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課間那些事作文(通用19篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的課間那些事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
課間那些事作文 1
“迅速出去排隊(duì),三二一!”只聽(tīng)楊老師一聲令下,同學(xué)們都趕緊跑到教室外面排起了隊(duì)。
“老師,上次我上體育課不小心扭到了腳,醫(yī)生說(shuō)不能跑步!苯淌依飩鞒隽松硢〉穆曇簦嘘(duì)長(zhǎng)伸出頭往教室里一看,原來(lái)是一驚一乍的王恩臨!安恍!”楊老師喝令道:“不能跑就必須給我請(qǐng)假條!”“可是老師……”“沒(méi)有理由,快點(diǎn)兒給我出去排隊(duì)!”楊老師不等王恩臨話說(shuō)完,就生氣地喊道。王恩臨只好托著一條“殘廢”的腳一瘸一拐地走出教室,排起了隊(duì)。
楊老師領(lǐng)著隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),大聲吼著:“請(qǐng)你們認(rèn)真做操,誰(shuí)做不好被扣分了我就找誰(shuí)算賬,聽(tīng)到了嗎?”“聽(tīng)到了。”同學(xué)們有氣無(wú)力地說(shuō)。做操開(kāi)始了,同學(xué)們跟平常一樣,有氣無(wú)力的甩著膀子。這時(shí),老師火冒三丈,她怒氣沖沖地來(lái)到了陳恩俊同學(xué)的'身邊,說(shuō):“陳恩俊,如果你再做不好我就叫你父母來(lái)!标惗骺【拖駲C(jī)器充滿了電一樣,瞬間認(rèn)真地做起操來(lái)。這時(shí),隊(duì)伍里突然傳來(lái)“哎喲”一聲,同學(xué)們回頭一看,原來(lái)是刁旭坤摔跤了,刁旭坤滿臉痛苦,五官扭在一起,看起來(lái)十分難受。同學(xué)們立刻像螞蟻一樣圍了過(guò)去:“怎么辦?怎么辦?”同學(xué)們立刻議論起來(lái)。這時(shí),楊老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家散開(kāi),誰(shuí)愿意扶他去一趟醫(yī)務(wù)室?”這時(shí),“和事佬”錢(qián)辰裔說(shuō):“老師,我扶他去吧!薄班牛X(qián)辰裔,你扶他去吧!睏罾蠋熤钢X(qián)辰裔說(shuō)道。就這樣,一件驚險(xiǎn)的事情過(guò)去了。
這就是我們的大課間,五彩斑斕、又充滿樂(lè)趣的大課間,就像一部部說(shuō)不完的演技集,一幕幕講不完的校園生活劇。
課間那些事作文 2
校園生活就像一部大電影,而“課間”則是這部電影中最精彩的一部分。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了,咦?百思不得其解的是:平時(shí)同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴,可都是像脫韁的野馬瘋了似的往教室外跑,今天怎么回事?怎么都這么老實(shí)的呆在教室里呢?我正在疑惑中,只聽(tīng)教室后面一陣亂哄哄的`聲音傳入耳畔,我循著聲音瞧去,哦!原來(lái)他們正在看“摔跤”比賽啊!
在課上,足球老師給我們看了一部電影。電影名叫:《摔跤吧,爸爸!》。看電影的時(shí)候,同學(xué)們都熱血澎湃、激動(dòng)無(wú)比!特別是我們班永遠(yuǎn)都在“打雞血”狀態(tài)下的男生們,都好像迫不及待地想“摔跤”一樣,看電影的時(shí)候,個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌。果然,一下課,班級(jí)里就上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“摔跤”大賽。
只見(jiàn),同學(xué)們?nèi)齼蓛裳杆倬桶呀淌业囊粔K空地圍了起來(lái)。我們班身材魁梧,力大如牛的兩位男同學(xué)急切地跳進(jìn)空地里面,一場(chǎng)激烈的“摔跤”比賽就要開(kāi)始了!他們學(xué)電影里演員的樣子,都弓著腰,眼神凜冽地互相掃視著。我覺(jué)得他們那不是掃視,而是捏臉!終于,他們“開(kāi)打”了。左邊而立的男同學(xué)突然抱住了右邊男同學(xué)的腿,只見(jiàn)右邊男同學(xué)搖搖晃晃,站立不穩(wěn)。緊接著,“啪”的一聲,右邊男同學(xué)終于體力不支倒在了地上。但是他膀子仍撐在地上,寧死不屈。緊接著,他的嘴角突然露出了一絲壞笑。只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速把另一位同學(xué)壓在了地上。最終,他獲得了勝利!其他同學(xué)剛想歡呼,就上課了。我們譏笑的看著另一位“戰(zhàn)敗”的男同學(xué),只見(jiàn)他氣得滿臉通紅,一臉不服輸?shù)臉幼印?磥?lái),下個(gè)課間又要上演更激烈的“摔跤”比賽了!
