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決戰(zhàn)高考作文范文（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的決戰(zhàn)高考作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
決戰(zhàn)高考作文 篇1
高考，為什么要高考。這句話對(duì)那些迷茫的人說簡(jiǎn)直是無關(guān)緊要。可是他們錯(cuò)了，他們不能帶表我們這些為了高考拼了十幾年的人。世界煙花絢爛，競(jìng)爭(zhēng)處處都在。我們不能輸，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們不是含著金鑰匙出生的人。
因?yàn)槲覀儾粔騼?yōu)秀，不夠努力，因?yàn)槲覀冃枰呖紒韺?shí)現(xiàn)抱負(fù)。
沒有人會(huì)因?yàn)槟闳跣《屩�。因�(yàn)槟悴慌洌驗(yàn)槟悴粔驈?qiáng)大，所以我們要努力。我們可以有柔弱的一面，但我們得藏起來，不能因?yàn)槲胰崛蹙头艞壟�，這不是理由。
還記得山茶花嗎？“不寄朝陽，藏與山霧，帶花開之時(shí)，以白衣入世。不與同品之花爭(zhēng)嬌，入嶺山脈間。吸雨露，增其身，長(zhǎng)其葉。只為遇見，那伯樂之人�！彼梢詾樽约河龅讲畼范⒂谏街兄谩Ｓ靡簧砬逑�，展示自己不屈的傲骨。
我們不也一樣嗎？我們不僅僅是自己的勛章，更是國(guó)家的驕傲“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我們是希望，更是未來祖國(guó)的守衛(wèi)者。我們有什么資格睡懶覺，有什么資格要求父母，有什么資格把學(xué)習(xí)荒廢。
難道要當(dāng)外國(guó)人眼中的“東亞病夫”嗎？那些屈辱的歷史難道還不足以讓你奮斗嗎？難道你還想挨打嗎？那種抬不起頭的日子你過夠了嗎？
別人夜夜燈光照書，難道他們不累嗎？不，我們累，我們很累。因?yàn)槲覀儾皇翘觳�，所以“”天賦不夠勤奮來補(bǔ)”。
高考是一把稱，因?yàn)樗枪降摹?/p>
所以在相對(duì)的公平面前競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我們來說這是值得的。你不努力誰也給不了你想要的生活。最辛苦就三年，熬過去你成功了。做有用之人，利國(guó)之人，感恩之人，成功之人難道不行嗎？青春是自己的，你消費(fèi)它，卻不進(jìn)取。這樣迷茫的青春你真的需要嗎？但我不可以，青春很寶貴，我不可以浪費(fèi)，我沒理由浪費(fèi)。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。要忍得了孤獨(dú)，吃得了生活的`苦，要接受沒成功前的一切失敗。不拼不累，不苦不痛，你怎么配享受生活
的美好。
生于華夏，為之華夏子民，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)這是我做為中國(guó)人的責(zé)任與義務(wù)。
“我是一株花，一株含苞待放的花，無論怎樣，我都要開花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，我也要開花�！�
高考我準(zhǔn)備好了，你呢？
決戰(zhàn)高考作文 篇2
踏上讀書這條“不歸路”，沒有理由放棄，十幾年的付出與努力，為的只是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。
或許你生在不富裕的'家庭，或許你被人看不起，或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的，所以只有改變自己，才會(huì)有自己的一片天地。高考是絕對(duì)的公平，它是很多人的開始，更是很多人改變自己的一次好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們過了混混沌沌的高一，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的高二，來到了人生重要的戰(zhàn)場(chǎng)，要么勝要么敗，既是興奮又是殘酷，但能有勇氣來到這個(gè)決戰(zhàn)中，我相信，這些人已不畏艱巨，滿懷自信地。
每一夜的挑燈夜戰(zhàn)，每一天的低頭奮發(fā)，每一種激勵(lì)人的心聲，都為高考打著旗號(hào)，我們帶著夢(mèng)想楊帆起航，臉上充滿勝利的光芒，自己為自己鼓掌，不斷超越自我，不斷發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。老師的辛勤付出，認(rèn)真教育，細(xì)心解題；父母默默地鼓勵(lì)與關(guān)心。他們充滿著期待，充滿著渴望，同時(shí)也充滿著心疼，同時(shí)也在為著我們高興，因?yàn)楦呖�，我們長(zhǎng)大了；因?yàn)楦呖�，我們不在那么�?jiǎn)單地認(rèn)為世界是多么的美好；因?yàn)楦呖�，讓我們覺得勝利是多么令人激動(dòng)人心；因?yàn)楦呖迹嘈帕藟?mèng)想原來離我們這么近，又這么遠(yuǎn)。我愛高考，也怕高考，更想高考，讓我們一起決戰(zhàn)高考。
高考的人，頭頂都帶著夢(mèng)想的關(guān)懷，在高考面前，沒人說不，即使輸了，也要光明正大的輸，但我們要贏，不僅要贏，還要贏得漂亮，讓我們披荊斬棘，決戰(zhàn)高考吧！
決戰(zhàn)高考作文 篇3
六月佳期，高考盛會(huì)。說著說著，高考越來越近，僅剩一個(gè)多月的時(shí)間。
有青年才俊，修習(xí)十載。從小學(xué)開始進(jìn)行義務(wù)教育階段，一直學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技巧，學(xué)會(huì)做人，高中是最辛苦的階段，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都非常不容易，這期間也有堅(jiān)持不下去而半路輟學(xué)的人。
