作業(yè)“風波”_作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的作業(yè)“風波”_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天一早，媽媽沒事干，就心血來潮地要檢查我的作業(yè)來，“看看我們仔仔的作業(yè)怎樣�！保ㄆ綍r她只是閉著眼睛只管簽字）。我一聽，疑惑地看著她�！霸趺�，沒做完”？媽媽瞪大眼睛看著我，我趕緊笑瞇瞇地把作業(yè)給她。
媽媽開始檢查了�！斑@是什么字？”媽媽寫了個“t”和“t”問我，我一看，指了指“t”這個讀liao�！斑@個……這個……”我吱吱唔唔地說，我知道，這是我創(chuàng)造的字，我心里像十五只吊桶打水――七上八下的。我偷偷的用余光看了一眼媽媽，還好沒生氣�！斑@個字又是什么字？”媽媽的臉由晴轉陰，指著“彗”字。我像彈簧似的蹦了起來，“這……這……”我額頭上直冒汗，心里咚咚直跳，“佛祖保佑，千萬別讓媽媽發(fā)現(xiàn)錯誤。“做作業(yè)毛毛燥燥，你把“耀”字再寫一遍給我看。”還好聲音降低了一點，“前一課，一詞三遍，后一課，寫完一遍后，再寫兩遍，一看就知道邊做邊玩�！眿寢屔鷼獾卣f“慘了，慘了。”媽媽緊繃著臉，“你是怎么做作業(yè)的？你看看，抄詞語抄錯了那么多，你是怎么回事？”媽媽的臉沉了下來，“糟了”，要下“暴風雨”了，“先下手為強，要不有的.受了�！蔽摇巴邸钡囊宦�，先給她來了一個“閃電霹靂”，接著，“暴風雨”“嘩”的下了起來，那淚水又如同潮水一般，拼命的往下“流”，媽媽見我哭了，更生氣了，“哭，哭，哭，哭什么”？自己不好好做。我沒理媽
媽，還是哭，誰知“啪”的一聲，作業(yè)被扯了下來。我真?zhèn)牧�，更是于勢無恐的哭。媽媽更著急了，也不知怎么辦好，“哭什啦”？我一聽，聲音立刻低了八度，可淚水就像開了伐門一樣，不停地流，“好了，好了，我們發(fā)現(xiàn)問題就要解決，你好好聽媽媽說。”媽媽抱著我，一邊幫我擦淚水，一邊哄著我，指著墻上的福娃，語重心長的說：“如果我把歡歡的耳朵摘了，把迎迎的腳扯斷，把貝貝的手剪斷，把晶晶的眼睛去掉，把妮妮的頭發(fā)剪掉，你還會喜歡它們，你還會把它們掛在墻上嗎？”媽媽用柔和的目光看著我，我哭得雖然更小聲了，但淚水沒有停。“我在你臉上亂畫，不洗干凈，你會出去見同學嗎？”我搖了搖頭，淚汪汪的看著媽媽，“不哭了，這就是不認真做作業(yè)的下場，一開始就認真寫，媽媽見了高興，你不會挨罵，大家都高興，如果你是老師，你看到這種作業(yè)，你會怎么想……”“我……”我沒理了，不知道說什么。
唉，以后做事可再也別三心二意了。
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