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寬容并不是那么難作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的寬容并不是那么難作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我是一個(gè)性格特別要強(qiáng)的人,對(duì)于身邊的一切都不屈不撓,可我漸漸明白,我是錯(cuò)的。
有一次,在上課時(shí),老師出去有事了,讓我照看紀(jì)律,作為班長(zhǎng)的我當(dāng)然沒(méi)有推辭。我把椅子端到了講臺(tái)上,仔細(xì)觀察下面每一位同學(xué)的一舉一動(dòng),突然,我發(fā)現(xiàn)了一位女同學(xué)正在下面看小說(shuō),還邊看邊吃東西,看到好看的地方就大笑,念她是個(gè)女同學(xué),開(kāi)始幾次我忍了?珊髞(lái)我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我讓她上講臺(tái)上去站著,可她只是極不情愿地在座位上站著,我罵了她幾句,她什么也不說(shuō),只是站在那兒開(kāi)始拿作業(yè)出來(lái)做。我不想和她吵架了,于是我坐了下來(lái),繼續(xù)做作業(yè),管紀(jì)律。
不一會(huì),我又發(fā)現(xiàn)一位男同學(xué)在看漫畫,那位男同學(xué)就坐在那女同學(xué)的后邊,我發(fā)現(xiàn)之后,十分生氣,拿起我的作業(yè)就向那男同學(xué)扔了過(guò)去,我本以為我一定會(huì)砸到他,可他往右一倒,一下子砸到了站著的那位女同學(xué),我尷尬的一笑,卻又想著那位男同學(xué)的不好。不料,那位女同學(xué)明明知道我并非故意的,卻還當(dāng)著全班同學(xué)的面罵后,還將我的書扔向了門外,我真的是氣不打一處來(lái)!于是,我們倆又吵了起來(lái),越吵越激烈,越吵越激烈,就在此時(shí),老師,她從后門走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)那位女同學(xué)頓時(shí)眼淚從心里涌了出來(lái),我在心里暗罵道:有什么好哭的,就你那幾滴眼淚流給誰(shuí)看呀!
老師見(jiàn)我這樣,讓我去了一趟辦公室。
老師心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你知道你這樣做有什么后果嗎?她在家里父母重男輕女,得不到父母的關(guān)愛(ài),她就是想在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn),讓老師們更多關(guān)愛(ài)她!蔽艺霠(zhēng)辯什么,可才不讓我說(shuō)話,她說(shuō):“等你什么時(shí)候覺(jué)得自己錯(cuò)了,再來(lái)回答我!
第二天,早上一起來(lái),我就趕緊去找老師,看著天邊的云朵,感覺(jué)頭頂輕了不少,心里更是輕了不少,因?yàn)槲乙呀?jīng)明白:我是一個(gè)班長(zhǎng)。
我不好意思地向那位女同學(xué)道了歉,開(kāi)始我本以為她會(huì)不理我,可結(jié)果她先給了我一個(gè)笑容,她對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,原諒我好嗎?”
我說(shuō)不出的人一種滋味,覺(jué)得我錯(cuò)得很深。
寬容別人并不難,但需發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
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