多姿多彩的課間生活,真是給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
課間那些事作文 3
五彩斑斕的校園生活,是最燦爛的回憶。在課上的踴躍,跑操的嚴(yán)肅,跳繩的歡樂(lè)…。都是美麗的、珍貴的。
這里是我的班級(jí)——初一(2)班,F(xiàn)在是課間,大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。姜雨青來(lái)找我,讓我畫(huà)兩個(gè)小人兒。這時(shí),兩個(gè)男生追逐著過(guò)來(lái)了,一個(gè)在前面跑,一個(gè)在后面追,好像兩個(gè)小動(dòng)物般歡樂(lè)的打鬧著,十分開(kāi)心。
這時(shí)周順跟我說(shuō):“你幫我把‘地震來(lái)了,快點(diǎn)跑’這句話告訴王君羽,讓她傳給別人,最后傳給我。”我“噗”一聲笑了把這句話告訴了王君羽,王君羽傳給張震,張震又告訴了姜雨青,最后傳給了周順。周順說(shuō):“我其實(shí)是在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽液闷嫘拇笤,忙問(wèn):“什么實(shí)驗(yàn)啊?”周順慢條斯理的說(shuō):“一個(gè)人傳話給一百個(gè)人,總有一個(gè)人會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。我這就是…”我趁他長(zhǎng)篇大論的時(shí)候,抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà),更沒(méi)聽(tīng)他講。
我正畫(huà)著,忽然聽(tīng)?zhēng)讉(gè)人站在窗邊,發(fā)出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看,天空中飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,像細(xì)碎的柳絮。我正感嘆著,忽然感到一絲涼意。呃,原來(lái)有人竟然把窗戶打開(kāi)了。我連忙大叫:“快把窗戶關(guān)上!很冷啊!”他回頭給我做了一個(gè)鬼臉,把窗戶關(guān)上了。
我一回頭,發(fā)現(xiàn)教室里竟然如此熱鬧。李姝欣都業(yè)天同桌倆在半開(kāi)玩笑的吵架,張震在旁邊湊熱鬧;李樂(lè)樂(lè)和孟偉豪在追逐打鬧,而畢祖蓉則在和別的`同學(xué)聊天。
這時(shí),我突然明白了“班級(jí)就是我們的家”的含義。當(dāng)你摔倒時(shí),有許多人扶持你;當(dāng)別人無(wú)助時(shí),也去幫助他。給我們雙向的溫暖,這就是班級(jí)。
課間那些事作文 4
“開(kāi)開(kāi)合合,開(kāi)開(kāi)合合……”,同學(xué)正歡樂(lè)地跳著獨(dú)特的竹竿舞,敲竹竿的小朋友在說(shuō)著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂(lè)地跳著。有的小朋友跳得非常出色,贏得了同學(xué)們的贊賞,有的'小朋友跳得七扭八歪,讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來(lái)玩耍的小精靈,其樂(lè)無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿,說(shuō)開(kāi)就開(kāi),說(shuō)合就合。真是神奇。∏,我們班的“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見(jiàn)他跳上了與竹竿舞的快樂(lè)旅程。手臂一扭一扭的,動(dòng)作奇奇怪怪,搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來(lái),同學(xué)們更是捧腹大笑。
終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天,終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間,跳上了竹竿。起初,我還有些不習(xí)慣,像一頭笨拙的大象,慢慢的,我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺(jué)得這一切不可思議,我竟然能一下子就成功。這時(shí),我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢!
“舞”動(dòng)快樂(lè),活動(dòng)結(jié)束了。但是,在清英,我們每時(shí)每刻都是快樂(lè)的。我愛(ài)清英!
