筆的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的筆的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文 1
陳老師一進教室，就跟我們說：“今天我們要來玩一次斗筆，就是用筆來戰(zhàn)斗�！钡俏覀兟牪欢岳蠋熡终f：“斗筆就是用自己的筆彈對方那里，撞擊對方的筆，直到把對方的筆撞下桌子……”
老師一說完，比賽就開始了。我的對手是許燁，我先和他石頭剪刀布，結果我贏了。我就先拿出我的第一支筆，他就叫“鳴人”。我先把我的.“鳴人”擊中了對方的筆，對方又發(fā)起了攻擊，撞了過來，但是我的“鳴人”紋絲不動。因為我有一個超級法寶，那就是筆蓋，可以讓我掉不下去。我發(fā)起了最后的致命一擊，成功把對方的筆撞了下去。
第二輪，老師就讓上一輪不是先進攻的人先進攻擊。我馬上就拿出了我的“紅蜘蛛”。對方先彈過來，我又彈過去，就這樣一直堅持，最后我還是被彈了下去。我心想：可能是因為我上一輪贏了，就松懈了。
第三輪，是我先攻擊�？墒俏覐椫鴱椫�，我的第三支筆“暗夜行者”卡在了兩張桌子中間的縫隙里。但是，我過于著急，把自己的彈了下去。我心想：我怎么會“自殺”呢？我真傻。
這真是一節(jié)刺激又好玩的作文課！
筆的作文 2
我有一個滑稽的筆袋，從幼兒園大班開始它就每天和我一起上學、放學，是我形影不離的老朋友。
我的筆袋長19厘米，寬9厘米，它的邊是用藍黑色的布條縫制而成的，一看就知道是為男生量身定做的，正面印著一個敞開胸懷，張大手掌，正在奔跑的米老鼠，好像要跑出來跟我擁抱一樣。藍色條紋和白色的方塊圍成的大正方形，被紅色的十字交叉線分割，分明讓我把各種文具歸類整理。米老鼠的英文名高高的掛在米老鼠的頭頂，還有紅色的空心米老鼠頭像，背面與正面的背景圖相同，沒有特別的裝飾，你大概知道它的外形了吧？
筆袋有兩層，最上層的.口袋可以裝橡皮，下面有裝筆頭的小口袋和三個裝筆桿的松緊套，你可別忽視那條長長的拉鏈，打開它可以裝很多東西呢，長尺和三角尺都可以裝進去。
它不僅外觀漂亮，而且還很結實。用了三年都沒有一點磨損，只是上面白色的小方格被我涂成了五顏六色，改變了原來的樣子，看上去很滑稽。
我要好好愛惜我的筆袋，讓它做我長久的伙伴。
筆的作文 3
筆袋，這是我們生活中很常用的東西，人人都有，人人都會用。筆袋里的一家子是我們的朋友。
水筆，這是我們平常用得最多的，他就像一個人的一生，新的時候是一個剛出生的嬰兒，越用越少，越用越老，直到有一天墨用盡了，他也就失去了自己的生命。他特別地默默無聞，一生只為他人奉獻，從不為自己著想。
鉛筆，他的`一生就像一個小朋友，永遠長不大，也永遠不會成熟、活潑可、愛，永遠青春活力，“力氣”用完了還會再生。
橡皮，外形實在算不上好看，沒有水筆的高挑，鉛筆的可愛，但他永遠是成熟、穩(wěn)重、憨厚，給人一種安全感。雖然他矮矮胖胖，但愿意為別人付出，鉛筆寫錯字時，要他來幫忙，但最后還是感謝鉛筆，都瞧不起他，他也不生氣。
筆芯，他是鉛筆的好伙伴，是鉛筆的內部結構，但是他很少出場，老是在“家里”離隊，因為鉛筆滿了，就不需要他了，他就只好一個人躲在角落里哭泣，但他也是家庭里不可缺少的好成員。
這就是一個大家庭，各有所長，各有所短，各有各的性格，各有各的姿態(tài)，在這個大家庭里的這些成員都很重要，缺一不可。
筆的作文 4
現(xiàn)在我們的鉛筆雖然有帶橡皮的，但是還要把鉛筆倒過來再轉回去，還是有些麻煩。我想發(fā)明一個自動的鉛筆。
這個鉛筆還是普通鉛筆的樣子，不過它可跟其他的`鉛筆不一樣呦！它可以寫字、擦東西等等……如果你在寫字的時候寫錯了，不用拿橡皮來擦，可以使勁地捏一些筆頭，隱藏在鉛筆里的橡皮就把鉛筆頭替換了。你還可以使用彩鉛，可以先按一下筆桿上的彩鉛按鈕，再對上方的喇叭說你要調成什么顏色就可以了。你如果想要用尺子的話，你就對上方的喇叭說：“我想畫一條和尺子一樣直的線。”你再寫出來的東西就都是直的了，如果你還想變回去的話，你再對上方的喇叭說：“我要變回去�！彼蜁詣幼兓厝チ恕Ｆ渌墓δ芪揖筒恢v了，例如：圓錐、三角板等……都是按按鈕就可以了。
看！我的發(fā)明很好吧？！以后我一定要做出更好的發(fā)明！
