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別樣的溫暖中學(xué)生作文600字（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的別樣的溫暖中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇1
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶?
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房，可為了我，他開(kāi)始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的`嗎?”爺爺?shù)男┰谀樕�，半晌沒(méi)說(shuō)話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始了，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺?shù)臏奈兜酪惶毂纫惶旌�。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧�，他的臉上就�?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì)把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的爺爺回到了老家，原因是我長(zhǎng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀!多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會(huì)不會(huì)去做一碗這樣的湯啊!
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧!他會(huì)把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯!
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇2
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福;失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng);過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè)”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng);落雨時(shí)的一把傘;夏日里的一杯可樂(lè)�？傊�，溫暖伴隨在我們的'身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂(lè),悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！眿寢屆业念~頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！眿寢尪挷徽f(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“媽媽，你放我下來(lái)吧，我自己能走�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是媽的幸福�！甭�(tīng)了媽媽這番無(wú)微不至的話語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！皨寢�，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì)著涼的�！钡珛寢寘s還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽的幸�！�。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩;溫暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛(ài)撫;溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中!
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇3
傍晚，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團(tuán)火在云端燃燒著、翻騰著，輕風(fēng)夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，思緒隨著風(fēng)又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫(xiě)著構(gòu)思已久的《我渴望長(zhǎng)大》，在家一遍遍地修改，花費(fèi)了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢(mèng)想著作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的.目光，媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著，讓人著急而又無(wú)能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，作文發(fā)表的消息并沒(méi)有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話詢問(wèn)。誰(shuí)知，我的作文落選了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂，失望如同晚來(lái)帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的訕笑：“寫(xiě)得那么差還去投稿，真是厚顏無(wú)恥�！崩蠋熤篮�，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會(huì)數(shù)落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)俳釉賲��！蔽姨痤^望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過(guò)，射入我的心扉，驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會(huì)在圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法、汲取營(yíng)養(yǎng)。老師始終耐心地為我講解佳作的寫(xiě)作亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，一篇題為《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》終于又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又害怕會(huì)被退稿，很是躊躇了一會(huì)兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說(shuō)：“不要怕，一定行!”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬(wàn)丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負(fù)有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。
這時(shí)，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇4
茫茫人海，你我的相遇相識(shí)相知只是在對(duì)的地點(diǎn)上遇到，卻沒(méi)有遇到對(duì)的人。最后，只能從回憶里尋找那短暫的溫暖……
他和她的相遇只是一個(gè)偶然，卻留下了一段難忘的時(shí)光，還有那片刻的溫暖……
