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在此一搏-敘事作文1000字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的在此一搏-敘事作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
“叮鈴鈴，同學(xué)們下課時(shí)間到了……”
“這種語法經(jīng)常考，經(jīng)常錯(cuò)，a寫在……”
現(xiàn)在是下課時(shí)間，但講臺(tái)上的英語老師卻絲毫沒有要停下來的意思。看著臺(tái)下同學(xué)們一臉不耐煩的樣子，只說了一句：“我們講完這題就下課�！�
但課間不等人，十分鐘后又響起了這熟悉的上課鈴，下節(jié)課的課間，響起了熟悉的下課鈴，又聽到了同樣的話，只不過換了一個(gè)老師說而已。
就這樣日復(fù)一日，周復(fù)一周……原本就枯味無趣的課堂，變得更無聊了。同學(xué)們表面上在乖乖聽課，但雙手早已在抽屜里活動(dòng)起來了。有的在底下看小說；有的在底下欣賞著奧特曼卡片；有的在下面?zhèn)髦〖垪l聊天；有的在下面偷吃東西……只有幾個(gè)學(xué)霸一直在聽課，但也漫不經(jīng)心。用手托著腦袋的有；兩眼無神盯著老師發(fā)呆的有；一直在寫其它練習(xí)的也有……
除了班主任的課下課準(zhǔn)時(shí)以外，其它統(tǒng)考科的老師都會(huì)拖堂……
統(tǒng)考前兩個(gè)星期，我們501班分成了A班和B班。學(xué)霸們留在本班，也就是B班，大佬們則去了A班。
B班教學(xué)資源不動(dòng)，A班就“幸福了”：梁校帶數(shù)學(xué)、曾主任帶英語，楊主任帶語文。呵！聽著就“羨慕”……
這讓本來就稀少的課間，離他們更遠(yuǎn)了。雖說沒有分好班和壞班，但是每個(gè)人都心知肚明吧……也因?yàn)檫@事兩班同學(xué)之間有了分岐，一見面就吵；家長(zhǎng)們的投訴也源源不斷……多虧了領(lǐng)導(dǎo)和班主任出馬，這些破事才得以擺平。
雖然分了班，但有些老師該拖的堂照樣拖，一秒不少。我們也理解他們這是為我們好，希望在考前幫我們多復(fù)習(xí)一點(diǎn)……
現(xiàn)在，不知道那群A班大佬們什么感覺，反正我們B班是，“度秒如年”了。每天一來到學(xué)校就聽老師講卷、寫卷、考卷……反反復(fù)復(fù)，來來回回。一周下來，就“結(jié)束”了七支筆的“生命”！所以，我們?cè)趯W(xué)校里唯一的樂趣就是“干飯”！一打鈴，便飛也似得沖向飯?zhí)谩粤怂�，睡醒了吃……吃飽了寫卷…�?/p>
因?yàn)榻逃忠蠼y(tǒng)考的前一天要拼班，所以我們B班顯得很激動(dòng)。在課間我又看見了熟悉的面孔；聽到了熟悉的尖叫聲；瞧見了熟悉的漫畫書……這一切都是多么的熟悉啊！這才是真正的501班！
第二天，準(zhǔn)備已久的統(tǒng)考終于來臨。老師們怕隔壁的401班影響到我們，讓他們搬走了；怕其它同學(xué)考完了來吵我們，把周圍用警戒線圍了起來�？磥砝蠋焸円埠芫o張！
再看同學(xué)們……
脖子上系著玉，手中握著紅色護(hù)身符，口中直念“阿彌陀佛”……有的跪在地上拜天拜地，拜神拜鬼的保佑他們能考好。連耶穌和十字架都拜出來了。有人在紙上寫“玉皇大帝之位”接著是一陣猛磕頭；有人在記暗號(hào)；有人在記手勢(shì)……
呃……一群“異教徒”！
求天求地不不如求自己！
統(tǒng)考如約而至，大家緊張起來。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有緊張而急促的呼吸聲……
加油吧！少年！是生是死在此一搏！
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