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山水哲思小學(xué)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的山水哲思小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山水哲思小學(xué)作文 篇1
無(wú)需泰山之雄、黃山之奇，我的夢(mèng)中天堂，一山一水足矣。
桂林之山如千峰插地，卻也稱(chēng)不上雄偉、險(xiǎn)峻。說(shuō)它妙，妙就妙在組合。更妙的是有漓江作帶，將千峰連成一個(gè)整體。我疑心這是上帝最美的女兒降落塵世，化作漓江，嫁給了群山。于是，便傾慕桂林山水，幻想著夢(mèng)中的天堂里也有這般美妙的畫(huà)卷。又或許，我想要的，更為簡(jiǎn)單，只是那種意境，那種平和舒暢令人心怡的感覺(jué)。
不同時(shí)節(jié)，春山淡冶如笑，夏山蒼翠欲滴，秋山明麗如妝，冬山素裹如睡。置身其中，春翡夏翠秋金冬銀，變幻出不同的色彩，充滿(mǎn)誘惑和魅力。而且，能夠經(jīng)�？达L(fēng)起松濤，雨打芭蕉，聞?dòng)牧著B(niǎo)語(yǔ)、寂夜蟲(chóng)鳴，這樣的山，如何能不叫我心醉、神往？
水，亦是必不可少的，但也不必如黃果樹(shù)瀑布那般萬(wàn)練倒懸、氣勢(shì)磅礴。溪流山澗、泉瀉清池，便足以沁人心脾、明目舒心了。只要有興致，隨時(shí)可以乘一葉扁舟隨波逐流，盡觀兩岸風(fēng)景。水流船動(dòng)山移，真有點(diǎn)“人在畫(huà)中游”的味道呢！炎炎夏日，別處酷暑難耐，這里卻是避暑勝地，于山水之中，染一身清涼，哪里還會(huì)感到煩悶、炎熱？渴了便飲清泉甘露，累了便可靜聽(tīng)風(fēng)吹林動(dòng)，盡享“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然，深味“相看兩不厭，唯有敬亭山”的意境。此刻，再也沒(méi)有任何煩惱與憂愁，也不用管世事紛擾，你唯一要做的`，就是享受。
我幻想在這山水如畫(huà)的地方，有一位纖纖佳人，她會(huì)在每個(gè)月圓之夜吹起她心愛(ài)的笛子，盡情地向風(fēng)傾吐她的心事。笛聲悠揚(yáng)空靈，似籠著輕紗的夢(mèng)，朦朧而迷人。月光傾瀉，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影婆娑起舞，我想，她應(yīng)是一位像的女子吧，像丁香花一樣帶點(diǎn)哀怨和凄涼。在這美麗的夜晚，月光撩人，風(fēng)告訴我她是在等待一個(gè)歸人，可是那個(gè)人卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。
山沉穩(wěn)，水靈動(dòng)，山水之中的女子吹笛吐情思。若是真能住在這人間仙境中，就是讓我一身窮又何妨，這山水這思緒便是我此生受用不盡的財(cái)富了。
不知為何，總會(huì)有那么多有關(guān)山山水水的念想。而當(dāng)我面對(duì)那雄壯蒼郁的山和靈動(dòng)清盈的水時(shí)，無(wú)論心離塵囂多近，總是能夠?qū)庫(kù)o下來(lái)，也變得澄澈明凈。
曾經(jīng)只是很單純地沉浸于大自然的恩賜，山山水水不染煙塵的純美意境。也曾千山萬(wàn)水苦苦尋覓，幸運(yùn)的是某天向隅閑閱突然頓誤，如此愛(ài)山樂(lè)水實(shí)乃全關(guān)乎自己的心境。
沉穩(wěn)的山，告之于我的是那種踏實(shí)勤懇真誠(chéng)不茍的處世態(tài)度。因了充實(shí)，所以安心舒坦。若能向山一般，我想我的心就不會(huì)再懼怕孤獨(dú)寂寞，因?yàn)閵^斗的快樂(lè)充盈了我的生活。
靈動(dòng)的水，啟迪我的心智——通達(dá)求新。倘能似水一般明智，我想我的心就不會(huì)困惑迷惘，因?yàn)楦F途變通讓我更加暢達(dá)知事。
設(shè)若山水能契合一處，那更是絕世的經(jīng)典之作。兩種不同的內(nèi)蘊(yùn)氣質(zhì)融匯化合，再平凡的人也能做生活的智者，沒(méi)有困惑永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。
呵！多么美好的想法，終于找到了曾尋覓千萬(wàn)遍的藉由。原來(lái)人世許多的事情，都不是平白無(wú)故的單純的想念，而是因果相向的。那種脫世離俗的念想是不存在的，總有一種更為現(xiàn)實(shí)的東西勾起另一種或真或幻的東西。有些很簡(jiǎn)單的道理或許我們?cè)缬卸�，但真正遇上之時(shí)，卻不一定仍這般明鏡。有時(shí)候，師法自然是最簡(jiǎn)單的方法吧！現(xiàn)在的我才豁然發(fā)現(xiàn)，山水給予我的啟迪——?jiǎng)?wù)實(shí)通達(dá)的心態(tài)，才是我真正受用不盡的財(cái)富！
山水哲思小學(xué)作文 篇2
晚風(fēng)夾雜著花香，輕輕拂過(guò)，河面泛起層層漣漪，陽(yáng)光碎在了河里，既唯美又惹人憐惜；日影斜沉，微風(fēng)舒卷，黃昏如同一場(chǎng)盛大的燃燒，燃卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊框；遠(yuǎn)方霞光灼灼，炙熱而又溫柔，釋放出最后一抹橘紅，將我們送入夜的懷抱。
獨(dú)坐窗前，一彎新月如同一朵白色蓮花，靜靜地睡在淺藍(lán)色的空中。月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，樹(shù)下月影斑駁，挑起孤燈，輕輕翻開(kāi)那本蒙塵的古詩(shī)書(shū)，遨游在詩(shī)文的海洋……
閱讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”此時(shí)，浮現(xiàn)在腦海的是連綿起伏的群山，山腳野草青青，隨風(fēng)搖曳。野花遍地，散在草叢，像眼睛，像星星還眨呀眨的……山間小路蜿蜒曲折，好似長(zhǎng)蛇在匍匐進(jìn)食，又如蛟龍?jiān)诳罩酗w舞，妙趣橫生。行走在山路上的人談笑風(fēng)生，倍感欣慰，興致高漲時(shí)，還即興吟詩(shī)一首呢！沿著小路前行，游人已沒(méi)有剛才的活躍，只有大口大口地喘著粗氣。山腰上沒(méi)有山腳下風(fēng)景優(yōu)美，這里只有參天聳立的大樹(shù)為游人遮風(fēng)擋日，默默加油。繼續(xù)向上爬，山路更加崎嶇陡峭，游人一路摸爬滾打，終于站在了山頂，極目遠(yuǎn)眺，諸峰林立，爭(zhēng)高直指，如笑如眠；環(huán)顧四周，美景盡收眼底。風(fēng)悠悠空谷來(lái)兮，霧蒙蒙深澗生煙，俯瞰云海波濤翻滾，遠(yuǎn)望群山繚繞縹緲。跳出城市的喧囂，回歸自然的'快樂(lè)在胸中律動(dòng)。飄飄然低吟：“人在天庭走，胸生萬(wàn)里云�！辈唤畤@：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
閱讀水，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。”不必說(shuō)水面的波光粼粼，也不必說(shuō)潭水中魚(yú)兒無(wú)拘無(wú)束地嬉戲，單是這水底鵝卵石上光影晃動(dòng)，就已經(jīng)讓人心曠神怡了。和柳宗元比肩佇立潭邊，靜靜的欣賞光與影的佳作。潭水中，魚(yú)兒的影子映在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又飛快地向遠(yuǎn)處游去；“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之�！庇眯鸟雎�(tīng)，潺潺流水，如玉佩玉環(huán)相碰撞，聲音清脆悅耳，心里為之高興。柳宗元是被貶官去柳州的，然而，在小石潭竟能遇見(jiàn)如此令人陶醉的美景，打撈片刻的快樂(lè)，真是羨慕至極。羨慕之余又深深的同情柳宗元的遭遇。于是吟詩(shī)一首：
近看眼眸微微愁，謫遷被貶下柳州。
看似凄苦又有樂(lè)，看似樂(lè)來(lái)又凄苦。
滿(mǎn)腹委屈無(wú)人訴，仰天長(zhǎng)嘯問(wèn)溪流。
坐立潭中凄寒骨，卻有同游賞美景。
合上那本古書(shū)，從詩(shī)文的世界暢游歸來(lái)。凝視窗外，仿佛月亮也已深睡，周?chē)岷谝黄�，只有�?duì)面的樓里亮著如星星般稀稀疏疏的微光。端坐低頭，輕輕撫摸那本書(shū)，這里面到底藏了古代先賢多少喜怒哀樂(lè)、悲歡離合？他們喜，便山青水媚；他們悲，則凄神寒骨；抑或是“山是眉峰聚，水是眼波橫�！币磺械那楦腥技耐性谶@山水中了。
山是一幅畫(huà)，水是一首歌。在山水的詩(shī)情畫(huà)意中，我繼續(xù)前行……
山水哲思小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，初中生活中的第二次春游在4月15日下午綻放了。第一次仿佛是在昨天，傍晚凋零，夜晚醞釀，今天卻瞬間綻放。那今天的春游是否打扮得更美？就讓我，就讓我們擁抱自然，湊近耳朵，聽(tīng)聽(tīng)她的回答吧！
隨著一聲悅耳的哨聲，學(xué)生們已裝備上藍(lán)色校服，從樓上奔涌到操場(chǎng)，看似一團(tuán)胡泊，其實(shí)內(nèi)心的激情與期待早已噴涌在一句句話語(yǔ)中，一顆顆晶瑩的眼睛里，一張張燦爛的笑容上……他們翻騰，搖滾終于沖出了牢籠，向東方，向東方的山上奔流而去！
春風(fēng)見(jiàn)到一個(gè)個(gè)陽(yáng)光青年少年，也情不自禁地?fù)崦勰鄣哪橆a�！耙胺及l(fā)而幽香”，桃花也是個(gè)預(yù)言家，提早開(kāi)了花趕趟兒，借春風(fēng)之手，把蘊(yùn)藏著甜味的香氣送到了我們的心里；“佳木秀而繁陰”，六七棵楊樹(shù)頂著一身的翡翠，炫耀自己，搶我們的鏡頭。
真是百年不遇的奇事！班與班之間排接成一條龍，穿上紅的，黃的，綠的襯衫，蜿蜒纏繞在山上。扭頭一望，眼前有別樣的風(fēng)景，校園之外卻有大師之作，瞧，一座座房屋坐落在山下平原。南山腳小的樓房巍峨挺拔，廣闊的麥田直鋪到海山湖的'腳下。
對(duì)春游新奇的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“山的那邊是什么呢？”有同學(xué)說(shuō)：“是山。”但有些人胸有成竹的說(shuō)：“是海，是用……是用汗水凝成的海！”一個(gè)小調(diào)皮挺身而出，大喊道。我當(dāng)時(shí)又無(wú)奈又可笑。但在我心中一直堅(jiān)守，山的那邊是風(fēng)，是用信念，用我，奮斗盤(pán)旋涌動(dòng)的風(fēng)。
繞過(guò)無(wú)數(shù)次山腰，穿過(guò)無(wú)數(shù)片綠蔭，到達(dá)山頂時(shí)有兩股強(qiáng)烈的“風(fēng)"，站在齊長(zhǎng)城上，閉眼想象著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人民用鮮血凝結(jié)成高居山頂?shù)氖�，又有多少鮮血從他的身上流淌，這龍已經(jīng)瘦骨嶙峋，但是它保家衛(wèi)國(guó)的豪氣帶著人們艱苦奮斗的暖流旋成一股風(fēng)直沖進(jìn)我的心，心里怒轟著：“咆哮吧！咆哮吧！炸裂吧！炸裂吧！”突然，學(xué)生們的歡騰響徹云霄，我便感觸到另一種“風(fēng)”，孩子們的歡笑著，一會(huì)兒變野了，忘了自己的身份，忘了自己的形象，忘了自己的班主任。總之，一切都是忘我狀態(tài)。他們瘋了心瘋了身，瘋了玩。這快樂(lè)之"瘋”留在我的心中，緩緩的吹動(dòng)著。
沿路一轉(zhuǎn)身，是我們向往已久的海山湖，說(shuō)垛莊山水甲天下，并不夸張，夕陽(yáng)做在西岸，微風(fēng)推起層層漣漪，反射著夕陽(yáng)之光，映入眼簾，那是星，在淘氣地眨眼；是葉，在隨風(fēng)舞動(dòng)；是孩子們的快樂(lè)心聲，在歡悅地閃爍。還少不了那墻邊捧場(chǎng)的爬山虎，你見(jiàn)我拽，把那堅(jiān)硬的墻套住了，更牢固了。
夕陽(yáng)掛西邊，人影鋪東邊，在回歸之路，我心中充滿(mǎn)希望和期待，但這是最后的一次擁抱，它善意的告訴我；走過(guò)今天，你將踏進(jìn)奮斗的明天，躍入拼搏的未來(lái)，加油，努力沖吧！
山水哲思小學(xué)作文 篇4
緊張的五年級(jí)下學(xué)期終于告一段落了，這么長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，我也該好好犒勞犒勞我自己。這不，剛放假，我們就踏上了通往桂林的旅程。
熬過(guò)了火車(chē)上那漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們下了火車(chē)剛早上四點(diǎn)半。我們出了火車(chē)站，找到了來(lái)接我們的導(dǎo)游。她帶我們到了附近的酒店去吃早餐，由于我們來(lái)得太早了，酒店的早餐還沒(méi)準(zhǔn)備好我們就在那里等了一會(huì)兒。吃完早飯，我們休息了一會(huì)兒。
我們等了一會(huì)兒，等到了我們的客車(chē)來(lái)了。我們就去到了古代人民智慧的結(jié)晶——龍脊梯田。我們到了龍脊梯田，我們都不僅為那些勤勞的古代人民的智慧而驚嘆。龍脊梯田實(shí)在是太壯觀了。我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它始建于元朝完工于清朝，距今已經(jīng)有650多年的.歷史了。我們爬山爬了很長(zhǎng)時(shí)間，才爬上了七星伴月觀景臺(tái)，那個(gè)觀景臺(tái)可以說(shuō)是龍脊梯田最高的觀景臺(tái)了，從那里往下看龍脊梯田就像一只只巨大的螺螄。我們還在那里穿上了壯族的衣服照相留影。我們?cè)诎肷窖粤宋顼垺?/p>
吃完午飯，我們就下山。然后我們就去了位于桂林市中心的靖江王府。導(dǎo)游告訴我們靖江王府是明太祖朱元璋其侄孫朱守謙被封為靖江王時(shí)修造的王城，它位于桂林市中心，著名的獨(dú)秀峰就屹立在它的正中位置。整個(gè)桂林市都是以他為中心擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的。獨(dú)秀峰于桂林王城內(nèi)，它是王城景區(qū)不可分割的部分。最早的桂林山水甲天下的詩(shī)句就刻在獨(dú)秀峰上。獨(dú)秀峰下還有一條龍脈，那里面刻有六十位太歲的雕像。我們進(jìn)了那條龍脈都找到了自己的本命太歲，導(dǎo)游也教了我們?cè)趺窗葑约旱奶珰q，我們也都拜我們的太歲。我們出了那條龍脈就去了古代人考試的地方。體驗(yàn)了一下古代人是怎么考試的。也體驗(yàn)了一下金榜題名的那種喜悅。
第二天我們要坐船游漓江了，一路上我們游歷了許許多多的山：有形狀如螺螄一般的“螺螄山”，有蘋(píng)果狀的“蘋(píng)果山”，還有兩座山十分奇特，一座像童子，一座似觀音，所以便叫作“童子拜觀音”了。其中我印象最為深刻的一座山還是要數(shù)“九馬畫(huà)山”了，“九馬畫(huà)山”，顧名思義，就是在山上隱隱約約可以看見(jiàn)九匹馬的山。當(dāng)年周恩來(lái)總理在觀賞“九馬畫(huà)山“的時(shí)候就看到了山上的九匹栩栩如生的“馬”。而多少年后的今天，我再看那黃白相間的地方，卻連一匹馬也看不出。俗話說(shuō)的好：“三分形象，七分想象�！笨晌医袢者B那“三分形象”也找不到，那“七分想象”便更是無(wú)稽之談了。看來(lái)我的眼力確實(shí)不怎么好了。在漓江里還有一個(gè)著名的景點(diǎn)——“黃瀑倒影”，它就是在我們中國(guó)人民幣20元背面的那個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景。
我們游覽的地方還有很多，就不一一給大家介紹了，如果有機(jī)會(huì)大家一定要去一下山水甲天下的桂林。
山水哲思小學(xué)作文 篇5
看慣了城市里熙熙攘攘的人群，再看看山林里一望無(wú)際的綠色。那感覺(jué)真好！