課間那些事作文 5
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,我的同學(xué)小宇爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍,熱火朝天地和同學(xué)打了起來(lái),小宇拿起羽毛球向上輕輕一拋,使出渾身力氣,把羽毛球打了過(guò)去,羽毛球就像離弦的`箭一樣飛出了界外,掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳,隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上,他瞇起那雙炯炯有神的眼睛,嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的身影,“哈,我找到你了,羽毛球!”他大叫一聲,隨即站在了剛才的位置上,繼續(xù)打羽毛球。
小宇一次接一次的發(fā)球,都把球打破對(duì)方的守門(mén),一會(huì)兒就連勝了十五局,連對(duì)手都發(fā)來(lái)了夸贊:“太厲害了,佩服,佩服!”話音剛落,小宇就瞇著眼睛輕蔑地說(shuō):“哈哈,看到?jīng)]有?你們都太弱了,我才是羽毛球王,我比誰(shuí)都厲害!
說(shuō)完,他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué),要求挑戰(zhàn)他。這下小宇就一敗涂地,一連輸了八個(gè)回合。
他有點(diǎn)害羞了,“再……再來(lái),剛才是我沒(méi)有發(fā)揮好,這下定要你好看!”
唉!驕傲使人落后啊,他再次輸了五局,便慚愧地低下了頭。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,他疾步如飛地跑進(jìn)了教室,同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。
課間那些事作文 6
大課間時(shí)間到了,操場(chǎng)上真熱鬧。
籃球架下有五、六個(gè)同學(xué)在投籃。他們各顯身手:有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒(méi)碰到就掉下來(lái)了;有的投得只有個(gè)子那么高;但也有一個(gè)同學(xué)非常厲害,只見(jiàn)他箭步向前,把球搶到手,快步走到籃球架下,身子往下一蹲,舉起籃球一下子就投中了,就像籃球飛人姚明那樣,真讓人羨慕,旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。
操場(chǎng)上的一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個(gè)男生身手敏捷,他可以連跳兩下,把我們都看呆了;還有一個(gè)大姐姐在跳繩的時(shí)候踢踺子;還有人會(huì)交叉跳,我練了好長(zhǎng)時(shí)間,才會(huì)交叉跳一次。我真是太佩服他們了。
乒乓球臺(tái)旁正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽,四周觀眾圍得水泄不通,參加比賽的是兩名男生。一開(kāi)始,高個(gè)子男生遙遙領(lǐng)先,他身手靈活,對(duì)手打來(lái)的球個(gè)個(gè)都能接到,不管怎么打都能得分,馬上以11:3、11:6的大比分贏得前兩局,可那矮個(gè)子男生并沒(méi)手忙腳亂,他沉著冷靜,緊追不舍,以11:8、11:9的`比分扳回了第三、第四局,最精彩的第五局開(kāi)始了,兩名選手你追我趕,奮力拼搏,最終高個(gè)子以11:9的較小優(yōu)勢(shì)贏得了此次比賽,真是讓我們大開(kāi)眼界。
大課間真是比我想象中的要快樂(lè)好幾倍啊。
課間那些事作文 7
“!彙彙,隨著一陣清脆的鈴聲,教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
“下課啰!”聽(tīng),那一聲叫喊,正是我們班一個(gè)男同學(xué)發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)他胸前緊緊地抱著一個(gè)臟兮兮的'足球,正撒開(kāi)腿往教室外沖,其他男生也不管不顧地沖 向教室門(mén)口。“噠噠噠,噠噠……樓梯間傳出了整齊的腳步聲。他們一群人一齊沖向足球場(chǎng),歡快地踢起足球來(lái),歡笑聲在球場(chǎng)上空回響……
“哎呀!真討厭!你又弄壞了我的東西!”一個(gè)女生憤怒地叫著。只見(jiàn)一位女生追趕著一位男生,那男生沖出教室,沖進(jìn)廁所,然后站在廁所門(mén)口朝著那位女生呲牙咧嘴地笑著,把女生氣得哇哇大叫。
“不對(duì),應(yīng)該這樣……這樣……”哈!我們班的小書(shū)蟲(chóng)又在教別人做題目了!只見(jiàn)他臉上架著一副黑色的眼鏡。鏡片后面一雙小眼睛正在書(shū)上左瞅右瞅,仿佛 要把書(shū)看破了似的。嘴巴不停地說(shuō)著話,不時(shí)還噴出了幾滴唾沫星子。手像裝上了彈簧一樣在同學(xué)的本子上不停地?fù)]動(dòng)。那架勢(shì)儼然就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的“小老師” 呀!
