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又是一年丹桂時作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的又是一年丹桂時作文，歡迎大家分享。
初中了，開學了，還是原來實小的校園，課業(yè)卻加重了不少，使我無暇顧及學校之外的某些東西。我在校園里一路小跑：這兩天有些忙，要爭分奪秒。忽然，一絲淡淡的清香隨風悄然來到我的身旁。我輕輕嗅嗅，啊，是桂香！我不由自主的放慢了腳步，走進了久別的丹桂林。
呵！果真，又是一年丹桂時。以為是花期初，桂枝上一個個金色的小小喇叭羞羞躲在寬寬的葉片后，像小姑娘一般友善又有幾分好奇地看著你。雖星星點點，但香氣已是這番令人流連的清甜。濃郁而不張揚，真誠地展現(xiàn)著自己的朝氣與美好。佇立良久，回首一望。哇，這么巧，身后正是我們初遇她的地方。故景，故地，襯的逝去的美好如花的往事重又悠悠浮上心頭。
三年前，也是一個丹桂的季節(jié)，我們來到浸著清清桂香的教室�？匆娏怂覀兊男掳嘀魅�。她坐在講臺旁一張矮矮的凳子上，不說話，溫柔地看著我們?nèi)缫蝗盒▲B般笑著鬧著走進教室�？匆娏怂液鋈挥辛艘环N安心的感覺。我不再和同學說話，只是靜靜坐下像看一個新朋友般看著她：蓬松的馬尾，友善的笑容，亮亮的眼睛……看，她的身旁還有著一枝新鮮的桂花呢。剛剛開放的桂花緊緊地依在花枝上，清甜的香卻已在和每個看見它的人友好打著招呼。生機與活力在柔美的它身上盡情綻放。這和新老師真像！我在心中暗想。
轉眼間我們已相處了一個春秋，一年的時光不長不短，把我們的師生關系變得多么美好。上課時，我們跟著她娓娓道來的講述，目光不斷興奮交流著；下課了，總有幾個同學走上前和她天南海北的聊天；課余時間，我們都愿意呆在她的辦公室，幫她做點事，聽聽她總愛對我們講的永遠都講不完的小故事……
又是一年桂花時，今年，桂花開得更密了，熱熱鬧鬧地擠滿了整個枝頭。恰好我們正在上課文《桂花雨》。在她的提議下，我們來到教室前的桂花樹邊，輕輕搖動樹的枝干，嬌羞的桂花便像雨點一樣紛紛揚揚落下。那是一場多美的桂花雨呀！她牽著我們的手，興奮地看著一片一片桂花從枝頭落下，像一個個美麗的舞者，邁著優(yōu)雅的步子，打著旋兒落在地上。有些桂花很調(diào)皮，總喜歡向我們身上落下。我跳著，笑著，不時還偷吃一朵落在我鼻尖上的小調(diào)皮。桂花味道雖甜，可一定比不上我當時心情的甜蜜。她也很興奮，一臉喜悅地告訴我們：“我從小最喜歡的花就是桂花了。”一邊搖樹的男孩子們也被這桂花雨深深感染，他們一下一下賣力地搖著，讓桂花雨下得更大更密了。一陣陣濃濃的香也熱情地向我們襲來。我們一邊享受著這美好的桂花雨，一邊聽她講述著她與桂花的回憶。大家沒有一點師生間的隔膜，只有朋友間的歡快與美妙！
就這樣在歡聲笑語中，我們和她相處的時光已不知不覺被桂花染成了金色，美好，圣潔。但天底下沒有不散的宴席。分別時我們都笑著。那是因為和她相處得來的開朗情緒。但分別后深深的思念卻是那么憂傷，看著枝頭上的的桂花落得滿地金黃，我的心里寫滿了惆悵。
又是一年丹桂時，我不顧一堆的復習任務，采來一籃桂花，細細整理著它。采下的桂花沒有了往日的金黃，就如與她分別后的回憶，但香氣依舊。我相信，在以后的丹桂飄香之時，我們定會再次相遇。那時候，千言萬語都會容進濃濃的桂香……
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