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神秘的杯子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的神秘的杯子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
上語文課了,老師拿來兩個杯子。同學(xué)們都很奇怪“上語文課,拿杯子來干嘛?又不是科學(xué)課,老師是不是搞錯了?什么情況?”大家你一言我一語,心存疑問,等待老師把謎底揭開。
“今天我們做個小實(shí)驗(yàn),讓大家猜一猜這兩個杯子裝的是什么?”老師和顏悅色地說開了!耙歉信d趣的可以舉手回答哦!”話音剛落,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”齊刷刷舉滿了手。老師點(diǎn)到前排坐的小楊說:“你先閉上眼睛,聞聞看”。小楊拿過杯子放在鼻子跟前聞了聞,使勁吸了幾口氣,好像真要把那些氣味吞進(jìn)去好好品嘗一樣,樣子怪怪的,那神態(tài)讓人忍俊不禁。過了一會,小楊似乎感覺到是什么,然后脫口而出“是洗衣粉!”“錯!”老師立馬回答到。老師再次神秘兮兮地問大家:“誰敢來嘗一嘗呀?"這時候一聽到小楊剛才說是洗衣粉,都沒人敢舉手嘗試了!岸疾桓覈L了,那我就點(diǎn)名了!”老師狡猾笑著說“那就是你,小侯你來嘗嘗了!毙『盥v騰地來到講臺,有些膽戰(zhàn)心驚吧,面相好難看的。他輕輕的用手指粘了一點(diǎn)點(diǎn)杯子里的東西放進(jìn)了嘴里品嘗著,突然就哈哈大笑起來,情不自禁地叫喊起來“真甜!”老師也跟著笑了,同學(xué)們更是哄堂大笑。
“這還有一杯,誰愿意嘗嘗?”老師微笑著問大家。“我愿意!”我不等老師宣布就急切地跑上講臺去嘗試,我一直心懷著甜蜜,糖可是我的最愛啊。我迫不及待地想一口吃掉,于是乎抓了一大把,直往嘴里塞,這是鬼東西啊,把我嗆得,又咸又澀,差點(diǎn)一口氣沒喘過來,全噴出來了。同學(xué)們看到此情此景,都笑得前俯后仰,還有同學(xué)說:“叫你貪吃,活該!”我一下子變得愁眉苦臉、落荒而逃。那狼狽樣別提了,“唉,小劉你嘗出來是什么東西呀?還沒回答我就跑回去了”。我不好意思、細(xì)聲細(xì)氣回答說:“是鹽巴!”老師擺擺手,示意我坐下,然后慢條斯理地說:“今天我為什么課前要做這個小實(shí)驗(yàn)給大家嘗試呢,我其實(shí)是要同學(xué)們明白一個道理,我們做什么事都要像做這實(shí)驗(yàn)一樣,一定要親身體驗(yàn),才明白其真理。我們學(xué)習(xí)前要預(yù)習(xí),才知道這一課這本書到底講的什么,等到學(xué)習(xí)完,我們就會每篇文章所要講的道理是什么。以后無論我們干什么,都要親身實(shí)踐,勇于實(shí)踐,才能辨別真?zhèn)、明白真理!?/p>
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