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回憶與我同行作文（精選23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的回憶與我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶與我同行作文 1
將沙漏放置在眼前，才發(fā)現(xiàn)時光如瓶內(nèi)的流沙，不會有半秒的停留。人生何嘗不是如此？少年的無知與輕狂，青年的抱負與自信，中年的成熟與穩(wěn)重，老年的睿智與淡然，人的一生，該去的已去，沒有什么永遠陪伴在身邊，包括那些熟悉的'人或物，也只留下音容笑貌于記憶之中。
當櫻花開滿天際，才發(fā)現(xiàn)記憶如同穿梭了無數(shù)的空間，滄桑卻沒有句點，記錄成長的點點滴滴；當澄光散漫大地，才發(fā)現(xiàn)流年已將記憶的蒙塵洗刷，只為能跟上成長的步伐，為我留下一生的念想；當落花紛飛天空，才發(fā)現(xiàn)回憶的年輪正飛速增長，雕刻我成長的記號，雕下只屬于我的一生。
回憶是人生的攝影機，記錄我成長的每分每秒，每時每刻。以歡樂澆鑄，以憂愁滋養(yǎng)，以復雜作肥，將我成長的路途點綴，或許不太絢麗，但至少多姿，至少獨一無二。將我們的淚，我們的笑，我們的心酸與悲痛一點一點烙印在心的最深處。
回憶很美，有種頹廢的美，停留于過去，卻又陪伴一生；回憶很美，有種永恒的美，停留于初見，卻又記錄點滴；回憶很美，有種墮落的美，停留于美好，卻又回味一生。
當回憶勾勒出一幅又一幅我們童稚的少年，汗水揮灑的瞬間，那里印著我們成長的足跡；當回憶勾勒出一幕又一幕我們青春的開朗，淚水低落的瞬間，那里放著我們成熟的標記；當回憶勾勒出一場又一場我們打拼的背影，收獲喜悅的瞬間，那是我們無悔的諾言；當回憶雕刻出一次又一次相逢的邂逅，相對而笑得瞬間，那便是我們一生友誼的見證。
這一生，回憶伴我們成長，伴我們前行，伴我們看日出日落，花開花謝，看潮起潮落，雁歸雁去。光陰縱然易逝，但又回憶的記錄，再苦也是美好。當你已經(jīng)老年時，請翻開塵封的記憶，憶起那時的那片天，那片云……
人生如風，歲月如歌。然而當清風拂過，曼聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉淀積淀在人生之樹上，形成一圈生命的年輪，永遠銘記……
成長，回憶，這一生，已足夠！
回憶與我同行作文 2
童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實我哪里是在寫作業(yè)，只不過，就是拿個筆做個擺設(shè)罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。于是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋�？尚犹螅谑�，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結(jié)果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當爸爸來時，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的`安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了。現(xiàn)在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……
回憶與我同行作文 3
家中我最喜歡的角落是媽媽房間的柜子，柜子里空間很大，大到我總是喜歡躲進去，只留下一點縫隙，無論歡喜或悲傷，我知道這個柜子里能找我的方向！
在柜子里可以聽到很多大自然美妙的聲音，下雨時，我能聽到雨的拍打聲，晴天時，我能聽到可愛的小鳥歌曲的'聲音，就連寒風來襲時，冷風呼呼吹響的聲音也聽得一清二楚，這個柜子里我找到我開心的自己，我喜歡聽著許多大自然的聲音。在柜子里，我會靜靜的聆聽大自然任何的聲音，也會靜謐的思考一些生活的問題，想著想著就會慢慢的睡著！
我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的時候躲進這個柜子里，在神不知鬼不覺的時候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對方找到自己，我也樂得不被姐姐發(fā)現(xiàn)，前幾次姐姐都很慢才找到我，但是之后她知道我常躲在那個秘密柜子里，我就像破功一樣，很快的姐姐就輕而易舉找到了我，雖然我很快就被姐姐找到，我還是對這個柜子情有獨鍾，我還是喜歡躲在那里，聽著聲音，想著事情就會慢慢的睡著！
家中我最喜歡的角落是媽媽的柜子，柜子的聲音像是媽媽在訴說著千言萬語，柜子能演奏出大自然美妙的音樂，這是給我很大的樂趣！想要安靜思考時，柜子又能給我寧靜的空間;和姐姐玩時，柜子也能讓我有隱藏的保護感，柜子也讓我有獨處快樂的一天，柜子是我的好朋友，我喜歡躲進柜子里，只留下一點縫隙……