路上，快樂(lè)和期待陪著我，和風(fēng)與蘆葦蕩伴著我，從窗內(nèi)眺望遠(yuǎn)處，連綿不斷的山峰，組成了一幅絕妙的水墨畫(huà)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，迎接我們的是四明山森林公園，和它那新鮮的空氣，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，矗立在兩旁，松針翠色欲流。走進(jìn)深秀谷，又是另一番景象，滿(mǎn)眼的綠在一瞬間變成了各種各樣的黃。橘黃，黃得熱烈；鵝黃，黃得濃醇；金黃，黃得耀眼；淺黃，黃得透明而純潔。多種黃夾雜在一起，秋的韻味似乎比想象中的'更美好。沿著小徑一直向前，出現(xiàn)了一排石桌石凳，它們天天在雨露和樹(shù)葉的懷抱里，仿佛也透露出一股大自然的芬芳。在這種境界里，咀嚼著食物，慢慢地，你也會(huì)嚼出一種被大自然感染過(guò)的清香。漫步在這種如仙境般的地方，感覺(jué)自己早已與它融為一體，做中間的一片黃葉，為成為秋的一員而滿(mǎn)足；做中間的一只蝴蝶，為能在秋的芬芳里舞蹈而滿(mǎn)足，回過(guò)神來(lái)后，卻為自己能在秋里漫步而滿(mǎn)足。
如果這些秋的美不另你感到過(guò)癮，那么請(qǐng)隨著水的流轉(zhuǎn)前往——鵓鴣巖水簾洞，體驗(yàn)一番美猴王的樂(lè)趣。
路漫漫，但山水清，不知你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種風(fēng)情，走在崎嶇的山路上，想著水簾洞會(huì)是什么樣的？它真的與《西游記》里的水簾洞一樣嗎？“嘩啦”突然發(fā)現(xiàn)腳邊的小溝里山泉輕輕流過(guò)，晶瑩透明，俯下身來(lái)，把手放在水中，涼意透徹著全身，已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么清涼的山泉了，一觸碰到它，就像與老朋友久別重逢一般，倍感親切。一路上，泉聲一直伴著我們，時(shí)而只能聽(tīng)到泉聲，有遠(yuǎn)，有近，有清脆，有渾濁，時(shí)而看到了它的真面目，有緩，有急，有寬，有窄。不管怎樣，山泉總沒(méi)斷過(guò)，直到——“嘩——”，一道瀑布飛流而下，滔天的巨響在耳邊震蕩，“水簾洞！”這就是水簾洞，瀑布后面是一個(gè)黑洞洞的的溶洞，站在那兒，仿佛看到了孫悟空抓耳撓腮進(jìn)洞時(shí)的景象。這條瀑布似從天瀉下，水花早已成了水汽，一陣陣撲打在臉上，涼颼颼的，雖涼，但不刺骨，全身上下，都被這道水簾的磅礴而驚醒，神清氣爽。踩著石頭淌水到溶洞內(nèi)，才看到洞的真面貌，這是一個(gè)天然形成的溶洞，洞頂和洞壁上被水流侵蝕的痕跡清晰可見(jiàn)，腳下有許多碎石，洞內(nèi)因有不斷的水汽而變得潮濕陰冷。洞很大，有些陰森，頭頂?shù)膸r石上不斷有水滴下來(lái)。站在里面不禁生怕著從洞的某一角會(huì)竄出一個(gè)妖怪來(lái)，使人心中產(chǎn)生一種恐懼，但我們?cè)缫殉闪嗣篮锿�，就算真的出�?lái)一個(gè)妖怪我們也不怕！
四明山使我領(lǐng)略到了秋的美，和與美猴王同行的樂(lè)趣，趕走了城市帶來(lái)的疲勞，送來(lái)山水間的清爽，四明山水，真好！
山水哲思小學(xué)作文 篇6
有一種味道叫家鄉(xiāng)，縈繞于心頭，盤(pán)繞于山間，流淌于泉水，無(wú)論何時(shí)何地提醒著，一個(gè)叫家鄉(xiāng)的地方�！}記
曾拜會(huì)過(guò)黃山，云霧繚繞，青松翠柏，但匆匆一瞥沒(méi)能細(xì)看云層深處的奇境；也曾游于西湖，靜波碧潭，鳥(niǎo)鳴春光，但時(shí)間一晃，沒(méi)能細(xì)聽(tīng)湖光深處魚(yú)兒談?wù)摰陌倌昵暗膼?ài)情。一時(shí)恍惚，沒(méi)能在機(jī)械的陌生的解說(shuō)中了解景色深處的密秘。也許這景色不屬于我，如同主人在廳堂前，含蓄隱藏了自己心里的密秘。
默默回到了家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是澤州的一個(gè)小山村，山不高不奇，卻承載了幾代人的汗水與足跡，親戚帶我上山散心。山上沒(méi)有大路，只有幾步寬的，草土相間的小徑。親戚告訴我，這山，就是村民們的主要生活來(lái)源，婦女夏季會(huì)在農(nóng)忙空隙去采連翹，天蒙蒙亮就出發(fā)，直到西邊落紅才歸來(lái)。山上連翹是每年大山的饋贈(zèng)，長(zhǎng)大后我才知道它們是城市里燦爛的迎春花的果實(shí)！卻遠(yuǎn)比不了它們?cè)诹锨偷纳斤L(fēng)中長(zhǎng)大的藥效！這采連翹制藥的習(xí)慣在祖先的智慧中蔓延，流傳至今。親戚又憨憨的笑著說(shuō)，這連翹，換來(lái)的是我剛吃的，待客飯中香噴噴的肉。親戚又示意我看周邊樹(shù)上的蟬殼，也是一味重要的藥材。又講起了他在山里采韭菜、摘酸棗，吃桑葚和野草莓的童年趣事……，引得我饞涎欲滴、夢(mèng)牽神往！
一路指指點(diǎn)點(diǎn)，我不得不驚嘆祖先的智慧，更親切的是，我的身體里，流淌著的是大山的血。
天色漸晚，我怕迷路，想要回家，親戚笑著說(shuō)，這山就是家，只要在山里，就不會(huì)迷路。原來(lái)我是屬于這大山，我擁有著整座山，在家的懷抱里我不會(huì)迷路，山好像母親，摟著我，講著家的故事。不像異客樣的緊緊隨著導(dǎo)游的思緒在走馬觀花似的美其名曰的旅游之行。
前方漸漸平坦，雜草叢生，是一大片空地。我有些失望，親戚沒(méi)注意到，興奮地?fù)荛_(kāi)雜草，露出一個(gè)古老的石井。還沒(méi)等我開(kāi)口，親戚就搶先說(shuō)道：“若沒(méi)有這井，就沒(méi)有你�！彼�.解釋讓我吃驚：山里缺水，除非下大雨，河里是沒(méi)有水的，喝水要翻幾座山去挑的，于是，幾個(gè)村子合資開(kāi)了這口井，三年災(zāi)過(guò)后，這口井救過(guò)得人，挽救過(guò)的生命，已經(jīng)不是可以計(jì)數(shù)的了，井邊的山村，叫“石井”。
現(xiàn)在，自來(lái)水有了，井也廢了，水少了，但水下延續(xù)的生命也多了，它們遍及大江南北，但也不忘探親時(shí)回來(lái)看望這口井。
也可說(shuō)這井讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這世上，它賜予我生命。
我也是這井的孩子，這井里的水，也是我奔騰的血液。附耳側(cè)聽(tīng)，似乎聽(tīng)到了我生命的聲音。
這山這水包含的是怎樣的情懷，它毫無(wú)保留的告訴我生命的故事，也無(wú)私的賜予我生命的力量。這個(gè)地方叫家鄉(xiāng)。
山水哲思小學(xué)作文 篇7
我曾在圖畫(huà)中流連過(guò)桂林山水的奇異，也曾神往于西藏雪域高原的神秘，而在我心中卻仍然忘不了那一片美麗的山水……或許那不能稱(chēng)之為山水，只能稱(chēng)為一塊普通的土地，但我卻至今久久難以忘記……
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家孩子，生活在廣袤無(wú)垠的淮北大平原，而我的家鄉(xiāng)——中國(guó)柳編之鄉(xiāng)——阜南縣黃崗鎮(zhèn)，就位于這塊富饒美麗平原的一角。我們村也就在千里淮河支流濛河和谷河交匯處的月牙湖畔。湖灣里生長(zhǎng)著密密麻麻質(zhì)優(yōu)柔韌的杞柳，可不要看不起這名不見(jiàn)經(jīng)傳的小小柳條，經(jīng)我那勤勞的鄉(xiāng)親們的巧手一番加工，就成了遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外的藝術(shù)品，在2010年的上海世博會(huì)上還被展銷(xiāo)了呢！月牙湖畔筑起了一個(gè)大壩，我家的地就在大壩附近，爺爺奶奶就日復(fù)一日地辛勤耕作在這塊土地上。在我的印象中，每次奶奶到田里干活時(shí)總是帶上我，所以，大壩旁邊黃土地上的快樂(lè)生活就永遠(yuǎn)留在了我童年的美好記憶里……
春天，田野一片碧綠。我在大壩的草叢中興奮地到處尋找著“雞毛草”（現(xiàn)在想起來(lái)可能是茅草）吃，偶爾停下來(lái)拿起一塊石頭向枝頭的鳥(niǎo)群砸去，引起一陣陣翅膀扇動(dòng)的聲音。玩累了，就愜意地躺在一望無(wú)際的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空中那飄飛的白云，遐思萬(wàn)千，頓時(shí)迷失了自己……直到晌午，奶奶的一聲聲呼喚才使我依依不舍地離開(kāi)……
夏天，驕陽(yáng)似火，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛，樹(shù)林深處蟬鳴聲聲。我頭戴柳條編成的草帽，拿一把蒲扇，在樹(shù)下悠閑地?fù)u著……而奶奶正在地里汗流浹背地辛勤勞作……
秋天，四野寥廓，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，收獲的喜悅掛在鄉(xiāng)親們的臉上。奶奶在大壩上和她的姐妹們聊著閑話。我呢，則趴在草叢中聚精會(huì)神地捉著全身枯黃的螞蚱。如果幸運(yùn)的話，偶爾還會(huì)碰到鳥(niǎo)蛋——可想而知，它們就成了我的`一頓美餐。不過(guò)，如果是麻雀蛋、鵪鶉蛋，奶奶會(huì)煮給我吃，要是野雞蛋，奶奶會(huì)讓我送回的，聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們這地方的野雞是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，名叫“長(zhǎng)尾雉”。
冬天，白雪皚皚，大壩如一條白蛇，蜿蜒盤(pán)旋，遠(yuǎn)處的樹(shù)木近處的房子都好似上了一層白妝。我?guī)е诠�，看能不能捉到那忍不住饑餓出來(lái)覓食的野兔。正當(dāng)我一無(wú)所獲，看著四周白茫茫的一片發(fā)愣時(shí)，突然一個(gè)雪球飛來(lái)正中我的頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是哥哥！我順勢(shì)也抓起一團(tuán)雪向他扔去，于是，我們便打起了雪仗，整個(gè)大壩和田野都回蕩著我們歡快的笑聲……
我永遠(yuǎn)也忘不了那一片山水，那一片留下了我童年歡笑的故鄉(xiāng)山水，那一片哺育了我的故鄉(xiāng)山水，那灑下了鄉(xiāng)親們心血和汗水的故鄉(xiāng)山水，還有那撫育我、給了我無(wú)限關(guān)愛(ài)的勤勞善良而慈祥的奶奶……
山水哲思小學(xué)作文 篇8
黃昏，夕陽(yáng)擠進(jìn)屋來(lái)，作最后的惜別。我懷揣著古蓮般的心情掀開(kāi)你——祖國(guó)母親蛛封蟻銹的日記本。濃郁的墨香，青澀的紙筆都帶著古樸的神色，陳舊的刻本似乎依然保留著那個(gè)永遠(yuǎn)記憶的時(shí)節(jié)里春天的氣息，散漫的洋溢在筆墨痕跡之間。
高山流水，經(jīng)大自然的雕琢后被悄然安置在神州大地之上，于是便有氣勢(shì)雄偉的黃河，她譜寫(xiě)了中華五千年的生命贊歌。她的第一個(gè)乳兒是黃帝，她用甘甜的乳汁哺育著一代又一代、奔騰不息的她，帶領(lǐng)著她的乳兒們不斷向前，不管是高山攔阻還是大風(fēng)大雨，她都奮力前進(jìn)，于是便有了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與拼搏�！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”這正是黃河的偉大塑影，九曲的她靜臥于神州上五千多年，泥土的氣息，青草的溫暖，燕子的呢喃，清貧的衣飾點(diǎn)染在她的身邊。瞻望過(guò)北國(guó)千里冰封萬(wàn)里雪飄的肅穆，當(dāng)你悄然回眸如水的南國(guó)時(shí)，另一種美已從你心頭涌出。長(zhǎng)江的'咆哮聲回蕩了幾千年，奏出了雄壯之聲，吶喊出了自強(qiáng)之氣。他如一位嚴(yán)厲的父親，鼓勵(lì)著我們，鞭打著我們，使我們從苦難中掙脫，從幸福中給予訓(xùn)言。無(wú)邊蕭蕭的落木，滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江，讓我們?yōu)橹な幣c吶喊。阿娜的西湖，明亮如鏡的太湖，漁歌閃爍的洪湖都不禁讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。
巍峨的華山醞釀著劈山救母的傳奇，云纏霧繞的黃山煥發(fā)著的靈氣，雄偉壯麗的泰山溢滿(mǎn)了文人墨客的腳印。萬(wàn)水千山，筆墨之間，千溝萬(wàn)壑，一衣帶水，蔥郁山路都在筆墨之中，有著一腔熱血。“一覽眾山小“是杜甫登絕頂時(shí)的吶喊�！安晃犯≡普谕邸笔峭醢彩秋w來(lái)峰的雅吟。高山以他健壯的臂膀保護(hù)著中華民族，水以她的澎湃咆哮孕育著華夏文明，山有山的壯，水有水的柔，這就是大自然的給予中華民族神州大地的恩賜，這就是引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的山水！
儒雅的漢字在黃淮大地上繁衍生息的時(shí)光里，她經(jīng)歷了不斷的蛻變和新生之后，它的囈語(yǔ)夢(mèng)境都被鑲進(jìn)了日記本中。數(shù)字和模糊的字跡，甚至每一個(gè)偏旁部首，停頓、音節(jié)都散發(fā)著久遠(yuǎn)的馨香。歷史的氣息在筆墨之中緩緩流淌出來(lái)，浸染在漢字的筆畫(huà)和符號(hào)之間。丹青色的花蒂，明亮的月光，唐詩(shī)的韻律、聲調(diào)，宋詞的柔軟、婉媚、清麗和細(xì)膩，它們是漢字的大樹(shù)上生長(zhǎng)的果實(shí)。秋水的滋潤(rùn)，星光的沐浴，使他們的傷口和疾苦慢慢愈合。漢字也許是一葉梧桐，炎黃春秋，大地悠悠，身世飄零卻依然蘊(yùn)染一葉春秋，一冊(cè)丹青。
晚風(fēng)送走了黃昏，牽來(lái)了明月。覽閱過(guò)大自然給予我們?nèi)A夏的恩賜，瞻仰過(guò)祖國(guó)母親枯黃泛濫的日記，我的心情變得如此激動(dòng)，如此欣慰！我敬你，親愛(ài)的祖國(guó)，母親！
山水哲思小學(xué)作文 篇9
走盡千山萬(wàn)山，不如家鄉(xiāng)之山秀;尋遍千風(fēng)萬(wàn)俗，猶見(jiàn)鄉(xiāng)中之人淳樸。
——題記
春天一日，我和父母去家鄉(xiāng)登山。路上風(fēng)景我已無(wú)意觀賞，我要去會(huì)一會(huì)我的老友——故鄉(xiāng)之山。
下了車(chē)，我們沿著一徑曲折小石路拾階而上。如一筆新綠忽地點(diǎn)在了畫(huà)紙，竹林濃郁的綠意猛地綴亮了我的視野，這竹子，株株挺立，那灌林，片片映心。綠得耀眼又含水靈，亭亭地漾在山坡上，綻著笑容迎接著我的來(lái)訪。這里的每一株竹，每一叢灌林，似乎都是我闊別已久的老友，林子中充斥著無(wú)限的靜意，但是，靜意中又有著生機(jī)飄逸的竹葉挑逗著風(fēng)，發(fā)出悅耳的風(fēng)聲，灌木在盡情地演奏著它的無(wú)名之曲“沙沙，沙沙”和著風(fēng)的哨樂(lè)，組成了林中的一曲別致的小令。風(fēng)，輕悄悄地;林，靜謐而煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)。
踏著小路，不知不覺(jué)中我來(lái)到了山腰。山色朗潤(rùn)了起來(lái)，樹(shù)林的盡頭，顯出了山峰，這山如一個(gè)高大的`巨人，巍峨地屹立著，傲視眼前萬(wàn)物，山上，蔥籠的樹(shù)林已經(jīng)變得稀疏，銀灰色的巨大山巖在陽(yáng)光下熠熠生輝，給人一股王者般無(wú)法戰(zhàn)勝的感覺(jué)。山腰上，花，樹(shù)，灌林露了出來(lái)，在山腰上分明地展示了它們的光彩，為山腰披上了一條奢貴的緞帶，花艷麗的絳紅和淡粉，混著樹(shù)木的翠綠，大片地連綿著，刺激著我的眼睛，給我?guī)?lái)了真正山色的磅礴之美。
我來(lái)到了登頂前的最后屏障——棧道前，凌空而建的棧道，如巨龍般游弋著穿行在萬(wàn)丈高空上，此何不是“蜀道難，難于上青天”哉?我走上棧道，山中的風(fēng)凌烈地任意馳擎著，毫無(wú)在竹林中的柔和之感。在恐懼之中，山也將它的美透露了于我：山下連綿起伏的綠林成了蒼茫林海，蔚為壯觀，遠(yuǎn)處聳立的山崖氣勢(shì)雄偉，猶要直入云霄，真要“欲與天公試比高”啊!山河的美麗在此時(shí)已一覽無(wú)余!
