改變歷史的人_小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的改變歷史的人_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在3037年的時(shí)候，李一、李二、李三三兄弟發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，為了試試它的質(zhì)量，三兄弟決定派大哥李一去試試。成功了，李一去了離現(xiàn)在很遠(yuǎn)的白噩紀(jì)，帶回來了一只恐龍蛋，孵出小恐龍后，又把小恐龍送了回去，三兄弟皆大歡喜。而這一來，小弟李三心就癢癢了，趁夜深人靜，打開了時(shí)空穿梭機(jī)的門……．

　　李三剛走進(jìn)去，又突然想起了什么，一拍腦袋，又飛似地跑出來，拉開書柜翻了又翻，終于找到了一本燙金書皮的《三國演義》，才又回到時(shí)空穿梭機(jī)，李三把目的地打到“三國時(shí)期”，便躺在坐椅上打瞌睡。

　　“嘀——”的一聲，李三醒了，按下門口綠色按鈕，走了出去。李三翻了翻手中《三國演義》又抬起頭一看，呀！這不是孫劉聯(lián)盟時(shí)期《草船借箭》的場景嗎！李三心中一喜，便想給他們搗搗亂。幫誰呢！周瑜還是諸葛亮？李三一想，哼！諸葛亮這么聰明，讓他也嘗嘗受罰的滋味兒！不過周瑜也要整一整，誰叫他這么心胸狹窄，跟他開個(gè)玩笑玩玩兒！于是，李三決定先整周瑜再整諸葛亮。對(duì)于安全問題，李三不用考慮，因?yàn)椴辉谕�一空間內(nèi)，古人是看不見現(xiàn)代理對(duì)接器”一聽，又想捉弄曹操，便用手捏住鼻子甕聲甕氣的說：“我是九天之上太上老君的徒弟，他算到諸葛亮的計(jì)，又不想讓你這個(gè)英雄打敗仗，便讓我轉(zhuǎn)告你。”曹操一聽，又用心里說：“多謝大仙指引，待我殺了諸葛亮就立刻修廟以此謝您。”聽了這話，李三差點(diǎn)笑得把口水噴到曹操臉上。他捏著鼻子說：“你將來會(huì)做皇帝的，好好打吧！魏、蜀、吳三國以后就是你的了！”一說完，李三又偷偷笑，笑得他肚子都疼了。他只好一步步捂著肚子回到時(shí)空穿梭機(jī)里準(zhǔn)備回家。

　　回到了家，李三又翻出了那本《三國演義》，里面徹底改變了，不再那么吹諸葛亮，而是神乎其神地寫曹操，甚至寫出了很類似李三去“訪問”曹操那一類的事兒。面對(duì)古人這種“讓好的更妙，讓壞的更差”的心理，李三無奈地聳了聳肩．．．．．．

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