回憶與我同行作文 4
每當看見我左手小拇指上的那條長長的傷疤時，就想起了6歲時發(fā)生的事。
那天，爸爸媽媽都還沒下班，外婆在廚房里燒晚飯，我發(fā)現(xiàn)桌子上有個又大有黃的.橙子，看起來可美味了！我跑到廚房對外婆說：“外婆，我想吃橙子了。”外婆搖搖頭，說：“晚飯馬上就燒好了，吃了晚飯再吃橙子�！睕]辦法，我只能等了。
可是，這橙子實在太誘人了，我越看越想吃。終于，我忍不住了，一手拿起桌子上的小刀，一手把住橙子，學著媽媽平時的樣子，把橙子切成好幾份。一切順利，我嘗到了多汁而美味的橙子了。興奮之余，我的小腦瓜里突然蹦出個想法：“這把水果刀真是鋒利啊！不知道輕輕劃一下手指會怎么樣呢？”
我被這個念頭嚇了一跳，但禁不住這個刺激的念頭的誘惑，我對自己說：“王若水，不要怕，沒關(guān)系的！”于是，真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的小拇指，“�。 蔽殷@叫一聲，手指真的被劃了一條口子，鮮紅的血滴滴滾落，一陣痛楚傳遍全身。外婆聽見了，趕忙跑了出來，看見我舉著小手在哭，趕緊用創(chuàng)可貼把我的傷口貼上，一邊忙活，一邊不停地數(shù)落：“你這孩子，怎么就這么不聽話呢！小孩子不能玩刀，這很危險的，下次不許玩了，知道嗎？”
后來，爸爸媽媽回來又教訓了我一頓。血的教訓讓我明白了，真是“好奇害死貓”��！
手上的傷疤讓我對這件事情記憶尤深。現(xiàn)在，當我想去做一件事情時，我會先想想后果，不會這么魯莽。
回憶與我同行作文 5
流水輕輕，蕩漾起聲與色的旋律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，進發(fā)出靈魂的堅韌。
聽，那是小橋流水的聲音。每當經(jīng)過這，我的`心總會被牽引而去……
又是一輪金黃，歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間，一旁是澄碧的小河。因為我考試的失誤喪失信心，出門散步，企圖使自己今后更加努力。
炎熱當空，獨自一人聆聽著流水在冷漠不停地流動。我本想靜下心來，可流水激拍著巖石發(fā)出“啪”的聲響，使我有些煩躁。流水由急化慢，由慢化急，好像一位音樂家在指導一首交響樂，可我并不喜歡。
扭過頭來，眼前的景象不僅讓我嘆為觀止：看似柔弱的流水竟拍打著堅硬的巖石，我便瞪大了雙眼。
只見一鼓鼓激流拍打著巖石，激起了一層層浪花，水珠濺到了我的臉，我靜靜地欣賞著這場決斗。
此時太陽放出的光越來越高，河中到處波光淋漓，流光溢彩，小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草，河里的激流遇到了困難卻不退縮，而是迎難而上。當時的它，本可以放棄。
回想到自己，遇到困難，卻只退縮。這，真能解決問題嗎？還是因像一股流水一樣，激流勇進。
記著，放棄時，看一次激流，去蕩滌信心；困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智；迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈……其實你以為，并不是這樣。
回憶與我同行作文 6
童年，是一幅畫，描繪多姿多彩的童年；童年，是一支歌曲，歌唱出童年的回憶；童年，是一個星星，在心中永不熄滅。
我的童年，在純真和幸福下，茁壯成長。還記得很小的時候，舅舅剛剛當完兵回來，和我這個未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘，好奇讓我去碰那粉紅的荷花，結(jié)果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲，我落水了。不會游泳的我在荷塘里胡亂掙扎，渾濁的水爭先恐后的`灌入我的嘴巴、鼻子。大腦里一片空白，荷花和荷葉的刺不停得扎我，一時間，我的視野只有那渾濁不堪的水，天空似乎也被這水給污染了。舅舅見我這個樣子，連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上，好不容易我的意志才恢復，我唯一的反應就是嚎啕大哭，哭著拼命地跑回家，舅舅在后面追我，邊喊：“你外婆不在家，沒有鑰匙怎么回家！”我連忙停了下來，邊哭邊問：“那怎么辦？”舅舅建議去摘荷花，我連忙一蹦三尺，怎么哭也哭不出來。
于是，我和舅舅來到荷塘，坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾，大大小小的荷花在水中獨立著，形態(tài)優(yōu)美，婀娜多姿。當我們進入荷花群時，荷花和荷葉遮住我的頭頂，整個世界好像就只有荷花和荷葉一般，超夢幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁，很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂，我不經(jīng)意地躺在小木船上，進入了夢鄉(xiāng)……
