一份什么的作業(yè)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一份什么的作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一份什么的作業(yè)作文1
“你愛你的爺爺嗎？你了解我的爺爺嗎？”這是一份令人深思的作業(yè)，請大家回去認(rèn)真完成，說說：爺爺在你的眼里都發(fā)生了什么變？
今天老師讓我們做的作業(yè)真可怪，不知不覺，我已經(jīng)走回了家，我坐在爺爺邊上，仔細(xì)地觀察著爺爺?shù)淖兓�。爺爺轉(zhuǎn)過頭，和藹地笑著：“怎么？爺爺臉上有污點(diǎn)嗎？”“沒……沒有！”
晚上吃飯的時候，我也盯著爺爺看個不停，爺爺笑了笑用手撫摸著我的頭。溫暖沖上我的心頭，取代了寒意。如今，爺爺那雙溫暖的雙手變得十分蒼老，那英俊的面龐上早已長滿了皺紋。
“爺爺！爺爺！”爺爺?shù)哪樕兊梅浅０�，隨之變綠，變青。爸爸送來了糖，“沒事，你忘了？爺爺?shù)脱橇�？”“我……我……”我的喉嚨被石頭卡住了，沉重地說不出話來，爺爺什么時候有低血糖的？
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們正熱火朝天地講著昨天的作業(yè)，“我可了解我爺爺了，我還知道他有125條皺紋呢！”“哇，這不是千年老妖嗎？”一個同學(xué)突然說。
老師走了進(jìn)來，看了看大家，特別看了看我，目光充滿深意，我想：老師一定是說，這份令人深思的作業(yè)，小洪完成的不錯！
一份什么的'作業(yè)作文2
這一天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——撿楓葉。
老師說，冬天快到了，秋天就要過去了，在我們的手上留下這秋的痕跡吧。當(dāng)同學(xué)們聽到后，興奮不已，三個一群，五個一伙地討論著要去哪里找樹葉。
那天夜里，我和爸爸提著一個塑料袋，走到一條靜謐的小路上。一路向前走，馬路上鋪滿了枯黃的楓葉、銀杏葉，就像漫步在大自然中，皎潔的月光照在它們的身上，好像人類在注視著它們的離去。
我拾起一片楓葉，靜靜地?fù)崦蔷碌募y理，爸爸走過來，俯下身子，撿起一片精致的、金黃色的楓葉，說：“把這片樹葉帶回家，夾在厚厚的書里，再拿出來，會變成一個樹葉書簽�！蔽遗d奮地說：“真的嗎？我一定要多夾幾片樹葉�！�
月兒高懸，我已撿了滿滿一袋的葉子，一回到家，我就把每片樹葉都夾進(jìn)了我的書里。我打開那本厚厚的字典，把一片金黃的“心形”葉子小心翼翼地放進(jìn)去，生怕弄壞了它。
到現(xiàn)在，我都沒把那片樹葉拿出來，那片葉子上有了六年的歲月的痕跡，承載著那年新鮮無污染的空氣與青春的氣息。
我會永遠(yuǎn)記住這份美麗的作業(yè)。
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