如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段，有時(shí)你會(huì)覺得努力了那么多居然沒有明顯的提高，這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段，這個(gè)時(shí)候一定不要放棄，只要堅(jiān)持了這個(gè)階段，在臨近最后的成績(jī)中就會(huì)有明顯的提高。
高考不能改變一個(gè)人的.人生，卻能改變你的人生方向，你的高考成績(jī)決定你讀什么樣的大學(xué)，在不同的大學(xué)你所接觸的人，所接觸的事，所接觸的環(huán)境，都能影響你的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
好多人等畢業(yè)了，才知道高中是美好的。高中的時(shí)候總想快點(diǎn)離開學(xué)校，誰知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個(gè)人都會(huì)回憶高中生活，只是高中這樣充實(shí)的生活，以后再也不會(huì)出現(xiàn)了，也不像高中生活這樣簡(jiǎn)單而純粹。
天氣越來越熱，一定要保持愉快的心情，早上很早就天亮了，早早起來背一些英語單詞，記一些數(shù)學(xué)公式。午休的時(shí)間用來小睡一會(huì)兒，下午就會(huì)有精神繼續(xù)聽課，到晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，可以到操場(chǎng)簡(jiǎn)單的跑跑步，鍛煉一下自己的身體，畢竟好的身體才是革命的本錢。
最后的時(shí)間，最后的課堂，最后的回憶，你已經(jīng)不能去逃避了，準(zhǔn)備迎接六月份的戰(zhàn)場(chǎng)吧。戰(zhàn)場(chǎng)雖然有很多的強(qiáng)人，但那又有什么呢，你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了，路有很多條，總有一條是屬于你的，屬于你的那份勝利。
決戰(zhàn)高考作文 篇4
魅力細(xì)節(jié)
這是一些不經(jīng)意流露的永恒的文字這是一些會(huì)特別觸動(dòng)你心靈的瞬間意味雋永，即讀即用，作文大用場(chǎng)
關(guān)鍵詞
尊重
二戰(zhàn)結(jié)束后，一位演講家給軍人演講。由于日程安排得緊，他告訴邀請(qǐng)單位，他只能演講幾分鐘。當(dāng)他走上臺(tái)，掌聲響起。這樣的場(chǎng)景他已經(jīng)見慣了。他環(huán)視了臺(tái)下鼓掌的人們，目光在前排停留一會(huì)兒，開始演講。10分鐘、90分鐘……時(shí)間飛逝。這是他近幾年來耗時(shí)最長(zhǎng)的一次演講，出乎所有人的意外。當(dāng)他演講完，準(zhǔn)備離去時(shí)，主辦單位負(fù)責(zé)人攔住了他，感激地問他為什么改變了計(jì)劃。他說：“我本打算演講幾分鐘，但我沒法離開，因?yàn)槲铱吹搅说谝慌艃擅麨槲夜恼频挠^眾……”原來，第一排兩位軍人在戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)失去左臂，另一個(gè)失去右臂，他們相互配合，用各自剩下的左右手有節(jié)奏地為他的演講鼓掌。
笑鍵詞
支撐
十年前，我曾在內(nèi)蒙古伊克昭盟工作過一段時(shí)間，住處附近有一家牧民，放牧著成群的羊。冬天來了，當(dāng)?shù)氐臍鉁叵陆档搅阆?5℃左右，羊也被凍得瑟瑟發(fā)抖，特別是晚上氣溫更低，雖然身上披著厚厚的毛，但依然。無法抵擋北風(fēng)的肆虐。那時(shí)，我們所在的電廠工地經(jīng)常加夜班，我便經(jīng)常在夜間路過羊圈，慢慢地，我觀察到：在寒冷的晚上，羊圈中所有的羊都會(huì)站在一起，圍成一個(gè)圈兒，成年的壯實(shí)的羊站在最外邊，小羊站在最中間。據(jù)牧羊人說，羊互相靠在一起，可以用彼此的身體產(chǎn)生的熱量來溫暖對(duì)方，最外邊的羊擋住了里邊的羊，使它們免受風(fēng)吹，但過一會(huì)兒就會(huì)互換，里面的羊到外面來，外面的羊到里面去，但小羊永遠(yuǎn)在中間。
關(guān)鍵詞
關(guān)愛
最近看韓寒的小說《1988，我想和這個(gè)世界談?wù)劇罚袀�(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)：“我們停車吃了碗面，我給娜娜加了兩塊大排、一塊素雞、兩個(gè)荷包蛋、榨菜肉絲還有雪菜。面館老板說，朋友，這是我開店后第一次看見有人加這么隆重的澆頭，你對(duì)女朋友真好。娜娜說，大家都在看我，我都不好意思了，我這碗面太豪華了。我說，沒事，多吃點(diǎn)，浪費(fèi)一些也沒有關(guān)系�！�
關(guān)鍵詞
遠(yuǎn)見
校方在工程檢查后發(fā)現(xiàn)，有350年歷史的學(xué)校大禮堂的安全性已經(jīng)出了問題，20根由巨大橡木制成的橫梁已經(jīng)風(fēng)干朽化，失去了支撐力，必須更換才行。
校方請(qǐng)人估算了更換橫梁的價(jià)格。由于那么巨大的橡木已經(jīng)很稀少了，預(yù)計(jì)每根橫梁要花25萬美元，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨額預(yù)算一出來，校方焦頭爛額。若不募款，恐怕沒有辦法進(jìn)行修繕。這時(shí)，一個(gè)天降的好消息化解了危機(jī)。園藝所負(fù)責(zé)人前來報(bào)告：在350年前，設(shè)計(jì)大禮堂的建筑師已經(jīng)想到后代將要面臨的困境，所以，早早請(qǐng)園藝工人在學(xué)校的土地上種植了一片橡樹林�，F(xiàn)在，每一棵橡樹的尺寸都超過了橫梁所需。
不知名的建筑師墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的.遠(yuǎn)見。
關(guān)鍵詞
享受
