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一次科學嘗試作文

時間:2023-05-06 17:45:47 作文寫作 我要投稿

【精】一次科學嘗試作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一次科學嘗試作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】一次科學嘗試作文

一次科學嘗試作文1

  在一個平常的夜晚里,我拿起了一張紙,紙上面寫著一些科學實驗的方法,我先選擇嘗試第一個科學實驗。然而,我需要的工具是:盤子、蠟燭、水、打火機。

  我立刻找來了這些工具。我先用打火機把蠟燭點燃了,然后利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然后把我準備的水倒到了盤子里。為了節(jié)省蠟燭,我決定把水倒?jié)M一些,只要水高和蠟燭有一點點距離就好。于是,我立刻打來了水,把它倒到一定距離的時候,我便靜靜的`觀察蠟燭的變化。

  在觀察蠟燭變化的過程中,我發(fā)現(xiàn)了的那一團火還亮著的時候,盤子底面就會有一個以蠟燭為圓心的一個圓。當蠟燭的那一團火大時,這個圓就會隨著擴大;然而,當蠟燭的那一團火小時,這個圓就會隨著縮小。

  到了最緊張的時刻了,水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了,這個時候,我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團火。那一團火時而擴大,時而縮小,捉摸不定。快了,快了,蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊,蠟燭接觸到水面了。這時,我心里想:究竟水底下能不能點燈呢?正想著,失望的事來臨了——火滅了。

  雖然這是一次不成功的科學嘗試,但我仍然感到高興,因為,我在科學中學到了嘗試。

一次科學嘗試作文2

  星期五的晚上,爸爸帶著我做了一個有趣的小實驗。

  首先我們準備好實驗所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進杯子里,用手將杯子里的'米按一按,又用手按住米,從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提,可是失敗了……

  爸爸告訴我不要灰心,可能是由于咱們的塑料杯太小了,換一個再來一次。我們換了一個高杯子,倒?jié)M米,把杯子在桌子上頓了頓,又用手使勁把米摁了摁,然后爸爸一手壓住米,另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗,結(jié)果讓我喜出望外,杯子很容易就被提了起來?墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢?

  爸爸告訴我,這是因為杯子里倒入米又將米壓實,杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

  原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙!

一次科學嘗試作文3

  今天,我們做了一個有趣的科學嘗試。

  我準備了一個瓶子,滿心期待的等著上科學課。可是上午前三節(jié)課是那么漫長的煎熬。終于,第三節(jié)課的下課鈴打響。同學們飛奔進實驗室,做在自己的座位上,等著老師宣布今天的實驗內(nèi)容。

  首先,我們把一個蠟燭放在水槽里,把它點燃后,又往里面加了一些水,往上面輕輕扣了一個瓶子,看一看蠟燭是否會熄滅。以為我們的那個瓶子沒有蓋兒,我用手捂在上面,可過了一會兒,我突然叫起來,哇!手好燙呀!后來,我并沒有把手蓋在上面,蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準備放進一根火柴支持蠟燭的燃燒,就在那一瞬間,火柴滅了,升起的水又退了下去,只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過的火柴梗。之后問我們又做了一個小實驗。把瓶子的中間偏下的'位置剪開了一個“小窗戶”,又把蠟燭點燃,把瓶子扣了上去。這一回,神奇的是,煙從“小窗戶”進去,熱能又從瓶口出來了!我們可以清晰的看到,有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。

  美好的時光總是短暫的,這一節(jié)神奇的科學課也只有短暫的三十五分鐘,只是一個轉(zhuǎn)眼間的時間吧,下課鈴就打響了。可我們還沉浸在這神奇的科學課中。

一次科學嘗試作文4

  上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。

  第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

  第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的`頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。

  這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個實驗。

一次科學嘗試作文5

  今天下午,我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了,雖然我已經(jīng)去過好幾次了,可一到門口,我還是迫不急待的想進去看看,那些神奇、有趣的科學現(xiàn)象。