童年，總是那么的美好，它的滋味是那么的快樂，是那么的幸福。我愛童年。
回憶與我同行作文 7
在校園的一處，在教室的一角，我曾經(jīng)留下了一份回憶，我曾經(jīng)落下了一份記憶，如果你拾到了這份回憶，碰到了這段記憶，請你一定要還給我，這是我最美的回憶……
分分分，宋樂85分……”一連串的分數(shù)從老師的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同學奇怪的眼神下我也滿臉不在乎，裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上，老師的邀請如期而至，我只不緊不慢回了一聲“ok”來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里，小心翼翼的推開了門，極其溫柔的叫了一聲“報告”，便忐忑不安地走進了辦公室，看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè)，我不禁倒吸了一口冷氣。
“宋樂，你最近上課很不認真，能說一下嗎？”正準備說“沒有，認真了”的.我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。”幾次欲言口難張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢？看來只能使出最后的絕招了：徐庶下曹營——一言不發(fā)
“前段時間，你在課堂上很活躍，積極主動，非常投入…”“其實，你還是很努力的，但是現(xiàn)在也不能放松啊——”
老師的話像層層巨浪向我涌來，心中雖想著“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的淚珠也開始打，回頭看看老師，他臉上還是那樣平靜……
請別忘了把這份記憶送回來喲！
回憶與我同行作文 8
去年秋天，我家窗戶外面來了兩只鳥。它們?nèi)砘疑�，我說不出它們是鴿子還是什么，總之，它們在窗戶外的小平臺上搭了個巢，安家了。
它們剛來的時候，我想：干嗎非在這搭巢呢？很快，我找到了答案：那個巢東邊是我家陽臺，透過玻璃可以看到各種花花朵朵；西邊是小區(qū)和四樓（我們下面）的平臺；上邊有屋檐擋雨，旁邊有防盜窗擋著巢穴。
起初，我對它們不理不睬，覺得它們是陌生人。過了幾天我拉開窗簾，驚奇地發(fā)現(xiàn)那巢中有兩個蛋！于是，我開始關(guān)注它們了：刮風時，我怕被刮掉了；下小冰雹時，我怕被打壞了只要外面一有動靜，我就想：難道孵出來小鳥了？終于，我聽見了兩個小鳥嘰嘰喳喳的聲音。喲，快看！那小鳥們雖然還沒長齊全羽毛，但還是可以看出：它們?nèi)砘疑�，脖子上有一圈黑白相間的'花紋。
有一段時間，我的功課比較緊，所以就沒怎么去看它們，只能聽到還是嘰嘰喳喳一片聲音。不知從哪一天的清晨，窗外安靜了。我看了又看，一個鳥兒的影子也沒望見。我想：會不會是去了什么地方呢？果然，這一天冬天，它們一天也沒回來。我不禁有點失望和悲傷。
眼看這春天將要來了，我還時常盼望著它們的到來，想讓它們到我們家來。我一天比一天沮喪，但也一天比一天充滿希望。
當小區(qū)里的迎春花綻放了一點點時，窗外又恢復了去年的熱鬧。那兩只鳥如今長大了，又飛來這里，經(jīng)常在這里吃東西，休息
回憶與我同行作文 9
今天，我的堂哥來到了我家，這讓我想起了我們在老家撈魚的那段時間。
那一天，我和堂哥很無聊，就去了老家旁邊的河塘里撈魚。我們先去拿了個帶有竹竿的綠色網(wǎng)子，但走到一半的時候，我和堂哥都感覺到很累，因為那個漁網(wǎng)太大太重了。到了河塘邊，我們發(fā)現(xiàn)河面上綠油油的，好似一片綠色的草原。河塘旁邊還有樹擋著，所以我和堂哥感到十分涼快。然后我和表哥奮力地舉起竹竿，在水里網(wǎng)來網(wǎng)去，網(wǎng)了一個地方又去另一個地方，結(jié)果卻只撈上來了一團泥漿，這讓我和堂哥都很失望。我疑惑地說∶“這河塘里該不會沒魚吧？”堂哥反駁道：“不可能，你見過哪一個河塘里沒有魚？”聽堂哥這么一說也對，所以我點了點頭，繼續(xù)和堂哥撈起魚來。
這一次我們不斷地撈來撈去，覺得撈的地方太低就往深處撈，終于撈到了一條魚，只不過是一條小魚。我和堂哥都很興奮，匆匆忙忙地拿給了大人們看，大人們看了也很興奮，爺爺說：“把它養(yǎng)起來吧�！逼渌硕己苜澩瑺敔�?shù)南敕�，所以那條魚就被放在水溝里養(yǎng)了起來。接著我和堂哥又興致勃勃地拿起了漁網(wǎng)準備去繼續(xù)撈魚。這一次，我和堂哥把上面的'綠色漁網(wǎng)放到了更深的地方，但我們網(wǎng)來網(wǎng)去，還是只撈到一團泥漿。突然，爺爺走了過來讓我們回去了，無奈之下我們只好將漁網(wǎng)還給爺爺。
我又看了一眼那綠油油的河塘，它讓我感覺到了快樂。
回憶與我同行作文 10