作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個(gè)出國(guó)機(jī)會(huì)，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會(huì)打領(lǐng)帶。其實(shí)，不會(huì)打領(lǐng)帶只是借口，關(guān)鍵是孫犁沒有把出國(guó)當(dāng)作享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適�！�
關(guān)鍵詞
淺薄
英國(guó)思想家柏林活到97歲才去世。有人總結(jié)他長(zhǎng)壽的秘訣，是因?yàn)橛幸活w快樂的心。
一次，記者問柏林，生活中為何他總能保持快樂？柏林說，他的快樂來自他的淺薄。記者不解，問，為什么“淺薄”就有快樂？柏林解釋說，誰見過大海的漣漪嗎？沒有，大海只有洶涌起伏的波濤，只有在那淺淺的池塘、平靜的湖面才有那美麗的漣漪，才有水的快樂和微笑。
在柏林看來，內(nèi)心的城府和深刻，只會(huì)吞噬快樂、淹沒快樂。
決戰(zhàn)高考作文 篇5
我閑步，還邀請(qǐng)了我的靈魂，我俯身悠然觀察著一片夏日的草葉
––––題記
惠特曼在他的《草葉集》中將大自然進(jìn)行歌頌贊美，還邀請(qǐng)他的靈魂一起來欣賞這大自然的美好。如今，已是初夏，抬頭間，陽光灑大地，綠意入眼簾。在這安靜沉溺的氛圍中，我們似乎忘卻了此行的目的，但，心中的理想要永遠(yuǎn)堅(jiān)守。
初來乍到，請(qǐng)多關(guān)照。那年夏天，我們剛剛褪去青澀，踏進(jìn)了高中的大門。那年夏天，綠草叢生，繁花似錦，前途無量。我走在青翠的小道上，兩旁的大樹替我遮蔽炎熱，茂盛的小草隨風(fēng)歡迎我的到來，鳴蟬為我歌唱今后的美好。當(dāng)時(shí)我喜歡顧城的一句話：“我熱愛我的夢(mèng)，它像春流般溫暖著我的心�！碑�(dāng)時(shí)我坐在課桌前望向窗外，依舊是一片綠意。這便是樹木的第一次輪回。
時(shí)機(jī)成熟，奮力拼搏。你聽，鳥兒依然在歌唱，周圍依然寂靜無聲。我望向窗外，綠意并不濃密，因?yàn)槲铱吹搅怂捻敺�。這時(shí)，我喜歡米沃什的《幸福》：“遠(yuǎn)處，在古代廢墟的拱門下，你看見一些小小的走動(dòng)的人形，有個(gè)人戴著紅頭巾。樹林，城壁和群山都在這清晨之刻。”距離高考僅剩一年的時(shí)間里，你，是否該奮起？對(duì)！你應(yīng)該。你再看，窗外的`樹木已茂盛，那預(yù)示著“最后”一個(gè)冬天將要到來，樹木又將空枯。這便是樹木的第二次輪回。
埋頭苦干，無怨無悔。那時(shí)的我們?yōu)榱诉h(yuǎn)方的夢(mèng)想仍努力向前，只是窗外已無綠意，若想重新看見，必須自尋。那時(shí)我喜歡毛澤東的《沁園春。長(zhǎng)沙》：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！蹦菚r(shí)，又迎來了夏季，迎來了萬眾矚目的高考，迎來了我們?nèi)松钪匾囊淮无D(zhuǎn)折。在考場(chǎng)上你淡定自如，將畢生所學(xué)運(yùn)用其中，仔細(xì)，認(rèn)真，走好最后的每一步。終于，一切結(jié)束。那時(shí)的你偶然發(fā)現(xiàn)眼前再次綠意盎然，那夏葉每一片都茂盛，強(qiáng)壯，充滿活力，它為你展示你所走過的每一段路，吃過的每一次苦，遭遇的每一次失敗，而這一次，它將永不枯萎，永不言敗。這便是樹木的第三次輪回。
寫到這時(shí)，我才經(jīng)歷到第二次輪回，我相信努力過后的未來，一切都在意料之中。畢竟，我才剛剛看到樹木的頂峰。
附：席慕蓉《請(qǐng)柬》：“去，去看那，繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境，讓我們并肩走過荒涼的河岸仰望星空。” 祝所有高考生都能考上理想的大學(xué)！
決戰(zhàn)高考作文 篇6
開始的開始，我們都是孩子。每個(gè)人天生都有童心。正如人們所說，兒童的世界是最簡(jiǎn)單和最豐富多彩的，因?yàn)樵趦和男闹袥]有太多的干擾和世俗的煩惱。他們一定是世界上最幸福的人。他們用他們一塵不染的童心仰望世界。但是隨著慢慢的成長(zhǎng)，年輕的心已經(jīng)變得成熟，原本簡(jiǎn)單的事情也逐漸變得復(fù)雜。這時(shí)，我不禁嘆了口氣：我們能有多久的孩子？
事實(shí)上，成年人并不重要。如果他們已經(jīng)18歲了呢？孩子是孩子，應(yīng)該做孩子應(yīng)該做的事。但是每當(dāng)我毫無保留地表現(xiàn)出我最真誠(chéng)的純真時(shí)，我就會(huì)得到這樣的結(jié)果。當(dāng)我折疊紙的時(shí)候，我的同學(xué)笑著說這是兒科學(xué)。當(dāng)我喝酸奶時(shí)，我會(huì)問我多大了，我斷奶了嗎？當(dāng)我晚上睡不著，想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說：我這么大了，不知道和媽媽一起睡有多丟人。這就是我們所稱的想要保持的童心嗎？成年人總是喜歡沒收他們的任性，但他們不知道他們實(shí)際上已經(jīng)扼殺了他們心中的.最后一點(diǎn)純真�，F(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展正在一步步吞噬著他們的童心。它們已經(jīng)成了碎片。
時(shí)間就像河流的洪流，永遠(yuǎn)不會(huì)回來，永遠(yuǎn)沒有時(shí)間說再見，只留下我們麻木，沒有童年的純真。生活就像一把無情的刻刀，改變著我們的外表。原始的純真在哪里？現(xiàn)在要用東西來表達(dá)敬意嗎？讓歲月干涸理想，但我們?cè)僖舱也坏秸嬲淖约?.....最后，我們渴望保持我們的清白。
決戰(zhàn)高考作文 篇7
作為多年參加高考語文作文閱卷的老師，我經(jīng)常會(huì)在高考前遇有考生問，如何才能寫好高考作文，是否有快速成文的經(jīng)驗(yàn)與提高分?jǐn)?shù)的竅門。忝列作家協(xié)會(huì)會(huì)員的我，也經(jīng)常被高中生問及怎樣寫出高考美文，去打動(dòng)閱卷老師。今年高考閱卷回來，我積累了一些話，給同學(xué)們說一說。
