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文明教育作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的文明教育作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“六一”兒童節(jié)那天，媽媽給我買了許多新文具，我把它們帶到了學(xué)校，同學(xué)們都十分羨慕我，課間，我把以前的筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)扔掉了。第二天，被我扔掉的文具又重新回到了我的課桌上，我頓時(shí)傻了眼，此時(shí)的我內(nèi)心尋思著……
我心想：昨天我不是都把這些東西扔在垃圾地桶里嗎？奇怪，難道他們都長了腿，又回來了，我越想越糊涂了。嗨！對了，我可以向周圍的同學(xué)打聽一下，究竟是誰幫我撿了那些文具。這個(gè)人真討厭，真是狗拿耗子—多管閑事，讓我知道了我一定罵他一頓，害得我再去扔一次。
想到這兒，我先向同桌和前后的同學(xué)開始打聽到底是誰幫我撿回來的，結(jié)果一無所獲。
就在這時(shí)，班長小明向我走來，他來到了我的面前，笑瞇瞇地說“你呀，這些文具是我?guī)湍銚炱饋淼��！蔽衣犃艘幌伦踊鹈叭桑Υ舐暤厝碌溃骸澳氵@個(gè)人怎么回事，誰叫你多管閑事的，我的東西想扔就扔，用不著你幫我撿回來，你現(xiàn)在馬上把這些東西給扔了�！闭f完我快步走出教室。
“王喆欽，等等我，我有話跟你說�！彼贿呎f，一邊趕上了我�！拔覀兊阶呃饶沁吜牧陌伞！蔽衣犃嗣銖�(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“昨天，我在倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一些鉛筆、橡皮……而且我看見你昨天在班里炫耀你的新文具，我想一定是你扔掉的。當(dāng)我把這些文具撿起來時(shí)，仔細(xì)看了看后，發(fā)現(xiàn)那些文具還挺好的。所以我決定把它們還給你�！蔽揖镏煺f：“我已經(jīng)有了許多新文具，還要這些干嘛？”“王喆欽，你想一想，前幾天老師剛剛跟我們講過云南山區(qū)里的那些孩子們，他們那里生活十分貧窮，對他們來說這些鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品真是寶貝一樣，而你卻把它們給扔了。”我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，也許他的一席話語打動(dòng)了我，我情不自禁地低下了頭。
回到家，我把新的文具地藏了起來，用起了舊的文具，對了，我何不把這些新的文具捐給那些山區(qū)的小朋友們那該多好��！
從那以后，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，那還得感謝小明對我的幫助呢！
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