筆的作文 5
現(xiàn)在，我們用的自動鉛筆雖然很漂亮，但是也有讓我們煩惱的時候。比如說，這些自動鉛筆的.筆芯很容易被摔斷，而且這種筆芯用不了一兩天就用完了，又要換一根筆芯，很麻煩。所以我想發(fā)明一種多功能自動鉛筆。
這種多功能自動鉛筆的外殼很漂亮，樣式也很新鮮。
多功能自動鉛筆里裝有一根很堅固的筆芯，很耐用，不容易斷，還很長，這根筆芯還可以變色，可以變36種顏色，真可以說是變色龍！
多功能自動鉛筆有一層漂亮而堅硬的外殼，筆的頂端還有一個不停閃爍的星星，如果在夜晚把它拿出來，星星就會一閃一閃的，特別好看。星星下面有三個按鈕，分別是：綠色、藍色和紫色。
當上美術課時，你就可以不用帶水彩筆，直接按下藍色按鈕，你就可以隨意調整顏色了；當你寫錯字時，只要按下綠色按鈕，它就會幫你把錯字擦得干干凈凈；當你做完作業(yè)后，按下紫色按鈕，它會幫你檢查作業(yè)，只要一有錯題，星星就會不停的閃著紅色的亮光。
我相信這款多功能自動鉛筆上市后，一定特別受小朋友們的喜愛。
筆的作文 6
小明是筆和紙的主人，小明的字寫得很好，因此他每一次寫字都會受到大家的稱贊和表揚，因此小明的筆和紙都覺得自己很厲害，很重要，因為小明每一次寫字總要用到他們，他們認為小明受到稱贊主要是自己的功勞。
有一次小明用過他們后把他們放到自己的文具盒里。等小明離開后，筆和紙之間發(fā)生了一場激烈的爭論。
筆對紙說：“我最強，要不然你只是一張空白的.紙，得不到大家的稱贊�！奔垖P說：“我最強！要不然就算你能寫字，也不知道往哪兒寫�！彼麄儍蓚�就這樣一直爭論不休，誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。
就這樣，他們日夜不停地吵來吵去，直到小明有一次打開文具盒使用他們時，他們才暫停了爭吵�？墒钱斝∶鲗懽鳂I(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)筆不像往日一樣那么順手，不是晃來晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結實順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。
被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理，雖然已經(jīng)晚了，但是他們仍然決定團結一心，一起度過最后的時光。
筆的作文 7
自從用了可擦筆后，班上用可擦筆的同學隨處可見。為什么這多人用呢？讓我們來看一看。
可擦筆寫的字是可以擦的。如果寫錯了還可以用橡皮更正。很多人都會想，為什么可擦筆寫的字可以擦呢？難到是加入了什么物質？不是。讓可擦筆字跡消失的原因是高溫，而不是橡皮的清潔能力。
不同于正常中性筆的油性墨水或者水性墨水，可擦筆采用的是熱敏墨水。它是一種特殊的高分子材料，而這種特殊材料實際上是一種顏料。當溫度達到45度時，高分子聚合鏈發(fā)生膨脹松散，這時候就會導致顏料分子流失，色光產(chǎn)生變化，只有在強光下仔細看才能看見隱約的黃色字跡。
其實這就是我們使用可擦筆時，用筆端的橡皮與紙張之間摩擦生熱，把字跡加熱到一定溫度，字跡就消失了的原理。我做了一上實驗：將寫了字的紙靠近（未接觸）筆記本的散熱器，大概1分鐘之后，字跡果然完全消失了。證明的'確是溫度導致字跡消失。
同理可證，擦除可擦筆的字跡并不限定于使用筆端自帶的橡皮，任何東西都能幫助你擦除，只要它能跟紙張摩擦生熱。
這就是可擦筆的秘密所在。
筆的作文 8
未來的筆，其實很簡單，因為它很神奇。如果你一用，你就不停的想寫字。
未來的筆可以讓你寫出整潔的字，也可以讓你的字變的好看。如果你在寫字紙上寫出一個字，它就可以看看格式的'大小讓你寫出一樣大小的字，如果你寫錯了，它就可以自動消失，從新再寫一遍。而且，你寫在手上，它也可以自動消失，并且筆芯也一直可以不會斷，也可以一直用下去，想用到多久就用到多久。它也可以調換顏色，比如：紅色，黃色，藍色，紫色，青色……它也可以變成鉛筆，如果你畫了一幅畫，畫錯了就直接變成橡皮幫你擦擦，而且擦的還很干凈，你也可以放心畫畫了，保證你畫得很漂亮，還能拿到一等獎。