  我們先來到了一樓,這里有游戲,有知識。在這里我知道了,如果一棵樹被砍斷的話,樹樁上有幾個圓圈,這棵樹就有幾歲,就是樹的年輪;我還通過觸摸電腦,認識了好多小動物,玩了好多游戲,鍛煉了我的.反應(yīng)速度。我還體驗了聲控噴泉,只要對著那個按鈕大聲一吼,小魚的嘴里就會根據(jù)聲音的大小,噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗滅火呢,讓我明白了,滅火的時候要從火苗的根部澆水,這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

  媽媽又帶我去了二樓和三樓,那里都是一些很深奧的科學,我都不太明白。什么電磁學、力學、聲學、數(shù)學、化學、科技與生活等等,太多了。媽媽告訴我,這些知識在以后的學習中都會慢慢學到,現(xiàn)在不明白也沒關(guān)系啊。我決定以后要細心觀察,認真思考,大膽嘗試,努力學習,不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學現(xiàn)象。

  走進科學的世界真好,我說:“現(xiàn)在的科學真發(fā)達,真有趣啊!”

一次科學嘗試作文6

  今天下午,我在小桔燈學作文。

  上課了,教室里鴉雀無聲,老師輕輕地走上講臺,說:“今天我們來做一個有趣的實驗,名字叫:吹紙條”。有許多學生說:“這有什么有趣的!”只見老師拿出兩張一模一樣的紙條,說:“往兩張紙條中間吹一口氣,紙條會怎么樣?”老師先請民越袁上來吹,真是讓人難以相信,兩張紙條竟然抖得像蛇一樣。纏繞在一起。老師說:“不信的`,自己可以試試!蔽掖盗巳谋,都是一樣。這是為什么?老師說:“空氣是有壓力的,靜止的空氣壓力大,我們吹的風是流動的,壓力小。紙條就被壓向中間了!

  這個實驗讓我明白了一個道理:“不動手試一試,做一做,是容易出錯的。只有動手做,才能明白真正的道理。我覺得這個科學嘗試很有趣!

一次科學嘗試作文7

  這個星期天下午,我百無聊賴,只能坐在椅子上發(fā)呆。爸爸好像看透了我的心思,說:“爸爸和你做個實驗,怎么樣?”我一聽,興奮得跳了起來:“那還等什么?快去呀!”

  于是,爸爸把我拉進了廚房,把水龍頭打開,對我說:“你看看這水,是直著流下來的,你能讓它拐彎嗎?”我想:讓它拐彎是不可能的事,爸爸也一定辦不到的`。我說:“我不能。那你能嗎?”爸爸笑了笑,說:“你看著!”他拿來一把調(diào)羹,用一塊毛料布把它擦了幾下,這樣,調(diào)羹便帶有了電。爸爸將它靠近細細的水流,呀!水流拐彎了,向著調(diào)羹靠近。這是怎么回事呢,難道爸爸有魔法?

  爸爸看出了我的疑惑,說:“告訴你吧:調(diào)羹對不帶電的水流,產(chǎn)生了吸引力。一旦調(diào)羹碰到水流,這個小實驗就不會成功了。水是導(dǎo)體,可以立即把電從調(diào)羹上導(dǎo)走哦!即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭!澳阋瞾碓囋嚢!”他把調(diào)羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍,呀!水流真的拐彎了!我也成了個“魔法師”。

一次科學嘗試作文8

  今天,老師突然從講臺底下變了個玻璃杯出來,我們很好奇老師拿來玻璃杯是干什么呢?接著老師就叫陶然去接了杯水,又從講臺里變出了一個雞蛋和一袋鹽,一個有趣的實驗即將開始了。

  實驗開始了,我們每個人都把眼睛睜得大大的'。老師先把雞蛋放入清水中,雞蛋沒有變化還是沉在水底,然后史豪就對老師說:“老師,我知道這個實驗怎么做!”于是老師就請史豪當她的助手。史豪說:“要讓雞蛋浮起來,是要放鹽的。”接著他就在杯子里放了一些鹽,可是雞蛋紋絲不動,大家紛紛猜測,是不是史豪的方法沒有效果呢?第三次,老師又多加了許多鹽,把鹽攪拌開來讓鹽和水融為一體,然后再把雞蛋放入水中,呀!雞蛋竟然是懸浮起來了。最后又倒了好多的鹽再進行了攪拌,“哇”雞蛋竟然漂浮到水面上了,真神奇!