我走過(guò)了棧道，頂峰向我展開(kāi)了懷抱，我站在頂峰的一塊巨石上，感覺(jué)血脈賁張，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的喜悅涌進(jìn)了我的腦海。望著山下的家鄉(xiāng)，山中的森林，山頂?shù)男蹓眩@山，這地，這故鄉(xiāng)，依然如此美麗，依舊令我嘆服!
下山路上，不約偶遇了一老者，我的腦海忽被驚起：這不是我兒時(shí)曾見(jiàn)過(guò)的鄉(xiāng)中老人嗎?只見(jiàn)他步伐穩(wěn)健地沿著小徑散步，與我記憶中的情景如出一轍。這么多年過(guò)去，鄉(xiāng)中老人相繼駕鶴西去，像眼前這位滿(mǎn)頭銀絮的老者，已是屈指可數(shù)了，但這老者依然健在，依然在這山水間行走，數(shù)十年如一日。時(shí)光會(huì)卷走很多東西，但，鄉(xiāng)中老人，淳樸依然。
山，總能給予人許多思緒，人，也總使思緒更深徹。世界永遠(yuǎn)在改朝換代，沒(méi)有什么能永恒，但是，有一個(gè)地方是時(shí)空的候車(chē)室，能給人一個(gè)暫時(shí)的心靈歸宿，那就故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的人依然，故鄉(xiāng)的水依然，故鄉(xiāng)的山，更是依然……
山水哲思小學(xué)作文 篇10
幕布拉開(kāi)，一千多雙目光射過(guò)來(lái)，我攥著手上的羊毫，瞥著兩旁的八年級(jí)學(xué)姐，她們似乎視舞臺(tái)于無(wú)物，淡定地畫(huà)著。
深呼吸，鋪開(kāi)一張宣紙，點(diǎn)上第一筆勾勒出山，然后慢慢地皴。
霧中點(diǎn)點(diǎn)迎客松，灰蒙蒙的天下黃山上人還是一樣的多，那個(gè)紅外套在山上移動(dòng)，好像一朵花瓣飄向山頂，那紅色扎在山頂，像一面旗幟，望著腳下的云霧，小女孩跟著媽媽念：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
繼續(xù)點(diǎn)上一棵遠(yuǎn)松，雷送余音聲裊裊，風(fēng)生細(xì)響語(yǔ)喁喁。山與泉之間，女孩在眺望，和別的游客不同，她一個(gè)人，在這天地背后，在這神秘之光中感嘆：這任性而為的天公��！
當(dāng)我們努力超越同樣攀登的人群，到達(dá)頂峰，一覽眾山小時(shí)，就像蝸居井底的青蛙見(jiàn)到更大的世界臺(tái)上的我說(shuō)。
提筆，蘸水，輕畫(huà)遠(yuǎn)山。遠(yuǎn)山，戴著高高的雪帽，神秘遙遠(yuǎn)的奧地利大鐘山，深黑沙礫上的層層白雪，堅(jiān)硬、冰冷，像屹立的女王。山腳的冰河泛起白色的浪花，清澈、閃爍，像女孩的.笑聲，白衣少女望向山頭，她登上弗朗茨·約瑟夫皇帝高臺(tái)，向著對(duì)面趾高氣揚(yáng)的女王喊：我要跨越你！
回神，收筆，清墨描水。從紙上方的湖畫(huà)起，一點(diǎn)點(diǎn)湖光山色，銀紗暗籠，阿特湖倚著阿爾卑斯，安靜地睡著。待天光乍泄，霧散神來(lái)之時(shí)，天鵝自信地昂起長(zhǎng)頸，在湖里自在地游蕩。
一個(gè)個(gè)平凡相加，就是一個(gè)童話般的世界。臺(tái)上的我說(shuō)。
筆在紙上揮灑，水流到山谷之間，江上泛著一葉輕舟，輕舟旁猿聲不絕，輕舟上有個(gè)黑衣少女，跟著她的媽媽吟誦：盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。兩人立在舟頭，望向前面一條岸旁紅蹼點(diǎn)水的鷗，岸上是舊時(shí)光里的紅衣女孩，她嬉戲著，跑著跳著，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。黑衣少女看著這似曾相識(shí)的畫(huà)面，嘴里喃喃著。
你要去爭(zhēng)取，相信自己的能力，與世無(wú)爭(zhēng)的結(jié)果就是把自己的靈魂擱淺在沙灘上臺(tái)上的我說(shuō)。
蘸點(diǎn)淡墨，畫(huà)近處的湖水，波光耀眼，好像看到學(xué)校旁的秀湖，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光映在每個(gè)人臉上，面對(duì)5。6公里的越野跑，緊張中也期待著一展身手，秀湖波光粼粼，一根根水草潛在水面上。
要有不懈的行動(dòng)臺(tái)上的我說(shuō)。
拿著毛筆，托著手點(diǎn)上山旁的云，一絲一縷，縹緲真實(shí)，接著畫(huà)上歸雁，我努力讓大雁顯得快樂(lè)。
吸去水分，蘸上濃墨，描摹著山腳的亭，與亭子里的人，一根根堅(jiān)實(shí)的木柱，擋不住醉翁怡然的笑聲：醉翁之意不在酒
意在山水之間也，親近山水就是親近你自己，去自然里學(xué)習(xí)生活百態(tài)，千帆過(guò)盡，你會(huì)欣賞到屬于自己的風(fēng)景。臺(tái)上的我說(shuō)。
一陣陣掌聲，我擱下筆，與兩旁的八年級(jí)學(xué)姐走到臺(tái)中央，古箏竹笛聲響起，那一千多雙目光射向臺(tái)上，我揚(yáng)起嘴角，笑了。
山水哲思小學(xué)作文 篇11
樂(lè)山者堅(jiān)，樂(lè)水者柔，樂(lè)山水者懂人生。
大自然賦予了山水之深邃，賦予了山水之玄妙，而人類(lèi)，從古至今，都從未停止山水之思考，未停止山水之領(lǐng)悟。
山，自然之土石堆砌而成，堅(jiān)強(qiáng)而弘毅。任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，那些所謂堅(jiān)強(qiáng)的草木無(wú)一人不有所折服，惟獨(dú)蒼山，千萬(wàn)年來(lái)始如一焉，這份傲視風(fēng)雨，頑強(qiáng)挺立，千萬(wàn)年來(lái)不曾后悔的氣魄，是多少人之不及，為多少之神往啊！你軟弱嗎？你退縮了嗎？不妨去看看山！只有當(dāng)你懷著目的，雙腳在松軟的黃土中留下印跡，踏過(guò)結(jié)實(shí)的石塊，一番跋涉，到達(dá)頂點(diǎn)時(shí)，你才能深深體會(huì)到那份氣魄。站在山頂，你的高度似乎增長(zhǎng)，站在山頂，你的目光也為之寬廣；站在山頂，你才感覺(jué)到自己也能成為巨人！于是你自信了，是山教你的。從古至今，不知多少人迷惑，惆悵，又不知有多少人在山中確定了方向�！帮w來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”這是王安石堅(jiān)定自信的感悟：“貸宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”則是杜甫登上雄偉泰山，受益無(wú)窮而發(fā)的積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)之所發(fā)。其實(shí)大山所給予每人，都不盡相同，為何你不去獲取你的領(lǐng)悟呢？
山雖堅(jiān)毅，但畫(huà)家筆下不常常有山，卻常常有水。
“枯滕老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！薄按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！薄鞍嗽潞�，漣虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波振岳陽(yáng)城�！辈虐l(fā)現(xiàn)，不論是一凄美頹廢的畫(huà)面，還是一幅雄深奇景，若加入了水，則意味無(wú)窮。為什么？就是因?yàn)樗纳铄�，誰(shuí)也無(wú)法看透那純凈的水，究如詭變的云霧。一道小溪的可玲，可以愉樂(lè)人的心情，一支小河的流淌，可以平靜人的.魯莽；一條大江的洶涌，可以激起人的斗志；一片大海的廣褒，可以廣擴(kuò)人的胸懷。是以智者喜居而近水，不僅可以獲得無(wú)限哲理，也可享受水給人身心帶來(lái)的凈化。
俗曰：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”但真正圣者樂(lè)于山水，山水之樂(lè)，何窮何匱？獨(dú)品山之剛毅，獨(dú)品水之輕柔，乞若山水交溶，剛?cè)岵?jì)。不知多少人為山水所迷往，所流連。著名詩(shī)人王維自人遇挫，樂(lè)于山水，使得失活閑適清幽，成為著名山水田園派詩(shī)人，如其所詩(shī)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留�！鄙剿�，如桃源一般，令人向往。如我獨(dú)自一人時(shí)，不禁每每幻想，一片楓林繁茂的山谷中，有一湖綠水，倒映著晚秋落葉。我同古人隱士一般，平凡地獨(dú)居于此山水之中，無(wú)爭(zhēng)、無(wú)掛，生活簡(jiǎn)單，純潔地如毫無(wú)暇庇的天空……這正是山水之魅力。
以上所感，煉于一句話，乃：樂(lè)山，樂(lè)水，樂(lè)山水；品堅(jiān)，品柔，品人生。
山水哲思小學(xué)作文 篇12
題記：想要心靜下來(lái)，就去用心感受那山與水的氣息。
七月，是炎熱的季節(jié)，又是萬(wàn)物繁盛的時(shí)刻。自從初中以后就沒(méi)有多少閑暇時(shí)光去親近美好的大自然，陪伴疼我愛(ài)我的親人。于是在上個(gè)假期，我推掉了綁在身上的補(bǔ)習(xí)班，滿(mǎn)懷歡喜與期待的來(lái)到了姥姥家，那是個(gè)依山傍水的好地方，那里有我兒時(shí)數(shù)不清的記憶。
那些天，每天早晨我牽著姥姥的.手散步在林間小道上，就好似她牽著幼年時(shí)的我。身邊是我最?lèi)?ài)的人，一邊攙扶著她，一邊觀察到周?chē)娘L(fēng)景；山水秀麗如卷，鳥(niǎo)語(yǔ)不絕盈耳。近看皆是翠綠碧樹(shù)，郁郁蔥蔥，佳木繁蔭。一股濃重的油木香氣，伴隨著箐箐草香。遠(yuǎn)看如青黛般的山包，一環(huán)套這一環(huán)，那是重重山的影子。
走在花圃中，那一朵朵丁香般結(jié)著怨的姑娘。迎春花，綻放著笑臉，黃金般的甜蜜。白色的小蝴蝶翩翩起舞，讓人不禁聯(lián)想到薛寶釵團(tuán)扇撲蝶的經(jīng)典畫(huà)面。踏著嫩嫩的新鮮的青草，腳底盛開(kāi)著草縫中生長(zhǎng)的小雛菊，它們雖是渺小，不起眼的存在，卻又令人肅然起敬。
贊嘆它生命的旺盛頑強(qiáng)。輕盈曼妙的蒲公英，風(fēng)一吹，吹散了一大半，流浪到各個(gè)角落，卻很自由，是一片片永不放棄生的希望。
草下的泥土濕濕滑滑，扶著姥姥。慢慢的挪步，靜靜的賞析著。我們來(lái)到了秋千下，藤蔓纏著枝椏，幫姥姥把秋千飛蕩的很高，放松自在，她開(kāi)心地笑了。又如幼時(shí)姥姥逗我開(kāi)心的笑。我們都坐在起起落落的秋千上，小狗奔了過(guò)來(lái)，秋千飛起，它做著防守的姿態(tài)。秋千落下，興奮的滿(mǎn)地打滾。不一會(huì)，又鉆到石背下面“考察了”。伴隨著清風(fēng)，山谷里傳來(lái)陣陣?guó)B叫聲，姥姥說(shuō)：“三天打酒喝喝！”“那是什么”我問(wèn)道。姥姥說(shuō)，那是一種小鳥(niǎo)，那是它的叫聲，意思是要下雨了。我心想，這鳥(niǎo)的叫聲，清脆悅耳，的確是這樣的腔調(diào)很特別，又是那么的有趣。
坐在秋千上，清涼的風(fēng)吹在面頰上。寄情于山水間，浮現(xiàn)在眼前。那是山與水的巧妙結(jié)合，水如天，天如水。下了秋千，走在山底下傾瀉明鏡般的小河，那涓涓細(xì)流清澈歡快。如柳宗元，《小石潭記》中“日光下澈，影布石上”。又如《醉翁亭記》中“水聲潺潺，瀉出于兩峰之間。特別欣賞里面那句，醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！蹦怯迫话愕母惺�。
一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)。且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡臧也。江上的清風(fēng)，山間的明月，送到耳邊便能聽(tīng)到聲音，進(jìn)入眼簾便繪出形色，這是大自然所賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。愿我的心，歸屬這寧?kù)o的山林，遠(yuǎn)離喧囂、浮華、聒噪。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
山水哲思小學(xué)作文 篇13
山一程水一程，涉山過(guò)水，去心中向往已久的地方。
和風(fēng)煦暖的午后，慵懶的時(shí)光仿佛躡足不前，懶洋洋的，透著安逸靜好。美麗到有些驚艷的古城，像睡著了一般，寂靜地躺在偌大的版圖上。
喜歡一個(gè)人流連在街邊那些飾品小店里，那些不起眼的小店，每一家都有著時(shí)間的年輪，在歲月的長(zhǎng)河里淘洗，沉淀成時(shí)光里的一個(gè)符號(hào)。那些精巧繁復(fù)的手工制品，每一件都讓人愛(ài)不釋手，把玩的時(shí)候，能夠慢慢體會(huì)出手藝人的匠心獨(dú)具。
不買(mǎi)，只看。一家一家地輾轉(zhuǎn)過(guò)去，居然也會(huì)心無(wú)旁騖，一個(gè)下午的時(shí)間，在不知不覺(jué)中悄悄流走。
偶一回眸，瞥見(jiàn)一個(gè)年輕美麗的女子，暮色里，從青石板街上經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)裙，平底布鞋，婀娜、優(yōu)雅，長(zhǎng)發(fā)松松地挽起來(lái)，鬢邊插了一朵叫不上名字的花兒。
心中忽然就動(dòng)了一下，覺(jué)得時(shí)光仿佛倒流，十萬(wàn)青絲挽了一個(gè)髻，髻邊的那朵花兒有了光陰的味道，仿佛舊時(shí)女子，穿越時(shí)空，款款走來(lái)。沒(méi)有煙火的味道，沒(méi)有紅塵的味道，連腳步亦是輕盈的……
沿著青石板路，一路走，一路尋，尋一家小小的酒吧，然后像舟泊野渡，小小地坐上一陣子，看著陌生的人在眼前晃動(dòng)，輕輕淺淺地抿上一點(diǎn)酒，或淺淺的醉上一兩分，聽(tīng)許巍在音響里低吟淺唱，在那些蒼涼懷舊的歌聲里想一想過(guò)往，想一想未來(lái)，不為放縱，只為小小地討好一下自己。
最惹眼的是那些流浪藝人，一邊和他們攀談，一邊輕輕淺淺地啜上一口現(xiàn)磨的咖啡，慢慢回味，唇齒留香。
回到住處，早已是夜深人靜，那家小小的`客棧，有著一個(gè)小小的四合院，小小的院落里種滿(mǎn)各色花草，有人那么高的仙人掌，看上去很茁壯。有大朵的山茶花，每一朵都開(kāi)得艷麗無(wú)比，有一些叫不上名字的草兒，夜晚，躺在一個(gè)陌生的地方，一張陌生的床上，看著墻上如水一樣的月光，心清如許，心靜如斯。
早起，拿上一本書(shū)，在小院子里坐一會(huì)兒，看看花兒，呼吸一下清涼透明的空氣，這樣的晨光，有些舍不得辜負(fù)。手里的書(shū)，只是閑閑地翻兩頁(yè)，翻到哪頁(yè)讀哪頁(yè)，原本，就不是為了讀書(shū)。
我卻覺(jué)得，這樣的地方更適合放逐心情，放逐自我，放逐不是懲罰。
我喜歡“放逐”這個(gè)詞，有任性，有驕縱，有悲壯，甚至有凄涼的意味在其中。暫且把自己放逐在風(fēng)景如畫(huà)的山水中，任心情像脫韁的野馬，暫時(shí)野上一陣子……
在滾滾紅塵中，在喧囂繁華的都市生活里浸洇久了，一顆心不由主地浮躁起來(lái)，把持不住的時(shí)候，暫且拋開(kāi)瑣事纏繞，拋開(kāi)功名利祿的誘惑，人情冷暖，世態(tài)炎涼，種種的不開(kāi)心，全都擱置起來(lái)，行走在一幀長(zhǎng)卷一樣美麗的風(fēng)景畫(huà)里，還想著那些不開(kāi)心的事，豈不是白白辜負(fù)了好時(shí)光？
山水哲思小學(xué)作文 篇14
初到三峽，真有點(diǎn)為它贊嘆不已。它是如此神奇，讓人捉摸不透。它在你面前顯示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一種風(fēng)景。它的變幻末測(cè)讓人如至仙境。它的平凡中透著不平凡的氣息。
三峽美，美的壯麗，美的雄偉壯觀。有時(shí)柔媚，有時(shí)險(xiǎn)峻，但都不失那種宏偉的氣魄。最讓人陶醉的是小三峽。讓人眼前一亮，如同仙境中的仙境�；稳鐏�(lái)到了世外桃源。有一種豁然開(kāi)朗的美感。
小三峽中的一切都是有靈氣的。那的人，那的水，那的樹(shù)，還有那的動(dòng)物。樹(shù)木滿(mǎn)山遍野都是，找不到樹(shù)干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，讓人迷失了自我。水，還是映稱(chēng)著樹(shù)，也是那種綠，清清的淡淡的，卻看不見(jiàn)底。但又能看見(jiàn)另一種風(fēng)景。