“!!彪S著一陣悅耳的音樂(lè)響起,老師走進(jìn)了教室,教室里吵吵嚷嚷的聲音戛然而止,同學(xué)們開(kāi)心的課間活動(dòng)也只能暫告一段落了。
課間那些事作文 8
下課的鈴聲響了。
“哼”隨著一聲哼哼聲,我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的!有本事你過(guò)來(lái),我們打一架呀!”喝著課間奶的我不耐煩道!澳悄銇(lái)呀!”他雖有些膽怯,卻又像很是期待這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我發(fā)怒了,心里要是把課間奶直接噴到他臉上那該多過(guò)癮。
說(shuō)起他,在班里可是大名鼎鼎,人稱“小李飛刀”。學(xué)習(xí)不好,卻特愛(ài)打架,班里同學(xué)都怕他,可我不能怕,不然班上六十多號(hào)同學(xué)我還怎么管呀,那還不得讓老師批死,而且我也看得出,他頂多就是個(gè)“打腫臉充胖子”的'主。
于是,我沖了上去,一只手拽住他的帽子,另一只手拍在他背上,他也不甘示弱,抬起腳狠狠的向我踢去,我眼疾手快,用力一推,他就重重的摔在地上。
他惱羞成怒,站起來(lái)就想向我沖來(lái),但看到我一身的凌然正氣,他先認(rèn)慫了,怯生生的對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),是我錯(cuò)了”,我女王般的大笑一聲:“錯(cuò)了就改,仍是我的好同學(xué),以后不要再欺負(fù)別的同學(xué)了,有什么為難的事記著找我,不行的話讓老師幫我么解決!
從此以后,我倆成了無(wú)話不談的好朋友,他不再欺負(fù)別的同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。
課間那些事作文 9
下課鈴聲響過(guò)之后,全校的同學(xué)像一群出籠的小鳥(niǎo),從各個(gè)教室一起飛向那可愛(ài)的操場(chǎng)。憋了一節(jié)課,操場(chǎng)才是大家最向往的地方。
靜寂的`操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)熱鬧的海洋。
看,東邊是一群跳大繩的同學(xué),那兩個(gè)搖大繩的同學(xué)有節(jié)奏地?fù)u著大繩,一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)去,不緊不慢地跳著,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……搖繩的同學(xué)看她跳的那么從容,互相使了個(gè)眼色,搖繩的速度漸漸加快,跳的同學(xué)也加快了速度,羊角辮一甩一甩的,直到她們把繩子搖的飛快,跳的同學(xué)有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了,才瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì),逃了似地跳了出去……西邊的一群同學(xué)正在踢毽子,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,你踢我踢他也踢,看看誰(shuí)是冠軍。還有十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,你一腳他一腳地踢著,大家都盡情地展示著自己的踢毽才華。那一堆同學(xué)在干什么,原來(lái)他們?cè)谕嫘』疖?chē),玩神奇寶貝的同學(xué)也很盡興,生怕自己露出破綻。操場(chǎng)上一片笑聲,一片歡呼聲,也不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆息……
鈴鈴鈴,上課的鈴聲不適時(shí)宜地響起來(lái),大家極不情愿地離開(kāi)了自己喜歡的場(chǎng)地,慢吞吞地飛回自己的教室,去上那些他們并不喜歡的課程。操場(chǎng)上塵埃落定,又恢復(fù)了死一般地靜寂。
課間那些事作文 10
“叮當(dāng)?shù)拟徛暋毕抡n后,鈴聲響起。我和小浩沖出教室,玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開(kāi)始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后,我們沒(méi)有跑出行人的'“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí),我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來(lái)。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí),她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來(lái)到小豪面前,笑著對(duì)小豪說(shuō):“小豪,放棄吧!快笑!”但小豪還是沒(méi)有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話的人。這時(shí),我看到小浩額頭上滿是汗水,臉紅了,嘴角的肉上有凹痕,張大了嘴,他可以掛兩個(gè)小油瓶,拳頭緊握。我覺(jué)得小豪太可憐了!