秋天的腳步近了，近了，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，開(kāi)始隨風(fēng)飛舞。于是，秋就來(lái)了。伊小一個(gè)人來(lái)到那片草地上，躺著，感受秋日的陽(yáng)光，淡淡的驅(qū)散她心頭的無(wú)奈及苦悶�？墒�，還是不自禁的淚流滿面。然后，在朦朧的淚光里，她又看到了那個(gè)影子，還有那輕輕的喃呢：別哭，乖別哭了……一聲接一聲。伊小以為是自己哭得久了出現(xiàn)的幻覺(jué)，便沒(méi)有理會(huì)，仍然肆意的流著淚水。這次，不像以往那樣聲音自動(dòng)飄忽著離去。而是伸出了一雙溫暖的手將她扶起。然后，伊小面紅耳赤，心怦怦跳地盯著男孩看了幾秒，準(zhǔn)備落荒而逃的時(shí)候聽(tīng)到從男孩口中飄出的話：我認(rèn)識(shí)你，我叫明凡，我一直守護(hù)你。明天我們還在這里相見(jiàn)，不見(jiàn)不散…
然后，腦海不斷重復(fù)這男孩著清秀的五官，白皙的臉孔，和傲人的身高。就像伊小夢(mèng)中的白馬王子，伊小想著想著臉更紅了。然后低著頭撫摸著狂跳的心，伊小回到家，輕輕的跑回房間睡覺(jué)了。夢(mèng)中，還能感覺(jué)到明凡的溫暖的手，于是，在夢(mèng)中露出了甜甜的微笑，然后，聽(tīng)到一位白發(fā)老人說(shuō)，你們是蝴蝶的化身……后面的被吞沒(méi)，什么也沒(méi)聽(tīng)到。內(nèi)心似乎有不好的.預(yù)感，然后，驚醒了。
心不在焉的度過(guò)了幾天，在相同的時(shí)間里又來(lái)到那片草地，卻找不到那個(gè)熟悉的身影，也聽(tīng)不到熟悉的聲音，更感覺(jué)不到那熟悉的溫暖……只看到一封信，是他留下的，伊小迫不及待的看著信，看著看著，眼淚無(wú)聲無(wú)息的落下。也知道了他與她已經(jīng)相隔天涯了。仍然記得最后他跟她說(shuō)的：“要記得好好照顧自己、別再哭了，要快樂(lè)的生活。下輩子我會(huì)給你更多的溫暖，還會(huì)一樣愛(ài)你……
伊小還記得那天，他手上的溫暖，一直都記得，在她腦海里跳躍的片刻的溫暖……
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇5
五年級(jí)寒假，我眼看朋友高子皿蹬著自行車，到了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方玩。我們看中它的原因是這里有一個(gè)圓，剛好可供我們騎車。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和高子皿并排騎行，有說(shuō)有笑�？墒请S著我們往中心騎去，道路越縮越窄，只能一前一后地走了。高子皿為了搶領(lǐng)頭的位置，一臉諂媚地說(shuō)：“姐，我比你小，你是不是該讓著我一點(diǎn)��？”
我才不吃她這套，把頭擰到一邊說(shuō)：“你個(gè)菜鳥(niǎo)，還跟我爭(zhēng)位置�！边呎f(shuō)邊加速，心中有點(diǎn)得意。
“喂，姐，你慢點(diǎn)……”她為了跟上我的速度上氣不接下氣。
我正想嘲笑她一下，可原來(lái)一直很平穩(wěn)的自行車突然開(kāi)始滑動(dòng)起來(lái)。這一滑不要緊，關(guān)鍵是無(wú)法控制��！更何況后面還有一個(gè)小胖子。
果不其然，我狠狠地和大地來(lái)了一次親密接觸。不過(guò)和我想的有些扎人的地面不同，是滑滑的。我剛一接觸，就向前面滑了三四米，雖然滑力分散了大部分摔力，可我還是被摔得一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。
忽然看到眼邊上一團(tuán)紅色跳動(dòng)著，我又看到了一張胖胖的臉正關(guān)切地望著我，說(shuō)：“姐，你沒(méi)事吧？我跟你說(shuō)，你剛那一下，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈蔽衣?tīng)著她的`碎碎念，心頭一暖。
接著，一雙暖暖的手握住了我的手，把我從地上拉了起來(lái)，然后她又仔細(xì)地把我看了一遍，說(shuō)：“姐，你沒(méi)有受傷吧？”接著又幫我把自行車扶起來(lái)。她打趣地說(shuō)：“看來(lái)，我更適合當(dāng)姐姐呀�！�
我一聽(tīng)她的話，不禁低下頭去，自己還想嘲笑她來(lái)著。
隨后她又對(duì)我說(shuō)：“唉，姐姐看你，走路都不帶看路的，這么大一層冰居然沒(méi)看見(jiàn)�！�
我悄悄地抹了一把堆在眼邊的淚，定睛一看，哇！光說(shuō)這長(zhǎng)度就有十幾米了吧，上面還有三米的劃痕，是我剛摔倒時(shí)搗的。
突然，高子皿笑了，飛快騎上自己的自行車：“我要告訴你媽媽你今天的糗事！”
我頓時(shí)一呆，莞爾一笑：“休想！”
“哈！這才是我姐！不過(guò)，你得先追上我哦！”
夕陽(yáng)西下，金色的天空中回蕩著兩個(gè)孩子的歡聲笑語(yǔ)。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)聲。日子不緊不慢的如涓涓溪水靜靜的流去，而從身邊流去的只有時(shí)光，沉淀下來(lái)的是與你一路相伴的幸福和快樂(lè)，溫馨和安暖。
我的心里有一塊陰暗的角落，但有一塊更大的溫暖將它照亮了。
我從幼時(shí)開(kāi)始，生活便是缺了一角的。身旁伴我長(zhǎng)大的是姑姑，我的父母親的角色都由她來(lái)扮演，而我真正的父母卻未上場(chǎng)，漸漸的，我上了學(xué)，和同齡的小伙伴相比，我是一個(gè)特殊的存在，他們嘴邊常掛著“爸爸媽媽”，互相攀比的話也是“我爸爸……”“我爸爸……”，而我對(duì)這兩個(gè)詞只感到陌生。
懷著滿心的疑問(wèn)回到家，我問(wèn)姑姑：“我的'爸爸媽媽呢，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們啊�！笨晒霉弥徽f(shuō)：“他們工作挺忙的，有時(shí)間就來(lái)看你了。”可我只等來(lái)了獨(dú)自看我的爸爸（他也并不常來(lái)），而母親這個(gè)角色一直是空缺著的。
我哭過(guò)、鬧過(guò)、也質(zhì)問(wèn)過(guò)他們：“我的媽媽呢？”但現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。我為什么要為了一個(gè)不愛(ài)我的人去傷了愛(ài)我的人呢？我擁有愛(ài)我的姑姑，這就夠了。
我的姑姑給了我最好的童年，讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。她總是為我料理一切，為笨手笨腳的我整理好書(shū)包；衣柜里的衣服分類放好；寫(xiě)小便簽提醒健忘的我要拿好什么東西，要吃早餐……
小時(shí)候我最愛(ài)撲在姑姑洗好的衣物被單上，最愛(ài)聞那種洗衣粉味混雜著陽(yáng)光味道的香，那味道總是讓我安心，讓我想要美美的睡一覺(jué)，我想那一定是“媽媽的味道”吧。
姑姑把她的溫柔全給了我，把我當(dāng)成她的女兒對(duì)待，甚至比對(duì)她女兒還要好。總聽(tīng)姐姐抱怨：“你真是享了福了，我都羨慕你，我小時(shí)候我媽都沒(méi)有帶我去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有走心的抱過(guò)我，你呢？哼！”每到這個(gè)時(shí)候，我只能尷尬的撓撓頭，不知道怎么安慰她。
可以說(shuō)的故事還有很多，畢竟我的生活里她們占據(jù)了大半，她們給予我的溫暖填補(bǔ)了我心頭空缺的角落，滲透了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法剝離。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇7
看著墻角的溜冰鞋，膝蓋上的傷口似乎隱隱作痛，但我的心卻無(wú)比溫暖。
那天，剛學(xué)會(huì)溜冰的我迫不及待地吃過(guò)中飯，穿上溜冰鞋，沖出了家門，一會(huì)兒360度旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，急轉(zhuǎn)彎，我仿佛是一只在空中盤旋的小鳥(niǎo)。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，沒(méi)想到竟然發(fā)生了意外。似乎是前面的拐角處突然冒出一個(gè)人，讓我有點(diǎn)不知所措，害的我馬上急轉(zhuǎn)彎，可是我速度太快了，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候不小心失去了平衡，“撲通”一聲，我摔倒在地。我的膝蓋頓時(shí)青一塊，紫一塊。我吃力的，想站起來(lái)�？梢淮斡忠淮味紱](méi)有成功，只好又無(wú)奈的坐在地上。劇烈的疼痛感襲上心頭，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，腦海中不由的浮現(xiàn)出爸爸媽媽擔(dān)心的人神情。