這里邊如果是你，你會發(fā)明未來的什么？可以讓我們高興呢？
筆的作文 9
筆家族的成員都很善良，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆等，有一天，它們?yōu)榱艘患∈聽幊沉似饋恚鼈兊降自诔呈裁茨�？快讓我們一起去看看吧�?/p>
原來大家都想當國王的手下，鉛筆插著腰，氣勢洶洶地說：“我才能當國王的手下，因為我是長老，做過許多奉獻自己的事情，你們看，我的身子都矮成啥樣了，而且低年級的小朋友們經(jīng)常用我，所以我才能當國王的'手下。”
自動鉛筆反駁道：“你還想當國王，我看你活不了幾天了，你看我就算鉛沒了，再給我吃一點鉛，我就可以繼續(xù)工作了，所以我才能當國王的手下，在國王眼里，你其實就是一個小屁孩兒。”鉛筆聽了火冒三丈，喊道：“你居然說我，我一定要揍你。”
鋼筆反駁道：“你的鉛老是斷，小主人都抱怨起來了，你看我肚子里一堆知識�！本驮谶@時，它打了一個噴嚏，紙上全是墨水，這下鋼筆不說話了。
小主人聽了它們的爭吵，心煩意亂，把它們都扔進了垃圾桶，它們互相看看，都不敢吵了。
筆的作文 10
我有一種預感：20xx年的筆要比20xx年的筆功能要多的多，當然會更好用。像“貴婦人”鋼筆一樣好，（貴婦人鋼筆，在國外都很出名的）。
說到它的功能，在它那苗條的身體上有一些“小豆豆”按鈕。這些“小豆豆”按鈕的功能是不一樣的，如果你按“小豆豆”一鍵，它立即會展現(xiàn)出一個小屏幕，讓你選擇你想要的.筆水的顏色；如果你再按“小豆豆”二鍵，它就會有一個自動修改模式，如果你把栽樹的“栽”誤寫成了“裁”字的話。它就會發(fā)出警報并說“主人！主人！有錯字！請修改！”然后，你就會在屏幕上看到那個錯別字。它的功能還有很多很多……
這就是20xx年的筆�，F(xiàn)在，我一定努力學習科學文化知識，等我長大了，科技發(fā)達了，也許我會發(fā)明出比這還要神奇的筆，你相信嗎？我們一起努力吧！
筆的作文 11
在歷史悠久的鉛筆家族里面，有很多成員，木質鉛筆、導彈鉛筆、橡膠鉛筆……
木制鉛筆是所有鉛筆里的老祖宗，木質鉛筆的種類有2H、2B、HB……木制鉛筆，它剛到我們身邊的時候是很長的，就像一棵又高又大的松樹，就像古代軍用的長槍，就像一個馬上就要飛上太空的火箭……我手上這支鉛筆，它穿著一身迷彩服，當它禿了的時候，我就會送它去“理發(fā)店”。當它出來的時候，它的發(fā)型已經(jīng)是尖尖的，但是它毫不在意。它越短越開心，因為這是它的工作。
自動鉛筆是鉛筆家族里的環(huán)保小衛(wèi)士，因為它是塑料做的`，它使用非常方便，但是它較弱。你寫字的時候，一用力，它就會罷工，再按一下，它就會繼續(xù)復工了，而且它很時髦，它比木質鉛筆更精致，也比木質鉛筆貴。
橡膠鉛筆是鉛筆家族里的魔法師，因為它能一會兒變圓形，一會兒變成半圓形，就像一位芭蕾舞演員。
在未來，可能有更多更神奇的鉛筆等著我們去創(chuàng)造。
筆的作文 12
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學生做作業(yè)等，我們時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便，比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
未來的筆是圓柱形的。筆的功能可多啦。未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調。只要把筆上的綠色按鈕一按就會特別涼快，夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按鈕，立刻有熱氣冒出，寫字時特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應燈，在離書本二十厘米時它會正常照明。如果離書本太近它就會發(fā)出刺眼的.光，讓你看不清你寫的字。有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視啦。另外筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就再也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3，在你寫作業(yè)的時候可以聽歌來放松心情。
