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長(zhǎng)大的感覺真惱作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的長(zhǎng)大的感覺真惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)大的感覺真惱作文1
隨著時(shí)間的流逝，我們的個(gè)子越來越高，書包越來越重，起床越來越早，睡覺時(shí)間越來越少……這就是成長(zhǎng)，這個(gè)年代的成長(zhǎng)。
凝望著飄來漾去的流云，驀然一陣感傷：平淡如水的日子里，仿佛少有激情，我為此開始懷念過去純美的期盼。
對(duì)于童年，我仍能記起很多。那時(shí)不論年紀(jì)性別，都會(huì)有一群小孩在那兒玩捉迷藏的游戲，一起用泥捏娃娃，那時(shí)玩得多么快樂。
“成長(zhǎng)”是一個(gè)神圣的字眼，引得無(wú)數(shù)紛飛的煩惱。
從未想過明天會(huì)是怎樣的，不知不覺已經(jīng)上了初三。初三的學(xué)習(xí)比較緊張，星期一到星期六課程都排得滿滿的，根本沒有時(shí)間可以玩。好不容易到了星期六，明天可以輕松一下了，我們不禁歡呼起來。
上午政治老師布置背課文，還好不多，我們用“感激”的目光送走了政治老師。
政治老師走后，物理老師就來到了教室，讓我們把書后習(xí)題，還有《同步導(dǎo)學(xué)》上的AB卷做一下，這些都不怎么多。
可快到中午放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)居然拿了幾張?jiān)嚲碜哌M(jìn)了教室，天啊，那么多作業(yè)。“老師，請(qǐng)您開開恩吧！”不知哪個(gè)不怕死的男生冒出了一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)話了，“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，都已經(jīng)火燒眉毛了，難道你們不想考好啦？”
下午語(yǔ)文老師上完課之后，終于發(fā)話了：“同學(xué)們，你們回去后把《白鷺》《鄉(xiāng)愁》這兩篇課文抄一遍�！彪S后化學(xué)老師讓我們抄寫化學(xué)式并標(biāo)化合價(jià)。最后班主任英語(yǔ)老師來了，讓我們做兩份試卷。天�。⊥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，企圖用可憐的眼光換取老師的同情，但不可能。
成長(zhǎng)是一種美麗的'疼痛。讓我們用微笑面對(duì)生活中的一切，笑對(duì)所有的煩惱，珍惜成長(zhǎng)帶來的歡樂和痛苦。
長(zhǎng)大的感覺真惱作文2
“小小少年和少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶。”多好的歌詞！但我的生活卻亦復(fù)如是！
“兒子，去把花搬過來�！眿寢屨f。我三步并作兩步走過去彎下腰，抬起花剛走兩步，兩手一滑“砰——”花盆調(diào)皮地從手邊重重摔到地面。東一片西一片。
“中午沒吃飯��！”“一個(gè)花盆都被你摔碎了，真沒用！”一句句刺痛著我的心！
“我又不是故意的�！�
“做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，你還敢找借口�！�
我不敢看母親火藥味十足的雙眸。我的心正如著花盆破碎不堪。我瞥了一眼天，原本陽(yáng)光燦爛的天空這是去也變得烏云密布。難道蒼天也會(huì)讀懂我的心嗎？天要下雨了，快去收衣服�！眿寢屨f。我抱著衣服沖向屋里，一回家媽生氣的說：“你這干的'什么事，別人家的衣服你給收了回來……”
媽媽把我罵得狗血淋頭，我只得灰頭灰臉的去給鄰里送衣服。唉，長(zhǎng)大的感覺真惱！
進(jìn)入初中后作業(yè)越來越多特別是作文我對(duì)它是萬(wàn)分恐懼。
晚自習(xí)老師讓我們寫作文。面對(duì)這個(gè)題目我實(shí)在是束手無(wú)策。手中的筆已被我轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦？墒且唤z靈感也沒出現(xiàn)——我悲劇了！
哎呀我知道該寫什么了。一股莫名的喜悅涌上心頭。我握起筆，筆尖在作文紙上快速移動(dòng)剛寫一半思路出現(xiàn)了分岔口，我糾結(jié)萬(wàn)分，是該寫那個(gè)素材呢？。
“喂，你別啃了，在啃你的筆該斷了�！蓖勒f。我一定得繼續(xù)寫！哎長(zhǎng)大的感覺真惱！
