六（4）班_作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六（4）班_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有一個(gè)陪同我成長(zhǎng)了6年的班級(jí)。有一些和我一起成長(zhǎng)的同學(xué)。我們共同組成了一個(gè)和諧的打家庭。從一開始的不熟悉。到了解自己的知音。我們?cè)谝黄鸸餐�生活�?年。這6年，就像一個(gè)個(gè)小泡泡，都裝著我們的歡聲笑語。

　　我還記的我們還很小的時(shí)候，好像是一年級(jí)。我們都在跟老師在一起學(xué)習(xí)拼音。大家都會(huì)寫這些拼音，可我卻不會(huì)寫，我很努力的去學(xué)，可是總是有一兩筆寫得不對(duì)。下課零叮當(dāng)~叮當(dāng)~~~`的響起，大家都紛紛把作業(yè)交了，我還沒有寫完。我心里非常焦急。就心一橫，腳一跺，不還沒有寫完的作業(yè)交了上去。（這是我在小學(xué)第一次沒完成作業(yè)）我把作業(yè)交了，就在課桌趴著休息。

　　我認(rèn)真的上著數(shù)學(xué)課，還沒上多久，李老師就來教師把我叫進(jìn)辦公室。李老師把我寫的拼音哪出來給我看了看。（我確實(shí)寫得很爛~~~~）后來，李老師就一筆一畫的交我寫完。我靜靜的看著李老師的神情和動(dòng)作，透過太陽的照射，很美，很美。最后經(jīng)過我的努力，我終于把拼音給學(xué)會(huì)了。

　　我現(xiàn)在想起來啊，我都還覺得我很笨呢！�。『呛�！現(xiàn)在的我，可不是那時(shí)候的無知小丫頭了。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，可是還是比不上李媛。唉！！不過我會(huì)加油的。如果我要慢慢的回憶，我們以前的快樂時(shí)光，那可要說上3天3夜也說不完呢！六4班這個(gè)熟悉的名字，在這六年里，無微不至的照顧我們，當(dāng)然我們也離不開兩位老師的幫助。

　　現(xiàn)在我們班加上這幾年轉(zhuǎn)來的學(xué)生大概是75人。我還有幾個(gè)最好的朋友分別叫：潘晨，邱莉婷，秦麟豫，黃依妮，雖然黃依妮不是我們班的，可是我們班的大多數(shù)同學(xué)都覺得她勝似我們班的同學(xué)。馬上就要離開這個(gè)大家庭了。還真有點(diǎn)舍不得。大家馬上就要跟敬愛的老師說再見了，馬上就要跟最親愛的同學(xué)說再見了。馬上就要“卷鋪蓋”走人了。六4班的沒個(gè)人，你們會(huì)哭泣嗎？

　　這個(gè)陪同我成長(zhǎng)了6年的班級(jí)再見了，我們要插上隱形的翅膀去為我們的理想去努力了。8了。

　　六（4）班的某女

　　我永遠(yuǎn)愛你，六4班，我童年的回憶！

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