高中生總為高考作文一旦寫砸而憂慮，但平時(shí)寫作文不能保質(zhì)保量卻是實(shí)情。因?yàn)槠渌鳂I(yè)多，對(duì)寫作的不夠重視、不夠努力，是高一高二的普遍現(xiàn)象。直到高三才注意起緊跟在自己后面的這只“老虎”，開始惡補(bǔ)作文，可畢竟有點(diǎn)失之遲暮了。
因此，學(xué)生對(duì)作文學(xué)習(xí)必須抓得早，從高一抓起，一抓到底，長(zhǎng)抓不懈。究竟如何抓，筆者統(tǒng)而言之為“三‘多’三‘少’”。
多讀文學(xué)名篇少點(diǎn)急功近利
寫作文，無絲毫竅門可尋，無任何捷徑可走，那些“作文秘訣”、“作文辭典”之類勞什子幾近無用，不必閱讀。最重要的，是廣泛地去閱讀古今中外的文學(xué)名篇，用它們?nèi)ツタ炷銓懽鞯牡�。那些得高分的高考作文，幾乎無一例外地可從中找到作者（考生）研讀這些名著的影子，且用得天衣無縫。高考作文得高分或滿分的，絕大多數(shù)要經(jīng)多位閱卷老師的審閱，并要得到閱卷中心組負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，而文學(xué)功底扎實(shí)，善于從文學(xué)名著中汲取營(yíng)養(yǎng)的考生的`作文，幾乎都能過五關(guān)斬六將，讓所有閱卷者一致同意給高分。
所謂“少點(diǎn)急功近利”，是針對(duì)一些讀文學(xué)作品的目的是專為作文潤(rùn)色的投機(jī)心理而言。他們也讀一些文學(xué)作品，但無耐心去精讀，讀不出精髓，只是尋章摘句，尋“花”找“柳”，以此來美化自己的文章。比如，每年總有不少考生喜歡用司馬遷名句：“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國(guó)語》，屈原放逐，乃賦《離騷》�！笨忌冒汛祟惥渥�，引入自己的作文，自認(rèn)為這些定是亮點(diǎn)。其實(shí)，不從整體著眼，僅憑這幾句，是斷難讓你的作文亮起來的，又何況不少引用者也只是“活剝王昌齡，生吞郭正一”，用得全然不是地方。
這里需要說明的，不但是高一高二的同學(xué)要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，高三的同學(xué)仍不可放松，仍應(yīng)拓展閱讀面，并向縱深發(fā)展。其實(shí)，俯拾即是，皆為學(xué)問。高三語文課本中，各類綜合測(cè)試卷子中，都有不少好文，都是大可一讀的。
多注重提高立意少些就事論事
作文立意是高是低，思想層面是寬是窄，給人的教益是邇是遐，這是寫作文成敗的關(guān)鍵，閱卷老師也是把這些放在首位的。題材，決定著作文的內(nèi)容。選了好題材，你就成功有望；題材不好，也許全盤皆輸。而題材的選擇、提煉，就涉及立意與思想問題了。
比如去年高考作文題目《我想握住你的手》，絕大部分考生寫了握住親人及老師的手，其中固然有一些感人的佳作，但立意能跳出個(gè)人之情窠臼的好作文畢竟不多。
今年的《必須跨過這道坎》這個(gè)題目，比去年更好抒發(fā)感情，更顯得有詩(shī)意，可寫的內(nèi)容可虛可實(shí)也更廣泛。不少考生寫了“高考”這道坎。當(dāng)然，寫這道“坎”也并無不可，但閱卷又來，發(fā)現(xiàn)寫這道坎得高分的極少，原因是題材太泛，立意較低，難以寫出新意。而有一名考生，他用了美國(guó)作家海倫·凱勒的例子，講她在88個(gè)春秋中，跨過“失明失聰”
這道坎，熬過了無聲無語的歲月，以一顆不屈的心去擁抱世界，創(chuàng)造了奇跡。文章重在剖析，說理透徹，給人以深刻的教益。另一名考生的文章談了眼下影響中日關(guān)系的“坎”，寫了前不久安倍訪問中國(guó)的“破冰之旅”及中國(guó)總理赴日的“融冰之旅”，給人以新意。還有考生面對(duì)時(shí)下文化娛樂界的種種“作秀”，俗文化對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沖擊，談了如何繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，跨越所遇到的這些“坎”，很有見地又發(fā)人深省。這類文章，當(dāng)然會(huì)得高分。
多些真情實(shí)感少點(diǎn)華而不實(shí)
文章以情動(dòng)人本是毋庸置疑的，但近年來，學(xué)生作文中華而不實(shí)現(xiàn)象之嚴(yán)重卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。為了改變這種現(xiàn)狀，高考作文閱卷中心組組長(zhǎng)、華師大教授周宏在作文閱卷教師大會(huì)上說：面對(duì)作文中華而不實(shí)的文風(fēng)，我們要高揚(yáng)樸實(shí)的大旗，言為心聲，語言為思想服務(wù)，別讓花里胡哨、內(nèi)容貧乏沒有深度的文章獲得高分。
真是要言不煩，切中肯綮。請(qǐng)看一篇《必須跨過這道坎》作文的開頭：“如果大海失去了驚濤駭浪，也就失去了壯觀；如果沙漠失去狂沙飛舞，也就失去了雄偉；如果天空失去了云蒸霞蔚，也就失去了多彩�！鳖愃七@樣的開頭，在閱卷中并不鮮見。這樣的開頭，即使語言再美，抒情味再?gòu)?qiáng)烈，也不會(huì)得高分，因?yàn)檫@是你早就準(zhǔn)備好的文章開頭，是什么文章都可套的開頭，看似很華美，其實(shí)純屬花拳繡腿，無實(shí)在內(nèi)容。
這幾年上海高考作文題，沒有在審題上作弄考生，沒有在題材上為難考生，沒有在文體上（詩(shī)歌除外）限制考生，應(yīng)該說，上海的考生是十個(gè)幸運(yùn)的。考生可憑自己的寫作優(yōu)勢(shì)，各施才華，盡情馳騁。除了議論文，好的記敘文、散文乃至文言體作品，均不受任何歧視，而公式化概念化有備而來的文章決不受青睞。比如分論點(diǎn)式的議論文，大多是老師速教，學(xué)生速學(xué)的，談不上有多少思想性與藝術(shù)性，難有上層之作。至于作文是否寫題記，是否加小標(biāo)題，也應(yīng)根據(jù)內(nèi)容而定。該設(shè)者應(yīng)設(shè)，不當(dāng)設(shè)者，硬加上去反不討好。