  做完了這個實驗,大家紛紛猜測如果把幾千袋幾萬袋鹽甚至幾億袋鹽倒入游泳池中,能把人漂浮起來嗎?大家都非常好奇。

  這節(jié)課的實驗,真是又有趣,又精彩,又好玩……

一次科學嘗試作文9

  記得在一個星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高興,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機一動:能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢?于是,我拿著乒乓球去問爸爸。

  "爸爸,怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢?"我問。爸爸說:“只要把乒乓球放在一個杯子里,然后用沸騰的水往乒乓球沖去,就可以了。”我按照爸爸說的去做,當我用沸騰的水沖向乒乓球時,乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣。我高興極了,問:“爸爸,為什么會這么神奇呢?"爸爸笑著說:“這不是神奇,是因為熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹起來,在受冷的狀態(tài)下會縮小,所有的`物體都具有這種性質(zhì)!薄霸瓉硎沁@樣。∠氩坏竭@其中還有這么大的奧秘。”

  從這次實驗中,我明白了:其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學上更高的知識和奧秘。

一次科學嘗試作文10

  “咦,這怎么可能?太歷害了!”我不禁大叫,居然用一張紙就可以托起一個裝滿水的杯子?赐杲憬愕谋硌,我不禁躍躍欲試。

  我準備了一只干凈的杯子,一些水和一張質(zhì)量較好的`紙,親自試一試。

  我小心翼翼地將水往杯子里倒,又將紙覆蓋在杯子上,倒扣過來,我以為大功告成,用紙一提,沒想到紙破杯亡,“啪!”的一聲,就代表我失敗了,但這一失敗不要緊,還把老媽從周公那里揪回來,她把我罵得狗血淋頭,但我閉目塞聽,毫不理會。等她氣消了,我笑了笑,又開始實驗。

  這一次,我吸取了教訓,倒完水后,還將紙貼在水面上,再倒扣,我屏住呼吸,小心實驗著。倒扣后,我并不急著用紙托,而是先用杯子提紙,再用紙托水杯,輕輕地,慢慢地……我注意著每一個細節(jié),用紙托起水杯。耶!我成功了!正當我得意洋洋,手舞足蹈時,“呯!”杯子又爛了,我怕怕地收拾了碎片,擔心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然,不出意料,媽媽又來找我,我急忙解釋我是在做實驗。媽媽聽完我敘述后,不但沒打我,還告訴我這是大氣壓強的原理,我們以后會學到這些知識的。

  通過這次科學實驗,我明白了:做事要堅持,同時,也不能在實驗成功后驕傲,因為很有可能樂極生悲。

一次科學嘗試作文11

  生活中處處有科學,若是沒有了科學,有時連做一件簡單的事也會變得麻煩起來。

  有一次,我和小伙伴在家里樓下的運動場里打乒乓球,本來我們玩得正起勁呢!忽然,我那個“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳,原來可以接到的球;因為我的分神“飛”到了我們腦后!芭---”乒乓球落下的聲音,緊接著又有一絲聲音冒出來,我一聽到這樣奇怪的.聲音,馬上轉(zhuǎn)過身去。

  是路過的人不小心踩了乒乓球一腳,此時它已經(jīng)“癟”得不像話了。看到這個情景,我和小伙伴不禁嘆了一口氣,每次乒乓球一“癟”就不能完了,只能在重新買個,多浪費錢啊!想著想著,咦?科學老師不是說過凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?

  于是,我拿來冷水往乒乓球澆去?墒,隨后出現(xiàn)的情景讓我們無比失望,乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來,反而更“癟”了。我心里一陣惱火,又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會兒,乒乓球居然奇跡般的脹了起來,馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣,才知道,原來這個乒乓球是個例外!他不是冷脹熱縮,而是熱脹冷縮。

  經(jīng)過那一次實驗,我明白了科學其實也并不是什么很深奧的知識。在生活中,只要我們細心觀察,也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學。