小三峽中最有趣的就要數(shù)猴子們了。一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又消失了。它們的速度讓人感到驚奇。雖看不清楚，但就是覺(jué)得比動(dòng)物園中的可愛(ài)些，有趣些。它們好象吸收了大山的靈氣，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家紛紛舉起了手中的相機(jī)想拍照，誰(shuí)知，小猴子也學(xué)著人們的動(dòng)作，那樣子真滑稽，大家都想讓船慢些好看清楚。猴子也舉起了手，好象在和人們說(shuō)再見(jiàn)。這讓大家更開(kāi)心了，也對(duì)著小猴子揮手說(shuō)再見(jiàn)。
突然一陣了嘹亮的歌聲響起。導(dǎo)游告訴我們這是這里的人們?cè)诤臀覀儐?wèn)好。說(shuō)完導(dǎo)游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比導(dǎo)游用喇叭唱的還響。大家高興極了。導(dǎo)游又講了幾個(gè)山里人的故事。大家對(duì)小三峽更是依依不舍了。
三峽美，美的壯麗，美的雄偉壯觀。有時(shí)柔媚，有時(shí)險(xiǎn)峻，但都不失那種宏偉的氣魄。最讓人陶醉的是小三峽。讓人眼前一亮，如同仙境中的仙境�；稳鐏�(lái)到了世外桃源。有一種豁然開(kāi)朗的美感。
小三峽中的一切都是有靈氣的`。那的人，那的水，那的樹(shù)，還有那的動(dòng)物。樹(shù)木滿(mǎn)山遍野都是，找不到樹(shù)干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，讓人迷失了自我。水，還是映稱(chēng)著樹(shù)，也是那種綠，清清的淡淡的，卻看不見(jiàn)底。但又能看見(jiàn)另一種風(fēng)景。
小三峽中最有趣的就要數(shù)猴子們了。一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又消失了。它們的速度讓人感到驚奇。雖看不清楚，但就是覺(jué)得比動(dòng)物園中的可愛(ài)些，有趣些。它們好象吸收了大山的靈氣，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家紛紛舉起了手中的相機(jī)想拍照，誰(shuí)知，小猴子也學(xué)著人們的動(dòng)作，那樣子真滑稽，大家都想讓船慢些好看清楚。猴子也舉起了手，好象在和人們說(shuō)再見(jiàn)。這讓大家更開(kāi)心了，也對(duì)著小猴子揮手說(shuō)再見(jiàn)。
突然一陣了嘹亮的歌聲響起。導(dǎo)游告訴我們這是這里的人們?cè)诤臀覀儐?wèn)好。說(shuō)完導(dǎo)游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比導(dǎo)游用喇叭唱的還響。大家高興極了。導(dǎo)游又講了幾個(gè)山里人的故事。大家對(duì)小三峽更是依依不舍了。
山水哲思小學(xué)作文 篇15
有山有水才是好風(fēng)光。水有水的飄逸靈動(dòng)，但始終保持著一種單調(diào)的蔚藍(lán)色;山有山的沉穩(wěn)厚重，但一年四季卻能以不同的色彩、風(fēng)光展示山的美麗。
活潑的有單調(diào)的一面，安靜的有變換的色彩。山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙！ 歷代多少文人墨客，寫(xiě)盡了水的魅力，水的靈動(dòng)，水的深邃，水的神韻。那以水為畫(huà)、以水為歌、以水為詩(shī)、以水為曲的`作品，不勝枚舉�！八{(diào)歌頭”的詞牌，演繹出多少耐讀的詩(shī)篇;“高山流水”之琴音，傾倒了無(wú)數(shù)天下知音…… 而贊頌山的詩(shī)句，抒寫(xiě)山的散文，描繪山的畫(huà)卷也不在少數(shù)。
泰山之雄偉，華山之峻峭，廬山之瀑布，衡山之煙云……讓多少仁人志士?jī)A倒，在青山之間留戀忘返。 水，那么靈動(dòng)清麗，令人神往遐思;水，那么雄渾澎湃，充滿(mǎn)了無(wú)限激情。有時(shí)人稱(chēng)柔情似水，有時(shí)又說(shuō)咆哮奔騰，這就是水的個(gè)性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。 山，綿延綿亙;山，險(xiǎn)峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢(shì)磅礴，讓人想起五岳;山，新奇秀麗，令人憶起娥眉…… 山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣賢，沉穩(wěn)是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴(yán)…… 水，可以化作古樸的“大浪淘沙”的雄渾與蒼勁，也能夠渲染出《楓橋夜泊》的萬(wàn)籟俱寂。襯托出“軍港的夜啊靜悄悄，遠(yuǎn)航的水兵頭枕著波濤”的意境。水，那么氣魄非凡，象征著不息的生命與靈魂，無(wú)窮的力量和信心。 山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是它的本色。
它默默獻(xiàn)出了喜馬拉雅的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、奇松、怪石…… 山，相信沉默是金，它無(wú)語(yǔ)、無(wú)悔、無(wú)懼。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。 智者愛(ài)水，仁者愛(ài)山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛(ài)大自然的山山水水，在青山綠水、名山大川中找尋最美的風(fēng)景。終于，我明白了，最美的風(fēng)景不是靈動(dòng)的水，亦不是沉穩(wěn)的山，只有山水的融合才能交織出世間最美的景色！ 山因水而巍峨，水因山而秀美;山有狀而水無(wú)形，山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的，水則奔騰不息;水是永恒的蔚藍(lán)，山則色彩絢爛。山水相依便有了大自然的明麗。山水產(chǎn)生了文明，山水延續(xù)了生命。
當(dāng)沉穩(wěn)的山與靈動(dòng)的水交織在一起，山庇護(hù)起水，所以有了清潭，有了池塘;水滋潤(rùn)了山，所以有了花草，有了綠樹(shù);所以山明水秀，所以水秀山明！ 山水山水，讓山與水交融，讓靈動(dòng)與沉穩(wěn)結(jié)合，讓智者與仁者相輔相成！
山水哲思小學(xué)作文 篇16
在家門(mén)口，有一個(gè)公園，名叫山水公園，每當(dāng)我空閑時(shí)，都會(huì)到這里玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。里面山清水秀，空氣也很清新，令我戀戀不舍、流連忘返。
在公園的中央有一條小河，我眺望它，能看到清澈的河水和一葉扁舟，還有幾朵花。走近了看，當(dāng)有風(fēng)時(shí)，水面波瀾起伏，還激起了一朵朵浪花，當(dāng)沒(méi)風(fēng)時(shí)水面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有任何動(dòng)靜，水里還游著許多魚(yú)，是金黃色的，成一個(gè)橢圓形，真像一位魔術(shù)師，很可愛(ài)。有的很活躍，都要蹦出水面了，有的在水下游來(lái)游去，有的還待在那休息，一動(dòng)不動(dòng)。在水上還漂浮著幾朵花，是粉紅的，呈一個(gè)圓形，散發(fā)出一股清香，真像一顆愛(ài)心，很好看。有的已經(jīng)開(kāi)花了，花瓣層層疊疊，包裹著散發(fā)著誘人香氣的花蕊。有的含苞待放，幾片花瓣緊緊裹在一起，只露出一點(diǎn)點(diǎn)口，好像剛張開(kāi)嘴一樣。有的還是花骨朵，小小的一粒一粒的長(zhǎng)在莖葉上，十分飽滿(mǎn)。在水上還有一葉扁舟，是棕色的，呈水滴形，船夫劃槳的聲音嘩啦嘩啦的，真像海上的一艘輪船，很樸素。船上還有一只黑色的小鳥(niǎo)，很可愛(ài)。
我眺望處在公園東南面的一個(gè)草坪，它是綠色的，呈一個(gè)長(zhǎng)方形，真像一塊綠油油的毯子，很好看，上面還有草和花。走近了看，草是綠色，呈月牙形，一個(gè)個(gè)的立了起來(lái)，真像一個(gè)個(gè)小學(xué)生在筆直地站著，還很堅(jiān)強(qiáng)，還有的不自覺(jué)的低下了頭，不知道為什么。花的顏色很多，有紫色的，白色的，黃色的……呈一個(gè)圓形，有一股清香飄到我的鼻子里，它很像一個(gè)少女的臉龐，很美麗。
在公園的西邊有一座柳樹(shù)林，里面除了柳樹(shù)基本沒(méi)別的了。在樹(shù)上，全都是綠綠的枝條，是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的指條形，真像一個(gè)小女孩的辮子，非常茂密，當(dāng)有一陣狂風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它還會(huì)左擺右擺，根本停不下來(lái)。在樹(shù)枝上，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了枝條，有的才剛發(fā)芽，有的還沒(méi)發(fā)芽，但快要發(fā)芽了。樹(shù)上還有幾只灰色的大雁，它們發(fā)出的.叫聲很好聽(tīng)，真像一位歌手在唱歌，很可愛(ài)。有的在外面飛來(lái)飛去，有的在枝頭上站著，一動(dòng)不動(dòng)。還有的臥在家瞇著眼睛休息。
我又來(lái)到柳樹(shù)林西邊的一座山，山上有一條褐色的小路，有的地方彎彎曲曲，有的地方很平坦，有的地方彎曲不平。在路的兩旁還種了許多植物，有大樹(shù)、小草、玫瑰花……還有一些我不認(rèn)識(shí)的植物。還有植物在石縫里掙扎，真像一只老虎抓住了一只兔子，那只兔子在拼命掙扎，想要逃脫。那幾棵大樹(shù)正在筆直地站在那里，真像一個(gè)個(gè)守在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士。山里還有一座銀白色的小橋，橋頭還有兩頭獅子，真像兩只真的野獸，很兇猛。在橋的兩側(cè)還有幾棟小樓，上面還鋪滿(mǎn)了琉璃瓦，瓦上還有條紋，真像用有條紋的轉(zhuǎn)板蓋的樓，非常的古老。
這個(gè)公園山清水秀，環(huán)境也很好，沒(méi)當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，都會(huì)回頭看一下它，因?yàn)槲液苌岵坏盟�，并�?duì)它寄予了喜愛(ài)與贊美。
山水哲思小學(xué)作文 篇17
“大咖姓甚名誰(shuí)，快快自報(bào)家門(mén)！”“在下武夷山，于很久以前誕生于神州大地，此次前來(lái)秀景比試！”嗯哼，口氣挺大！看下你的真功夫！
好，給你的山一個(gè)10分！你的山挺秀氣，也多種多樣，有的像一位骨瘦如柴的彎腰老人，有的像一只張開(kāi)雙翅的霸氣雄鷹，有的則像一只掉進(jìn)冰河只剩下半身的猛犸象……山還很蒼翠，大樹(shù)們掩映成群，互相交叉，互相擁抱，從序循進(jìn)，一個(gè)襯托另一個(gè)，給人一種“拐角處的驚喜”——轉(zhuǎn)一個(gè)角，立馬會(huì)看見(jiàn)一棵更美的樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，像一顆鋪著綠毛毯的寶石，嵌著水的藍(lán)色花邊。山更是一朵山史上的“奇葩”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樯胶褪^融為一體，一座山就是一塊石頭，一塊石頭就是一座山�？纯粗奶煊畏灏�，它就是一大塊石頭！總的來(lái)說(shuō)，武夷山是秀麗、奇麗的！
其中，這些山的特點(diǎn)代表當(dāng)然是天游峰了！它跟一塊石板似的，只有頂部長(zhǎng)著大樹(shù)，然而當(dāng)你繞到背面時(shí)，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)背面有的是石頭上的疙瘩與成群成片的樹(shù)，當(dāng)你走到半山腰上的亭子里，往下一看——哇！身心頓時(shí)愉悅了許多：山腳下的大草地上，游客們?nèi)宄扇�，笑聲時(shí)不時(shí)入耳；河水上漂蕩著幾艘竹排，星星點(diǎn)點(diǎn)的；樹(shù)林與小草互相輝映。放眼望去，遠(yuǎn)處的高山云霧繚繞，莫名增加了一種神秘感，有一種在四面都是山的環(huán)境中大喊一聲，釋放壓力的沖動(dòng)。
武夷山的水也是相當(dāng)不錯(cuò)。武夷山的水有三大特點(diǎn)。首當(dāng)其沖的便是清澈了。眾魚(yú)好似仗著游客不能逮似的，自由自在地在水底游泳。若是普通池水，自然見(jiàn)不著魚(yú)，但這武夷山的水清澈見(jiàn)底，想來(lái)能見(jiàn)到魚(yú)也不足為奇了。不過(guò)，清澈到什么程度呢？即便水中有波瀾，也能清楚地見(jiàn)到水底的石頭上的折紋。
擔(dān)任武夷水軍的中堅(jiān)力量則是沿江美景與水互襯，沿江美景是前文中所提到的山。不過(guò)，沿江所看的'，與在山腳下所看的，并非同樣。在側(cè)面所見(jiàn)到的山峰在水的襯托下更有情味：臨江大山上的皺紋稍顯滄桑，但經(jīng)過(guò)歲月的消磨與水的浸泡卻更顯成熟。在柔水的陪伴下，像一群在地平線上冉冉升起的、自然工匠打造的自然界的長(zhǎng)城，給人留下一種“堅(jiān)山柔水”的印象。水托起了山，山依襯著水。夕陽(yáng)火紅，水上蕩著漣漪，山上的樹(shù)“咬定青山不放松”，只有樹(shù)葉輕微漂動(dòng)……
武夷山“水軍”首腦由時(shí)緩時(shí)驚擔(dān)任。九曲溪上，有十八個(gè)彎，每過(guò)一個(gè)彎，便如履平地；但若在過(guò)彎時(shí)，有激流，那么你要小心了，當(dāng)竹排順激流而下時(shí)，會(huì)有大片浪花從竹子的縫隙中高高躍起直撲面門(mén)，又稍過(guò)了一會(huì)，你就享受到緩慢流行的樂(lè)趣。
水陸兩軍大放異彩，武夷山果然名不虛傳！它的山水可真是精妙絕倫哇！
山水哲思小學(xué)作文 篇18
一路向窗外望去，來(lái)往的多是一輛輛大型的公交車(chē)，在燦爛陽(yáng)光的照射下，反射出道道亮眼的光茫，偶有幾輛私家“小甲蟲(chóng)”飛過(guò)。
提著行李的我環(huán)顧車(chē)內(nèi)的乘客，發(fā)現(xiàn)多是陌生的面孔，個(gè)個(gè)都手提著裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的菜的竹籃，菜色鮮亮，再望著窗外風(fēng)景，家鄉(xiāng)的道路旁多了很多的綠樹(shù)蘭草，遠(yuǎn)處的鱗水泛著白光……多么潔美呀！
車(chē)停即是到自家村了，再剛踏上大地的.那一刻，莫不是看到路標(biāo)上寫(xiě)著村名與指向，我真不知路在何方呀！
一排排翠綠欲滴的香樟樹(shù)和諧地排列于路旁，散發(fā)著淡淡的芳香。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒沙沙作響，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我一點(diǎn)也不怕生，唱起了歡快的歌聲，似在歡迎這個(gè)熟悉的游子。縱眼望去，樹(shù)兒延伸到了路的深處，這水泥還是十年前的樣子，穿插于田野綠地間，似一塊翡翠上的一絲瑕疵，又似一條蜿蜒的白龍靜棲于此。多么陌生的熟悉�。�
曾與土有約，十年后的今天它將告訴我這兒發(fā)生的一切。走向那塊土地，近觀其表，曾是一塊荒地，曾是滿(mǎn)目瘡痍的它，如今也完全變了模樣。
“你還記得我嗎？”我顫抖著問(wèn)它，“怎變了？”
“�。∈悄惆�，好久不見(jiàn)了。你看我現(xiàn)在豐收在望，真是太欣喜了。多虧了政府的政策，倡導(dǎo)人們保護(hù)土地，再加上現(xiàn)代人的和諧意識(shí)，我們這一帶這一輩的土地都有了前景�。》駝t，壓在我們上面的就又將是那令人窒息的混凝土了�！�
道別土地，繼續(xù)向家走去。突然，眼前出現(xiàn)了一座小橋，伸向家門(mén)前，給我以“船到橋頭自然直”之喜悅。走在橋上，望著水中倒影，河水粼粼，定睛細(xì)看，多是一條條嬉戲的肥魚(yú)，時(shí)不時(shí)有魚(yú)躍出水面，滑下一道道美麗的弧線。
往日的垃圾道已不見(jiàn)，換成了一排排婀娜多姿的楊柳，或云柳雨霏霏樹(shù)立其旁。偶見(jiàn)一兩個(gè)村人順著柳條的撫摸，在余蔭下閑談。時(shí)有活潑的小鬼頭追逐打鬧于樹(shù)下，不同的是，他們不再折下柳枝當(dāng)作武器，且有意識(shí)地保護(hù)樹(shù)木使不受“攻擊”。樹(shù)影婆娑，人約黃昏后，探著腦袋也欣賞談?wù)撝又星逦梢?jiàn)的各色魚(yú)。
“女兒，你終于回來(lái)了。”媽媽笑臉迎來(lái)�！斑�？家里的摩托車(chē)呢？”我驚奇地問(wèn)道�！班�！賣(mài)了，現(xiàn)在各家?guī)缀醵家粋�(gè)樣，都只留下了自行車(chē)，上下班也多是公交車(chē)�！�
騎著自行車(chē)飛快地穿越于未被建房的田野，那真是一派生機(jī)勃勃的景象啊。生態(tài)農(nóng)業(yè)種植隨處可見(jiàn)，稻田里放養(yǎng)了肥碩的水鴨，毛白閃光，幫著秧苗吃掉害蟲(chóng)，壟上也不見(jiàn)令人惡心的農(nóng)藥袋了。看來(lái)生態(tài)意識(shí)與經(jīng)濟(jì)觀念都深入這山這水以及這里的人心了。一個(gè)讓江陰人牽腸掛肚的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
今天，一份凝聚著生態(tài)保護(hù)意識(shí)的精彩答卷展現(xiàn)在我家山水的面前。
今天，一項(xiàng)展示了21世紀(jì)新面貌的重大工程亮相于十年后的家鄉(xiāng)山水。
山水哲思小學(xué)作文 篇19
武夷山，是沉穩(wěn)，是敦厚，是結(jié)實(shí)，是依靠。
武夷水，是靈秀，是聰慧，是清純，是溫柔。
天地之間，武夷山的翠峰清溪令人陶醉。時(shí)空流轉(zhuǎn)，武夷山的美麗往事永駐心頭！
——題記
山
剛跟隨旅行團(tuán)來(lái)到武夷，我就已經(jīng)感受到了一股濃濃的茶香。這茶香甜的味道，就跟這武夷山一樣的清醇可人。
隨著一群群慕名而來(lái)的旅游者，我沿著蜿蜒曲折的階梯拾級(jí)而上，登天游峰。天游峰很高，難怪有如此豪邁的名字。在途中，我看到了一縷樓傾瀉的泉水，它們就像一根根細(xì)細(xì)的紗線從天游峰山頂垂下。泉水激到旁邊的巖石上，濺出點(diǎn)點(diǎn)水花，給了困乏之旅人無(wú)限的涼爽與安慰。
一陣山風(fēng)撲面而來(lái)，我終于登上了峰巔。從山頂向下望去，茫茫云海，十分壯觀。云海變幻，飄飄悠悠，我突然有身處仙境之感。但見(jiàn)云縫中九曲溪淙淙流過(guò)，武夷山水盡收眼底。讓人不禁想起徐霞客的.感慨：“其不臨溪而能盡九曲之勝，此峰固應(yīng)第一也�！�
武夷山的丹霞地貌也讓我眼睛放光。那紅紅的傷痕讓我深深震撼，為它悠遠(yuǎn)的歷史，為它不屈的精神，為它血脈里的剛毅和正直。雄偉的大王峰正是如此。雖然周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，卻始終覆蓋不了他錚錚的男兒本色。當(dāng)然，他有時(shí)也柔情似水。每當(dāng)傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西照，大王峰與一水之隔的玉女峰互相遙望，互相呼應(yīng)。一束束光照到大王峰身上，平添了幾份魅力，玉女峰更像是戴著面紗，亭亭玉立，婀娜可人。
艄公娓娓道出了大王、玉女之間的動(dòng)人神話，令人咀嚼，令人深思。
伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫和九曲溪淌淌的水聲，我結(jié)束了第一天的旅程。
水
又是茶香……
我在九曲處坐上了竹筏。溪水濺起，別有一番情趣。耳里聽(tīng)著艄公原生態(tài)的武夷小調(diào)和那些說(shuō)不完、道不盡的悠悠神話，我心隨景遷，縱情享受著大自然賜予我們的美景。
九曲溪溪水碧透、清冽。我把手浸到水中，待水流輕輕撫摸我的手，感到無(wú)比的愜意。丹崖、蒼壁、藍(lán)天、云朵，水中的倒影變幻萬(wàn)千，純?nèi)恢袊?guó)古典山水畫(huà)走廊。
仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，武夷山果真不同。山山水水，美不勝收，從不同的角度看景色，都不一樣。令人回味無(wú)窮。
想當(dāng)年哲學(xué)家朱熹到武夷山講學(xué)，把“閩學(xué)”發(fā)揚(yáng)光大。武夷山依山傍水，可不是能修身養(yǎng)性嗎？可不是能啟智悟道嗎？那清澈的水流，不僅能撫平人們心中的傷口，消除我們心中的雜念，而且能讓我們摸到文化的脈搏。
難怪朱熹一有閑暇，便與門(mén)生弟子入山漫游，挾書(shū)而誦。朱熹還在這兒作下了膾炙人口的《九曲棹歌》，它已經(jīng)成為武夷山的經(jīng)典：
“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽(tīng)兩三聲……”
在棹歌聲中，夕陽(yáng)西下。我想，今晚的武夷山，一定是一首不錯(cuò)的詩(shī)。
山水哲思小學(xué)作文 篇20
美麗的廣西桂林市有一條風(fēng)景優(yōu)美的漓江，這里的風(fēng)景山重水復(fù)，山鳴谷應(yīng)，綠水盈盈，真可以稱(chēng)得上人間仙境！
每當(dāng)下小雨的時(shí)候，周?chē)刂丿B疊的奇山顯得特別蒼翠，有些地方因受太陽(yáng)的照射，還閃著紫光呢！影影綽綽的群山象是一個(gè)睡意未醒的仙女：披著輕盈的薄紗，脈脈含情;還有的象一朵朵精巧的蓮花;幾座蒼翠玉滴山巒回旋著簇?fù)碇逃袼频闹鞣濉?/p>
這里的水千層碧波，清清的河水蕩起波光，就象五顏六色的巨幅絲均勻覆蓋在河面，被無(wú)形的大手牽引著飄向遠(yuǎn)方，與天相接，渾然一體。有時(shí)候，湖面上會(huì)有一友微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船在濕潤(rùn)的微風(fēng)中蕩漾，那個(gè)樣子看上去很輕盈很纖弱，就好象是投在水面上的一簇銀白色的蒲公英。
漓江山水，把我?guī)С隽朔比A的'大都市，走進(jìn)了一個(gè)美麗新世界。我看到了深山峽谷，湖光水色。漓江的美麗是大自然創(chuàng)造的，大自然是無(wú)與倫比的杰出藝術(shù)家！
剛到漓江的時(shí)候，我就被它的氣質(zhì)所感染了。城市的喧囂，嘈雜，烏煙瘴氣，一切都在這里被漓江水清洗的一干二凈。這是一泓鬼斧神工的綠色瑪瑙，我只能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我所見(jiàn)到的漓江。
坐在竹筏上，竹筏的行駛劃破風(fēng)的寂靜，每一絲清涼的風(fēng)劃過(guò)臉上，都有那種心曠神怡的感覺(jué)。絲絲的涼風(fēng)，有時(shí)會(huì)夾藏著一點(diǎn)兩點(diǎn)冰涼的漓江水，涼涼的，舒人之心。
兩岸是此起彼伏的山巒。江作青羅帶，山如碧玉簪 。廣西的山很特別。它們不是連在一起的，而是一座一座，垂直地聳立在屬于自己的位置。沒(méi)有那一種綠意連綿的感覺(jué)，卻用著一種屬于漓江山的獨(dú)特魅力去吸引著人們。茂密的樹(shù)林在山頭上落戶(hù)，每一座山，都是在茂密的綠野的擁簇之中。這一股綠色的風(fēng)暴，卷席著這個(gè)仙境，讓這個(gè)美麗的地方，沉浸在一片綠意茫茫的世界里面，讓人陶醉在這個(gè)如畫(huà)的秀景之中。山綠，天藍(lán)。這些 點(diǎn)綴著漓江的山，像是鑲嵌在地平線中間的巨大寶鉆。耀眼地閃耀在漓江上。
漓江的水，是這魅力漓江最美的主角。雖然經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，但是漓江的水卻沒(méi)有半點(diǎn)的渾濁。清可見(jiàn)底。泛著微微的波浪，浩浩湯湯地向著他們所向往的地方前進(jìn)。漓江山水不相離，山自多情水自癡。水倒映著山。山在水里折射成一個(gè)個(gè)曲折的影子。多情的水泛著粼粼的波光一起擁擠在我們的竹筏周?chē)�，濺起點(diǎn)點(diǎn)的水珠，在竹筏的空隙中間堆起大堆大堆的泡沫。然后又一個(gè)個(gè)把它們帶走，悄悄地涌上竹筏的前頭，嘻嘻哈哈地把泡沫沖進(jìn)了漓江里面。
愛(ài)上這美麗的漓江。愛(ài)上這美麗的漓江山水，這是每一個(gè)來(lái)到漓江的游客都會(huì)感覺(jué)到的情意。
山水哲思小學(xué)作文 篇21
小時(shí)候我最盼望的事就是回外婆家。我愛(ài)那里的山山水水，那里的一草一木，她是我心中的“世外桃源”。
外婆家是在丘陵地帶，那里的山不像泰山那么的巍峨，也不像黃山那么的陡峭，但它連綿不斷，怎么也望不到頭，有種說(shuō)不出的秀色，。因?yàn)槭窃谀戏�，沒(méi)有北方那“秋風(fēng)掃落葉”的悲涼，但一年都是綠色，滿(mǎn)山的綠色，叫人看了都滿(mǎn)心歡喜。去外婆家時(shí)我和表弟總愛(ài)往山上跑。夏天的山上可是豐富多彩，有吵個(gè)不停的知了，各種千奇百怪的植物，叫不出名的紫色小花，幸運(yùn)的話還能看到活潑的小松鼠“咻”的一下從你眼前跳過(guò)！
爬山，在外婆家的就是真正意義上的“爬”山了，不像在景區(qū)，那是爬樓梯。山上可沒(méi)有什么樓梯讓你走，上山的路都是村民們一步一個(gè)腳印兒走出來(lái)的。魯迅先生說(shuō)的“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”大概就是這個(gè)意思吧。
外婆家山美，水更美。小溪清澈見(jiàn)底，溪中的一切都看的.清清楚楚。正午，溪水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，站在高處看像一條銀色的帶子纏繞在山間。下午的小溪是孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)谙墟覒虼螋[，捉小魚(yú)、小蝦。捉這些小家伙可不是隨便抓的，這里的門(mén)道可多了。小魚(yú)要不大不小，帶點(diǎn)顏色的；小蝦要形狀優(yōu)美的�？吹街幸獾男◆~(yú)、小蝦，孩子們就拿個(gè)漂亮的塑料瓶子，輕輕地放在魚(yú)蝦活動(dòng)的區(qū)域，靜靜等上半個(gè)分鐘就能抓著。這時(shí)孩子們便興高采烈地拿著自己抓到的小魚(yú)小蝦向同伴們炫耀一番，好像干了件了不得的大事。直到飯點(diǎn)，孩子們才依依不舍的跟著大人回家去。
到了傍晚，小溪就是鄉(xiāng)村婦女們的天下了。大家在溪邊找一塊平整的石頭，一邊洗衣服，一邊聊著最近發(fā)生的趣事。像誰(shuí)家的孩子在學(xué)校又調(diào)皮被老師罵啦，誰(shuí)家的小兩口生了個(gè)大胖小子……都是婦女們討論的話題。在夕陽(yáng)的余暉中，婦女們高高興興的把衣服洗完，再歡歡喜喜的回到家中。
外婆和外公一共有6個(gè)孩子，因?yàn)橥夤谴謇锏母刹�，所以家里大大小小的事都是外婆一手操辦。在外婆家住時(shí)，外婆總是家里最早起床的那個(gè)人。外婆起床后，先喂喂雞，給后院種的菜澆水施肥，然后開(kāi)始煮全家人的早飯。家里用的是舊時(shí)用的灶臺(tái)，需要燒柴生火，炒菜用的炒勺十分笨重，我別說(shuō)用了，連拿起來(lái)都費(fèi)勁。但是外婆卻用的得心應(yīng)手，就像長(zhǎng)在她的手上一樣。外婆煮的早飯非常的豐盛，大盤(pán)小盤(pán)也有10多盤(pán)菜。有時(shí)我起晚了，錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，外婆也總會(huì)給我煮一碗香噴噴的雞蛋羹，至今想想都流口水。外婆今年已經(jīng)是71歲的高齡了，但做起事來(lái)是那么的干凈利索，小時(shí)候的我?guī)筒簧厦�，長(zhǎng)大后的我也只是添亂罷了。
那連綿俊秀的山，那清澈透明的水，那勤勞樸素的人，都叫我魂?duì)繅?mèng)縈、難以忘懷。那兒是我心中的“世外桃源”。
山水哲思小學(xué)作文 篇22
故鄉(xiāng)的山，雖說(shuō)沒(méi)有泰山的雄偉壯麗；故鄉(xiāng)的水，也比不上漓江的溫柔嫵媚。但她卻以自身獨(dú)特的野性美，原始美，佇立在這故鄉(xiāng)的一方水土中。
暮春三月，我獨(dú)自一人來(lái)到這故鄉(xiāng)的竹林中踏青。踏上這一片茂密蔥郁的竹林中，便能聞到一股清香，沁人肺腑。定眼一看，一片濃濃的，幽幽的綠已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。走在布滿(mǎn)青苔和落葉的石板路上，聽(tīng)著叢林中不知名的鳥(niǎo)兒的婉囀動(dòng)聽(tīng)的歌聲。啊，真如“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”啊。一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)竹竿相碰撞，發(fā)出的悅耳的脆響，還有竹葉間相互磨擦而發(fā)出的“簌簌”的聲音，它們像是在演奏交響樂(lè)，又好像是在舉行歌唱比賽。聲音一陣高過(guò)一陣，緊接著，竹葉便嘩嘩地落下來(lái)了，時(shí)而像紛飛的蝴蝶，時(shí)而像飄蕩的柳絮。到最后，就輕輕地，柔柔地，極不情愿地躺在這大地母親的懷里。
我又向這竹林深處邁進(jìn)，走著走著，忽然腳被什么硬硬的尖尖的東西刺到，低頭一看，啊，原來(lái)是春筍。只見(jiàn)它飽滿(mǎn)的外表上披著多層的筍衣，筍衣是黃中略帶些翠綠，正泛著一些淺灰黑色的的斑跡，不禁讓覺(jué)得有幾分的可愛(ài)。它們真的就是這竹林中的精靈啊，美麗而又圣潔。
我佇立在這一竹林中，置身于這夢(mèng)幻的清靜之地，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，微風(fēng)在耳畔呼呼地吹過(guò)，和著一聲聲?shū)B(niǎo)兒的啁啾，在我的心里蕩起了一陣陣漣漪，漸漸地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。啊，好奇妙啊，好愜意啊。我霎時(shí)忘記了一切的煩惱，堆積在心里的困惑都冰然消釋了。身體覺(jué)得好輕松，好輕松。我深深地陶醉于這一片仙境般的竹林中。
走出竹林，眼前現(xiàn)出一片綠油油的稻田，剛插上的秧苗在風(fēng)中笑彎了腰。遠(yuǎn)看小溪猶如一條明麗的絲綢飄帶，在這一望無(wú)際的稻田當(dāng)中穿行，蜿蜒曲折。聽(tīng)著溪水嘩嘩啦啦的流淌著，像一群活潑歡快的`小孩子在唱歌。小溪兩岸都開(kāi)滿(mǎn)了荊棘花，此刻，它們正綻開(kāi)笑臉迎接春天呢�？�，它們個(gè)個(gè)都在綠葉間笑紅了臉，好似喝醉了酒的，害羞的新娘。她的身旁還圍簇著一群賓客——蜜蜂與蝴蝶呢。
走近小溪，發(fā)現(xiàn)有塊石階。我便坐在石階上，領(lǐng)略著溪水的清涼。水流緩緩，清澈見(jiàn)底，溪底的五色的小石塊，像一朵朵美麗的花兒。捧起一鞠水，放在口中細(xì)細(xì)地品味，哇，好甜啊！好涼爽！真似天上的“玉液瓊漿”。忽然看見(jiàn)淺灘上一條青黑色的小魚(yú)正在小憩。呵呵，我便有了想和她親近念頭，可是更不想破壞了這份寧?kù)o，毀了這幅美麗而又和諧的圖。于是，我便離開(kāi)了。
啊，故鄉(xiāng)的山，如此美麗動(dòng)人；故鄉(xiāng)的水，如此明麗清新。山和水，洗滌著人的心靈，蕩漾著故鄉(xiāng)的真情，也牽動(dòng)著多少游子思鄉(xiāng)的情結(jié)啊。我，我怎么能把你忘懷啊？
山水哲思小學(xué)作文 篇23
大自然的鬼斧神工，造就了美麗的桂林山水，短短幾日的桂林之游便使我深深地愛(ài)上了它并陶醉其中。
千峰環(huán)野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠綠的群山與夢(mèng)幻的漓江小心的呵護(hù)著懷中的桂林城�！吧皆诔侵�，城在山中，山中是城，城中是山”這話一點(diǎn)兒不假，正所謂“無(wú)山不奇，無(wú)水不秀”。