另外，書寫也不可粗心，寫錯(cuò)或漏寫題目，或在題目上無端加上書名號(hào)，都會(huì)扣去你2分，特別需指出的是今年錯(cuò)別字扣分相當(dāng)嚴(yán)厲，至多可扣5分，錯(cuò)字別字一多，可就慘了。這對(duì)不拘小節(jié)的考生，敲響了警鐘。
決戰(zhàn)高考作文 篇8
一秒鐘發(fā)生的事并不代表下一秒，生活也是這樣，提早準(zhǔn)備有利于我們?cè)鯓尤ド睿鯓尤W(xué)習(xí)。使我們的生活豐富多采。
人，是要學(xué)會(huì)提早準(zhǔn)備的，如果尋找一件東西，你不去提前去尋找它，一旦某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)一旦用上它，這時(shí)你才去，就會(huì)覺得太匆忙了。這時(shí)你不如回過頭來仔細(xì)想想，是否應(yīng)該提早準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)是為自己的將來作好準(zhǔn)備。人，從小積累知識(shí)大了必有用處�，F(xiàn)在是人才社會(huì)，人才的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，能否在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于有利之地，關(guān)鍵是看你怎么去提早準(zhǔn)備。滴水穿石非一日之功，水如果不天天滴著石塊，真的到了那一天它真的會(huì)把石塊滴穿嗎？答案是否定的，只有提早的準(zhǔn)備，你所確定的目標(biāo)就才能有實(shí)現(xiàn)的.那一天。
鐵杵磨針這一故事相信大家并不陌生，只有提早，堅(jiān)持不懈，鐵杵才可能在那一天磨成針（如果確立一個(gè)磨成時(shí)間）。李白小的時(shí)候受到啟發(fā)，就堅(jiān)持努力準(zhǔn)備——學(xué)習(xí)。最終成為了唐代著名的詩(shī)人，在眾多詩(shī)人中處于高上的地位，這證明提早準(zhǔn)備可以使人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于有利之地。
不要以為人的一生機(jī)會(huì)很多，可以隨便喪失而不心疼�？赡苡行C(jī)會(huì)一生僅此一次，可過時(shí)準(zhǔn)備會(huì)使你在一瞬間失去很多寶貴的機(jī)會(huì)。某名牌大學(xué)的一位學(xué)生去面試工作。到了那，由于先前沒有學(xué)會(huì)做家務(wù)只會(huì)在口頭上夸夸其談。最后被公司拒絕了，這是多么好了一次機(jī)會(huì)啊�？伤麉s因?yàn)橐郧皼]有學(xué)會(huì)做家務(wù)這種動(dòng)手能力而白白痛失了。此時(shí)的他只能默默地躲在某一個(gè)角落內(nèi)靜靜的哭泣了。假如時(shí)光能夠重來，他能夠提早準(zhǔn)備，今日的結(jié)果肯定不一樣。
如此，轉(zhuǎn)眼看著那些上課不聽的同學(xué)，他們可能不知道提早準(zhǔn)備，或是輕視提早準(zhǔn)備。那他們就太無知了，青春會(huì)一點(diǎn)一滴地被他們給枯萎。美國(guó)哈佛大學(xué)內(nèi)有一句話：此刻打盹你將做夢(mèng)，時(shí)刻認(rèn)真，你將圓夢(mèng)。試想：將來這些學(xué)生出到了社會(huì)可能會(huì)碌碌無為，悲哀的過一生，用此刻的快樂來換一生的悲哀，值得嗎？
提早準(zhǔn)備，這一美好的字眼，為了使自己的將來更美好，為了使我們的生活多姿多采，為了使我們的人生不留下遺憾，請(qǐng)?zhí)嵩鐪?zhǔn)備吧……
決戰(zhàn)高考作文 篇9
人們常說：“高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”我也這么認(rèn)為，因?yàn)楦呖家强嫉煤玫脑�，你就�?huì)考上一所名牌大學(xué)，這樣會(huì)有助于你以后找一個(gè)很好的工作；倘若你高考考得不是很理想的話，這也會(huì)影響你的一生，因?yàn)榭嫉貌缓�，就很難上名牌大學(xué)，也很難找到一個(gè)很好的工作，如果這樣的話，你就將很難做一個(gè)人上人！
其實(shí)，我認(rèn)為高考不僅僅是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且它還有著清爽可口的味道呢？這到底是什么味道呢？請(qǐng)聽俺慢慢到來吧！
首先，高考的味道是酸的。因?yàn)楦呖紝?shí)在是太不容易了，高考前夕，考生們的作業(yè)那是相當(dāng)?shù)亩�，堆在一起的話，與小山基本上沒什么差別了吧！那些作業(yè)寫得特別快的同學(xué)，大概在凌晨零點(diǎn)左右就寫完了吧！而那些作業(yè)寫得慢，腦袋又不好使的同學(xué)們可就倒霉了，說不定他們寫到第二天上課的時(shí)候都還沒有寫完呢！
辛苦的還在后頭呢！他們一天上課不僅要認(rèn)真聽老師的講解，而且下課也別想休息，為什么呢？他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習(xí)冊(cè)��！在考試那天氣氛就更緊張了！大家在一個(gè)考室里面應(yīng)付這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里面一定非常緊張，害怕在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)當(dāng)中出現(xiàn)致命的失誤，使得自己在以后的路上不好走。所以，高考的味道是酸的！
其次，高考的`味道是甜的。因?yàn)楦呖冀Y(jié)束后，就以為著學(xué)子們辛苦的中學(xué)生活就結(jié)束了，即將去迎接大學(xué)生活，大學(xué)生活又是一個(gè)嶄新的世界，肯定沒有中學(xué)的生活這么辛苦啦！再說了，學(xué)子們十年寒窗，只望有朝一日能金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，這下子只要考好了，你不僅僅能夠去一所理想的大學(xué)生活，還能夠被記者采訪，被領(lǐng)導(dǎo)接見，被學(xué)校要求回去做一個(gè)研究會(huì)，那個(gè)時(shí)候你就風(fēng)光了！對(duì)于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學(xué)子們來說，這可真是“苦盡甘來啊”！所以，高考的味道是甜的！
