一件毛衣_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一件毛衣_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，老師從包里拿出一個塑料袋，笑瞇瞇地問：“這是什么呀？”我們看了看，便異口同聲地回答：“毛衣!”同學(xué)們說完，便紛紛議論起來，“老師帶毛衣干什么呀？”老師好像看穿了我們的心思，于是問道：“你們看見毛衣想到什么了？”同學(xué)們有的說是粉紅的，是女孩穿的，有的說一定是小孩穿的，大人不穿這種顏色，有的說想到了媽媽，一定花了媽媽很多心血……同學(xué)們各有各的說法，莫衷一是。

　　當(dāng)老師緩緩地打開袋子時，有人伸長脖子，有人瞪大了雙眼。老師拿出毛衣，所有人都驚呆了，毛衣上有許多漏洞，還著股臭味，同學(xué)們不敢相信自己的眼睛，無數(shù)個問號涌上腦海，同學(xué)們提出了各種各樣的問題，這主人是誰？為什么有漏洞呢？他的媽媽為什么不管？我想了想：我的毛衣只要一根線斷了就要媽媽重新買，可是這個……

　　老師便慢慢地說起這件毛衣的故事，這是一個小男孩穿的，他在長江小學(xué)上學(xué)，他的媽媽死了，家里只有爸爸和爺爺，他的爺爺因為不小心，雙手被機器給絞斷了，爸爸原來在長江打漁，可因為長江現(xiàn)在沒有魚，所以就回來了，而現(xiàn)在只能靠種樹，而且賺錢非常慢，于是老師嚴肅地說：“過三天我一定送你幾件新毛衣！”三（6）班的同學(xué)聽了以后，有的同學(xué)流下了眼淚，都紛紛說：“明天我?guī)�毛衣！明天我�(guī)�鞋子！明天我�(guī)а澴�！……”于是，星期三的下午，老師們準備把一袋一袋的東西和同學(xué)們的心意送往長江小學(xué)。

　　到了長江小學(xué)，老師們給同學(xué)們換上了新衣服，新鞋子，同學(xué)們露出了快樂的表情，我們聽了，也替他們高興。

　　所以，在這里提醒大家，我們的生活環(huán)境好，但我們需要珍惜，因為這好生活是來之不易的，并且，我們也要學(xué)習(xí)長江小學(xué)這些同學(xué)不怕苦，不怕累的精神。

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