初到漓江，放眼望去，一片翠綠。我們乘著竹筏在碧波上緩緩劃行，在船上看漓江，感覺(jué)跟岸上完全不一樣。水邊是山，山下是水。水很清，可以看見(jiàn)江底的鵝卵石、水草、魚(yú)，還能看見(jiàn)兩岸的山的倒影，“分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行”這句話一點(diǎn)都不夸張的。兩岸青山對(duì)峙，綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。湖光山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。漓江的水是綠色的，綠的像是一晶瑩碧透的翡翠。看，漓江是那樣靜，只能看到船槳激起的微波和那千姿百態(tài)、奇妙無(wú)比的山，沒(méi)有山、舟，似乎就感覺(jué)不到漓江的存在。眺望著那山山水水，我不禁感嘆到：“過(guò)盡頑疆亂石堆，繡山一穴忽天開(kāi)�！贝瑵{激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，忽然江中的的魚(yú)兒躍出水面，你追我趕，在一起歡樂(lè)地玩耍，給寧?kù)o的江面增添了幾分情趣。
漓江兩岸群山連綿，一座座拔地而起，每一座山峰就是一塊巨石。桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的.竹筍，色彩明麗，倒印水中。桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。山靠著水，水映著山，令人眼花繚亂，目不暇接�！翱炜�，九馬畫(huà)山”。這山，削壁屏立，高、闊各一百多米。壁上赭、黃、綠、白，五彩斑斕，象畫(huà)著一群駿馬的天然壁畫(huà)。仔細(xì)看去，那石壁頂端，有一匹高頭大馬，好象在迎風(fēng)長(zhǎng)嘯；下方有兩匹銀灰色小馬，好象在低頭吃草；左邊的棗紅馬正在揚(yáng)鬃奔馳，右邊的雪青馬正在翹尾追逐，還有魚(yú)尾峰上的“先鋒馬”和冷水灘上的“落后馬”，有詩(shī)云：“自古山如畫(huà)，而今畫(huà)似山。”面對(duì)這栩栩如生的畫(huà)面，我不得不佩服這大自然的鬼斧神工！
下了竹筏，我們來(lái)到一個(gè)沙灘上。遠(yuǎn)處一座帶著“笑臉”般的山峰在向我們招手，似乎在歡迎著我們，滿(mǎn)眼的翠綠讓人感到舒適愜意。周?chē)娜荷皆谒{(lán)天的襯托下，仿佛一副舒展于天宇間的濃墨重彩的山水畫(huà)卷，偶有一片片白云游來(lái)，朦朦朧朧地看不真切。藍(lán)天，白云，山水畫(huà)卷，此情此景，美得讓人窒息，我陶醉其中，久久不能忘懷。
“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！蔽覑�(ài)桂林，愛(ài)她的山奇水秀、愛(ài)她的自然之美。置身于如此寧?kù)o夢(mèng)幻的山水間，整個(gè)身心都不知不覺(jué)陶醉其間。
山水哲思小學(xué)作文 篇24
曾與你相識(shí)在八八年的夏天，從那一刻開(kāi)始，你孕育著你的子民，而我也見(jiàn)證了你的發(fā)展，是魚(yú)水般難舍的情懷，更是擁抱在你懷里的溫暖。
山
這是你壯闊的胸懷，是你那雄偉巍峨的山脈。記的我初次登上這座秀麗的山峰，來(lái)到這山腰深出的云泉古寺，深深的感到曲徑通幽處，禪房花木深的隨感。再一眼望去這茂盛的樹(shù)林，其有松、柏、柳、桃、榆、的各其特色的植被，深呼吸一口，新鮮的氣味由內(nèi)心而發(fā)出。今天，當(dāng)我再次攀登，發(fā)現(xiàn)你更加綠意濃郁，百花齊放。真不愧是“云在泉間飛，泉在云間流”的風(fēng)光美景。恰與古寺相饒，是我對(duì)你迫切的向往，又那樣讓人心里覺(jué)得踏實(shí)許多。
以山環(huán)抱的故鄉(xiāng)啊!你讓你的子民不僅由衷的贊嘆，更是對(duì)你的驕傲。
門(mén)
有這樣一扇門(mén)，推開(kāi)后你仍會(huì)感到當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙的氣息回蕩在其中，撫摸你的臉頰，歲月的滄桑見(jiàn)證你的'成長(zhǎng)。
長(zhǎng)城的雄關(guān)，咱們的保障，是你大境門(mén)。
初次來(lái)到你的腳下，瞻仰你的容顏，追溯歷史的腳印，站在城樓上望去，另是一番風(fēng)光，城內(nèi)煙波浩淼，山腳下十萬(wàn)人家;長(zhǎng)城外峰戀疊嶂，兩山間一水奔流，頓時(shí)讓我心胸大開(kāi)。
再看門(mén)楣上那四個(gè)厚重有力的大字—“山河好大”，讓我感到這塞外的江山竟如此多嬌，秀麗的山川，一派欣欣向榮的盛景。與這大境門(mén)山水渾然一體。同時(shí)，這也成為山城的名片。
大好河山啊!你讓你的子民多了一份留住的情懷，和講給后人的故事。
水
這是流動(dòng)的傳承，這是生命的贊歌，更是激昂的節(jié)奏。
可這在多年以前，它一直干涸著，沒(méi)有人多理會(huì)一眼，我問(wèn)自己我的家鄉(xiāng)什么時(shí)候也能有一汪清水?
突然有一天，當(dāng)我再次來(lái)到時(shí)，隨著樂(lè)曲的起浮，蹦出了我多日期望的生命之泉，我一步跨越到你身旁。在倒影里我看到你微笑，這是流動(dòng)的暢想，和諧的旋律。這是我家鄉(xiāng)的清河!看吧!無(wú)論何時(shí)，現(xiàn)在的橋岸上總也少不了玩鬧嬉戲的孩童，總也少不了沐浴的老人，更多了一份正處于熱戀中的情人。
我突然有感而發(fā)，寫(xiě)下《大清河畔》一詩(shī)，當(dāng)時(shí)我記的最后兩句是在很激動(dòng)時(shí)寫(xiě)的的，你問(wèn)我為何深沉的愛(ài)著她?因?yàn)楹优系臇|方升起了希望!是啊!希望，山城的明天是我們共同的希望。
山城的水，山城的門(mén)，山城得家園。這一草一木里透著感情，有人曾這樣對(duì)我說(shuō)，她不如江南的詩(shī)情畫(huà)意，不如上海的現(xiàn)代科技。但是，這里是我的家，哪有兒子會(huì)嫌棄家的呢?同時(shí)，我也相信故鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)走的富裕的生活水準(zhǔn)。
故鄉(xiāng)情懷，山水情懷。寫(xiě)到這里你一定想知道她的名字吧，那么由我告訴你她就是塞外明珠——張家口。
山水哲思小學(xué)作文 篇25
虹銷(xiāo)雨霽，彩徹云衢。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
——題記
我希望有個(gè)如你般的人，如這山間清晨一樣明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我的肌膚。由起點(diǎn)到終點(diǎn)，由山野到書(shū)房，一切問(wèn)題的答案都很簡(jiǎn)單。我希望有個(gè)如你般的人，放下世俗種種，歸于生命的寧?kù)o，淡雅一生，數(shù)遍山水。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”他真實(shí)。
半生累，盡徒然，即使碑文流芳于世也嗤之以鼻。只愿隱居山水之間，誓與浮名散。他在人間彷徨，卻只要本心的天堂。
“悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂�！彼�。
乘一葉扁舟。入境隨風(fēng)，邀南山對(duì)酌。轉(zhuǎn)竹林深處，定一世沉浮，看云卷云舒。林中撫琴曲委婉，群山聽(tīng)懂語(yǔ)悲歡。他，如滿(mǎn)樹(shù)玉瓣般傲然，化流沙躺別有用心堤，茶候春夏的`輪替。
“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！”生活本該如此。
“我所渴求的，無(wú)非是將心中脫穎而出的本性付諸生活�！豹q記黑塞在《德米安：埃米爾·辛克萊的彷徨少年時(shí)》一書(shū)的扉頁(yè)中這樣寫(xiě)道：對(duì)于少年時(shí)代的人而言，正初涉生活深淵，每個(gè)人都在努力地奔向他們的目的地，或?yàn)槊驗(yàn)槔�，可是只有少�?shù)撕下偽裝，得心之所向。
當(dāng)灰色的鋼筋水泥樓群切割陽(yáng)光的同時(shí)，很多人的心里也蒙上了一層冰冷的硬殼；當(dāng)繽紛的霓虹用虛偽的色彩涂抹真實(shí)的時(shí)候，金錢(qián)就用它神奇的魔杖為眾生鍛造了不同的面具；當(dāng)不分尊卑的友情成為小說(shuō)中的故事，情愫就如秤上待價(jià)而沽的豬肉。人們?nèi)缢械聂~(yú)兒，為食物也能浮出水面喘口氣，其余便終日奔波，永不停歇。這樣狀態(tài)下的人便在不知不覺(jué)中迷失了自我。
在一回首間，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，長(zhǎng)年的種種努力，不過(guò)只是周遭人對(duì)我滿(mǎn)意的具體寫(xiě)照罷了。為了博取他人的贊許與微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入合適模式的桎梏。走到中途才發(fā)現(xiàn)，我只剩下一張模糊的面具和一條不回頭的路。
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。一山一水，一朝一夕，奔波忙碌一生，汲汲營(yíng)營(yíng)一陣，最終每個(gè)人渴望的都是“歲月安好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。原來(lái)，人生的意義不是在山水踏盡之時(shí)，亦不是在名揚(yáng)萬(wàn)里之后，而是放下包袱，回歸自己最初的意愿。如此，即便黑發(fā)被時(shí)光與人事逼成三千白發(fā)，或是身軀被欲望與酒肉噬成散沙，每個(gè)人的內(nèi)心都將涌出一眼清泉，涓涓流淌，長(zhǎng)流不息。若每日晴朗，只愿如此活著。
《歸去來(lái)兮辭》令人沉思。我是否該停下腳步問(wèn)一問(wèn)自己？回答是肯定的，我不會(huì)向這個(gè)渾濁的世界俯首稱(chēng)臣。
“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出淥波�！膘o流歲月的漣漪，我想要的，也不過(guò)如此。
山水哲思小學(xué)作文 篇26
我一眼就看中了這片山水。
攀登至頂?shù)臅r(shí)候，眼前豁然開(kāi)朗。長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，在樹(shù)梢間翻滾。天空呈現(xiàn)出一種寂寥而沉重的灰藍(lán)色，映襯著綿延的重重山脈。霧氣消散，整個(gè)山谷清朗肅穆，萬(wàn)物寡言，光線流動(dòng)，蘊(yùn)藏著寧?kù)o而深不可測(cè)的力量。
山水之間，萬(wàn)物忘言，是滋潤(rùn)和寄寓心靈的所在，是自然之美與人性之美結(jié)合的出發(fā)點(diǎn)。
我們俯視著塵埃，平視著生活，仰視著遙不可及的權(quán)力與榮譽(yù)。天高地闊，我們是這樣碌碌而渺小的生靈，我們的生命這樣短暫，我們不安并且掙扎，我們孤獨(dú)、憤怒、茫然，追問(wèn)著期待的生活。登山臨水，身在山之巔，心在海之涯，在有限的生命中，尋找無(wú)限深廣的可能性，將生命生生不息的輪回，轉(zhuǎn)化成山山水水之間的尋尋覓覓，登高臨遠(yuǎn)時(shí)的振臂一呼。
所以李白在《廬山謠》的開(kāi)篇中寫(xiě)道：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓�！比欢鴮�(xiě)這首詩(shī)時(shí)李白已經(jīng)六十余歲，早已不復(fù)年少輕狂，可被困苦和世間變亂磨礪的心卻依然飛揚(yáng)，宛若少年笑時(shí)的眉眼。他不是按部就班、庸庸碌碌的凡夫俗子，在經(jīng)歷了政治上的挫折后，他像楚狂那樣迎風(fēng)高歌，他突破了孔子所創(chuàng)儒家思想的桎梏，像石子投入了死水，瞬間激起千層浪，翻騰過(guò)后則是更深的寧?kù)o和沉淀。他尋山問(wèn)水，登上高處，名山大川有他更真切的寄情和更永恒的詩(shī)情。
“廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光。金闕前開(kāi)二峰長(zhǎng)，銀河倒掛三石梁。香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼�！彼麑�(xiě)廬山，總是少不了“香爐”“銀河”與“瀑布”相映的意象，于朦朧中看見(jiàn)真實(shí)，于山水云煙的邈遠(yuǎn)中看見(jiàn)生命的新高度。
“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山�！遍L(zhǎng)江浩蕩，直瀉東海，一去不還；萬(wàn)里黃云因風(fēng)的吹拂而瞬息萬(wàn)變，白色的河流環(huán)繞著雪山。滄海巫山的'壯觀景致，在詩(shī)人筆下變成一幅寫(xiě)意的水墨畫(huà)，筆尖飽蘸的墨汁還未干透，淋漓地灑在宣紙上蜿蜒開(kāi)去，滲入紙張的每一層纖維里。細(xì)細(xì)地染，細(xì)細(xì)研磨。
為何李白能寫(xiě)出這樣的畫(huà)面，是否這一景象曾出現(xiàn)在他的夢(mèng)中讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐？為什么我們就看不見(jiàn)？
鵬程萬(wàn)里，他是這樣的一只大鵬，詩(shī)歌是他的狂想，美酒是他的幸福，山水是他的憑借，就如莊子在《逍遙游》中所說(shuō)：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯。”
相對(duì)于我們的生命，山川是永恒不變的，它在時(shí)間與空間的交接處召見(jiàn)一代代文人墨客，看看他們的失意痛苦，傾聽(tīng)他們的狂歌歡呼，它帶著一代代人的心事，卻最終成為我們心靈皈依的對(duì)象。
脫離那些太重太滿(mǎn)的包袱吧，偶爾登高遠(yuǎn)眺，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。
讓你我在這山水之間。
山水哲思小學(xué)作文 篇27
走過(guò)仙女山，踏過(guò)仙女湖，武隆的珍寶，世界遺產(chǎn)的仙女山，讓看到過(guò)它一草一木、山山水水的人們都是沒(méi)齒難忘。
這次，我關(guān)山迢遞的又來(lái)到了這里……
仙女山，到處都是樹(shù)木，到處都是草地，向前來(lái)旅游的人們展示了它漂亮耀人的一面。
我們這次游覽團(tuán)的扎營(yíng)地是在一條小溪流的上游，四處都是帳篷繚繞在一起，好不溫馨。大人們忙里忙外著籌備菜肴，咱們小孩則鎮(zhèn)定自若地去山泉水邊游玩、嬉戲。那水可真是又冰又涼，卻又明澈見(jiàn)底。刨開(kāi)一片處所的石頭，里面那渾濁不清的污水，剎那，就緩緩地變成能讓魚(yú)兒安居樂(lè)業(yè)的家園了。
中午，太陽(yáng)雖說(shuō)掛在天空中，但樹(shù)林旁的曠地上仍然很涼快，午飯是自制的火鍋，用木材烤火煮湯�！拔伵！笔迨逶诘厣贤诔鲆粋�(gè)鍋大的洞，周?chē)苗P子斜挖多少個(gè)透風(fēng)口。最后，再把放進(jìn)木頭的通挖好。說(shuō)得容易做起來(lái)難，好不輕易才有了一點(diǎn)兒像模像樣的架子來(lái)煮火鍋。
吃的可真不錯(cuò)，既有山中的野菜，又有在家中吃的青菜，大家在那里談笑風(fēng)聲，就像自家人在家中邊聊邊吃的熱烈場(chǎng)景一樣，還可以串門(mén)，這感到真是親熱極了。
野炊吃了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的'時(shí)間，未幾就開(kāi)端了群體出行，一個(gè)七八歲的小妹妹拿來(lái)了一碗小草莓給我們吃，我便問(wèn)她：“這草莓可真甜，你上哪兒拿的，你們家里本人帶的?”不，不是的，這是我從那個(gè)地方摘得野生小草莓，好甜的!”說(shuō)著，她便高興地指向了那片“紅花地”。
不時(shí)光去摘來(lái)細(xì)嘗了，大軍隊(duì)已經(jīng)動(dòng)身了。一路上，野草莓隨處可見(jiàn)，“驢”老大大聲說(shuō)道：“這野草莓能夠吃，但千萬(wàn)不要吃到蛇吃的小果子了。”并先容起了這小小的野草莓。
野草莓大略只有大拇指的指甲那么大小，鼓鼓的，圓圓的，有的又大又白，有的又小又紅，我們一個(gè)個(gè)彎著腰搜查野草莓，也沒(méi)有止住好奇心，都摘來(lái)嘗了嘗，可真甜�；貋�(lái)時(shí)，我就在奔馳時(shí)摔了一跤，褲子臟了好多，也打濕了好多，我又突發(fā)奇想，大叫道：“走，咱們回去幫著洗我的褲子吧!”“好啊!沒(méi)問(wèn)題!”