然后，高考的味道是苦的。因?yàn)楦呖际菣z驗(yàn)?zāi)?2年來的學(xué)習(xí)情況，他能夠測(cè)試你平時(shí)是否認(rèn)真讀書，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)！這12年來你所學(xué)到的知識(shí)可不是一點(diǎn)點(diǎn)哦！
數(shù)學(xué)有：公式、等式、運(yùn)算、幾何……語文有文言文、詩(shī)詞、名著、文章……這些知識(shí)將被高考選擇，將被你自己選擇。
決戰(zhàn)高考作文 篇10
在這有些燥熱的初夏六月，高考也成為了我生活的重中之重。卻不經(jīng)意間，想起我的高三生活。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，高三的生活從班主任的“獨(dú)上高樓”開始了。他說：我們要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”�？鞓肪痛私K結(jié)。那是我們也曾經(jīng)有過的高三，沒有色彩的高三。記憶里永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的的試卷與書籍。世界很暗——我們努力在里面尋找快樂的聲音，然而，沒有回音，什么也沒有，除了汗與淚……
那是所謂的我們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“高考之路”，似華山的絕頂，你只有不斷地努力想上，在努力你才能夠到達(dá)那里。生活的準(zhǔn)則一直都是優(yōu)勝劣汰，我們只有讓自己優(yōu)秀起來才不至于被淘汰。生活是很殘忍的，在我們高考的路上，誰都得去走那條獨(dú)木舟。
在那個(gè)關(guān)于高三的故事里，每一天都是高考里的一里路程，每一步都那么艱辛。我們那樣努力地學(xué)著，為自己的明天，為父母的勞苦，每一滴汗水里都擁有我們?cè)?jīng)一直期待的明天。那個(gè)時(shí)候，總是感覺，未來的路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們無法望盡的盡頭。在成堆的書本里，我們忙碌得忘記怎樣去放松，生活像一個(gè)密閉的灰色匣子，里面裝滿了我們永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的知識(shí)。快樂被埋葬在最深的深處，看不見昔日的陽光。老師告訴我們：“辛苦這一年，開心一百年”。那時(shí)候的我們，和他們一樣的懵懂，在那樣緊張的時(shí)刻，我們是無從選擇的。未來的路原本就已經(jīng)安排好，從懂事開始，我們就注定會(huì)一直學(xué)習(xí)，或許這個(gè)社會(huì)讓我們不得不學(xué)，畢竟，那是我們未來的路。我們沒有選擇的權(quán)利，沒有人問我們?cè)覆辉敢猓驗(yàn)槲覀冎粚儆谶@個(gè)世界。世界很大，我們卻從來都沒有選擇的權(quán)利。那或許是為了我們的未來，但是，那也是你們所謂的未來。我們生活在這個(gè)空間里，就必須學(xué)會(huì)生存，所以，理所當(dāng)然我們必須學(xué)習(xí)！
故事里，曾經(jīng)我們也一樣熟悉的歌聲里：明天就像是盒子里的巧克力糖/什么滋味/充滿想象/失望是偶爾撥不通的電話號(hào)碼/多試幾次/總會(huì)回答/心里有好多的夢(mèng)想/未來正要開始閃閃發(fā)亮/就算天再高那又怎樣/踮起腳尖/就更靠近陽光。我曾經(jīng)那樣感慨，沒有考上大學(xué)的我們會(huì)怎樣？這個(gè)世界會(huì)怎樣對(duì)待我們，我不敢想象。那對(duì)于我來說，是個(gè)太恐怖的噩夢(mèng)。那時(shí)候的我們還曾感嘆生命的艱辛，然而，夢(mèng)想?yún)s告訴我們要支撐下去。每一個(gè)關(guān)心我們的人都成為我們努力向前的動(dòng)力。那是個(gè)怎樣讓人難忘的時(shí)期，倒數(shù)的日子一天天的變少，我們的心中的弦一天天地繃緊。但是，高考總是會(huì)來的�？偸菚�(huì)想起那讓人銘記的日子。他說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。“真的勇士敢于直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”，然而，我們都不是勇士。我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)的，是我們自己的未來，是我們一輩子的人生路。當(dāng)我們學(xué)著從那坎坷的路上再次爬起來努力向前的時(shí)候，“請(qǐng)別哭泣”，我那樣對(duì)自己說。
在高考的指揮棒下，我們逐漸失去自己心愛的東西，學(xué)著努力去適應(yīng)這個(gè)我們生存一輩子的社會(huì)。世界就是這樣，不是所有的故事都那樣的完美。盡管我們都已經(jīng)那么那么的努力，但是，上帝不會(huì)把每個(gè)孩子都送到他們夢(mèng)想的天堂。未來的路，是角逐的戰(zhàn)場(chǎng)，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們來是說或許是殘忍的，但我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)必須在我們中間有所選擇，那是必然的路。每天習(xí)慣了在還沒有陽光的早晨匆忙地趕往學(xué)校，到很晚很晚的時(shí)候有星光伴著回家。每一個(gè)高考的孩子都是很棒的，他們?cè)?jīng)那樣挑戰(zhàn)自我，他們?cè)?jīng)那樣為夢(mèng)想努力，他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措，然而，他們都那樣勇敢地堅(jiān)持著走了下去�；蛟S，上面我所說的是不對(duì)的，我們當(dāng)然可以成為勇士，是真正的鐵血勇士！