最后,小浩還沒(méi)有退縮。笑了。林克漢笑道:“小浩,你輸了!”大家都笑了,有些學(xué)生笑著,有些學(xué)生笑著,有些同學(xué)笑著跳著舞。
就在這時(shí),上課鈴響了,他很不情愿地回到了班級(jí)。
這是我下課十分鐘后的快樂(lè)。
課間那些事作文 11
下課了,同學(xué)們便活躍起來(lái)。我和后排的同學(xué)聊起天來(lái)。
突然,我的眼睛瞄到一個(gè)“危險(xiǎn)”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的眼睛注視著我們這里,手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無(wú)其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天,一邊斜眼盯著他。
我細(xì)細(xì)觀察著他的舉動(dòng),最后慢慢地放松了下來(lái)。忽然他迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮筋彈到了我頭上,迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,裝做什么都不知道的樣子,我惱羞成怒,大叫道:“你有病!”
他無(wú)辜地說(shuō):“不是我彈的,不是我!薄膀_人”,“我真的沒(méi)有”,“我都看見(jiàn)了!
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師,不停地在吼叫,又像蓄勢(shì)待發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器,說(shuō):“快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話,不然我就告訴老師了!”
聽(tīng)了我的'“威脅”,他只好垂頭喪氣地說(shuō)出了自己的“罪狀”,并可憐兮兮地看著我,向我表達(dá)了歉意,保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn),我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉,不要惹事生非,隨意捉弄?jiǎng)e人,否則會(huì)受到教訓(xùn)哦。
課間那些事作文 12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),走廊里也充滿了歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上人山人海,熱鬧極了!
同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩,有的在跳皮筋,通常是6個(gè)人,其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形,把皮筋套在腳上,另外3個(gè)人則跳。跳的方式也是多種多樣的:一會(huì)兒把右腳向前,一會(huì)兒向后,一會(huì)兒跨過(guò)皮筋,一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂,這還不夠,她們的嘴里還在念叨著。
有的`同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球:他們把腳對(duì)著球往前一踢,球就飛得老遠(yuǎn),又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去搶,只要誰(shuí)搶到了球,臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情,似乎在說(shuō):“我終于搶到球了,我一定要把球傳給我的隊(duì)員,我們一定要贏這場(chǎng)球賽!”
還有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球:其中的一個(gè)人正在運(yùn)球,眼睛東張西望,好像在尋找自己的隊(duì)員,忽然,他把球往上一拋,在天空中劃過(guò)一道完美的弧線,順利的傳到了自己隊(duì)員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱,邊運(yùn)球,邊朝藍(lán)筐逼近,一個(gè)三分球,“好的!進(jìn)了!”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著一聲悅耳的歌聲,熱鬧的課間結(jié)束了!
課間那些事作文 13
吃完午餐后,便邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校?蓜傔M(jìn)教室門(mén)口便瞥見(jiàn)魏丙森在我們“女生大部隊(duì)”的精心裝扮下,瞬間變成了可愛(ài)小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧:1。準(zhǔn)備工具:一次性口罩,一條毛巾,一副眼鏡,一頂帽子,一個(gè)套圈。2。設(shè)計(jì)或想象好裝扮后的樣子。3。實(shí)際操作。4。宣告全班一位可愛(ài)的小寶寶誕生啦!
看到這樣的畫(huà)面,我不禁捧腹大笑了起來(lái)。我邊笑邊走到他旁邊,笑著說(shuō):“多么可愛(ài)的小寶寶呀,走,咱們出去秀一圈,我保證會(huì)讓全校的人對(duì)你另眼相看。”可不知誰(shuí)突然間把人家的修正帶給碰壞了,魏丙森便立即火冒三丈地說(shuō):“看你們把俺的修正帶給碰壞啦,快給我賠十個(gè)!”此時(shí)只見(jiàn)郝佳諾邪惡的'笑了一下,便連忙見(jiàn)機(jī)行事的說(shuō):“抱歉,真的很抱歉,先生,我——我——立即給您修好!笨晌罕瓍s咄咄逼人的說(shuō):“不稀罕,趕緊走!”
