左手與右手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的左手與右手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

左手與右手作文1

　　左手與右手是相反的，對立的，但右手離不開左手的協(xié)助，左手離開右手也顯得那么無力。

　　傳統(tǒng)與時(shí)尚是相反的，對立的，但傳統(tǒng)是時(shí)尚的基石，時(shí)尚是傳統(tǒng)的深化發(fā)展。

　　左手右手的相互協(xié)助，才能進(jìn)行正常的工作，傳統(tǒng)與時(shí)尚的相互結(jié)合，才會有永不褪色的中國文化。

　　如今的社會，時(shí)尚文化的出現(xiàn)吸引了我們的眼球，越來越多的人盲目追求時(shí)尚文化，而傳統(tǒng)文化早已拋之腦后，時(shí)尚文化正威脅著傳統(tǒng)文化的統(tǒng)治地位。所謂時(shí)尚文化，是傳統(tǒng)文化在某一個(gè)特定時(shí)間里的發(fā)展，特并不像傳統(tǒng)文化那樣經(jīng)受過幾千年的磨礪和考驗(yàn)，可以說他是精華與糟粕的結(jié)合體，等著去接受錘煉和敲打。所以對于時(shí)尚文化的態(tài)度，不可全盤否定，也不可全部接納，應(yīng)取其精華，棄其糟粕，部分加以利用，才能與傳統(tǒng)文化很好的結(jié)合，中華文化才能更好的發(fā)展。

　　作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)對傳統(tǒng)文化和時(shí)尚文化的關(guān)系有一定的了解。傳統(tǒng)是時(shí)尚的基礎(chǔ)，時(shí)尚推動著傳統(tǒng)前進(jìn)，二者相輔相成，共同推動著社會前進(jìn)。入境有許多書籍惡意篡改文學(xué)名著，他們已經(jīng)嚴(yán)重超越了道德底線，將文學(xué)名著改的'面目全非，也許有人認(rèn)為這便是時(shí)尚，盲目跟從，拋棄了傳統(tǒng)文化，這樣的做法不僅使更多人模糊了時(shí)尚的概念，也是對傳統(tǒng)文化的褻瀆。因此，作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，必須明辨時(shí)尚，尊重傳統(tǒng)，不盲從時(shí)尚，也不摒棄傳統(tǒng)，而是將他們有機(jī)的結(jié)合，才能使二者同時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，共同促進(jìn)社會進(jìn)步。

　　中華文化正以嶄新的姿態(tài)走向世界，以兼容并蓄的態(tài)度，接納了時(shí)尚文化，并將其中的精華與五千年傳統(tǒng)文化相結(jié)合，締造者世界上最優(yōu)秀的文化，有人說文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力，那么中國已經(jīng)有了足夠強(qiáng)大的軟實(shí)力，正以巨人的口吻告訴世界，中國來了！

　　左手傳統(tǒng)，右手時(shí)尚，讓我們左手緊握右手，共同締造世界的文化巔峰。

左手與右手作文2

　　為周游世界的小伙子集體默哀，為一時(shí)情緒失控槍殺同學(xué)而最后自殺的年輕人獻(xiàn)上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實(shí)在美國發(fā)生了。

　　我們贊嘆自由女神照耀下的國度竟然這等“開放”，他們尊重?zé)崆楹蛨?zhí)著，即使這些出現(xiàn)在犯錯(cuò)的年輕人身上。蘊(yùn)含其中的便是西方世界對于年輕人“犯錯(cuò)”的態(tài)度，他們可以一定限度內(nèi)容許年輕人犯錯(cuò)。歐美流行的極限運(yùn)動和西伯利亞的決斗很好地證明了這一點(diǎn)。正因?yàn)榇�，西方世界也不斷涌現(xiàn)了許多年輕有為的開拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛冒險(xiǎn)不拘于停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會也沒有被人們聲討的富二代，也沒有李剛。

　　當(dāng)然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發(fā)生的槍擊案，受到熱捧的”超級保姆”，還有不盡如人意的基礎(chǔ)教育著實(shí)讓人對他們的態(tài)度產(chǎn)生懷疑。

　　在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一著不慎，滿盤皆輸”，我們在“不容有失”的一次次考試中訓(xùn)練出我們特有的鎮(zhèn)定和謹(jǐn)慎。在一些選秀節(jié)目上，我們看過許多人為了夢想奮斗卻遭家人反對的例子。在回想過去，你的一個(gè)錯(cuò)誤可能就會引發(fā)官府朝廷對你的抄家和株連九族的大罪。

　　我曾在醫(yī)院看到一個(gè)年輕的'醫(yī)生因發(fā)錯(cuò)藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當(dāng)然還有“四大名爹”，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不忘“子不教，父之過�！�

　　從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關(guān)懷的缺少。但中國正因此才造就了許多全世界試驗(yàn)成功率最高的奇跡，我們的獨(dú)立夢科研夢航天夢，都在別人想不到的困境中破繭而出。

　　易中天所言極是，“你可以背水一戰(zhàn)，可以置于死地”，但“背水一戰(zhàn)并非都能勝利，置于死地未必后生�！�

　　熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹(jǐn)慎是我們的左手。它們并非對立。左手右手相互聯(lián)結(jié)，這才是做人的道理。

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