與眾不同的一堂課作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的與眾不同的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一學期的語文學習過去了，學習中的“小美好”更是像電影一樣，一幕幕在我眼前回放。最難忘的“美好”是那次與眾不同的“復習課”。
要進行期末復習了，老師把我們?nèi)嗤瑢W分成了六個學習小組。因為我們的語文書也是六個單元，老師要讓我們自己復習課文！每個小組負責整理一個單元，最后以小組為單位上講臺去匯報。很榮幸，我們小組負責第六單元。我心里樂開了花，因為這個單元剛講完，記憶還比較深刻；而且六六大順，好兆頭�。」�！
作為組長，我首先給各位組員分配了具體任務。由于小明、小亮平時貪玩，語文基礎較差，所以我把整理生字詞這項比較容易的'任務布置給他們，告訴他倆把易錯字羅列出來，讓大家重點記憶。我和小吳的語文成績一般，所以我倆負責整理“讀讀背背”，把重要句子、語段挑出來，方便大家整體歸納。至于小芳、小李嘛，負責“閱讀鏈接”，搜集關于柳的詩句。誰讓他們語文成績在我們組是最好的呢！正所謂能者多勞嘛！說實話，和他們在一個學習小組，我好高興。有這樣的榜樣，我在學習上一定不甘落后，爭取縮小與他們的差距。
分配好任務后，我們利用課下時間整理自己負責的各部分，然后利用中午時間，在小組內(nèi)互查成果，以免上臺時說不出來出丑。大家都準備得特別充分，尤其是小芳和小李同學“碩果累累”，收集了許多關于“柳”的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村�！薄拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。”“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！薄�
上課了。當老師宣布“請負責第六單元的同學上臺”時，我們六個人相視一笑，自信地走上講臺，開始按照計劃輪流組織全班同學復習。由于我們精心的準備，每個人都表達得很好，受到了老師的表揚，還獲得了同學們熱烈的掌聲。這一刻，我們都好開心�。�
我喜歡這樣的復習課，同學們團結合作，為自己、為小組而“戰(zhàn)”，收獲了知識與快樂，還收獲了自信。我永遠忘不了這與眾不同的“復習課”！
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