只是魏丙森的話音未落,便上課了,接著便是我們紀(jì)律委員任宇蕊的命令:上課啦,趕緊回座位上去。我們于是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了妝,便各自回到座位上全心投入到學(xué)習(xí)上,沉浸在知識(shí)的海洋中……
課間那些事作文 14
今天,勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候,我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚(yú)。
我們先搓繩,紅的,粉的,懶得,白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙,有些已經(jīng)搓的斷了,有些甚至已經(jīng)散了,但我們不管,不去補(bǔ)它們。
開(kāi)始做了,趙詠彬笨手笨腳的,不是沒(méi)涂膠水就是貼錯(cuò)了,只好由他涂膠水,我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好,然后再把尾巴貼好,最后,我依次貼身體的`顏色。啊,做好了!我高興極了!仔細(xì)一看,覺(jué)得怪怪的,原來(lái),沒(méi)涂藍(lán)色,我手忙腳亂,涂好藍(lán)色,然后,我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了,我以為能得25分,結(jié)果只得了20分而已,很沮喪,然后,我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái),原因呢?是那幅畫(huà)給誰(shuí)藏著,因?yàn)槟欠?huà)太難看了,我們倆誰(shuí)都不要那幅畫(huà)。我把畫(huà)“飛”到他前面,他蹲下來(lái)塞給我,……這樣吵了很久,最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫(huà)扔進(jìn)垃圾桶里面,這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了!
然后,下課了,我們四人小組開(kāi)始討論星期五帶什么棋,我們小組頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,討論了好久好久才定下來(lái),我?guī)笃澹?—1帶軍棋,7—1帶跳棋,7—2帶五子棋。
今天,過(guò)的好開(kāi)心,好順利,好興奮啊!
課間那些事作文 15
時(shí)光飛逝,新的學(xué)期又開(kāi)始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué),隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零,下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身,很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒,有的同學(xué)做作業(yè),有的同學(xué)記筆記,有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽(tīng)到走廊上傳來(lái)嬉笑聲,我抬頭一看,原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在追逐,他們可能意識(shí)到打擾到了我們,不好意思地笑著跑開(kāi)了。
我想起我們?cè)?jīng)的課間,用老師的話說(shuō)那時(shí)的我們像炸開(kāi)了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍,有的抓緊時(shí)間下一盤(pán)棋,也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的`時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色,動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰,這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地,吵鬧著,快樂(lè)著。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡,他們開(kāi)玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是,我相信大伙更希望摘下眼鏡,痛痛快快地玩一場(chǎng)?上,連短短的課間,也離我們遙遠(yuǎn)了。也許,這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間那些事作文 16
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,快樂(lè)的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上,津津有味地看著書(shū),突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵,這告訴我又有不好的事發(fā)生了。我抬起頭,只見(jiàn)兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵,聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在講這事,我才知道:一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮,于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái),聽(tīng)到這,我的臉一下子板了下來(lái),一股不高興的氣流流遍了我的全身,頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外,一片樹(shù)葉從樹(shù)頭落了下來(lái),在我看到它的那一剎那時(shí),好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈,你真沒(méi)用!”就在這時(shí),吵鬧聲沒(méi)有了,我回過(guò)頭一看,兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了,互相向催發(fā)鞠躬道歉,看他們那誠(chéng)意的`表情,我的臉重又露出來(lái)笑容,小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,“嘰嘰喳喳”地叫著,小鳥(niǎo)那甜美的歌聲,似乎在贊揚(yáng)他們,面帶微笑地說(shuō):“你們真棒!”看到這,我的心也替他們高興,高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,這個(gè)課間讓我感到高興,也讓我替他們感到自豪!