時光如梭，時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過了六年的學習時光，這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開心時歡聲笑語的瞬間；有我難過時默默哭泣的時刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學校的操場上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴而神圣的升旗儀式上一聲聲“時刻準備著為祖國做出貢獻”；那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結(jié)友愛”；那一次次讀書節(jié)教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠實、友愛……
走進教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學習，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進入小學校門時的興奮與激動、剛戴上紅領(lǐng)巾的`自豪與驕傲，無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W到畢業(yè)經(jīng)過了六年春華2192個日夜，看似漫長，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大，我在這里成長，我在這里收獲快樂與希望。這里，一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里，深刻在我的心中。
回憶與我同行作文 11
在校園的一處，在教室的一角，我曾經(jīng)留下了一份回憶，我曾經(jīng)落下了一份記憶，如果你拾到了這份回憶，碰到了這段記憶，請你一定要還給我，這是我最美的回憶……
分分分，宋樂85分……”一連串的分數(shù)從老師的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同學奇怪的眼神下我也滿臉不在乎，裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上，老師的邀請如期而至，我只不緊不慢回了一聲“ok”
來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里，小心翼翼的推開了門，極其溫柔的叫了一聲“報告”，便忐忑不安地走進了辦公室，看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè)，我不禁倒吸了一口冷氣。
“宋樂，你最近上課很不認真，能說一下嗎？”
正準備說“沒有，認真了”的'我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了�！�
幾次欲言口難張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢？看來只能使出最后的絕招了：徐庶下曹營——一言不發(fā)
“前段時間，你在課堂上很活躍，積極主動，非常投入…”
“其實，你還是很努力的，但是現(xiàn)在也不能放松啊——”
老師的話像層層巨浪向我涌來，心中雖想著“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的淚珠也開始打，回頭看看老師，他臉上還是那樣平靜……
請別忘了把這份記憶送回來喲！
回憶與我同行作文 12
我又回憶起上次我們?nèi)ヅ_山的上川島玩了。
那天一大早，我先用兩個小時的時間把老師布置的作業(yè)寫完，收拾好東西我們就上車出發(fā)了�？粗赝镜娘L景，不知不覺一個半小時的時間我們就到碼頭了。來到侯船大廳買好船票后就等著驗票上船，船開以后看著海上的風景，我心想著又可以去沙灘玩又可以吃海鮮，開心極了!
終于到島上了，來到島上還要坐巴士才去到沙灘。因為到達的'時候已經(jīng)是下午三點多，太陽太猛烈了，先去找好住的地方以后我們就在周邊散步了。路過一間甜品店，我們每人都點了一碗甜品吃，味道還可以呢。逛著逛著終于不那么曬了，可以去沙灘玩了，脫了鞋子，踩在沙灘上的感覺真的太舒服了，沙子很軟，每踩一步都像是在按摩一樣，聽著海浪拍打的聲音像是什么煩惱都沒有了，我太喜歡這種感覺了。因為沒有帶玩沙的工具，爸爸特意帶我在當?shù)刭I了一套工具，在沙灘上我們撿了好多貝殼，每一個都很漂亮，媽媽說：“不如全帶回家放在魚缸里吧，因為太漂亮了!”我和爸爸連聲說好。
晚上我們就在附近的大排檔吃飯，媽媽說聽別人講有一個螺特別好吃，名叫狗爪螺，這個狗爪螺味道真的太鮮美了，以后有機會還要再吃。因為那天是中秋節(jié)的前一天，晚飯后我們就再去了沙灘賞月，月亮又大又圓，很漂亮呢!這是一個難忘的旅程!