這支筆,不僅可以讓我們不寫錯別字,還可以提高我們的學習興趣，讓我們在輕松和快樂中學習。
筆的作文 13
“小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫面，個個都是小專家�！庇H愛的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對，這是筆袋，我也有一個漂亮的筆袋，它是我剛開學時媽媽送給我的新學期禮物。
筆 袋是粉紅色的，上面有美羊羊與懶羊羊在唱歌，它就像文具的.一個家，拉開銀色的喜羊羊頭像拉鏈，就像推開了家的大門，里面有兩間屋子，第一間屋子，細長細長 的，我讓格尺住在里面，第二間屋子，寬寬大大的，里面可以住著好多好多的筆呀、橡皮呀等等�？粗@個筆袋還真令人喜愛呀！
有一天早晨，快要上學了，我還沒來得及收拾書包，桌子上散落了許多文具，有圓珠筆、鋼筆、鉛筆、水性筆、熒光筆、格尺、橡皮……我一看，這么亂，糟了，這 可怎么辦？我趕緊拿出我的學習小衛(wèi)士—筆袋，把桌上的文具分類裝，一會兒功夫兒，它就把所有的文具吃進了肚子里，再看看它自己，變得圓鼓鼓的，好像已經(jīng)吃 飽了，我的學習桌上變得干干凈凈，一支筆的蹤影也沒有了，我高興地說：“我的筆袋還真管用哇！”
我的這個筆袋這么漂亮，又這么能干，親愛的小朋友們，你們說，我怎能不喜歡它呢？
筆的作文 14
美術課上，班上靜悄悄的，一根針掉在地上都聽得見。
我在畫大海的時候，發(fā)現(xiàn)藍色水彩筆越畫越淡，最后畫不出來了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍色水彩筆。我問：“能不能借我用下你的藍色水彩筆��？”
同桌看了看我的畫，說：“你要用這么多藍色，肯定會把它用沒油的`。我才不借呢！”
"我求求你了，你就借我用這一回吧。大不了，我明天再還你一盒就是了�！蔽以偃埱蟆�
“不行，不行�！蓖肋�是一連搖著腦袋，“我才不信你那么大方呢！再說了，我自己還要用呢！”
無奈之下，我只好用綠色來代替。我內心里氣急了，臉紅一陣白一陣，暗自抱怨：這世上怎么會有這么小氣的人，真討厭。真希望老師給我換個同桌。
有一天，我們語文考試。我全神貫注的寫著卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過頭問她:
"你有什么事嗎？”
“就是......那個......你有筆嗎？我沒帶鉛筆盒�！蓖乐е嵛岬恼f。
“哦，你讓我找一哈�！蔽壹傺b在鉛筆盒里找了找，“沒有，你還是找別人借吧！”我看著她那失望的模樣別提多高興了：就算有也不借你，誰讓你上次那樣對我，我氣死你！
筆的作文 15
許多人的童年是一場場難忘的事情，我的童年也不例外。
那是一年級的'中午，老師讓我們睡午覺，可我怎么也睡不著，我就想來玩一些游戲。我拿起一支筆，左手兩個指頭按住，右手一根指頭按另一邊，我一用力，筆彈飛到了講臺前。老師在那呼呼大睡，這下可躲過一劫呀！然后，我趴在地上，輕手輕腳爬到了講臺上，以迅雷不及掩耳的速度把筆給拿走了。我回到了位子上，又會玩了起來，這下，又打到了老師。我忙假裝在睡覺，心想可以蒙過這一劫。老師可不會等犯人“自首”，裝作沒發(fā)現(xiàn)的樣子，然后又睡覺了。我看老師沒發(fā)現(xiàn)，又想去把筆拿回來。這下，老師可逮到我了，把我拎了起來，左晃晃右晃晃，我只好認罪了�！班玻 敝灰娨粋�筆朝老師打來，怎么了呢？原來是一位同學也在閑得沒事玩筆呢，我這正洗清了“罪名”。最后，我夾著“老鼠尾巴”回到座位上，安安靜靜滴睡覺了。
童年是無處不在的，我的童年是豐富多彩，是獨一無二的。
老師點評：讀你的習作讓我笑了還想笑，尤其是你一犯再犯，最后被逮到的那個模樣，太可愛了，更想不到的是，你居然被他人頂罪了，一波三折，引人入境。
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