煩惱雖然令人討厭，卻是我生活中必不可少的一部分，也是我成長(zhǎng)路上最珍貴的回憶。
長(zhǎng)大的感覺真惱作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光過得真快，那天真活潑的童年已不在，轉(zhuǎn)眼便已長(zhǎng)大，和父母相處的時(shí)間也漸漸減少。從天真無(wú)邪、開心快樂、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期慢慢到了有思念，有憂愁的青春期。
還清楚記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谝黄鹱分鸫螋[的情景。每次去山上的`路根本就不是路，但那路是我們通往快樂的階梯。一條普普通通的路，我們想像它是彩帶、是手臂、是大橋、是航船、是麻繩……它是彩帶，是因?yàn)樗褚粭l土黃色的帶子鋪在地上；它是手臂，是因?yàn)樗褚恢稚煜蛞贿�；它是大橋，是因�(yàn)樗茉谀沁叺纳脚c這邊的公路之間讓我們通過；它是航船，是因?yàn)樗褚凰液酱d著路上的人們前進(jìn)；它是麻繩，是因?yàn)樗褚粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子緊緊系在山邊……這些童年的趣味，青春無(wú)法體會(huì)。
我和伙伴再次踏上這條路，我們回想著小時(shí)候的快樂情景，卻再也找不到“彩帶”、“手臂”、“大橋”、“航船”、“麻繩”，也體會(huì)不到那些快樂了。
記得小時(shí)候過年，父母、外公、外婆以及其他親人們?cè)诖竽耆砩�，他們一一地向我們小輩送來一年的祝福——紅包，發(fā)完紅包，大家便在一起吃團(tuán)圓飯，桌子雖小，但大家的熱情卻很飽滿，歡樂的笑聲在新年的鐘聲中回蕩。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，都在為自己的學(xué)業(yè)而奔波，像那種其樂融融的場(chǎng)景再也不會(huì)有了。
長(zhǎng)大了，我們成熟了，伴隨著成熟，我們失去了童年的天真、活潑，也開始苦惱了。
長(zhǎng)大的感覺真惱作文4
小時(shí)候，我總盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以早點(diǎn)畢業(yè)，可以有自己的事業(yè)……我沉浸在幻想當(dāng)中，時(shí)間如彈指般流過，結(jié)果長(zhǎng)大的感覺并非想象的那么美好。
長(zhǎng)大了，要升初中了，每個(gè)人都在為上好初中而努力，老師布置的作業(yè)同學(xué)們都在認(rèn)真完成，下課后只有較少人在玩耍，其他人都在讀書，寫作業(yè)。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了，一些玩的好的朋友會(huì)因?yàn)榧刀誓愕某煽?jī)，變成你的敵人。長(zhǎng)大了，成績(jī)差的同學(xué)開始努力了，沒有一個(gè)再像以前一樣陪你去玩、去瘋的人了。有一次一個(gè)好朋友約我下午去玩，我來到約定的地點(diǎn)，時(shí)間一分一秒過去了，過了十多分鐘，她并沒有來，我打了個(gè)電話給她，她淡淡地說：“我要寫作業(yè)，沒時(shí)間來……”我慢慢放下手機(jī)，心里澀澀的，眼淚模糊了眼眶，憤憤不平地想為什么要騙我，你不去也不給我打電話還說什么一定會(huì)來呢！大騙子，我獨(dú)自走在繁華的街上，感覺烏云密布，天都要塌下來了，路旁的車，鳥都在發(fā)出“她沒來，她沒來”的聲音，唉，真煩！
還有一次，我的'語(yǔ)文沒考好，媽媽聽見有些平時(shí)不太出眾的人考得都比我好，媽媽就特別生氣，對(duì)我開口大罵：“怎么考這么差，一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了！還有，基礎(chǔ)題怎么扣那么多分！你看人差的都考得那么好。”我長(zhǎng)嘆一口氣，由于我沒考好，所以淹沒在媽媽布置的作業(yè)苦海中掙扎不出來。長(zhǎng)大的感覺真惱！
每個(gè)周末我總要背個(gè)小書包跑這跑那，興趣班把我原來那個(gè)想干什么就干什么的周末給填滿了，天天是作業(yè)、上課、作業(yè)、上課……不斷循環(huán)，媽媽也總會(huì)用“你看人家怎么樣，怎么樣”的緊箍咒來咒我，再被咒我就暈了。長(zhǎng)大的感覺真惱！
哎，如果有換時(shí)器，我多想回到充滿蝶兒嬉戲令人神往的幼兒園呀！
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