寫著寫著，我又想去玩了......
回憶與我同行作文 13
人人都有一個奇妙的旅程，有的旅程充滿歡樂，有的旅程輕松愉快，而唯一不變的是我們那顆好奇心，而我今天就來講一講我的旅程———童年里的一件因好奇心而引發(fā)的“慘案”吧！
我清楚的`記得，我八歲那年，在一家餐廳門口發(fā)現(xiàn)了一臺特別的機器，我很好奇，可又不知道這是什么，于是我問了表哥，表哥告訴我這個叫啤酒機，里面裝的是啤酒，可以喝！味道還不錯。我輕信了表哥的話，正好看到一個紅色的按鈕，剛要按下去，忽然我想了想，如果按下去以后，啤酒機壞了，賠錢我也沒錢，于是把手收了回來。可好奇心像惡魔一樣，占據(jù)了我的內(nèi)心，驅(qū)使我按下按鈕，可按下之后，沒有壞事，還有一杯啤酒出來了。表哥一看，樂呵呵的對我說：“喝嗎？”我立馬回答：“要喝！”表哥喝了一口遞給我，我很激動，喝了一大口。剎那我仿佛看到了手持鐮刀的死神，這味道可以和臭掉的果汁比，口感很不好，辣的我好像吃了十盤辣子雞！
不一會，我肚子像一顆不定時的炸彈，炸彈耐不住自己火爆的性格，砰—爆炸了！那種疼痛感簡直撕心裂肺，當時去廁所的速度比兔子還快！拉肚子也在短時間內(nèi)成了我的家常便飯；頭疼更是到達了徹心徹骨的程度。從這以后我對啤酒側(cè)耳目視，嫉惡如仇！這喝酒事件雖然已經(jīng)過去很久了，可在我腦海中還恍如昨日；這不單單是一件趣事，還是刻骨銘心的教訓！
這件事情告訴我，不能因一時的好奇心旺盛，而不顧后果，真是偷雞不成蝕把米呀！
回憶與我同行作文 14
你們還記得嗎？那一片蔚藍的天空，那一個干凈的教室，那一首美妙的音樂，和那一段屬于你我的童年。
炎炎夏日，樹蔭下的蟲子在鳴叫，陽光透過碧綠的葉子，折射在清冷的地面下，我獨自一人坐在樹下聽音樂，鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風，在我耳邊吹過，帶我走入了，那一段懵懵懂懂的童年時光。
忽然，在背后傳來一聲悅耳的聲音，誰在叫我，我輕柔的轉(zhuǎn)了身，“哦！是你呀！”我說道。“怎么了？不是我，難道是誰呢？”他說我問：“月考成績公布了嗎？”他思索了一會兒說：“剛剛公布，你快去看呀！”我剛剛聽完了他說話，就迫不及待的和他一起去看成績，我們從擁擠的人群中，看見了分數(shù)，我在一邊大叫：“什么？我只有259分。”這時的我十分悲切，眼淚滴滴答答往下流，我想：“這一次又考糟糕了，怎么辦�！边@時我的心如熱鍋上的螞蟻，有一點不知所措，也有一點驚慌失措。這時他站了過來說：
“這一次你考的`不好，下次你更加努力，考好一點，俗話說“失敗是成功之母”，在失敗中獲得經(jīng)驗，在失敗中重新拾起，當初對學習的那一份熱情，那一份熱血，從新站起來繼續(xù)前進，而且小升初的考試，你一定要加油努力�！�
到了現(xiàn)在依然清楚的記得，那一個夏天，那一句話，這一句話簡單而又普通的話，當我失敗總會給予我繼續(xù)前進的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標示。
回憶與我同行作文 15
記得席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！背俗≈墼诤又写┧�，舟前面是未來，而在舟后面的則變成了永遠的回憶。而在這片已經(jīng)走過的河中，也有著一些清晰可見的畫面永久的儲存在腦海中。回憶中的時光，它定格在那個小山村，那方土地，那最純潔的人，那最耀眼的回憶。
五年級的暑假，爸爸要去農(nóng)村慰問，我和媽媽也跟著去了。在去那個村莊的路上，我還在構(gòu)想著那應該是一個多么美麗的地方，有著成片的樹林，一望無際的麥田，啾啾叫著的鳥兒結(jié)對在蔚藍的高空飛翔。然而一下車，我就被眼前的情景嚇了一大跳：這里是一個十分落后，人口稀少的地方。我向爸爸投去疑問的眼神嘟噥著：“爸，這怎么和我在電視上看的一點都不一樣呢？”爸爸先是愣了愣然后笑著說道：“這就是真正的農(nóng)村。”
走在坑坑洼洼的土路上，腦海中還在回想著爸爸剛說的“真正的'農(nóng)村”。道路兩旁的野花，為我送來了一陣芳香。突然一個小女孩熱情地跑過來，用銀鈴般的聲音對我說：“大姐姐，我叫小蘭。你想?yún)⒂^整個村子嗎？很好看的，我可以和你一起去。”她水汪汪的大眼睛中流露出一種渴望。我毫不猶豫地說：“好，咱們走吧！”