正在我萬(wàn)分著急，又非常無(wú)奈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走向我。天��！竟是“快嘴張”——我們小區(qū)的張奶奶。她平時(shí)說(shuō)話總是尖酸刻薄。，話中總帶著諷刺，我最不喜歡她了�！皸钏紙A，你坐在這里干嘛？溜冰又摔倒了？你看看你，讓你玩那么快！”張奶奶，一邊念叨著，一邊為我檢查膝蓋上的傷口。“你先坐在這里��！別動(dòng)，我回家拿藥，一點(diǎn)都不讓人省心！”看著她著急離去的背影，頓時(shí)，感覺(jué)到張奶奶慈祥的一面。一束金色的陽(yáng)光灑向她，是無(wú)比的高大。
無(wú)可奈何的'我只好等待著張奶奶。張奶奶蹣跚的走來(lái)了，她蹲下來(lái)。，熟練的給我涂藥。“要不是我及時(shí)趕到，你怎么辦哦？這么貪玩。”雖然張奶奶這么說(shuō)我，但她的動(dòng)作確是那么溫柔。在這時(shí)間里。，我發(fā)現(xiàn)張奶奶的臉上還掛著汗珠。是��！她的家。，還比較遠(yuǎn)！一個(gè)老人，來(lái)回小跑著，會(huì)不累嗎？頓時(shí)我的眼角布滿了淚珠。這次不是因?yàn)樘弁�。幫我涂完藥后，張奶奶還堅(jiān)持送我回家。我到家了，她卻頭也不回的走了。
望著他遠(yuǎn)去的身影，我的心里不知不覺(jué)便涌起了一股暖流。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇8
剛上二年級(jí)那會(huì)兒，恰逢超市開(kāi)業(yè)，爸爸媽媽和鄰居一塊兒去湊熱鬧、逛超市！無(wú)奈的我，只好隨他們一同前行。
到那后，我坐在超市門口的長(zhǎng)椅上，無(wú)論爸媽怎么勸，都不肯進(jìn)。于是，他們便把我一個(gè)人丟下，和其他人一塊兒進(jìn)去了。起初，我還在和他們賭氣，怪他們沒(méi)有留下來(lái)安慰我。但事后又想，他們會(huì)不會(huì)生氣，把我丟在這兒了？我越想越怕，越想越覺(jué)得是這樣！極度的恐懼催我沖進(jìn)了超市的大門，可眼前的景象使我傻了眼，到處琳瑯滿目，人頭攢動(dòng)，找東西況怕都難，更別說(shuō)找人了！
隨人流我在這“可怕的迷宮”里極力尋找，好不容易找到了一個(gè)人少的'地方，就一屁股坐在地上。此時(shí)，兩顆豆大的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，拼命地掙扎，最終還是不爭(zhēng)氣地落到了地上，在亮閃閃的地磚上化成了兩面小小的水鏡，鏡中的我神情是那么驚恐，不知該如何是好？盡管媽媽曾多次教過(guò)我，在商場(chǎng)里走失的話，可以去找廣播室的叔叔阿姨，但這時(shí)的我，腦子里早已是一片空白，除了害怕還是害怕！
過(guò)了不久，一個(gè)高大的身影從我身前走過(guò)，是爸爸嗎？他來(lái)找我了？帶著一絲希望，我抬起頭來(lái)…然而，不是！之后的十幾分鐘里，“希望”不斷地出現(xiàn)，但等來(lái)的卻是“失望”。我低下了頭，不再抱有那一絲的希望，想放聲大哭，可又怕引來(lái)太多人的注意，只好一個(gè)人默默地在角落里抽泣。
在超市喧鬧的環(huán)境里，一個(gè)熟悉的腳步聲傳入我的耳中，由遠(yuǎn)而近，在大概離我不足一米的地方停住了，在那兒停留了好半天，我很奇怪，顧不得擦去兩腮上的淚水，抬起頭，是……爸爸！沒(méi)錯(cuò)，是他！顯然是因我偷偷溜進(jìn)超市，他看上去很生氣，但看到滿面淚痕的我，也不忍心說(shuō)出一句批評(píng)的話，一把抱起我，就走了。
歷經(jīng)驚恐的我，躺在爸爸的懷里，聞著那股濃濃的煙味，感到一種從沒(méi)有過(guò)的溫暖！
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇9
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因?yàn)榇藭r(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝。
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續(xù)前行，卻意外地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的.愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自內(nèi)心的對(duì)高興的一種表示。看著他們，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無(wú)憂的年代。不由地，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠(chéng)的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重)，而是夾雜著些許輕松。正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車，在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著我，爾后拉住了我的手。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇10
這是一個(gè)深冬的傍晚，寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，臉上像被刀子割過(guò)一樣疼，天空還飄著稀稀拉拉的小雨。我走在放學(xué)回家的路上，不禁打起了哆嗦。我?jiàn)A緊了衣服，低著頭，快步向家的方向走去。
路過(guò)一個(gè)十字路口，在昏黃路燈下坐著一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，臉和手的皮膚皺得像老樹(shù)皮似的老頭。他全身臟兮兮的，還散發(fā)出一股讓人厭惡的味道。在他的面前放著一個(gè)小破桶，路過(guò)他身邊的行人不時(shí)會(huì)丟些零錢到小桶里。他的小桶很快就裝滿了。哦！是個(gè)乞丐啊。老師經(jīng)常教育我們要幫助有需要的人。我摸了摸口袋，身上還有早上買早餐剩下的兩塊錢，我走了上去，準(zhǔn)備投到老乞丐的小桶里。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的墻角處傳來(lái)了一陣小孩子“嚶嚶”的哭聲。我循聲望去。一個(gè)年輕的母親，懷里摟著一個(gè)兩歲左右的小女孩，也坐在地上正在乞討呢？小女孩大概又冷又餓，一手不停擦著鼻涕，另一只手緊緊地拽著媽媽單薄的衣服小聲哭泣著：“媽媽，我餓，我冷”小女孩低著頭說(shuō)。她媽媽只是拍著她，低著頭�？赡芩齻兯诘奈恢秒m然能避風(fēng)，卻離行人較遠(yuǎn)，人們沒(méi)有注意到她們，她們面前的碗空空的'，只有一張五毛的紙幣，少得可憐。天色越來(lái)越暗了，行人越來(lái)越少了。已經(jīng)沒(méi)有人注意到她們了。我決定把手里的錢送給那對(duì)母女。正當(dāng)我起步走向小女孩的時(shí)候。那位老乞丐突然慢慢起身。只見(jiàn)他抖抖擻擻地拉過(guò)他面前的小桶，把里面的零錢整理了一遍，小心地揣進(jìn)上身的口袋里。然后一簸一簸地走到路邊的面包店買了兩個(gè)面包，再緩緩地走到那對(duì)母女的面前，把面包遞給了小女孩。小女孩馬上抓過(guò)面包大口的啃了起來(lái)。老乞丐微微一笑，慢慢地走開(kāi)了。�。课也唤麖埓罅俗�，不敢相信自己的眼睛。但那位媽媽很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了，眼里泛著淚花，不停地朝著老乞丐的方向，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我望著老乞丐佝僂遠(yuǎn)去的背影，心里泛起了一股暖流。一個(gè)需要幫助的人卻大方的幫助更需要幫助的人，給她送去溫暖。我頓時(shí)感覺(jué)人間充滿了愛(ài)。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇11
溫暖其實(shí)就在我們身邊，你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺(jué)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!