一次科學嘗試作文12

  這個雙休日,我和爸爸媽媽一起起制起了q槍和吸管火箭。

  我們準備好材料,首先做起了q槍。聽爸爸說,q槍不是一般人能夠看見的。我想:哇,這么重要的東西,居然讓我們來做,真是不可思議!原來,我們做的并不是真正的q槍,而是用針筒和牙簽制成的簡易q槍。但是這還是能讓我們感受到射擊帶來的`歡樂。

  我們又做起了吸管火箭。我和爸爸媽媽一步一步看起制做過程,我看完后,搖了搖頭;媽媽看完后,呆住了。只有爸爸自信得說:“這么簡單!”我們都不信爸爸說的話,但還是和爸爸共同制作起來。我們仔細地讀著制作過程,按照說明一步一步做了下來。中途,不是爸爸剪錯了吸管的長度,就是我或媽媽又沒看清楚要求。但最終,我們還是廢了千辛萬苦的腦筋,制作出了“吸管火箭”。我嘗試著操作起來,呵呵,自己制作的玩具雖然沒有店里的好玩,但是我卻感受到了快樂。

  從科學實驗包中學到的知識,我永遠都不會忘記。因為,這些玩具既讓我學習到了一些新的知識,又帶給了我歡樂。真期待下一次的科學實驗活動。

一次科學嘗試作文13

  在生活中,你是否做過科學嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個實驗。在戰(zhàn)爭時代,情報工作者為了平安的能把情報送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法?吹竭@里,我感到好奇,寫出來的字,我們怎么看不見呢?不如,我就去做一次科學嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的.秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學奧秘。

一次科學嘗試作文14

  今天科學課上,老師做了一次有趣的嘗試“雞蛋浮起來了”。

  下午,科學老師拿了雞蛋。鹽和水三樣東西,故作神秘地在黑板上寫了:雞蛋浮起來了,同學們看了很疑惑,我看了說:“老師,你寫錯了,應(yīng)該是雞蛋沉下去了!崩蠋熜α诵,一副讓人猜不透的表情,底下談?wù)撘簿透懥艘恍蠋熣f:“同學們,你們知道怎樣使蛋浮起來呢!迸_下頓時雅雀無聲。今天我們就來進行一次有趣的嘗試,名叫做:“雞蛋浮起來了,大家都有知道雞蛋比水重。你看!崩蠋熌昧吮,倒上水,說:“雞蛋沉下去了,現(xiàn)在我們要把它浮上了!闭f著老師倒了一些鹽,果然雞蛋浮起來了,我敬佩不已,只要一些鹽就使雞蛋浮起來了,就像變魔術(shù)一樣。

  接著老師又說:“鹽有很多作用,這就是它的`作用之一!苯又蠋熡种v道:“從前,有一個國家快滅亡了,當他們將國王捕獲時下令扔進大海,當他們?nèi)酉氯r,水將國王浮起來,并向海岸上送去,連續(xù)好幾次都是如此,部隊感到神在保佑他,都跑了!毕氩坏礁×σ部梢跃热耍衣牭萌肓嗣,恍如身臨其境,不知不覺就下課,我仍在回味這個故事。

一次科學嘗試作文15

  今天上午第三節(jié)科學課上,我們在實驗室里上“溶解”那一課。一上課,我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個大玻璃杯看了一下,又拿起一個玻璃棒凝視了一會就放了下來。

  林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來:那個大玻璃杯和三個小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著一個小漏斗。

  實驗開始了,林老師給我們每個小組一勺鹽,讓我們倒在一個小燒杯里

  魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的.燒杯,他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中,沒碰一下杯底和杯壁,杯底的鹽就看不見了,鹽一下子就被水給溶解了。

  接下來,林老師又用勺子把沙子放在另一個燒杯里。一個同學正在拿著攪拌棒攪拌,我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子,發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子,水只是變臟了。

  我們又用面粉做實驗,我們把面粉倒進裝著水的燒杯,面粉先是浮在水面,被攪拌棒一攪拌,面粉到了水的中間,我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了,誰知道過了一會兒,我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個同學說面粉沒有被水溶解,幾個同學說只溶解了一部分。我查了資料,面粉是完全不溶于水的!

  這真是一次有趣、好玩、又長知識的科學嘗試!

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