一記耳光的風(fēng)波_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的一記耳光的風(fēng)波_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
前幾天，我犯了個(gè)無心的錯(cuò)誤，一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它，我的心里便涌出了一股深深的歉意。
那天，放學(xué)后，我和前座小紅一起探討數(shù)學(xué)題。說著說著，發(fā)生了分歧，我們倆吵得面紅耳赤。調(diào)皮的小紅偷偷地把撕碎的稿紙撒在我的頭上。“好你個(gè)小紅，竟敢在太歲爺頭上動土�！蔽乙话丫咀⌒〖t的衣服，一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過去。本來只是個(gè)假動作的，可是機(jī)靈的小紅將身子一躲，原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，清脆而響亮。哎呀，我預(yù)感到大事不妙，扭頭一看，天哪，同桌小清臉上竟然清清楚楚地印著五道鮮明的指痕。
“你……”小清目瞪口呆地望著我，淚珠在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
“我，這……”我一著急，居然想不出該說些什么。
小清捂著通紅的`臉，拎起書包沖出了教室。
多么不堪回首的一幕�。�
同學(xué)們圍過來七嘴八舌地指責(zé)我。我說不出一句話，愣在那里像一尊泥塑。小紅也不知什么時(shí)候跑得無影無蹤了。
小清是一個(gè)文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩，從來不去招惹任何人，不像我，風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)“小瘋子”。晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了小清滾動著淚珠的眼神和同學(xué)們的斥責(zé)。老師曾說過：我們的集體就是一個(gè)小社會，任何人犯了錯(cuò)誤就好比“犯罪”。我“犯罪”，明天“法官”（老師）饒得了我嗎？
第二天，我去得很晚，一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)小清在擦黑板，臉上的傷痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小紅呢？則在座位上座位上啃著昨天沒啃完的“圣賢書”。一切那么平靜，好像什么事也沒發(fā)生過。阿彌陀佛！我悄悄地來到座位上。哦，桌上好多灰！看來，這下可不妙了。小清平時(shí)到校，準(zhǔn)會幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我僅存的那一絲希望又蒸發(fā)得無影無蹤了。
“嗨”我扭頭一看，居然是小清。她指了指課桌說：“今天抹布弄丟了，所以……”她的友好不禁使我一陣心慌，怎么，她原諒我了？真的風(fēng)平浪靜了嗎？我不敢抬頭，老半天才擠出一句：“昨天的事，我……”“昨天的事，不是已經(jīng)過去了嗎？”
小清依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打番了五味瓶，好難受，好難受……
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