一天晚上，我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。
在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人，他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐�，唱得如此美妙，�?dòng)聽(tīng)。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢，不畏辛苦，努力奮斗。而在殘疾人的背后，一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵(lì)。
媽媽指著殘疾人對(duì)我說(shuō)：“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺，可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的，殘疾人因?yàn)橛行埲倍员�，可是，你看，他們不是也過(guò)得很好嗎?他們?cè)谏钌想m然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個(gè)盲人，而他并不放棄他的.音樂(lè)夢(mèng)想，最后，憑著自己的努力，讓別人關(guān)注他，讓我們這些正常人明白，殘疾人并沒(méi)有什么，只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱暮⒆佑袣埲倍鴴仐壦麄儐?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò)，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的。”媽媽說(shuō)完，和藹地?fù)崦业念^，對(duì)我微笑著。
我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢，走到賣唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢投進(jìn)了愛(ài)心箱里，面對(duì)殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人，他用感謝的眼神望著我，最后，他舉起麥克風(fēng)，用最洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂(lè)于助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇12
還清楚地記得那一年的冬天來(lái)得特別早，也特別冷。街道上干燥的粉塵不時(shí)被北風(fēng)卷起，鋪天蓋地。
午后的街上，忽然出現(xiàn)了一位老人和一只“龐然大物”，它無(wú)力地趴在街口，身旁的瓷碗說(shuō)明了它此行的目的�！皨寢�，那兒有一只駱駝！”小孩的驚呼讓許多人朝街口起來(lái)。而那只駱駝仍是無(wú)神地望著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光投在它身上，灑下一大片陰影。
它的毛發(fā)有些斑駁，已經(jīng)脫落了許多渾濁的雙眼了無(wú)生機(jī)，頸上的駝鈴已失去光彩，讓它顯得有些悲哀。
“嗒一嗒”，又傳來(lái)一陣敲擊石板的聲音。“有兩只駱駝！”駱駝在這南方小城本就不多見(jiàn)，何況這次還有兩只一起出現(xiàn)。已有不少人拿出手機(jī)拍照了！趴在地下的那只駱駝似乎聽(tīng)見(jiàn)人們的驚呼，它緩緩地站起來(lái)，眼睛變得晶瑩。
一陣風(fēng)將灰塵都卷起。兩匹老駝的目光在風(fēng)沙中相遇。它們渾濁的雙眸變得明亮起來(lái)。也許是這漫天的煙塵讓它們想起那些歲月。它們也許素不相識(shí)，卻有過(guò)一段相似的熱情的青春。那時(shí)它們還年輕，在荒漠中一步步地走著，沉穩(wěn)、平靜、頂著風(fēng)沙前進(jìn)，頂著風(fēng)沙返航，和長(zhǎng)久的駝隊(duì)一起，將駝鈴聲灑在無(wú)人煙的荒漠，那是它們最光榮的使命。“每一次相遇都是久別重逢�！彼鼈兊难劾锼坪跞计鹆诵苄芰一�，要將這久別重逢的伙伴過(guò)大半個(gè)中國(guó)，又看到了魂?duì)繅?mèng)縈的沙漠，那兒是它們永遠(yuǎn)的`夢(mèng)。
灰塵歸于平靜，一匹駱駝走向街道的另一頭，另一匹仍是趴下，不過(guò)是朝著西北的方向。它們的主人也許讀不懂它們眼里的火光，讀不懂它們那短暫對(duì)視中的對(duì)自由的渴望。它們那短暫的對(duì)視，沒(méi)有太多的憂傷，有的不過(guò)是孤寂中相遇的喜悅，和深深埋在心底卻不曾做棄過(guò)的渴望，給這寒冷的街道注入了別樣的溫暖。
自由與故鄉(xiāng)，這是那兩匹老駝相遇給我?guī)?lái)的最別樣的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇13
這個(gè)星期，因?yàn)樯眢w不適，我一改平時(shí)追追跑跑的形象，變得少有的文靜。
我的舍友，是一幫可愛(ài)善良的好姑娘，在我肚子不舒服的時(shí)候，給我最溫暖的感受。
星期二的那節(jié)體育課，我們跑了800米。因身體不適，那幫姑娘們勸我不要跑。不跑就沒(méi)有成績(jī)，我不是一個(gè)服輸?shù)娜�，跑是一定要跑�?。
一圈下來(lái)，肚子開(kāi)始劇烈的痛，便放慢速度。我的肚子里面仿佛有一顆沉重的鐵石，隨著身體的一起一落，那顆鐵石也起起伏伏的，使勁兒地砸著我身體的任何一個(gè)地方，終于跑完了，我一下子癱軟在地上。
感覺(jué)我就要離開(kāi)這個(gè)世界了，大口大口的喘著氣。按著我的肚子，疼得死去活來(lái)。姑娘們看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，“都讓你不要跑，你偏要跑。”“你這又是干嘛啊，我們不擔(dān)心嗎�！薄澳愣亲佑滞戳税��！薄拔曳瞿闳メt(yī)務(wù)室�！薄拔冶衬惆�。”……“沒(méi)啥，應(yīng)該死不了�！蔽疫�嘴硬。同學(xué)們的問(wèn)候和安慰不絕于耳，在我最需要的時(shí)候她們都圍了過(guò)來(lái)。
我被一個(gè)女同學(xué)背了起來(lái)，她一邊跑一邊說(shuō)：“忍忍，很快就到宿舍了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“痛！”我像個(gè)小孩子趴在她背上，她放慢了速度。旁邊一個(gè)同學(xué)打來(lái)一杯溫水，哄著我：“來(lái)，喝一口�！被氐剿奚�，躺在床上，肚子還是痛，我捂著肚子，蜷縮成了一團(tuán)，姑娘們不知所措。
人是鐵飯是鋼，不吃飯不行。不知誰(shuí)又跑到飯?zhí)媒o我打了一份飯，一口一口喂著我吃，我勉強(qiáng)吃了一些。淚水和著飯菜一起往下咽，我被感動(dòng)得不知所措。
一個(gè)多月前，我們還素不相識(shí)，一不小心成了同學(xué)，就得到了你們無(wú)微不至的關(guān)懷……深秋已至，天氣轉(zhuǎn)涼，親愛(ài)的同學(xué)，你們給了我一份別樣的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇14
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級(jí)的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準(zhǔn)備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭(zhēng)氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì)他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺(tái)上朝我跑來(lái)�！八齻兪莵�(lái)幫我嗎？”正想著，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊�！白屛覀儊�(lái)扶你起來(lái)吧�！倍险嬲\(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著站起來(lái)。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的'餐巾紙，細(xì)細(xì)地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè)的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話題。我們說(shuō)笑著，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵(lì)我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會(huì)心的微笑。