一路上，小蘭一邊給我介紹沿路的花花草草，一邊和我說起她的經(jīng)歷。我這才知道，她的爸爸媽媽都在外地打工，她和奶奶在家中生活，很長時間都見不到父母一次。她或許
回憶與我同行作文 16
我的回憶中有一個我無法忘去的人，她在我的腦海中揮之不去。她和我的回憶，如同參天大樹上的葉子一般，無法數(shù)清；而每一片葉子上的紋路，都是記滿了我們歡樂的回憶。
她叫楊靜，她是一個對生活充滿激情，對未來充滿向往，活力四射的女孩。她在我最消沉的時候，如陽光一般溫暖、照耀了我，就這樣，我們便熟識了。
慢慢的，我被她調(diào)皮的性格深深地吸引著，偶爾會和她一起惡作劇，去“覓食”。記得那一次，我們躡手躡腳地走到了一名女同學的身后，她先躲了起來，而我則用手輕輕點了一下他的右肩膀后，迅速地閃躲到了她的左邊。而她快速的轉(zhuǎn)過頭去，我又點了一下她的右肩膀，便迅速地藏到了一個角落里，手上打著暗語。而在一旁恭候多時的楊靜，便一個箭步到了那個女同學的身后，同時用雙手捂住了她的眼睛，我看到便大步的.走上前去，用手捏著鼻子，怪聲怪氣地說道：“哈哈哈，我們是來抓你的！但不過，你如果猜對我們是誰，我就可以放了你：哼哼，猜錯的話，你可就是我們的盤中餐了，哇哈哈……”我魔音般的笑聲回蕩在空氣中，而回應我的卻是震耳欲聾的尖叫聲。我和我的“同黨”很是不爽的離開了，放棄了這唾手可得的“獵物”，只好繼續(xù)“覓食”了！
回憶，有你有我。
回憶，有著點點滴滴的往事。
回憶，有著你和我難以忘去的畫面。
我的回憶，不可缺你！
回憶與我同行作文 17
每個人都有他自己快樂而又有趣的童年往事，當然我也不例外。
記得我在五六歲的時候，我還在讀幼兒園。有一次，園里將要在下個星期舉辦一次包餃子大賽，難道是我自己一個人包嗎？不，原來是我們和家長一起包，我想這一定很有趣的！于是我就盼望著這場比賽的來臨。到了那天，我興奮極了，我和媽媽一起來到了幼兒園。我看了看，呀！真熱鬧��！許多的家長都來了，包餃子的餡和皮也來了。
比賽開始了，各個家長都快速的包起餃子來，媽媽也包的`很快。突然媽媽看見了對面的奶奶包的餡比皮還多，便對她說：“你包的餡太多了，不要包這么多”。但是這位奶奶說：“唉！這都不用錢嗎！”比賽還剩兩分鐘，只見媽媽包了七八個，但是其他家長已經(jīng)包了十多個了。我頓時好想幫媽媽包，可是我又不會包，于是我就看著媽媽的樣子，包了起來。包著包著，我看了看碟子里包好的餃子，簡直就是大巫見小巫，我包的餃子，就像是紙團。我想：“唉！不管了，反正都是是餃子嘛！”“鐺”的一聲，就結(jié)束了這場比賽。我和媽媽包的餃子共有二十八個。這么多我想應該夠了吧！最后我和媽媽帶著這餃子高興地回家了。
經(jīng)過這次，我知道了其實包餃子也不是很容易��！現(xiàn)在我想起這件事，我感到十分有趣，當然我也學會了包餃子！
回憶與我同行作文 18
就只有寫周記了，寫完就自由啦！盡管自己努力著不去思考作業(yè)完成后應該怎么玩？可思緒像一群頑皮的孩子一樣集中不起來。于是，我便躺在地上，一言不發(fā)，試圖用安靜來說服孩子們，太陽用輕柔的光芒撫摸著我的眼睛，窗外的小鳥唧唧叫著，仿佛在說：“回憶吧，回憶吧……”接著，光線越來越弱，越來越弱……最后一片黑暗。
慢慢地，天亮了，可并不怎么清晰。此刻，我在一條街上，突然一個小小的人從一扇門里跑了出來，后面跟著一個50多歲的`婆婆，手里拿著碗，追著小人，好像在給他喂飯來著。一切是那么陌生，又似曾相識。
沒等我想，我又來到了一條陳舊的樓道里。這時，我看到一個老大爺抱著那個大街上的小人上樓梯，后面還跟著老婆婆。老大爺邊走邊喊：“嘿呦！嘿呦！”我目送著他們上樓，不知怎么的，自己的鼻子有點酸酸的。
接著，又來到了一個學校的操場上。我再一次遇到那個小人，只不過他已經(jīng)上小學二年級了。他漫無目的地在人群中走著，低頭看手里的一樣東西。突然，兩個高年級的同學向他沖過去，一個狠狠地打了一下小人的頭，另一個也打了一下，還補了一腳，把小人踢倒在地上，還順手抓起紙條，撕了個粉碎，再扔了回去，之后便揚長而去。碎片像雪一樣飄著，小人的淚像雨一樣下著……
