神秘的寶貝_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的神秘的寶貝_小學(xué)寫人記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大千世界間有寶貝無數(shù):罕見的古代文物;價值連城的動物化石;同學(xué)們喜愛的明星、球星的親筆簽名……這些都是寶貝,但是今天老師讓我知道了,我也是一個寶貝呢!
下午第一節(jié)課,于老師拿著一個包裝精美的盒子進來了?吹嚼蠋熰嵵仄涫碌臉幼樱覀兌己芎闷,于是交頭接耳,議論紛紛。一個同學(xué)問:“老師,你拿的是什么東西?”于老師神秘的說:“我要送你們一個禮物,一個寶貝,你們要不要猜一猜?”我們不約而同的說:“好!”老師說:“那開始猜吧。”有的同學(xué)說:“老師是不是黃河象象牙?”有的同學(xué)說:“是不是桂林山水的光盤,老師?”有的同學(xué)說:“是不是雅魯藏布大峽谷的風(fēng)景呀?”還有的`說是黃河象化石的照片。而我雖沉浸在同學(xué)們猜想聲中坐著,可我的心卻已經(jīng)飛到禮物的盒子那里了,因為,我真想第一個看到“寶貝”。
師終于肯打開盒子了,拆掉精美的包裝紙,是一個紅色的盒子。此時此刻,我的心跳得像一個彈力球似的下去上來,上來下去,速度就像劉翔的12秒91一樣,在短時間內(nèi)瞬間加快速度。最后老師打開了盒子,又是一個盒子,我的心要跳出來了。當(dāng)這個白色的盒子終于打開時,老師卻讓我們一排一排,一個一個的上臺看,最后我上去看后,情緒十分失落,十分沮喪,原來盒子里的是――一面鏡子,照出了瞠目結(jié)舌的我!
我回到位子上,反復(fù)思考,那鏡子里的不就是我嗎?難道我也是寶貝?對!我就是寶貝!是孝敬父母的開心果;是同學(xué)中間的聰明棒;是老師眼里的小助手。我熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí),幫助跌倒的小妹妹擦藥,為年老的奶奶遮擋烈日……難道我不是寶貝嗎?是!
“我就是寶貝!”我要向全世界歡呼。感謝老師,是您讓我找回了自我,找回了自信!
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