我是“兩面派“_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我是“兩面派“_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我在班上人緣超好，原因只有一個(gè)：我性格好，從來(lái)不對(duì)班上的同學(xué)大吼大叫的。所以班上同學(xué)都很喜歡我。但是就在這一方面，我成了“兩面派”，下面請(qǐng)看我的兩大事例。

　　事例一：

　　那天，我們班成立了一個(gè)圖書(shū)角，里面全是班上同學(xué)捐贈(zèng)的圖書(shū)。這可樂(lè)壞了愛(ài)看書(shū)的我。成立當(dāng)天，我就從圖書(shū)角借來(lái)了六本書(shū)，無(wú)奈的是，圖書(shū)角最多只能借四本，我只好從我心愛(ài)的書(shū)寶寶中選出了兩本，放回了圖書(shū)角。拿到了新借的書(shū)，我馬上跑回座位，拿著我的書(shū)寶寶，開(kāi)始看了。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有注意到，我身后有一大群男生在下象棋，他們一會(huì)兒叫，一會(huì)兒打的，吵的我不能安心看我的書(shū)寶寶�！皠e吵啦！�。　蔽掖蠛鹨宦�，男生們嚇了一跳，根本沒(méi)想到一直以“淑女”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的我也會(huì)大叫。“吵死啦！看書(shū)都看不成�。　蔽矣执蠼幸宦�。后面的男生只好灰溜溜地走了。

　　事例二：

　　在班上，我可以算做寫(xiě)作文寫(xiě)的最好的同學(xué)之一了。有一次，老師讓一節(jié)課完成一篇作文，別人還沒(méi)構(gòu)思好，我的作文已經(jīng)寫(xiě)了一小半了�！皣W――”不知道哪位同學(xué)的文具盒掉在地上了，這可讓班上某些腦筋有問(wèn)題同學(xué)找到了事干，于是就接二連三地聽(tīng)見(jiàn)文具盒掉在地上的聲音。我的靈感剛剛來(lái)，又被這一陣陣“嘩――”給吵走了。我氣的要死，站起來(lái)，大叫：“你們把我的靈感吵走了！要你們賠！賠！”“‘兩面派’開(kāi)始‘整人’了，大家小心點(diǎn)。”我聽(tīng)到這話(huà)，更是氣地吐血，又

　　大叫：“你們給我安靜！安靜！”但同學(xué)們根本不聽(tīng)我的，說(shuō)話(huà)聲音更大了。我二話(huà)不說(shuō)，走到黑板前，“唰唰唰――”記下了幾位同學(xué)的名字。這招真靈，教室里馬上安靜了下來(lái)，“如果這幾位同學(xué)再說(shuō)一句話(huà)，我就告訴翟老師，讓你們抄課文。”我說(shuō)完這句話(huà)，“光明正大”地走下了講臺(tái)，回到座位，接著寫(xiě)作文。

　　通過(guò)以上兩個(gè)事例，班上的同學(xué)就正式改口叫我為“兩面派”了。原因就是：不看書(shū)、寫(xiě)作文時(shí)溫順的像一只小貓；一看書(shū)、寫(xiě)作文了，誰(shuí)要是說(shuō)一句話(huà)，那面對(duì)的可不是一只小貓了，而是一只母老虎（班上男生起的）。

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