溫暖，可以是幾句話，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿暖暖溫情。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇15
陽(yáng)光落在了我的肩上，那是時(shí)間饋贈(zèng)于我的光芒，但層層棉衣的隔擋，讓我不再感到它的溫暖。而她的莞爾一笑，卻又讓我感知了溫暖的力量。
一談起下午的考試，我就心灰意冷，這次必定是要掛科了吧……我不敢想象下午考試時(shí)的緊張，更不清楚時(shí)間要怎樣在我的筆尖上飛逝。這可都是我自己不好好學(xué)習(xí)的 “珍貴果實(shí)”呀！別人又怎能輕易地去攀比呢？呵，不知是誰(shuí)調(diào)快了時(shí)間，只想了這么多。一個(gè)上午就又在這朦朦朧朧中過(guò)去了，考試必定又要馬上與我坦然相見(jiàn)了，我終究還是不麻利。在我一步一步挪到停車區(qū)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有幾輛車了，就在我開(kāi)完鎖，推著車子要走的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，她正與另一位和她年齡、身高都很相仿的一個(gè)女人一并走著，談笑風(fēng)生。
我有些不淡定，似乎有什么喚醒著我內(nèi)心深處的潛意識(shí)……
她也就那樣看到了我，向我微微一笑，我竟硬是愣住了，但也禮貌地面目生硬地向她擠出一絲勉強(qiáng)的笑容，她又從我身邊走過(guò)，頓時(shí)，我覺(jué)得那笑容是那么的純真，似一縷和煦的陽(yáng)光，久久盤繞在我的心頭不散去。一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我身上的冰凌，水似乎還在“啪嗒、啪嗒”的'滴。剩一個(gè)濕漉漉的我在那里，她再次喚醒了我的意識(shí)……
她抽查我的課文時(shí)，我背的一點(diǎn)都不熟，她很驚訝，說(shuō)了什么，我已忘卻，只是我哭得很兇，到了最后，她才對(duì)我說(shuō)：“記住，要用實(shí)際行動(dòng)證明給我看……”我立刻又感到那笑容真的比陽(yáng)光還溫暖，那飽含了對(duì)我無(wú)限的期望的笑容，那給我溫暖和信心的笑容……
考完這份卷，或許我又沒(méi)有兌現(xiàn)我的諾言吧。但這一份溫暖，我一定銘記在心。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇16
上帝給了每一個(gè)人一杯無(wú)色無(wú)味的冰，而每個(gè)人卻能從這杯冰里品出豐富多彩的生活。 鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶。
因?yàn)樯聿陌�，被學(xué)校拒之門外，也許是上帝對(duì)她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的冰。不服輸?shù)泥噥喥计筒豢纤み@杯冰，她用常人難以想象的堅(jiān)持與勇氣，不分晝夜地在臺(tái)前練習(xí)。苦痛，變得越來(lái)越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗。
郭明義品出酸辣清冽的酒
也許有一句話在郭明義身上非常合適，“自己還沒(méi)有鬼火亮，還要像太陽(yáng)一樣去照亮別人�！惫髁x，一個(gè)普通人十年捐助上百名貧困學(xué)生，義務(wù)獻(xiàn)血超出了一個(gè)人的血液總量。有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質(zhì)疑，面對(duì)這一切，郭明義只是面對(duì)狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻(xiàn)。酸甜苦辣只有自己的心最懂。上帝給他的是冰，他卻品出了酒的.味道。
錢偉長(zhǎng)品出甘甜澄澈的泉。
古人云：“酌貪泉而覺(jué)爽�！痹趪�(guó)家動(dòng)蕩的歲月里，他本來(lái)有機(jī)會(huì)去生活在條件優(yōu)越的美國(guó)，可為了祖國(guó)，他留了下來(lái)，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩(wěn)。多少人向往的美國(guó)就是那眼貪泉，錢偉長(zhǎng)用堅(jiān)持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明。
上帝給了每人一杯冰，然而這杯冰要怎么用就由自己掌握了，多少人讓這杯冰不再是水。無(wú)色，卻品出五彩斑斕的生活；無(wú)味，卻品出了香甜苦辣。像鄧亞萍，像郭明義，像錢偉長(zhǎng)，他們品味出了生命的意義。
我們也擁有屬于自己的那杯冰，我們是要活得精彩，細(xì)細(xì)品味生活的苦與樂(lè)，還是碌碌無(wú)為，讓杯中的冰停止涌動(dòng)呢？
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇17
“叮呤呤呤呤”，每天傍晚的六點(diǎn)多鐘，小區(qū)樓下就會(huì)響起悅耳的鈴鐺聲——打牛奶了!我立刻歡呼雀躍，美滋滋地沖下樓去。
記憶中，我從幼兒園時(shí)，就喜歡喝牛奶，那時(shí)的我，一聽(tīng)到這如同音樂(lè)般的美妙聲音，就顧不得講究穿些什么屁顛屁顛地跑下樓，為此會(huì)經(jīng)常忘記帶牛奶票，大呼小叫一番后，爸媽就會(huì)把奶票裝入一個(gè)塑料袋從窗戶上扔下來(lái)，目視著它如同“降落傘”般在空中跳一段舞，而打牛奶的阿姨呢，就耐心地等待這個(gè)“交接儀式”。
一直到今天，我還是一如既往地酷愛(ài)喝牛奶。時(shí)間久了，我和阿姨也熟悉了，經(jīng)常在打奶時(shí)聊一會(huì)兒。
一個(gè)寒冬的傍晚，那聲音又親切地響了起來(lái)。“打牛奶來(lái)了!”我疾風(fēng)般地卷起三元錢，沖出門外�！斑�!”關(guān)門的聲音響徹了整條樓道，也將我從美夢(mèng)中活生生驚醒!“糟糕!”家里只有我一個(gè)人，一時(shí)心血來(lái)潮的我沒(méi)有帶鑰匙。怎么辦?怎么辦!怎么辦呢!?我拖著沉重的腳步緩緩走下樓梯，聲音在我空洞的內(nèi)心一次又一次，一次又一次地回響，我的心情失落到極點(diǎn)，仿佛從酷暑掉入了冰窟。一時(shí)，我腦海里冒出一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的想法——爬窗?走到親戚家?還是……
走到打牛奶阿姨身邊的路顯得很漫長(zhǎng)。阿姨看到我愁眉苦臉的`樣子，關(guān)切地問(wèn)道：“今天發(fā)生什么事了?看你臉拉老長(zhǎng)�！蔽覀牡匕褎偛虐l(fā)生的事原原本本地告訴阿姨。她皺了皺眉頭說(shuō)：“別急別急，用我的手機(jī)給你爸媽打電話吧!”
寒風(fēng)抽打著我，可在打牛奶阿姨的陪伴下，我卻覺(jué)得是那么的溫暖。從那一刻起，阿姨，你的形象就深深地印在我的心頭。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇18
這座城注定繁榮，擁有上千萬(wàn)外來(lái)人口和如雨后竹筍般的高樓�！}記
那巷子如鄭愁予那句“恰若青石街道向晚”。巷子的青石上穿著綠色的青苔，還有一些老人下棋的落棋聲，收音機(jī)傳來(lái)的粵劇依依呀呀的聲音，午后閑聊的聲音交織著，成了巷子的特色。
莞城的小巷比較直，而道滘的小巷比較斜，莞城的屋子正正方方，道滘的屋子則不同，依舊是斜斜的，對(duì)于我而言，那斜斜的巷子代表了我最輕松的幼年時(shí)光，因而更為看重些。
“嘩啦”把平放在低小的茶幾上的報(bào)紙翻過(guò)另一版，坐在板凳上的小人，指著報(bào)紙上的字，問(wèn)旁邊的老人，“公公，我唔識(shí)讀?”