大家剛回到扎營(yíng)地，我就促地?fù)Q了一條短褲，拿著別人的肥皂跟自己那條臟褲子來(lái)到小溪邊的大石頭上。我用手搓著褲子的邊角，其余人就幫忙擦著褲子的臟地方，個(gè)個(gè)臉上都冒出了豆大的汗珠，很是辛勞。泡了又泡，搓了又搓。我們想盡了把這條褲子洗清潔的全體方式，不一會(huì)兒，一條又白又干凈的長(zhǎng)褲呈現(xiàn)在我們的眼前。我們都為自己的勞動(dòng)結(jié)果覺(jué)得愉快。
又一個(gè)晚上飛快降臨了。又一個(gè)凌晨飛快來(lái)臨了，又到了分開(kāi)的時(shí)候，此時(shí)此刻，我只能說(shuō)：“再見(jiàn)了!這片土地!再見(jiàn)了!這片景致!再見(jiàn)了!這片森林!
山水哲思小學(xué)作文 篇28
我的家鄉(xiāng)無(wú)錫坐落在太湖之濱，它是太湖之濱中的一顆璀璨的明珠。無(wú)錫是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的魚(yú)米之鄉(xiāng)，它的無(wú)產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，有皮薄肉厚的食品小籠包子，有憨態(tài)可掬的工藝品惠山泥人，有馳名中外的果中佳品陽(yáng)山水蜜桃……．其中，我最喜愛(ài)的是那美味可口的陽(yáng)山水蜜桃。
陽(yáng)春三月，陽(yáng)山鎮(zhèn)成了一個(gè)粉紅色花的世界。一進(jìn)入陽(yáng)山鎮(zhèn)，映入眼簾的就是漫山遍野的桃花像一套粉紅色地毯鋪在鎮(zhèn)上，使你感受到一股濃郁的春的氣息。一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)，桃花姑娘們搖曳著她們婀娜的身姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂與蝴蝶隨她們一起翩翩起舞。滿(mǎn)樹(shù)的桃花你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)小娃娃擠在一起竊竊私語(yǔ)。這令人陶醉的`景色使一批又一批的游客流連忘返，爭(zhēng)相在樹(shù)下拍照留念。
初夏季節(jié)，桃花全都凋謝了，一片片狹長(zhǎng)深綠的葉子接替了它們。這時(shí)，如果你走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片片綠葉之間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嬌小的毛桃，它們一個(gè)個(gè)都是青綠的，毛絨絨的，上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝，只有棗子大小。這些小毛桃偷偷地躲在綠葉中在與你捉迷藏呢！你看，一群小孩子走了過(guò)來(lái)，他們撿起幾個(gè)小毛桃咬了一口，頓時(shí)個(gè)個(gè)直捂著嘴喊疼。其實(shí)，現(xiàn)在的小毛桃還沒(méi)成熟呢，吃了當(dāng)然會(huì)覺(jué)得又苦有澀的了。
盛夏時(shí)節(jié)，小毛桃長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)比拳頭還大的水蜜桃，這些說(shuō)蜜桃沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｕ乱粋�(gè)一看，水蜜桃脹脹鼓鼓的，好像只要用手輕輕一碰，汁水就會(huì)全都溢出來(lái)。它的顏色很漂亮，能黃中透著一點(diǎn)粉紅，恰似一個(gè)粉嘟嘟的胖娃娃一樣，十分可愛(ài)。
望著這誘人的桃子，怎會(huì)不令人垂涎欲滴呢？經(jīng)受不住誘惑的我開(kāi)始吃了。第一步，必須要把水蜜桃用清水沖洗干凈。這時(shí)，你可不要直接往下咬，一定要循規(guī)蹈矩的把皮撕掉。剛撕開(kāi)皮一聞，一般清甜的桃香就撲鼻而來(lái)。仔細(xì)一看，只見(jiàn)水蜜桃的皮薄薄的，在陽(yáng)光的照射下，都有點(diǎn)半透明了。水蜜桃的果肉十分飽滿(mǎn)，白色中帶著點(diǎn)嫩黃。你 可要注意千萬(wàn)不要把皮全部撕完，要不然汁水會(huì)全部溢出來(lái)的。撕開(kāi)一點(diǎn)皮后就趕緊咬下去，甜滋滋的汁水頓時(shí)流到了你嘴里的每個(gè)角落，一直滲到了你心里，讓你感覺(jué)比吃了蜜還要甜。整個(gè)水蜜桃吃完后，絕對(duì)會(huì)令你齒頰留香、回味無(wú)窮的。饞嘴的人還可能會(huì)把桃核也塞進(jìn)嘴里，把上面的果肉與汁水吮吸完，讓水蜜桃的余味在口中久久地回味。吃完了水蜜桃，你的手和嘴肯定都粘糊糊的，這可都是汁水惹的禍，這一定會(huì)讓你很不自在，接下來(lái)，你只能乖乖地走到水龍頭邊把它們清洗干凈啦。
大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“日食蜜桃三五個(gè)，不辭長(zhǎng)作江南人�！蔽覟榧亦l(xiāng)無(wú)錫的陽(yáng)山水蜜桃而驕傲，更為我的家鄉(xiāng)無(wú)錫而驕傲。
山水哲思小學(xué)作文 篇29
清晨，湖面波光粼粼，四周的群山環(huán)繞著西湖。在湖邊，古木參天，樹(shù)下，湖邊公園里的方磚如同寫(xiě)書(shū)法的田字格，顯得無(wú)比工整。
然而，此時(shí)這些格子上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的字。如果，這些不斷被游客腳踩的方磚有知覺(jué)的話，它一定會(huì)為此而感到奇怪。原來(lái)，這些字是由一位鶴發(fā)童顏的地書(shū)愛(ài)好者寫(xiě)就的。只見(jiàn)他頭戴一頂鴨舌帽，穿著一件白襯衫，衣著再平淡不過(guò)了。但是，卻見(jiàn)他右手拿著一支足足有三尺長(zhǎng)的大筆，筆桿部分是金屬做的，筆頭卻是一塊已經(jīng)變得皺巴巴的海綿，左手則提著一個(gè)用繩子吊著的盛滿(mǎn)水的水桶。這下，他的回頭率一定是百分百的。
他寫(xiě)字的本領(lǐng)十分高。只見(jiàn)他嫻熟地把筆往水桶中一插，等筆頭蘸飽了水，就提起筆開(kāi)始在地上寫(xiě)字。他拿筆的姿勢(shì)卻與我們平時(shí)握筆的姿勢(shì)不同，更像是拿著一把勺子。當(dāng)他從容不迫地寫(xiě)下去時(shí)，仿佛進(jìn)入了無(wú)我之境，周?chē)囊磺袑?duì)他來(lái)說(shuō)如同空氣。只見(jiàn)他筆下一橫一豎都雄勁有力，飽蘸了水的筆在地上如同變魔術(shù)一般。水寫(xiě)在方磚上如同墨水寫(xiě)在白色宣紙上一樣，顯得十分雅致。一撇一捺就如行云流水，一個(gè)個(gè)如同藝術(shù)品的字，在他的筆尖一一綻放。不管是因?yàn)榈貢?shū)藝術(shù)太有魅力，還是那地書(shū)工具太引人注意，他仿佛是一塊吸引力超強(qiáng)的磁鐵，周?chē)吮姸嘤慰婉v足觀看。不僅他自己沉浸在地書(shū)藝術(shù)中，連周?chē)挠慰鸵惨黄鸪磷砥渲�。他還越寫(xiě)越起勁，一句“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛蒼龍……”讓大家都熱血沸騰起來(lái)。但是，他才寫(xiě)到“蒼”字，“龍”卻遲遲不見(jiàn)出來(lái)，難道“龍”他不會(huì)寫(xiě)？這下，他可就露餡了。但是，他毫不手足無(wú)措，似乎什么也沒(méi)發(fā)生，悠哉悠哉地走開(kāi)了。正當(dāng)大家都感到十分疑惑：他怎么這么不負(fù)責(zé)任？卻見(jiàn)他走到湖邊，裝滿(mǎn)了一桶水，原來(lái)，西湖就是他巨大的墨池。只見(jiàn)他又信步走了回來(lái)，顯得格外神清氣爽，隨后他龍飛鳳舞地把“龍”寫(xiě)了上去，邊上懂和不懂地書(shū)藝術(shù)的'人都交口稱(chēng)贊。
這時(shí)又有幾個(gè)人不約而同地走了過(guò)來(lái)，一看地上的字就和那位寫(xiě)字的書(shū)法家攀談起來(lái)。一位北方漢子說(shuō)：“您這個(gè)字力道十足�！苯又硪晃唤吓诱f(shuō)道：“這個(gè)字也寫(xiě)得十分耐看�！薄把哉邿o(wú)意，聽(tīng)者有心”，我聽(tīng)說(shuō)剛才那位寫(xiě)字的老者已經(jīng)九十多歲了，是書(shū)法家協(xié)會(huì)的資深會(huì)員。他在這里堅(jiān)持寫(xiě)了幾十個(gè)寒暑，怪不得他的一筆一畫(huà)，都如此讓人陶醉。這些都是他在這里數(shù)十載練就的本事。
朝陽(yáng)下，人群中，伴著徐徐的清風(fēng)，那位精神矍鑠老先生依然談笑風(fēng)生。望著他的背影我不由得感慨萬(wàn)千，像他這樣在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化而又有恒心的人，必將推動(dòng)地書(shū)藝術(shù)的發(fā)展！
山水哲思小學(xué)作文 篇30
聽(tīng)哥哥說(shuō)，最近后山開(kāi)了個(gè)水上樂(lè)園，超級(jí)好玩，我和媽媽商量了一下，決定和小件哥哥、張宇哥哥一起去那里玩玩。
我們坐上公交車(chē)，一下子就到了后山，來(lái)到了水上樂(lè)園的門(mén)口，我迫不及待地買(mǎi)了三張票，一起走進(jìn)大門(mén)。工作人員告訴我們要換上這里的服裝，我們一聽(tīng)可開(kāi)心了。大家馬上不約而同地說(shuō)：“哦，我們趕緊去換衣服！”“yes！”換好了衣服，我對(duì)張宇說(shuō)：“我們先去哪里玩？”“那個(gè)猴子唄！”張宇哥哥不假思索地說(shuō)，“那東東肯定滿(mǎn)好玩的！”于是我們一疊聲地喊了起來(lái)：“gogogo。”
我們到了猴子邊，“天哪！這么高，張宇，你確定我們要去玩？”我緊張地說(shuō)�！扒校痪褪撬匣輪�？怕什么啊�！薄熬褪侨松怨耪l(shuí)無(wú)死�。 薄昂冒�！”張宇一下子爬了上去，小件也緊跟著上去了，我連忙說(shuō)：“等等我。”說(shuō)完也跟了上去，到了上面，小件說(shuō)：“張宇，你先上，再我，再老高（也就是我）�！毙〖⻊偘言捳f(shuō)完，張宇已經(jīng)迫不及待地滑了下去，小件哥哥戴上潛水眼鏡，說(shuō)：“張宇，讓開(kāi)點(diǎn)，我來(lái)了！”“嗷”“嗖”的一聲，小件同志也下去了，我戴上潛水眼鏡，也沖了下去，“啊啊啊……”（傳出我的一陣慘叫）我睜開(kāi)眼睛一看，我還活著呢！小件說(shuō)：“接下來(lái)去哪里玩�。俊薄澳莻�(gè)龍頭唄！”“龍頭？”我詫異地問(wèn)�！斑�，就是那個(gè)！”我看了過(guò)去，我滴神啊，這龍頭起碼也有三層樓那么高，從那滑下來(lái)，會(huì)屎吊的吧？小件也非常的害怕，說(shuō)：“真的'要玩啊�！薄岸鳌！�
我們又到了龍頭的所在地，天哪，上去也那么難，你知道怎么才能上去嗎？要從樓梯爬上去，而且還是傾斜的，掉下來(lái)，就摔死了，我們剛準(zhǔn)備上去，旁邊一個(gè)大人說(shuō)：“天哪，那么高，嚇?biāo)廊肆恕！蔽倚睦镆蔡砹瞬簧倬o張，張宇和小件都上去了，我還猶豫不決，該不該上去�！袄细�，快點(diǎn)上！”小件的聲音打破了我的思緒，我鼓了鼓勇氣，爬了上去。還是老規(guī)矩：張宇先，在小件再是我。張宇“呼”的一聲滑了下去，“啊啊啊啊”，我閉上了眼睛，聽(tīng)見(jiàn)張宇在下面喊：“快下來(lái)！超好玩的！”小件也滑了下去，只剩我了，我閉上眼睛，吸了口氣，捏著鼻子，滑了下去�！班秽秽秽秽秽弧蔽冶犻_(kāi)眼，“呼”，我還活著呢“
接著我們?nèi)チ擞斡境�，那上面有很多坐騎，比如：火箭、水晶球、鯊魚(yú)、企鵝、牛頭等等，先不跟你們說(shuō)了，我先去玩嘍！我們把火箭的氣給放了一點(diǎn)，火箭立刻扁了下去，我躺了上去，�。≌媸娣�！全身都被水包圍著（除了頭）。我們還弄翻了水晶球，鉆了進(jìn)去，我大叫一聲真好玩，那玻璃球立刻發(fā)出比我聲音還大100倍的回音，把我的耳朵都震聾了。
��！后山水上樂(lè)園真是孩子們的樂(lè)園��！
山水哲思小學(xué)作文 篇31
文章是案頭的山水，山水是地上的文章，而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞，便是一座奇山，一泓碧水。
詞，猶如一江春水，耀著粼粼波光，淙淙地流淌著。曾經(jīng)愛(ài)極了它的委婉、纏綿與多情。跟著柳七衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，跟著易安笑看那海棠花綠肥紅瘦，跟著辛帥憂國(guó)憂民，去醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
在詞的春水里，多情的詞人帶著我流過(guò)一塊又一塊芳香地，仿佛夢(mèng)的活水帶著我的心蕩得暖暖的。
曾有一度不喜詩(shī)，不喜詩(shī)的呆板與滄桑。
可是，隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)有一天我拿起一本《唐詩(shī)三百首》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：我再也放不下它。
詩(shī)，猶如一座高山，帶著滿(mǎn)身蓊蓊郁郁的樹(shù)木，無(wú)語(yǔ)靜立。走在上山的羊腸小道上，能感受到無(wú)形的寂靜壓得你透不過(guò)氣，逼著你去深思。
詩(shī)是深刻的。在這里，你能看到李白落寞的才情，杜甫沉郁的`容顏；你能看到沙場(chǎng)的冷酷，怨婦的悲吟；你能看到睹月思人的游子，折柳相送的離人----
山上的樹(shù)木遮天蔽日，陽(yáng)光灑落的葉隙里，閃爍的是一份份詩(shī)情。
靈動(dòng)的詞如水，它以溫默的碧藍(lán)給了我一顆多愁善感的心。詞水淙淙，教會(huì)我什么是愛(ài)，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨(國(guó)仇家恨)。沐在詞的漣漪中，我的心思逐漸細(xì)膩。
沉穩(wěn)的詩(shī)如山，它用雄偉的身軀給了我思想徜徉的空間。詩(shī)山不語(yǔ)，卻使我明白了什么是靜穆中彰顯豪情，落魄時(shí)不失瀟灑，什么是位卑未敢忘憂國(guó)。徘徊在詩(shī)的林陰里，我的思想逐漸成熟。
山水不分家，靈動(dòng)的水有著山的傍依，更顯活潑；沉穩(wěn)的山有了水的圍繞，更顯清幽。
具山水之韻的詩(shī)詞在我心中也是具有同樣的地位。詩(shī)如山，沉穩(wěn)，卻詩(shī)意萬(wàn)千；詞如水，靈動(dòng)，惟真情一片。
解析：本文亮點(diǎn)是很多的。一是底蘊(yùn)深厚：可以看出作者平時(shí)飽讀詩(shī)詞，所以能夠從宏觀上談詞論詩(shī)．靈活自如地引用古人的佳句。
二是立意新穎：詩(shī)如山、詞如水，也許容易想到，但能夠想到山水不分家，靈動(dòng)的水有著山的傍依，更顯活潑；沉穩(wěn)的山有了水的圍繞，更顯清幽，想到具山水之韻的詩(shī)詞在我心中也是具有同樣的地位，卻不容易。
三是富有鑒賞力：作者對(duì)詩(shī)和詞都有著一番獨(dú)特的感悟和驚人的體驗(yàn)，認(rèn)為詞水淙淙．教會(huì)我什么是愛(ài)，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨(國(guó)仇家恨)；詩(shī)山不語(yǔ)。卻使我明白了什么是靜穆中彰顯豪情，落魄時(shí)不失瀟灑，什么是位卑未敢忘憂國(guó)。四是語(yǔ)言?xún)?yōu)美：既然是談詩(shī)論詞，既然是贊美中國(guó)的古典文化，那就不妨也用上詩(shī)詞一般華麗的句子，營(yíng)造出詩(shī)詞一般的意境，使形式與內(nèi)容完美的統(tǒng)一，如詩(shī)如山，沉穩(wěn)，卻詩(shī)意萬(wàn)千；詞如水，靈動(dòng)，惟真情一片。以上幾個(gè)亮點(diǎn)，串起來(lái)如同閃爍的虹霓，增添著本文的光彩。
山水哲思小學(xué)作文 篇32
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這其中的真情如同一支無(wú)形的畫(huà)筆，繪制出一幅幅美麗的“山水畫(huà)”。
瞧這一幅……
