小學(xué)五年級(jí)作文：生命的啟示

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：生命的啟示，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生活中，有許多東西讓我們得到啟示：一句名言、一幅漫畫(huà)、一本書(shū)、一個(gè)故事……

　　有一次我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了一條又大又肥的魚(yú)�；丶液�，媽媽讓我看著這條魚(yú)，她去切菜。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)開(kāi)始大口大口地喘著粗氣，我想是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水吧。在放魚(yú)的盆旁邊，有一盆水。魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始用力地向水盆的方向移動(dòng)，可是它總是成功不了，反而把自己弄得筋疲力盡。我饒有興趣地看著它，心想：它是不可能成功的，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，趕快放棄吧�？墒撬鼪](méi)有放棄，依舊努力地向水盆的方向前進(jìn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄的意思。我疑惑地望著它，心想：你是不可能成功的，為什么不放棄呢？盡管一次次功虧一簣，它仍舊努力著。世上就是那么不公平——它總是跳不進(jìn)去。我無(wú)奈地瞥了它一眼，心想：你都試了那么多次了，放棄是最明智的選擇�？墒�，這次我錯(cuò)了。“噗通”一聲，那條魚(yú)成功了，它終于跳進(jìn)了水盆。這令我非常吃驚，臉上的不屑一顧全都變成了驚奇、佩服。

　　在我們?nèi)松�的道路上，�?huì)有許多磨難，但是我們要像這條魚(yú)一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那么你就會(huì)成功。

　　還記得有一次，我做數(shù)學(xué)題，有一道題非常難，害得我絞盡腦汁地思考了好多遍，還是不會(huì)，我想放棄了。但一到那條跳進(jìn)水盆的魚(yú)，如果我這次遇到困難放棄了，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。于是我振作起精神，又翻翻課本，還上網(wǎng)查資料。，終于做出來(lái)了這道難題。以后再遇到這樣的題，它就不會(huì)成為我的“攔路虎”了。我的堅(jiān)持換來(lái)了成功的喜悅。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！

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