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小學(xué)生歌頌屈原的300字作文

時(shí)間:2021-10-04 16:50:08 作文寫作 我要投稿

小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】

小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】1

  屈原是我國(guó)偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人,千百年來,他那堅(jiān)貞不屈、忠心耿耿的愛國(guó)精神如一面旗幟高高飄揚(yáng),卻又像山一樣讓我們覺得遙不可及。上星期,我們走進(jìn)了屈原祠,也走近了屈原。

  走近屈原的詩(shī),從他的詩(shī)句中,我們可以讀懂他那無限的愛國(guó)情懷,體會(huì)他所抒發(fā)的不屈的理想!堕夙灐分械摹昂蠡视屑螛洌苊蠂(guó)”這句話體現(xiàn)出屈原那永遠(yuǎn)為國(guó)家奉獻(xiàn),像橘樹一樣堅(jiān)定不移的精神;《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我們明白了屈原那為了追求理想堅(jiān)持不懈的斗志。

  可以說,屈原有著一條悲慘的人生道路。他雖然才華橫溢,曾被楚王重用,卻因性情耿直得罪了小人而受到奸臣的陷害。他的人生中有兩次被迫流放,每次都是因小人的挑撥而讓昏庸無能的皇帝一次次將他驅(qū)逐。對(duì)于屈原來說,《天問》寫出了他對(duì)天地宇宙的不解與迷茫,更寫出了他對(duì)國(guó)家衰敗的無奈,對(duì)自己命運(yùn)的疑問。

  走進(jìn)屈原祠,可以看見在屈原祠的大門外墻上刻有兩種花,它們是對(duì)屈原品格最完美的詮釋:一是荷花,二是梅花。荷花的“出淤泥而不染”體現(xiàn)了屈原那種寧愿跳進(jìn)汨羅江也不愿與小人同流合污的品質(zhì);而梅花,就是屈原那身處黑暗的朝廷,卻冒著生命危險(xiǎn)仍努力反抗救國(guó)的精神寫照。

  ……

  走近屈原,去感受他那無盡的愛國(guó)情懷。

  走近屈原,去體會(huì)他那無盡的悲傷。

  走近屈原,去讀懂他那堅(jiān)貞不屈的高貴品格。

  屈原雖已經(jīng)離開我們兩千多年了,但他的精神和品質(zhì)卻留在了我們的心中,雖然在許多人眼里,他的死的理由很無聊甚至很可笑,但只要真正讀懂他的心靈,就會(huì)被他那偉大的人格和高貴的靈魂所折服。

  讓我們真正地去走近屈原,讀懂屈原。

小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】2

  你,開創(chuàng)了積極浪漫主義的創(chuàng)作方法,側(cè)重表現(xiàn)對(duì)進(jìn)步理想的追求和堅(jiān)持,你想象豐富,夸張大膽。你的詩(shī)像用你沸騰的熱血飛濺拋灑而成的,感情是那樣的澎湃激越。

  你,完成了楚辭這種新詩(shī)體的創(chuàng)立,從體制,格調(diào),技巧,語(yǔ)言諸方面突破了《詩(shī)經(jīng)》的成規(guī),你發(fā)展了《詩(shī)經(jīng)》的比興手法。你的詩(shī)趨于散體,華美,多樣,解放文體,注重文采。顯現(xiàn)你高大、壯美、芳潔的英姿。

  你,不僅是詩(shī)壇上的明星,也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史巨人,中華民族的驕傲。你關(guān)心現(xiàn)實(shí)、憂國(guó)憂民、追求真理的積極處世態(tài)度,高潔耿介的品德,為進(jìn)步理想和正義事業(yè)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神,為兩千年來一切志士仁人樹立了崇高的`榜樣。

  你,偉大的藝術(shù)創(chuàng)造,同《詩(shī)經(jīng)》的風(fēng)雅分別奠定了中國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)基礎(chǔ)。你的詩(shī)歌既有深厚的內(nèi)容,又取得高度的藝術(shù)成就,哺育了各個(gè)時(shí)代的作家,從賈誼、司馬遷到李白、杜甫,從蒲松齡、曹雪芹到魯迅、郭沫若他們都有向你學(xué)習(xí)的跡象。

小學(xué)生歌頌屈原的300字作文【三篇】3

  屈原,你聽好,我要感激的人——是你。

  不辱使命,終身奉行,為了這些人格的尊嚴(yán),你不惜縱然一躍,投身汨羅江,上天把富有詩(shī)性的河流給了你,也把楚國(guó)國(guó)民的眾人之心留給了你。是什么讓你不屈使節(jié)放棄生命,是什么?噢,我懂了,那是尊嚴(yán),生命的尊嚴(yán),對(duì)上官百姓的尊嚴(yán)。你將臣心喻為指南針,不知南邊不罷休,這是你終身奉行的吧!可這又是什么?是忠誠(chéng)的心。啊,是的,因?yàn)槟愕淖饑?yán)與忠臣的心。感動(dòng)了上蒼,感動(dòng)了楚國(guó)國(guó)民,也感動(dòng)了我。雖被流放,依然執(zhí)著,那被石頭所壓的身軀啊,是一種精神,一種永垂不朽的精神!

  很小的時(shí)候,我便知道了屈原,那時(shí)的我,僅僅只是惋惜于他的投江逝去;現(xiàn)在的我,理解了,生命的本質(zhì)——尊嚴(yán),為了尊嚴(yán)逝去,這是壯舉,在于日本人的抗戰(zhàn)中也有人為尊嚴(yán)逝去,屈原,他不愧為民族英雄,每一分尊嚴(yán)都因?yàn)樗氖湃ザ黾恿酥亓。在成長(zhǎng)的過程中,我時(shí)常思考,當(dāng)時(shí),是否有其他方法來保全性命與尊嚴(yán),但我沒有找到。是的,屈原是用生命詮釋了這尊嚴(yán)。他——是第一個(gè)讓我恍悟尊嚴(yán)是什么的人。

  生活中,我可能為了個(gè)人的小尊嚴(yán)而不低頭,為了自己的尊嚴(yán),我也可能會(huì)與別人爭(zhēng)辯。尊嚴(yán),到底是什么?我的理解是:尊嚴(yán)是在正義面前的不低頭,在坎坷面前的坦然,在風(fēng)雨當(dāng)中的執(zhí)著。

  屈原,你那深層的精神,不知是我還不夠成熟,還是沒有思考透徹,我還沒有完全懂得,或許當(dāng)我正確理解時(shí),我會(huì)再次感嘆與你的那種精神。

  你讓我明白了尊嚴(yán)是什么,怎么維護(hù)尊嚴(yán),我很感激你。不愧為中華英雄,你用生命詮釋了完美的尊嚴(yán),用執(zhí)著完成了艱苦的使命,用信念鑄造了美好的精神。

  我很感激他——屈原。

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