當(dāng)高考最后的時(shí)光的悄悄爬上日歷，你還敢不敢再用手細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)你曾經(jīng)每一分每一秒的汗水與淚滴。他們對(duì)我們說：未來的路上從來都不會(huì)有哭泣。然而，我們都被騙了。
高考的路上失落的我們，望著灰色的天空，心里的淚水就那樣汩汩的涌了出來。那年的夏天，我重重的跌倒在高考的路上，忘記了怎么去哭泣。心中只剩下空白的明天。好在，我沒有倒下而一蹶不振。當(dāng)復(fù)讀的上課鈴聲再次響起的時(shí)候，我依然覺得它那樣的刺耳，并且那樣的震動(dòng)著我的心。那是屬于我們的365個(gè)日日夜夜，也是不屬于我們的365個(gè)日日夜夜。我們只是習(xí)慣了為高考而學(xué)，為高考而考！生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許，是我們自己，把它給想得復(fù)雜了。那個(gè)時(shí)候的我，總是把自己埋在書堆里。要知道，你已經(jīng)輸了一次，你還有勇氣再輸?shù)诙螁�？我沒有！
誰說過：這個(gè)世界上有兩種人：一種是痛苦的人，一種是快樂的豬。我曾經(jīng)以為自己想要的只是做一只快樂的豬。可是，老師告說，你為什么不做一個(gè)快樂的人呢？是的，我們?yōu)槭裁床蛔隹鞓返娜四�？�?fù)讀的時(shí)光太長(zhǎng)太長(zhǎng)，長(zhǎng)到我好想把它緊緊的壓縮掉。那里的空氣，永遠(yuǎn)的讓人無法呼吸。窒息的空間里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。高考快把我們逼瘋了，還記得同桌的眼淚，還記得老師的話語，還記得親人的期待，一切的一切緊緊的包圍著我，我的世界里沒了自己。因?yàn)樨?fù)擔(dān)的太多太多，所以才會(huì)跌得那么重——像流星，狠狠地墜落。
高考來臨的時(shí)候，我已經(jīng)被考前的大小測(cè)試轟炸習(xí)慣，所以，一切都很安靜。那年的夏天，我收到通知書的時(shí)候，沒有說話，那是我自己未來的路嗎？我的大學(xué)，開始從師大萌芽了。
經(jīng)歷了高考的我們，有太多太多的故事�；蛟S，你曾經(jīng)為自己考試的不如意而放聲哭泣；或許，你曾經(jīng)為考上這里而開心；也或許，你不曾考上大學(xué)而從此原離學(xué)習(xí)的課堂。然而，現(xiàn)今的我們與兒后的我們真的就只憑著這大學(xué)的證書而比別人高出很多倍嗎？學(xué)習(xí)難道就僅僅只為高考？教育難道只能在高考面前低頭？我們不得不回過頭來思考這樣的問題。社會(huì)賦予教育的責(zé)任是什么？學(xué)習(xí)的最終目的在于什么？我是那樣的茫然，如今即使是身在大學(xué)的校園里，我依然不明白，我們從小學(xué)到大，我們究竟是為了什么？在我們還沒有“高考是通往未來的唯一之路”的概念之前，那原本就是我們追求的`夢(mèng)想嗎？我已經(jīng)沒有了兒時(shí)夢(mèng)想的記憶。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界里所有的人都在告訴我們，高考是什么，我們要如何去對(duì)待它。這樣的路，還會(huì)持續(xù)多久，在未來的高三學(xué)生中，又會(huì)有多少個(gè)和我一樣感慨的人，我不知道�；蛟S，我們無權(quán)去否認(rèn)高考選拔人才的制度，那畢竟是每個(gè)人自己走的路�？墒牵囅胍幌�，如果原來的我們都擁有屬于自己的理想，我們可以按照自己的夢(mèng)想方式去飛翔嗎？或許，我們?cè)揪蜎]有飛翔的翅膀，我們無法選擇更好的路了。我是那樣的悲哀，全國(guó)每年有那么多人在關(guān)注著“金榜題名”，可又有多少人去關(guān)注那些失落的學(xué)生呢？殘酷的現(xiàn)實(shí)不允許我們飽含同情的眼光去憐憫他們，而給他們繼續(xù)進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，制度就是制度，�?duì)誰都是一樣的公正。所以，我們不得不看著他們懷揣著自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)而遠(yuǎn)走他方。那樣年輕的生命，那樣脆弱的肩膀，他們還來不及哭泣，就已經(jīng)被急馳的列車帶往了遠(yuǎn)方。他們也不曾知道未來的路是怎樣的漫長(zhǎng)，但是，我們都必須學(xué)會(huì)生存�；蛟S，上天原本就不公平。所以，他們只能放棄曾經(jīng)苦苦的追逐�，F(xiàn)實(shí)總是讓我想起曾經(jīng)和我一起坐在高三課堂里的同學(xué)們。當(dāng)放假回家的時(shí)候，看見他們年輕的臉上滿布的愁容，那么不和年齡的滄桑，我的心里總會(huì)隱隱的疼痛。在我們湘西那個(gè)封閉的山區(qū)里，沒有考上大學(xué)的學(xué)生就只能外出打工，靠著那依舊稚嫩的肩膀去償還爸爸媽媽曾經(jīng)為他們讀書所負(fù)的債務(wù)。那樣鮮活的生命，在社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前而無奈地生存著，為了他們自己也不知道是怎樣色彩的明天。學(xué)習(xí)最后變成的生活的負(fù)擔(dān)，只留給他們要用很長(zhǎng)的時(shí)間去償還的債。我曾經(jīng)那么的不相信命運(yùn)，所以，我敢對(duì)上天說“不”。好在倔強(qiáng)的我終于坐進(jìn)了現(xiàn)在的課堂。然而望著家鄉(xiāng)昔日的好友一個(gè)個(gè)踏上南下的列車，我的心里很苦。那是我們那里的人的真實(shí)生活，偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，我們沒有那么多的勇氣揮霍。復(fù)讀，是很不容易的事情。所以，我是很幸運(yùn)的�，F(xiàn)在的我，多么的希望天下所有的高三學(xué)生都可以快快樂樂的上大學(xué)。