突然，一陣敲門聲把我從夢中驚醒，而淚水卻早模糊了我的雙眼，我沒有擦，任憑自己哭泣著。因為我已明白：那個小人就是我自己。
回憶與我同行作文 19
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲，我的腦海中浮現(xiàn)做出童年時一幕幕懵懵懂懂的場景，心里勾起了無限的眷戀和回味。
豆腐被
我的爸爸是一名退伍軍人，家里現(xiàn)在還收藏著她當年的軍服和軍被。小時候，爸爸隔一段時間就會把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學回家，感覺餓極了，我像一只小老鼠鉆進了廚房。遺憾的'是，翻箱倒柜了一翻，什么也沒找到。我迅速躥到二樓，經(jīng)過爸媽房間時，爸爸正背對著我坐在床上，好像在作吃東西狀。我不管三七二十一，沖了進去，在爸爸驚訝地眼神下，狂啃擺在床上的“大豆腐干”�！斑@是什么豆腐嘛，如此硬。”我氣憤地質(zhì)問爸爸。他這才醒悟過來，大笑不已，過了好一會兒，爸爸摸著我的腦袋打趣道“小家伙，這是被子，在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這只饞貓�！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^來，笑著走開了。
跳飛機
跳飛機是我小時候最喜歡玩的游戲。這天，我和幾個弟妹在地上畫好格子，定好規(guī)矩，跳輸?shù)囊邮軕土P。妹妹一開始就跳了個開門紅。十盤下來，我輸?shù)靡凰俊５艿苊妹脗円獜椢夷X門，我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我，在一片嬉鬧中，一天又過去了。
童年里有趣的事實在太多太多了。童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。童年，值得我回味。
回憶與我同行作文 20
校園有我的回憶，我在這里生活了六年之久，這里有很多美好的回憶，快樂的回憶，也有傷心的回憶，而那一次的義賣活動讓我記憶深刻。
那天天氣晴朗，陽光明媚，在來學校的途中，我的心已經(jīng)跳個不停，路旁的兩排小花是那么鮮艷。一下車，我飛奔進入班級教室，同學們也都在那里熙熙攘攘，討論今天的義賣活動。
當聽到廣播以后，我們班的同學馬上在外面站好，來到操場，寂靜的操場一下子熱鬧起來，每個班都有一個攤位，我們組來到各個攤位前，有的買書，有的買文具，有的買玩具，五六班的.大個子男生站在椅子上喊道：“走過路過不要錯過，書買二送一，更多禮品等著你，快來看看吧�！蔽亿s緊跑了過去，同學們一下子變成了銷售員。我一來，他們就趕快給我介紹“這個玩具飛機很好”“這本書是名著，你以后要讀，買上吧。買兩本還可以抽獎，更多禮品等著你�！蔽屹I了幾本我心怡的書，還抽到了一個小筆記本和一個玩具模型。心想這里的東西不僅便宜，種類還多，多買一點吧，于是我花了不多的錢，買了好多我心愛的東西，我開心極了。
來到我們班，同學們都在叫賣。結(jié)賬員快速的找錢，像一個個熟練的小商家，我心想為了山區(qū)的小朋友們，多買一點也沒什么不好的。
義賣結(jié)束后我滿載而歸，看著一書包的書和玩具，我開心極了。
校園里有我的回憶，在六年時間里，有快樂的回憶，美好的回憶，傷心的回憶，而那次義賣活動讓我記憶深刻。
回憶與我同行作文 21
放暑假啦，真是太高興了。在暑假里一定有不少新鮮的事情可做，肯定也有那快樂的時光，也一定會留下那美好的記憶和回憶。
記得有一次，奶奶約我和她一起去田地里給玉米除草，我爽快地答應了，我怕沒伴陪我玩，就把弟弟也叫了去，那天天氣不是很好，從家里到田地要走很遠的一段路。奶奶順便帶來一些食物充饑。
我們就高高興興地去田里，去田里的這條路坑坑洼洼的，并不那么好走，我和弟弟走起路來磕磕絆絆的，在這一路上看到了不少美景，看到了一片綠茵茵長得一樣高得的玉米，葉子又長又寬，它們像五顏六色的花朵迎面微笑著；看見了一塊非常大的石頭矗立在小溪邊，它像是這條小溪的保衛(wèi)者，也像母親一樣刺挨著這條小溪；還看見山林里的那一片翠綠的松樹林，從遠處看那一片松樹林好像帶有許多黑色的小圓點，從近處看松樹的葉子像無數(shù)綠色的'針。這里的景色陶醉了我，眼睛不知看哪一處好。