課間那些事作文 17
這個(gè)星期,老師又有新游戲給我們玩了。茅老師從體育館里拿來(lái)了一根竹竿、一只袋子和一顆足球,他把足球放在袋子里,又把用繩子袋子拴在竹竿上。游戲就要開(kāi)始了。
我們排好了隊(duì),準(zhǔn)備來(lái)探個(gè)明白,看了第一個(gè)人的演示后,我們才知道,原來(lái)是要我們跳起來(lái)碰那顆球,茅老師說(shuō),只要每天跳五十個(gè),一個(gè)學(xué)期下來(lái)就能長(zhǎng)十公分。我對(duì)茅老師說(shuō):“老師,你要是去做廣告,一定會(huì)有許多人來(lái)的!贝蠹叶夹α似饋(lái)。很快就輪到我了,我輕松過(guò)關(guān)了。第二輪,茅老師把球舉高了,我一看胸有毛竹的說(shuō),小意思。這次,我準(zhǔn)備把自己每天在家中蹦蹦跳跳的.訓(xùn)練成果展現(xiàn)出來(lái)。我用力的向球拍去,可是,結(jié)果卻與我的意愿正好相反,我失敗了,垂頭喪氣地向隊(duì)伍走去,還“嗚嗚”的叫了起來(lái)。這次的游戲很快就結(jié)束了。過(guò)了一天,老師又來(lái)給我們玩這個(gè)游戲了。最精彩的當(dāng)然得屬盛嘉濤了嘍。輪到盛嘉濤的時(shí)候,盛嘉濤來(lái)了個(gè)“超力扣殺”袋子連同足球一起被打了下來(lái),大家都連聲贊揚(yáng)盛嘉濤,后來(lái)的幾天里,他幾乎都會(huì)把袋子連同足球一起從栓著的竹竿上打下來(lái),我真是佩服他呀!
這個(gè)游戲真有趣,大課間真有趣!
課間那些事作文 18
這節(jié)課結(jié)束,就該課間用餐了。下課鈴聲剛響完,同學(xué)們便彈簧似的躍起來(lái),拿起餐具爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)去。
拿到了課間餐的同學(xué),如獲至寶地喜滋滋地大口大口地吃起來(lái),有些“餓狼”一拿到粥,也顧不得那還冒著熱氣的咸粥燙不燙,忙不迭地往嘴里送,雖被燙得呲牙咧嘴,卻還不住口地“嘖嘖”稱贊。
當(dāng)然,那些書(shū)迷仍坐在位子上,眼睛死死的.盯著書(shū)本,“丁丁當(dāng)當(dāng)”的敲碗聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎時(shí)畫(huà)外音。
還有一些仁兄,邊吃邊聚在一起談笑著。
你瞧,李家良正怪聲怪調(diào)地說(shuō)著什么,惹得大家笑得前俯后仰,有的甚至笑出了眼淚!
你再瞧,曾波霖干脆放下碗勺,左手一揮,右腳一踢,邊模仿成龍的動(dòng)作,便繪聲繪色地談著昨天電影的情節(jié)......
“哎呀,是誰(shuí)把飯粒噴到我臉上了?真是的!”“林妹妹”嘟起小嘴,氣急敗壞地站起來(lái),東瞧瞧,西看看,想查個(gè)水落石出。可同學(xué)們吃的吃,小的小,好像誰(shuí)也不知道這回事。唉,真是所謂“飛來(lái)橫禍”,歪打正著!她也只好認(rèn)了。
“零零零······”上課的預(yù)備鈴響了,教室里一陣忙亂。在“丁丁當(dāng)當(dāng)”的交響曲中,同學(xué)們?nèi)挛宄帐斑各自的餐具,準(zhǔn)備上課。
課間那些事作文 19
我們大課間的活動(dòng)多姿多彩,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)跳繩接龍吧。
星期五,我們做完了操,開(kāi)始活動(dòng)了。有的建議玩跳繩接龍,有的建議玩跳繩比賽,還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽(tīng)到跳繩接龍,我就非常贊同。后來(lái)大家的意見(jiàn)達(dá)到了一致,我們就開(kāi)始玩接龍了。兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始搖著繩子,繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,我們的心也在“砰砰”地跳著。第一個(gè)同學(xué)跳入繩子,然后成功地躍出。緊接著到了第二個(gè)、第三個(gè)······越來(lái)越多的同學(xué)跳入繩子,我們就像一群小鯉魚(yú),跳入了“龍門(mén)”,慢慢地,速度變得越來(lái)越快,我們的隊(duì)伍蛻變成一條長(zhǎng)龍,在天空中飛翔。我們?cè)教礁吲d,現(xiàn)場(chǎng)的.氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場(chǎng)表演賽,引來(lái)了其他班同學(xué)的觀看,贏得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽(tīng)到了大家的歡呼聲,也越跳越起勁,沉浸在歡樂(lè)的大課間當(dāng)中。
我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中,大課間帶給了我們歡樂(lè)。有趣的游戲,不僅鍛煉了我們的身體,也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
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