追尋放翁的足跡作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的追尋放翁的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　翻開史書，你懷揣著一顆赤膽忠心大步走來(lái)，手捧詩(shī)卷，一路高吟。追尋著你——放翁的足跡，我踏入風(fēng)雨飄搖的大宋山河。

　　初識(shí)你時(shí)，你便懷著滿腔熱血，人如此，詩(shī)亦如此。晨讀時(shí)齊聲念誦你的《示兒》，尾音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不甚在意地讀著，遭到了老師的一頓批評(píng)。從那時(shí)起我便知道，寫這首詩(shī)的人，是個(gè)不容忽視的詩(shī)人。

　　再遇時(shí)，我已升入初中，一直以來(lái)我都偏愛(ài)柔美綺麗的詞句，春花秋月，杏花微雨，只在閑隙時(shí)去品讀你。直到一次偶然讀到你的“秋波媚，灞橋煙柳，曲江池館”，配上那首《釵頭鳳》，一字一句都是繞指柔情。我來(lái)了興趣，逐漸發(fā)現(xiàn)你是個(gè)有情有義的有情人。

　　接下來(lái)的時(shí)光里，我不停追尋你的腳步，這才發(fā)現(xiàn)之前對(duì)你的了解只是冰山一角。打開了新世界的我，卻沒(méi)有時(shí)間了。繁重的功課和考試的失敗，讓我下決心與你告別�？删驮谀菚r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了你的不幸。不幸生在一味妥協(xié)的王朝，不幸生在奸臣當(dāng)?shù)赖耐醭�，不幸生在病入膏肓的王朝。我挑燈夜讀時(shí)，你在燈下將熱血化做一張奏章；我苦背書本時(shí)，你在金鑾殿上發(fā)出衛(wèi)國(guó)的吶喊；我攻克難題時(shí)，你同小人斗爭(zhēng)，立誓收復(fù)中原。最后，我在學(xué)業(yè)上小小的成功了。我急切地去書中尋找你成功的身影，卻找不見了。在這段時(shí)間里，陪伴我的是一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的忠臣。

　　我繼續(xù)追尋你，終于找到了你，一步一步踏出腐朽的朝堂，一步一步走向詩(shī)篇中的放翁。學(xué)校的忙碌我已能處理的游刃有余，你卻放不下大片鐵蹄下的山河。我曾疑惑過(guò)，你的滿身文彩，足以供你傷春悲秋，吟花弄月，可你卻偏要做獨(dú)一無(wú)二的放翁。我逐漸理解了你，理解了“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的苦痛；理解了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的赤子心；理解了”王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的鏗鏘之聲。時(shí)隔數(shù)年，重讀這首《示兒》，我看到的是詩(shī)家里一縷頂天立地的英雄魂。

　　回顧時(shí)光，我竟一直在追尋你的足跡。你未能引領(lǐng)大宋將士收復(fù)失地，卻引領(lǐng)著我一步一步走向更好的自己，重塑一個(gè)心懷家國(guó)的中國(guó)魂。

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