一束陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙，灑在大地上，仿佛給大地鍍了一層金。稀稀疏疏的光影美得令人陶醉。不用說(shuō)，這注定是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的、美好的下午。我滑著媽媽新給我買(mǎi)的滑板車(chē)，急速地川流在小區(qū)里。銀閃閃的滑板車(chē)是那么的炫目，令我愛(ài)不釋手。但是，在我剛剛踏上它的一剎那間，就把媽媽“別滑得太快”的叮嚀拋之腦后。我盡情地享受著迎面而來(lái)的風(fēng)。如果說(shuō)鍍了金邊的大地是波光粼粼的湖水的話，那么我則是一條銀閃閃的小魚(yú)，自由自在地穿梭在屬于我的世界里……
突然，一個(gè)凸起的磚塊讓正沉醉于美景的我措手不及，我一下子就摔了一個(gè)“大馬趴”。疼痛與孤獨(dú)感頓時(shí)占據(jù)了我的內(nèi)心、沖淡了這個(gè)美好的下午。我哭了。我感覺(jué)大地不再美麗、天空不再多姿多彩、我也不再像一條自由自在的小魚(yú)，而是一只在灰暗的天空中費(fèi)力前進(jìn)的的小鳥(niǎo)。我感到無(wú)助、孤獨(dú)——因?yàn)樽约簩?shí)在太痛了；因?yàn)闆](méi)有媽媽爸爸的陪伴；因?yàn)槲易约赫静黄饋?lái)，無(wú)法到不遠(yuǎn)處的木椅上休息一會(huì)兒；因?yàn)椤?/p>
我后悔！我自責(zé)！要知……我多么希望時(shí)光可以倒流��！
正在我傷心之際，一個(gè)甜美的聲音在我的耳邊響起，仿佛為我抹去了天空中的黑暗，使陽(yáng)光重新綻放出笑臉：
“小妹妹，你怎么了？”
我抬頭一看，一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥正在關(guān)切地看著我，眼神中充滿(mǎn)了關(guān)切。大姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)如同只用墨色渲染，沒(méi)有用墨線勾勒的瀑布；大哥哥則如同一座巍峨峻拔的高山，“屹立”在那里。
我終于找到了能聽(tīng)我訴說(shuō)的人，不由得再一次哭起來(lái)。大哥哥不由分說(shuō)把我拉了起來(lái)，讓我把手搭在他的肩上，另一只手扶著他的腰。他把我扶到了木椅上后，大姐姐坐到我的身邊，輕輕地卷起了我的.褲腿兒，看見(jiàn)了那一片擦傷的皮膚。她又從隨身的小包了拿出一個(gè)酒精棉球，我疼得呲牙咧嘴，大哥哥見(jiàn)狀，便開(kāi)始為我講起笑話……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大姐姐已經(jīng)為我清理完傷口了，我深深地鞠了一躬，對(duì)他們的幫助表示感謝。他們只是微微一笑，囑咐了我?guī)拙湓�，就離開(kāi)了。我望著他們的背影，感覺(jué)天空格外的藍(lán)、草兒格外的綠、花兒格外的紅，連風(fēng)都是甜的。
那一刻，我眼前發(fā)現(xiàn)了一幅最美最美的山水畫(huà)——那是一幅用人間真情繪制的美輪美奐的“山水畫(huà)”——鍍了金邊的大地是波光粼粼的湖水；滑著滑板車(chē)的我是銀閃閃的小魚(yú)；大姐姐的秀發(fā)是瀑布；大哥哥高大的身軀是巍峨峻拔的高山……畫(huà)中處處流露著真情。
山水哲思小學(xué)作文 篇33
大年初一晚上，我們?nèi)绎w往桂林。一直聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，陽(yáng)朔是桂林12個(gè)縣城中最名的。到桂林的第二天，我們就到漓江碼頭，坐游船直奔陽(yáng)朔。
漓江發(fā)源于廣西省的貓耳山，是一條非常美麗的江。天是陰天，偶爾還下點(diǎn)小雨，江面煙雨蒙蒙，兩岸的青山倒映在水里，我們的船就像在一幅水墨畫(huà)里游覽。漓江的水真清啊，連江底的水草都看得一清二楚！漓江兩岸的山真美啊，形態(tài)各異，與我們江蘇連綿起伏的山脈不同，這兒的山與山之間各不相連，有的像大象，有的像駱駝，有的'像山羊。漓江上最有名的景點(diǎn)叫“九馬畫(huà)山”，在一座高大的山壁上，自然形成了九匹馬的圖案。 這些馬兒可并沒(méi)有“畫(huà)”太清楚，要“一分靠看九分靠想象”，我看來(lái)看去，只看出一匹最大的馬，其他馬兒都看不出來(lái)。不過(guò)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，當(dāng)年美國(guó)前總統(tǒng)克林頓連一匹馬都沒(méi)看出來(lái)�？肆诸D先生常喜歡桂林山水，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在中國(guó)，沒(méi)有任何地方比桂林會(huì)使人們更想到傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)”。
到了陽(yáng)朔碼頭，我們一下船，就看到了樹(shù)枝上、屋檐下掛了好多大紅燈籠。這些燈籠晚上亮起來(lái)，紅彤彤一片，又漂亮又喜慶！我們住陽(yáng)朔最熱鬧的西街上，西街又叫洋人街，因?yàn)槿リ?yáng)朔的老外特別多。聽(tīng)說(shuō)今年的除夕夜，陽(yáng)朔西街上擺起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“千人宴”，一千多個(gè)中外游客同時(shí)吃年 夜 飯，多么壯觀哇！
到陽(yáng)朔的第二天，我們?nèi)ビ鳊埡悠鳌ｉL(zhǎng)達(dá)三米的竹筏上綁著兩張竹椅，我和爸爸坐一張竹筏。開(kāi)始漂時(shí)，船工叔叔告訴我們前面有九道攔河壩，我聽(tīng)了既緊張又興奮。雖然去年在黃河坐過(guò)羊皮筏子漂流，但卻沒(méi)有過(guò)壩這么刺激。遇龍河水清而靜，兩岸風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，河面上還漂著“竹筏烤魚(yú)店”。當(dāng)竹筏過(guò)攔河壩時(shí)，我捂著臉、翹起腿，激起的水花都濺到了褲子和鞋子上，好刺激哇！漂流了近兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)舊縣，在當(dāng)?shù)爻粤艘活D“農(nóng)家飯”，其中一道是陽(yáng)朔最有名的“啤酒魚(yú)”，十分美味！飯后，我們騎著租來(lái)的雙人自行車(chē)回陽(yáng)朔，我第一次騎雙人自行車(chē)，我和爸爸騎一輛，和外公外婆媽媽比賽誰(shuí)騎得快，結(jié)果當(dāng)然是我和爸爸贏嘍！
在陽(yáng)朔，我們還游覽了圖騰古道、聚龍?zhí)�、銀子巖等景點(diǎn)。巖洞是桂林景點(diǎn)一大特色，里面的石鐘乳形態(tài)各異，那些石柱、石瀑、石簾等在五彩燈光的照射下就像個(gè)童話世界，有說(shuō)法的佛祖，有蜿蜒的長(zhǎng)城，有千年冰山，還有梯田和華清池等。有的巖洞還需要坐船游覽，真是別有一番風(fēng)味��！
從陽(yáng)朔返回桂林后，因?yàn)樘鞖獾木壒�，我們沒(méi)有去桂林的地標(biāo)--象鼻山公園，我并沒(méi)有覺(jué)得遺憾，媽媽說(shuō)桂林是一個(gè)值得玩好多次的地方，我想我以后一定還會(huì)再來(lái)的。
山水哲思小學(xué)作文 篇34
談及中國(guó)，每個(gè)人所想到的都不一樣。有人想到了宏偉的長(zhǎng)城，有人想到了華麗的綢緞，有人想到了甘醇的茗茶……而我想到的，是墨意的山水與靈動(dòng)生機(jī)的自然萬(wàn)物。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幾千年的農(nóng)業(yè)文明給予了我們對(duì)自然特殊的情感，創(chuàng)造了我們獨(dú)有的“天人合一”。這是中華靈魂的底色，沒(méi)有任何一種力量可能將它從我們的生活中移除。
真正的中國(guó)式生活，應(yīng)該是無(wú)比悠哉、雅致的：寧?kù)o民居的清晨總是在鳥(niǎo)兒活躍的啼唱中開(kāi)始，無(wú)論是窗前陽(yáng)臺(tái)或是路邊的老瓷磚總有生機(jī)勃勃的綠景植物，閑談的百姓桌前總有一壺溫?zé)岬母什�。他們向往的不是喧鬧的繁華，而是青山綠水共為鄰的那一份寧?kù)o；他們喜愛(ài)的不是絢彩的名貴花種，而是代表著我們內(nèi)在信仰的簡(jiǎn)單植物；他們需要的不是酒肉奢華，而是能令其心思的苦與甘。這，便是真正的中國(guó)。我們不為塵世糜爛的物質(zhì)生活所傾倒，不為世俗的名利所迷惑，而我們中華的不屈的氣節(jié)亦從此而出。我們的淡薄、我們的灑脫、我們的恍世孤傲，正是那包容萬(wàn)物的自然所給予我們的民族氣質(zhì)，一種超凡的領(lǐng)悟與安然。
那份與自然相依的敬仰，是我們美好生活的源頭，亦是人類(lèi)生命的原點(diǎn)�？上ВS著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，有不少年輕人逐漸在奢華的物欲享受中迷失。不論是寧可在寶馬車(chē)?yán)锟抟膊灰谧孕熊?chē)上笑的拜金女孩，還是為追求名利而不擇手段的官場(chǎng)之爭(zhēng)，背后映出的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的可悲。僅僅是因?yàn)槟橇钊税l(fā)昏的金銀碎響、那虛偽的奉承，他們拋棄了生活應(yīng)有的簡(jiǎn)單雅致，拋棄了生活最初的自然，卻也被那份寧?kù)o灑脫永遠(yuǎn)的'拒之門(mén)外，在喧囂的黑夜中獨(dú)自忍受煎熬，無(wú)法安然入睡。
倘若我們放棄了對(duì)自然的敬畏與信仰，我們必將在渾濁的物流中迷失�；貧w于自然，以一顆簡(jiǎn)單、純真的心去面對(duì)生活，是我們每一個(gè)年輕人需要重新學(xué)習(xí)的。嘗試著在書(shū)桌前擺放一盆綠色植株，在休閑之于欣賞一首小詩(shī)，或是選擇步行于蔭蔭小道而非乘坐冰冷鋼板之軀的汽車(chē)。這無(wú)不存在于簡(jiǎn)單的生活中，卻能令我們?cè)诳旃?jié)奏的競(jìng)爭(zhēng)中感受到心靈的寧?kù)o與閑適。沒(méi)有任何東西將我們限制于繁忙的城市里，我們完全有選擇在怡人的秀麗山水里度過(guò)我們的假日。在依舊純凈的天地之間攀登、戲水，觀賞君子蓮、正氣竹，不讓自己被無(wú)邊的物質(zhì)吞噬。這才是真正的生活、真正的生命之美。
也許我們有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，但只要我們認(rèn)真面對(duì)自己的內(nèi)心，我們便能得到答案。因?yàn)閷?duì)大自然的熱愛(ài)與依賴(lài)是我們與生俱來(lái)的情感，是我們靈魂的一部分。它是我們平和生命的根本，是我們美好生活的真正源頭。中國(guó)的形象是怎樣的？是墨意山水中一抹傲然灑脫的身影，是湖邊的甘醇的香茶，又或是青青松竹前的遺世淡然。
山水哲思小學(xué)作文 篇35
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃�(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動(dòng)著。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的.告別，水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。
山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
簡(jiǎn)評(píng)：在高考作文“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中，“有文采”和“有創(chuàng)意”被列為發(fā)展等級(jí)評(píng)分的重點(diǎn)�！渡剿拇煺邸窞榇颂峁┝艘粋�(gè)很好的范例。
文章使用了擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個(gè)性特征。山的博大、包容和堅(jiān)韌，水的自由、任性和張揚(yáng)在文中都得到充分展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬(wàn)物在希望中自由生長(zhǎng)：水用放縱放大痛苦，讓人們?cè)诨脺缰腥ひ捵鋈说恼嬷B，它們不同的理解和態(tài)度，啟示讀者多角度地認(rèn)識(shí)和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個(gè)：豐富自己的人生，堅(jiān)定地勇往直前！
全文語(yǔ)言蘊(yùn)藉深厚，文采飛揚(yáng)，經(jīng)得起細(xì)細(xì)品讀。
山水哲思小學(xué)作文 篇36
“高飛巨石入江中，數(shù)丈平懸竹筏同，上下凝隨潮水定，秦皇伏海逞威風(fēng)。”這首詩(shī)描寫(xiě)的正是江陰三十三座山當(dāng)中有著“十里長(zhǎng)山”稱(chēng)號(hào)的長(zhǎng)山。
劉禹錫說(shuō)過(guò)：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”江陰的山正應(yīng)了這句話。長(zhǎng)山雖不高，卻很有特色，宛如一條蜿蜒起伏，連綿不絕的巨龍?zhí)稍诿利惖慕幋蟮厣�。它北臨長(zhǎng)江，東近香山，西接彭墓山，南有鳳凰山，形成了一道獨(dú)特的群山圖。而且，長(zhǎng)山歷史悠久，在這里曾經(jīng)出土過(guò)三億年前因火山爆發(fā)產(chǎn)生的嶙木化石和新石器時(shí)代的網(wǎng)紋陶片�？梢�(jiàn)長(zhǎng)山經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。說(shuō)它是一位長(zhǎng)命億歲，樸素?zé)o華的“山老人”，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
的確，長(zhǎng)山是很長(zhǎng)，可是我卻看不出長(zhǎng)山還有“高飛巨石入江中，數(shù)丈平懸竹筏同�！钡臍鈩�(shì)。為什么？環(huán)境污染唄！興澄鋼廠每天所排放的廢氣不計(jì)其數(shù)，連藍(lán)藍(lán)的天空都變得灰蒙蒙的。臨近菜場(chǎng)的那條小溪都變成了一條散發(fā)趁臭氣的廢水廠。再加上整天南來(lái)北往的汽車(chē)所排放的廢氣，這環(huán)境哪能好呢？這長(zhǎng)山哪能美呢？環(huán)境污染這算是輕的了，回頭看看肖山，由于長(zhǎng)期開(kāi)采全被夷為平地了。照這樣發(fā)展下去，江陰這三十三座山的前途又會(huì)怎樣呢？
其實(shí)，江陰的各山的破壞程度還算是較淺的，全國(guó)的環(huán)境破壞情況更是糟糕。比如黃土高原，1500年前還是“清泉灌頂，翠柏?zé)煼濉钡拿ＣＡ趾＃缃駞s慘不忍睹。由于人類(lèi)的破壞，黃土高原水土流失面積占總面積的百分之九十。母親河黃河不堪重負(fù)，每年流入三峽門(mén)下的泥沙多達(dá)16億噸。全國(guó)的'水土流失面積達(dá)367萬(wàn)平方公里！照這種速度發(fā)展下去，100年后我們還能給子孫留下什么？還有地可以耕嗎？光是水土流失這一樣情況就這樣嚴(yán)重，更何況其它環(huán)境破壞的狀況呢？
現(xiàn)在我終于明白，作者寫(xiě)《江陰的山》就是為了呼吁我們保護(hù)自然環(huán)境。其實(shí)，幾十年前江陰的山還很美，作者經(jīng)常帶著學(xué)生到山上寫(xiě)生�？扇缃�，情況不大相同，就是去寫(xiě)生，也缺少不了各種垃圾的身影。我相信很多人都和我一樣，只是透過(guò)書(shū)中的文字來(lái)想象江陰美麗的山，卻不曾相識(shí)它們的“廬山真面貌。”也有人曾經(jīng)看過(guò)它們的原貌，可看到這些山今非昔比的樣子也會(huì)痛心不已。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)檫@些山水做一次脫胎換骨的整容手術(shù)。讓它們重新挺立在這藍(lán)天白云之下，永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的活力！相信，只要大家共同努力，江陰山水一定會(huì)美麗如畫(huà)！
最后，我想鄭重地對(duì)大家說(shuō)一句：“保護(hù)江陰之山，愛(ài)護(hù)江陰之水吧！讓老一代江陰人重獲這位自然故知，讓新一代江陰人結(jié)識(shí)一位新朋友！”
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