我想，在求學(xué)路的路上的你和我，未來的路一定還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，但我們都必須不斷地努力，來使自己不被這個(gè)世界淘汰。生活有時(shí)候會(huì)很重，但是，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，或許原本就意味著更多的煩惱，所以，我開始學(xué)會(huì)新的成長(zhǎng)方法：給自己一個(gè)微笑，快樂，才是最重要的！高考，加油！
決戰(zhàn)高考作文 篇11
有人說：“生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的寞戰(zhàn)�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，都是我們沖鋒作戰(zhàn)不竭的力量源泉。
袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想是水稻長(zhǎng)得越來越好，于是他常曬太陽，全心全意地投入水稻事業(yè)。有夢(mèng)想的人是可愛的，因?yàn)樗幸活w充滿朝氣的心，就如愛迪生在實(shí)驗(yàn)幾千次失敗后仍舊不放棄的堅(jiān)持，如劉翔在奧運(yùn)會(huì)退場(chǎng)后重返跑道的毅力。
當(dāng)你的目標(biāo)只有一個(gè)時(shí)，全世界都會(huì)給你讓路。冰心說：“人們?cè)隗@嘆花兒的美麗時(shí)，應(yīng)該想到在這艷麗的背后是一條充滿荊棘的路。”登高者是不會(huì)被半山腰的石頭絆倒的，他的目標(biāo)是登頂?shù)哪且豢獭耙挥[眾山小”的風(fēng)景；遠(yuǎn)行家是不會(huì)畏懼海上洶涌澎湃的浪潮的，他只為尋求屬于內(nèi)心無限期待的挑戰(zhàn)；藝術(shù)家是不會(huì)因受嘲諷而停下手中的.筆或樂器，他只為向往一份安謐而又舒適的感性生活。
當(dāng)代城市角落里的“蟻?zhàn)濉敝粸閴?mèng)想而蝸居在僅有幾平方米的“膠囊”公寓里，他們有著滿身的斗志，他們唱著《春天里》，他們不怕苦不怕累，只為夢(mèng)想而戰(zhàn)。有人說：“我們不是神的孩子，但我們是有思想的孩子。”或許，一路上的坎坷，早已改變了無數(shù)人的模樣，歲月無情給無數(shù)人千瘡百孔；但一路上自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的夢(mèng)想依舊閃閃發(fā)亮。
田維說：“無論前途怎樣兇險(xiǎn)，我們都要淡定，因?yàn)橛袗�，我們不該恐懼�！笔堑�，吃苦是必然的；但一顆心是絕不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。為夢(mèng)想而戰(zhàn)，要有坐在輪椅上的史鐵生拿起筆的那份決心，要有比爾·蓋茨創(chuàng)造微軟帝國(guó)的那份恒心，要有王國(guó)權(quán)演講幾千次仍舊面帶微笑的信心。
生命給了我們每個(gè)人追求夢(mèng)想的權(quán)利，可是有些人卻在褻瀆生命的尊嚴(yán)。君不見，那些富二代、官二代們?cè)谏鐣?huì)上蠻橫無禮、為所欲為。諸如“我爸是李剛”之類丑陋的嘴臉充斥身周。他們的夢(mèng)想或許是傍著長(zhǎng)輩這棵大樹來為自己蔭蔽，而使自己向著低俗乃至罪惡的深淵邁進(jìn)。這樣的夢(mèng)想，在我看來是毫無價(jià)值的，終將被社會(huì)所鄙夷，被正義所拋棄！
夏日里的蟬是在經(jīng)歷長(zhǎng)期蟄伏在黑暗中才破土而出，即使只能活七日，它依舊為生命而歌唱，在生命最旺盛的季節(jié)里為夢(mèng)想而歌唱。為夢(mèng)想而戰(zhàn)，一路上裝備武器揚(yáng)著朝圣的旗幟向前，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的燦爛；為夢(mèng)想而戰(zhàn)，沖破黑暗，迎接你的將是一道五彩的曙光。
決戰(zhàn)高考作文 篇12
2020年是不平凡的一年，在3個(gè)月里已經(jīng)發(fā)生了許多不愉快的事情，疫情的控制及治愈更是擺在中華人民面前最大的難關(guān)。
而作為高三學(xué)子的我們，本該在了2月初就出現(xiàn)在我們熟悉的校園，坐在熟悉的座位上讀看熟悉的文章和單詞。為80幾天后的高考奮力拼搏，在這個(gè)決定人生的大考中交出最完美的答卷。一切都是那么熟悉。
但由于情況特殊，疫情不允許我們回到學(xué)校學(xué)習(xí)，時(shí)不我待，學(xué)校就只能安排網(wǎng)課教學(xué)，以另外一種方式助力我們。雖然不能與老師近距離接觸，但在早晨，我們?nèi)钥梢栽诎嘀魅蔚摹白⒁暋毕略缱x，上課也依舊可以聽到任課老師的熟悉的聲音。而且相對(duì)于在教室里來說，上網(wǎng)課可以更加清晰直觀地觀察到老師所寫的板書、但在教室里，由于位置的不同，老師的黑板板書很難看清，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不利。而在“釘釘”的幫助下，我們也能和老師突現(xiàn)交流無障礙，老師也可以像在學(xué)校一樣提供我們有益于學(xué)習(xí)的建議。
當(dāng)然，在家學(xué)習(xí)沒有在教室里的那種氣氛，沒有與同學(xué)的嬉鬧，沒有自習(xí)課時(shí)緊張的安靜，沒有每天例行的'跑操，沒有校園生活，在家每天對(duì)著電腦、手機(jī)，到了晚上，寫完作業(yè)，已經(jīng)到了睡覺的點(diǎn)，洗漱完后，睡覺。接下來又是全新卻又重復(fù)的一天，日復(fù)一日。這樣就很枯燥，沒有該有的輕松也沒有該有的緊張。
現(xiàn)在已經(jīng)是3月14日，路離高考還有85天。作為有著與眾不同的一屆高三，我們應(yīng)該考出與眾不同的成績(jī)，應(yīng)該不忘初心，砥礪前行，超越夢(mèng)想，再創(chuàng)輝煌。為了自己心儀的大學(xué)和未來去拼搏吧！致所有的高三學(xué)子。
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