老人推了推鼻梁上的老花眼鏡，用長(zhǎng)滿繭的手揉著小人的長(zhǎng)發(fā)，“讀‘莞’�！毙∪怂坪躅D悟，點(diǎn)點(diǎn)腦袋，輕輕念道：“東莞�！边@是小人第一次念出這個(gè)城市的名字。午后的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶散在空無(wú)一人的紅木椅上。
“公公，我都要一個(gè)書(shū)柜�！毙∪税淹嬷种行∧緣K，腳還不安分的踏著木屑。小人的表姐今年升二年級(jí)，要一個(gè)書(shū)柜，小人貪婪地望著快成型的書(shū)柜，幼小的心靈憧憬著自己以后升二年級(jí)，外公送給她的書(shū)柜，一定比這個(gè)大好多好多，有玻璃的推門，有小抽屜。補(bǔ)充道：“公公，我要一個(gè)比表姐個(gè)大好多好多的`書(shū)柜，要有玻璃推門�！薄昂��！崩先伺呐氖稚系哪拘�，“聽(tīng)話，去沖涼�！毙∪瞬粷M地離開(kāi)，臨走前瞥了一眼那個(gè)書(shū)柜。
巷子的路燈發(fā)著昏黃的光，在風(fēng)中搖晃著，似乎快要墜落下來(lái)，光著腳丫子走在青石上，一種寒冷從腳底鉆入，通過(guò)血液流到心臟。路燈以一種蒼老的形式墜落，“砰”安全著陸。猛地睜開(kāi)眼，外面都是孤傲的高樓，原來(lái)巷子不在了。
別樣的夢(mèng)只是夢(mèng)，卻殘存一些可徘徊留戀的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇19
母愛(ài)如燈，燈在近處更溫暖。
都說(shuō)母親的愛(ài)如燈一般溫暖，但先前我卻覺(jué)得這個(gè)比喻用在我媽媽身上真是太不合適了。我媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子，天天什么都不讓他們的孩子做，讓他們只要好好學(xué)習(xí)就行了。很小的時(shí)候，我媽媽就讓我學(xué)著獨(dú)立自強(qiáng)。
小時(shí)候我母親就讓我做家務(wù)，每次放假回家我都會(huì)在家里掃地拖地。在我三年級(jí)的'時(shí)候，別的孩子還在被子里，他們的母親幫他們燒好早飯時(shí)，我自己就要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。
不過(guò)我印象還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候家里離學(xué)校要走20分鐘。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就讓我自己去學(xué)校，我怎么敢呢?就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來(lái)說(shuō)：“你看爸爸媽媽天天上班，這么辛苦，寶寶就自己去學(xué)校把!”我那時(shí)還不懂事，依然不答應(yīng)，越哭越厲害，媽媽也是吃了秤砣鐵了心也不松口，爸爸看著說(shuō)：“算了，算了，我去送把�！眿寢尠逯樥f(shuō)：“你不能一直這樣寵著她，她不肯自己去就不要去了。”望著媽媽堅(jiān)決的臉，我掛著淚獨(dú)自走出了家門。那時(shí)候我甚至埋怨起媽媽來(lái)。后來(lái)爸爸告訴我，其實(shí)媽媽也是為了我好，我那天走后，她一直跟著你到學(xué)校。的。
偶爾在一本雜志上看到這樣一句話“給他一個(gè)童年，就要欠她一個(gè)成年”這是一位家長(zhǎng)在被批評(píng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲時(shí)說(shuō)的一句話。是呀，這句話道出了全天下父母的辛酸。如果他們小時(shí)候不約束我們，等我們長(zhǎng)大了不能有所成，回來(lái)埋怨遷怒，那時(shí)候父母將情何以堪呢?
所以，從現(xiàn)在起多聽(tīng)父母的話吧!多為他們想一想。我現(xiàn)在終于明白屬于母親的那種溫暖，一種別樣的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇20
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地�！八��！蔽业刮艘豢诶錃�，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周圍的人開(kāi)始了不懷好意的`取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來(lái)，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！�
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇21
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言，人與人之間真誠(chéng)的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，那你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的事兒，是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會(huì)被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門口，我的小手越來(lái)越冷了，我不禁蹲了下來(lái)，用哈欠來(lái)取暖，可是這似乎并沒(méi)有什么用。
我無(wú)望了，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，就在這時(shí)，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對(duì)我說(shuō):"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái)，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來(lái)，還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的'話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個(gè)兒童都是祖國(guó)的花朵，這回我?guī)土四�，就�?dāng)是給祖國(guó)效力好了，對(duì)了，等你長(zhǎng)大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛(ài)心，要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭，然后笑了起來(lái)，他也跟著我笑了起來(lái)。
這個(gè)四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見(jiàn)面，我們并不熟悉，但我知道他是一個(gè)心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇22
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識(shí)的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的`兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費(fèi)呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒(méi)有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒(méi)有了乘車費(fèi)，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒(méi)有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢，這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒(méi)人接？”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話，我一時(shí)竟然結(jié)巴了，“我自己乘車來(lái)的，沒(méi)想到……回去的兩元車費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四�，說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的，但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇23
父親的愛(ài)，沒(méi)有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著你。父親的愛(ài)，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì)在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過(guò)幾次，都是沿著盤山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒(méi)問(wèn)題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹(shù)枝走Z形，這樣不會(huì)太吃力�！睕](méi)一會(huì)兒，我就熟練掌握了爸爸的`方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預(yù)想中的疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái)，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石。“來(lái)，上來(lái)就可以到山頂了。”爸爸邊說(shuō)邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間，仿佛傳來(lái)一股暖流，引導(dǎo)著我，來(lái)到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭，看著不遠(yuǎn)處，紅紅的夕陽(yáng)里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來(lái)，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著我。
爸爸，我愛(ài)你!
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇24
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽(yáng)能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來(lái)了圍巾，將圍巾好好的'圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，因?yàn)槟棠痰募?xì)心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過(guò)的很溫暖。
每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來(lái)到了教室里，來(lái)到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說(shuō)她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。
給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài)，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著，永遠(yuǎn)都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無(wú)怨無(wú)悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇25
