聲喊道:“叔叔,他是小偷,快抓住他!”那位叔叔一把抓住了小偷的手,我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

  過了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn),蔡少棟管的并不是閑事,而是真正應(yīng)該管的事,是助人為樂的好事,連我這個(gè)班長(zhǎng)也敬他三分。可社會(huì)卻有人說(shuō):“愛管閑事是吃飽撐的!蔽艺鏋樗虮Р黄。這學(xué)期,學(xué)校里評(píng)選陽(yáng)光少年,我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟,他才是真正的“陽(yáng)光少年”。

  六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 篇34

  春節(jié)期間,全國(guó)熱播《神探狄仁杰》。一日,我打開電視,正趕上了中央八臺(tái)播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼,我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了?赐赀@一集,我已經(jīng)非常想看下一集了,簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集,可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。

  媽媽見我情緒低落,關(guān)切地詢問我原因?吹綃寢,我眼前一亮,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,熱切地?fù)u著媽媽的`胳膊,央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到,媽媽不假思索就反駁我道:“不行,買了這本書,只能讓你整天看小說(shuō),也許連學(xué)習(xí)也顧不上了!拔抑钡卣f(shuō):”你還沒買這本書呢,怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)?“拉著媽媽的手,我認(rèn)真地告訴媽媽:我真的太喜歡狄仁杰了,他沉著冷靜,斷案如神,推理之法無(wú)人可及。真可謂前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目,強(qiáng)過千倍萬(wàn)倍。我摟著媽媽的脖子,使勁纏磨媽媽:“您也知道我是偵探迷,就請(qǐng)您成全我這一次吧?”媽媽被我纏得沒辦法,只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章,不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。

  過幾日,我正在寫作業(yè),媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼,看見四四方方的樣子,有點(diǎn)像圖書。我暗處猜想:會(huì)不會(huì)是給我買書回來(lái)了?再也按捺不住急切的心情,我大聲地問媽媽:“媽媽,您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》?”媽媽笑而不言,示意我去寫作業(yè)。不一會(huì),書房門縫塞過來(lái)一張紙條:上面寫道:“書已買,寶貝!蔽乙卉S而起,沖向了心愛的書。

  我廢寢忘食,爭(zhēng)分奪秒地讀著這本書。書中臺(tái)詞都可以背了下來(lái)。經(jīng)常是三口并作兩口,把飯吃完,趕著讀書。媽媽批評(píng)我,我沖媽媽一抱拳,道:“卑職一念之差,鑄成大錯(cuò),望圣上諒解!眿寢尫磁瓰樾。

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