她不僅僅是老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的她不僅僅是老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老師的職位和博士的職位有什么區(qū)別？你一定會(huì)說(shuō)區(qū)別可大了吧！問(wèn)你是什么原因，你說(shuō)是工資。我高傲的笑了笑，笑的就是你。如果沒(méi)有老師何來(lái)的博士？所以我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人的工資或者工作去評(píng)價(jià)一個(gè)人。

　　她，是誰(shuí)？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，為什么她看你的眼神里帶著期盼，對(duì)你的期盼！為什么她會(huì)關(guān)心你最近是否發(fā)生什么不開(kāi)心的事情了呢？今天又是一節(jié)課，這不僅僅代表她，我也不僅僅代表我。她可以說(shuō)是代表了全部的老師，我也很像一個(gè)不聽(tīng)話的壞學(xué)生。她走進(jìn)了課堂，我們班可以說(shuō)是英語(yǔ)差到不知道是什么樣了，而她卻是每天笑容滿面。她的笑容不是在嘲笑我們，似乎也在告訴我們，我們可以的，我們還是有希望的。如今我卻不敢在看她的眼睛了，她那明亮的雙眸透著愛(ài)的關(guān)輝。

　　我趴在桌上上，靜靜的，我自己都已經(jīng)快放棄自己了，又怎么會(huì)渴望別人不放棄我。我現(xiàn)在只希望她還能像從前一樣一樣開(kāi)心。看看周?chē)�的同學(xué)還在努力著記單詞，我……假裝睡著了。直到快下課了，她沒(méi)有在向前講了，她停了停，在那天送我們向前走的路上。她轉(zhuǎn)身說(shuō)：“預(yù)測(cè)得到的事情決不去做，預(yù)測(cè)不到是事情就隨意而安。999加1等于1000”我不知道其他人有沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我卻明白，她在說(shuō)我們現(xiàn)在明明就知道不好好學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)很辛苦。可是我們還是選擇不好好學(xué)習(xí)，這就是不該。更不該想或許什么，應(yīng)該相信自己可以，決不放棄。

　　記單詞或者背什么的對(duì)別人來(lái)說(shuō)是個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，可是這卻是我的弱項(xiàng)�，F(xiàn)在我還可以有放棄的念頭嗎？不可以，她都還在等著我?guī)椭�我走向前，我怎么可以放棄呢！她真的不僅僅是老師，她更像是個(gè)哲學(xué)家總是在我們看不清的時(shí)候，告訴我們道理。

　　不要看不起任何一個(gè)人，她不僅僅是老師。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗齻冎档帽晃覀冏鹬兀�有些事情你總需要她�?lái)告訴你道理。

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