溫暖緩緩地流淌在大地的每一個(gè)角落，一切溫暖的事情都能留在腦海里，并且記憶猶新。寒冷時(shí)總將溫暖取出，溫暖一切。
我喜歡呆在飄滿咖啡香味的咖啡屋內(nèi)，聞味并不重要，重要的是感受溫暖。我閉上眼睛，感受溫暖。一個(gè)稚嫩的聲音打破了美好：“小姐姐，店里沒(méi)有空桌了，不知可不可以和你坐在一起？”女孩有些害羞，可我沒(méi)注意，答應(yīng)了。她立刻給我一個(gè)大大的、甜甜地微笑。著溫暖的微笑，把我們圍在一起。再次感受身邊的那些溫暖——
冰冷的路上，漆黑的天空，蒼白的月亮，枯藤上站著貓頭鷹。而自己孤單的走在路上，難道不需要友誼帶來(lái)的溫暖嗎？有了朋友，不再孤單和寒冷。
友誼，真暖！
在浩瀚的海洋里，無(wú)情的海浪拍打著船幫告訴你放棄，你會(huì)嗎？雖然風(fēng)浪刮的自己寒冷無(wú)比，并且再次讓你放棄，你同意嗎？眼看你就要到達(dá)彼岸，你會(huì)回去嗎？不會(huì)的，雖然身體冰冷冷的，擔(dān)心是溫暖的。
堅(jiān)持，真暖！
當(dāng)自己失敗時(shí)、挫折時(shí)、不知怎樣時(shí)，朋友一句安慰你的話，猶如自己的心被這句話撥開(kāi)烏云，陽(yáng)光直射心田。此時(shí)此刻，你不感覺(jué)溫暖？
安慰，真暖！
自己學(xué)業(yè)有成，自己驕傲?xí)r，不會(huì)平視別人，抬高自己時(shí)，父母的幾句批評(píng)，是讓你丟掉驕傲。當(dāng)時(shí)，自己會(huì)不甘心，但過(guò)后才明白父母做的對(duì)自己有益。心中難道不涌起溫暖？
批評(píng)，真暖！
人生短暫，時(shí)間一去不復(fù)返，但我們用心靈去體會(huì)身邊的`溫暖，溫暖便俯拾即是。一種不經(jīng)意的眼神、動(dòng)作，可能就會(huì)溫暖別人。
感受溫暖，不為別的，只為活在幸福中；
感受溫暖，不為別的，只為活在快樂(lè)中；
感受溫暖，不為別的，只為活在和睦中；
感受溫暖，不為別的，只為活在溫暖中！
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇26
俗話說(shuō)，“不勞無(wú)獲�！庇惺裁词斋@？收獲可能是失敗后的成功，收獲可能是痛苦后的教訓(xùn)，收獲可能是反復(fù)計(jì)算后獲得的知識(shí)……
收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天，我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對(duì)他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來(lái)的。我接到球，一個(gè)接一個(gè)的送過(guò)去。我心想：看到別人打羽毛球，對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那么簡(jiǎn)單。球掉了又傳，可我怎么能不傳呢？我有點(diǎn)沮喪。我媽跟我說(shuō)：“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的.時(shí)候，輕輕抬起，球就過(guò)去了�！闭f(shuō)，我媽發(fā)了個(gè)球，我試了，真的接住了。通過(guò)我的不斷練習(xí)，我現(xiàn)在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美，失敗后的成功最值得驕傲。
收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓(xùn)。記得兩年前，我學(xué)會(huì)了騎自行車，我媽不注意的時(shí)候，我就溜了。我騎自行車，心里很得意。我左右搖擺，走成了S字形。這時(shí)我看到一個(gè)小哥哥放開(kāi)雙手騎著自行車，行人對(duì)他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開(kāi)始還是覺(jué)得很平衡，很開(kāi)心。突然，“啪”。還沒(méi)來(lái)得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血。看到地上的血跡，我明白了：“驕傲自大會(huì)吃虧的�！�
收獲是經(jīng)過(guò)一次又一次的計(jì)算獲得的知識(shí)。我記得五年級(jí)卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來(lái)。我改變了思路，輕松解決了。我知道這個(gè)問(wèn)題可以用方程來(lái)解決。是的，太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后，沒(méi)有失敗，怎么可能成功？沒(méi)有苦難，我們從哪里學(xué)習(xí)？沒(méi)有計(jì)算，知識(shí)從何而來(lái)？不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲？
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇27
溫暖是無(wú)處不在的，溫暖是身體上的暖和、舒適，溫暖也是對(duì)心靈的一種感動(dòng)。
溫暖是一種嘮叨，每當(dāng)因我考試成績(jī)不好時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)絮絮叨叨地說(shuō)上一陣子：“這么簡(jiǎn)單的`題你也能錯(cuò)?在這上面丟分多讓人心疼��？”、“你也太馬虎了吧?可惜呦！” 不過(guò)他們從沒(méi)因這個(gè)打過(guò)我、罵過(guò)我。說(shuō)完后，坐下來(lái)幫我分析錯(cuò)因，改正錯(cuò)題，一遍不懂講兩遍，兩邊不懂講三遍，直到我聽(tīng)懂為止，然后給我出題、練習(xí)。
溫暖是一種關(guān)心，每當(dāng)我生病、感冒的時(shí)候，爸爸媽媽總是為我端茶送水，問(wèn)寒問(wèn)暖：“好了點(diǎn)沒(méi)有?”、要不去醫(yī)院吧！” 爺爺奶奶則總是在電話旁責(zé)備父母: 你們?cè)趺锤愕�，怎么把孩子能成這樣了呢？”而爸爸媽媽只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。最后又來(lái)關(guān)心我，：“我的個(gè)小祖宗��！你怎么老是生病呀，萬(wàn)一大發(fā)了，又得住院、吃藥，那滋味可不好受�！�
溫暖還是一種鼓勵(lì)，每當(dāng)我參加某種比賽而沒(méi)取得名次時(shí)。爸爸媽媽不但不會(huì)生氣，還鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要吸取這次經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下次比賽中取得第一名的好成績(jī)。我聽(tīng)從了他們的意見(jiàn)，反思了上幾次比賽的失誤，終于沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的期望，跆拳道拿到了北京市中小學(xué)生冠軍、數(shù)獨(dú)成績(jī)進(jìn)入北京中小學(xué)生前100名。但爸爸媽媽并沒(méi)有像我一樣興奮，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這次雖然取得了好成績(jī)，但不要驕傲。成績(jī)和鮮花只屬于昨天，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，要一直堅(jiān)持不懈的做好每一天，才能在今后的道路上也要像今天一樣取得好成績(jī)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答了他們的話。
無(wú)論是嘮叨，無(wú)論是關(guān)心，或者是鼓勵(lì)，它們都是一種溫暖，一種使人心靈感動(dòng)的溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇28
在愛(ài)里，這世界便沒(méi)有了四季，每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最愛(ài)我的兩個(gè)人。他帶給我的愛(ài)和溫暖是無(wú)法表達(dá)的。
那是前不久，我在爺爺?shù)臅?shū)房里“淘書(shū)”，在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本小巧的本子，我并沒(méi)有在意�？梢韵耄籂敔斣鯐�(huì)有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開(kāi)了它。
我一打開(kāi)，便愣住了。這本本子上的內(nèi)容，居然是關(guān)于我的！只見(jiàn)上面寫(xiě)著：12月天涼，天藝開(kāi)始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍(lán)，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數(shù)不勝數(shù)。
我又往后翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容變了，變成了初中和高中的習(xí)題，上面還有爺爺用鉛筆寫(xiě)的過(guò)程。雖然擦得很仔細(xì)，但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來(lái)這么多習(xí)題的呢？我跑去問(wèn)爺爺。爺爺剛好從陽(yáng)臺(tái)出來(lái)，看見(jiàn)了我，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我正要找你呢，今天晚上想吃點(diǎn)什么呢？牛肉面怎么樣啊，我今天早上剛買的五香牛肉，可新鮮啦！”
我并沒(méi)有回答爺爺，而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣，尷尬地笑了笑，末了，只說(shuō)了一句“我怕以后教不了你，又擔(dān)心你的.身體……”爺爺疼惜地望著我，深邃的眼眸里盛滿了愛(ài)意。
我的心猛地顫了一下，想起前幾天，我半夜起來(lái)上廁所的時(shí)候，爺爺?shù)臅?shū)房總是亮著燈，那應(yīng)該就是爺爺在查資料吧。
十二月，臘梅盛開(kāi)，開(kāi)在晚霞的盈盈笑意中，開(kāi)在我心里的那一股暖流中。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇29
現(xiàn)在的孩子大都是在家長(zhǎng)的批評(píng)與表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，而我卻是在奶奶無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨中長(zhǎng)大的。
每天早晨，總是伴隨著奶奶的嘮叨聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。從這時(shí)開(kāi)始，我的耳膜便開(kāi)始遭受輪番"轟炸：“穿衣服要快點(diǎn)�！薄靶⌒�，別把衣服穿反了。”奶奶就是這樣每天重復(fù)這些聽(tīng)起來(lái)幼稚可笑的話。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是在奶奶眼里永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的娃呢。每當(dāng)吹飯時(shí)，奶奶便又開(kāi)始嘮叨了："多吃點(diǎn)蔬菜少吃點(diǎn)肉"。每當(dāng)看到我把那蔥、蒜挑出來(lái)，則又會(huì)說(shuō)：“俗語(yǔ)說(shuō)得好，冬吃蘿卜，夏吃姜，不用大夫開(kāi)病方。冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我總會(huì)微微皺起眉頭對(duì)奶奶說(shuō)：“這么難吃，怎么還會(huì)對(duì)身體有好處？”“良藥苦口嘛”。說(shuō)完，便會(huì)把菜夾進(jìn)我碗里，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，在長(zhǎng)身體呢！”