到了田地里，我還想著這一路上所看到的景色。然后便和奶奶到地里去拔草，弟弟卻在一旁玩耍，拔了好一會兒，我又累又熱，就在旁邊休息了一會兒。突然下起了大雨，我們找了一個能躲雨的地方，我看著那雨中綠油油的稻谷，對弟弟說，這一片稻谷是一張綠毯就好了，如果這雨似是五顏六色的花瓣從天空中飄落在綠毯上，我們就可以躺在這撒有花瓣的綠毯上。弟弟好像也被這雨中綠油油的稻谷給陶醉了。
暑假真好玩�。�
回憶與我同行作文 22
我真的好想回到童年啊 ！我想回到童年，不再虛度光陰，我想回到 童年，不再去犯錯，我想回到童年，回到那個充滿歡聲笑話的童年。
我在童年的時候，爸爸叫我背一些英語單詞，叫我背拼音，叫我 珍惜時間。然而我非但不聽，還不懷好意地對爸爸說：你怎么這么喜歡管閑事呀！現(xiàn)在，我長大了，才知道背這些東西的作用。假如上帝給我一次機會，我定會返回我的童年，把這如生命般的時間給奪回 來。
在童年的時候，我做了件不該做的'事情，現(xiàn)在回想起來，我真覺得很內(nèi)疚。那一天，我騎著自行車，在大街上轉(zhuǎn)悠。突然，一個女孩指著我邊笑邊說：“你好笨！我聽后火冒三丈。指著她說：你這東施也好不到哪去！她聽后，哭了。我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。如今再想起，我覺得很不應該。如果我能回到童年，我一定向女孩道歉。
我好想回到童年，回到那不要寫作業(yè)的童年。我想起童年那一張張?zhí)O果臉，那一個又一個充滿趣味的游戲，那用歌聲、笑聲、和風聲組成的樂曲，那不要做作業(yè)的童年，我再回想過來，現(xiàn)在一回家就要寫作業(yè)和背書，早上讀半個小時書才能上學，連一點休息時間都沒有。假如我可以回到童年那我就亳不猶豫地回去。
童年充滿了回味，充滿了回億，充滿了美好的故事，我真想回到童年��！
回憶與我同行作文 23
我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因為他有“三樂精神”。
爺爺是位農(nóng)民，每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說，當時太陽還沒出來就要去干活，晚上星星出來才回家。當時家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時常樂呵呵的'，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時，爺爺經(jīng)常鼓勵他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說：吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。
不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動了他的大駕，可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個人慢慢下山，奶奶問：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。
爸爸知道他們在農(nóng)村生活苦，便打算把他們接到北京來住，沒想到爺爺立刻拒絕了，說是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說在農(nóng)村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。
這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮�。我相信，爺爺�(shù)摹叭龢肪瘛睍恢眰鞒邢氯�。我為曾�?jīng)有這樣的爺爺而自豪！
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