伴著奶奶的嘮叨，我逐漸長(zhǎng)大，在我的'心底，對(duì)她的嘮叨充滿感激。記得有一天，我正在上補(bǔ)習(xí)班，可天公不作美，剛才還睛朗無(wú)云的天空，這時(shí)卻一下子烏云密布，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨。我垂頭喪氣地想：真倒霉啊，今天又要當(dāng)一回“落湯雞”了。
下課后，我背起書(shū)包便往回跑，跑到補(bǔ)習(xí)班的大門口，卻發(fā)現(xiàn)奶奶拿著一把大傘在雨中等我，頓時(shí)一陣溫暖流入我的心由，我遲疑了幾秒，便跑到奶奶面前接過(guò)雨傘。在回家的路上，奶奶又開(kāi)始絮絮不止地嘮叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走�！薄啊被丶抑笥脽崴菖菽愕哪_�！�
聽(tīng)著奶奶的話我心里暖洋洋的，此時(shí)此刻，往日里奶奶對(duì)我嘮叨的場(chǎng)景在我的腦海里一一閃過(guò)，它似一縷陽(yáng)光，照亮了我的內(nèi)心。這是我第一次感知到，嘮叨也是一種愛(ài)，而且如此溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇30
太陽(yáng)很溫暖。我邁著沉重的腳步走向?qū)W校。進(jìn)入初三，每天都活在學(xué)習(xí)中，作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上，我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子，陽(yáng)光灑在我身上，感覺(jué)很舒服。節(jié)奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽(yáng)光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽(yáng)帶來(lái)的，還有愛(ài)。
夏至已經(jīng)過(guò)去，到上學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說(shuō)：“唉，路燈沒(méi)開(kāi)！”我小心翼翼地用腳摸索著前進(jìn)的'道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進(jìn)房間。我媽目光如鷹，問(wèn)我：“你的手怎么了？”我媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口�！皨�，沒(méi)事，有點(diǎn)小傷�！闭f(shuō)著，我想走進(jìn)房間。我媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭幫我處理傷口。我看見(jiàn)銀藏在我媽媽的黑發(fā)里。好刺眼！嗯，下面沒(méi)開(kāi)路燈？”“嗯，下次我會(huì)注意的。“我不想讓我媽媽擔(dān)心我。我媽看著我，沒(méi)說(shuō)話。
第二天，放學(xué)后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當(dāng)它拉了我的影子很久，突然，我看到一個(gè)影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說(shuō)：“回家吧！”我輕輕點(diǎn)頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長(zhǎng)了。
接下來(lái)的一個(gè)月，街燈一直亮著。我不會(huì)再摔倒，因?yàn)閶寢屖俏业穆窡�，照亮我前進(jìn)的路。
母愛(ài)像陽(yáng)光一樣，給我們溫暖。如果太陽(yáng)象征著光明，那么母愛(ài)象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進(jìn)的方向，但母愛(ài)更真實(shí)，更溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇31
又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經(jīng)發(fā)黑的蠟芯，彎著腰，有點(diǎn)難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時(shí)候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來(lái)給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時(shí)候因?yàn)槠庑∵�在睡覺(jué)，還得向外婆訴苦；吃飯的時(shí)候我奶奶只吃一點(diǎn)，其余時(shí)間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時(shí)候會(huì)問(wèn)外婆為什么不多吃點(diǎn)。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點(diǎn)去上學(xué)。”
送我上學(xué)的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風(fēng)不時(shí)吹著我奶奶的白發(fā)。奶奶瞇著眼，不怕風(fēng)吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風(fēng)吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的愛(ài)。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風(fēng)，讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來(lái)的那天晚上，奶奶還在學(xué)校接我，一切都那么正常。來(lái)到小區(qū)，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進(jìn)布口袋，緊貼著奶奶說(shuō)：“奶奶怎么了？太恐怖了�！薄皠e怕，停電了。我們?nèi)ド痰曩I些蠟燭吧�！蹦棠贪参课�，帶我去了商店。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，奶奶拿著打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。
真的.，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發(fā)出的一縷陽(yáng)光照亮了我。其實(shí)是奶奶的愛(ài)。雖然沒(méi)有母愛(ài)那么顯著，但比陽(yáng)光的溫暖要好。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味。那一天，太陽(yáng)好溫暖。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇32
冬日的陽(yáng)光是四季中最溫暖的，然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽(yáng)光更溫暖。今天是寒假開(kāi)始后一個(gè)晴朗的日子，溫度低，風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我自己坐公交車去上繪畫(huà)課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我可開(kāi)心了。抓起公交卡就往樓下沖，根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽是怎么交代的，隱約聽(tīng)到是說(shuō)爸爸送我去，讓我坐公交車回�？晌业搅藰窍�，根本沒(méi)見(jiàn)到爸爸，也沒(méi)去汽車那兒找，心里一急加上興奮，我一溜煙就跑到了公交站臺(tái)�！暗侥睦锵履�？”我皺著眉看著公交車牌上的路線圖喃喃道。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一位慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)熱心地問(wèn)我：“你怎么一個(gè)人乘車��？”我不好意思地?fù)狭藫项^，然后很肯定地告訴她：“我可以自己坐車去上課�！�
“呼——滴滴�！�10路車來(lái)了。我和老奶奶一起上了車。老奶奶知道我是一個(gè)人第一次坐公交車，有點(diǎn)緊張、興奮，便和我拉起家常，問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校？讀幾年級(jí)？家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)……聊天使我忘記了害怕，讓我覺(jué)得道路十分通暢，心情十分愉悅。很快，廣播里傳出：“恒順醬醋廠到了�！崩夏棠涛⑿χ蛭覔]手告別，并細(xì)心地告訴我下一站中山橋就好下車了。我向老奶奶揮揮手說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！毕乱徽疽岔樌铝塑�。
下課回家時(shí)，我選擇了5路公交車。車緩緩行駛，我的身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時(shí)而和我拉著家常，時(shí)而細(xì)心地叮囑我。
原來(lái)，在冬日也可以如此的溫暖。冬日的陽(yáng)光使人的`身軀溫暖。冬日里老奶奶的細(xì)心叮囑、熱心幫助，使我的心猶如數(shù)九隆冬里結(jié)冰的小溪破開(kāi)厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂(lè)的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。
別樣的溫暖中學(xué)生作文600字 篇33
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報(bào)，那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)�？我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了�！北阕叱隽思议T。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷�！蔽乙豢茨羌路�，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門。
身著單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的'身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門內(nèi)。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗�！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌隆�
來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘�，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
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