小鴿子作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小鴿子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小鴿子作文1

　　我們的學(xué)�？倳�(huì)有一些新鮮事發(fā)生，這不學(xué)校里又發(fā)生了一件有趣的事，一只鴿子竟然撞在了教室的窗戶上。

　　那天下午，我們正在聽語文課。忽然，兩只鴿子飛了過來，其中一只被另一只趕了過來，正要撞在窗戶上。我想﹕這兩只鴿子應(yīng)該是兩口子，結(jié)果吵了架，其中一只就被另一只厲害的`鴿子撞在了窗戶上。我正想著，那只鴿子撞在了窗戶上，掉在了二樓的長(zhǎng)廊上。這件事引得班主任錢老師也一下子驚恐萬分�？村X老師之后也那么好奇，我們也壯大了膽子去外面看一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只鴿子昏倒了。

　　之后，老師讓班里的同學(xué)——黃永韜把它放到樓下花壇里�？墒牵�他去拿，這只鳥以為我們是壞人，就跑來跑去，撞到了去三樓的樓梯里，這下慘了，我們好心辦了壞事，讓鴿子得了二次傷，所以這只鴿子有氣無力，只好讓同學(xué)放到樓下花壇里去嘍！

　　結(jié)果下了樓，保安發(fā)現(xiàn)了，就把它拿到了食堂里。放學(xué)，我去問保安，他告訴我鴿子可能害怕自己要死了，就一下子擁有了力氣，分走了。

　　這一次的鴿子風(fēng)波真是有趣啊！

小鴿子作文2

　　保護(hù)鳥類，是人類必須要做到的。然而，星期四下午，就發(fā)生了一件令人膽戰(zhàn)心驚的鴿子案件。

　　星期四下午第二節(jié)課，我們?cè)谏险Z文課，剛上到最精彩的部分。從右側(cè)的窗戶上傳來“嘭”的一聲，我們把目光投向右邊，只見窗上什么也沒有，錢老師急忙跑到門外一看，有一只鴿子撞暈在了陽臺(tái)上。

　　它暈得眼前直冒金星，過了幾分鐘后，它醒來看到那么多人都盯著它，它急得手忙腳亂。到處亂竄，我們都紛紛回到教室里，錢老師派出我們班的“小英雄”黃永韜把它放到樓下的草地上。黃永韜剛碰到它的身體，它就急得像熱鍋上的螞蟻似的`。分不清東、南、西、北。當(dāng)它跑上三樓，黃永韜追到三樓，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]路時(shí)，又跑向一樓，在跑向一樓的途中，又撞在了墻上，黃永韜趁機(jī)抱起它，把它放到草坪上，可能是因?yàn)榄h(huán)境不適應(yīng)，它又跑到了另一個(gè)花壇里。

　　雖然我們最后把它放回了大自然。但我覺得我們還是做錯(cuò)事了。有可能在它醒來的時(shí)候，我們的行為已經(jīng)嚇到它了，我們還讓它受了兩次傷�？蓱z的鴿子，對(duì)不起，是我們害了你，不僅讓你受到驚嚇，還讓你受傷。

小鴿子作文3

　　我望著天空看到一只小鴿子，它非�？蓯郏�我真想抓。回頭看看我們老師今天帶的這只鴿子。

　　它的身體不怎么大，我可以輕易地捧在手心，它的身體顏色是黑白色，我發(fā)現(xiàn)在陽光下它的頭部的羽毛像變色龍那樣會(huì)變色，變成藍(lán)色，還變成紅色，也可以變成白色。它還有一雙水靈靈的眼睛，仿佛會(huì)說話。我調(diào)皮的'用筆輕輕碰了它一下，它向前跳了一步，可惜爪子沒抓好，滑了一下就掉下來了。它用悲傷的眼神望著我，好像在說：“迪旺，你放我出去吧！我希望像其它同伴一樣，在空中自由的飛翔�！彼�的眼神觸動(dòng)我的內(nèi)心深處，于是我情不自禁的把籠子打開。可是它出不來，因?yàn)槟腔\口太小了，我都不知道它是怎么進(jìn)去的。它的嘴巴又長(zhǎng)又尖，一雙黑色的爪子在籠子里，像軍人一樣筆直的站著，尾巴的毛有長(zhǎng)有短，外側(cè)長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)短。它的翅膀雖然很小，但是很重要，因?yàn)闆]有它，它就飛不起來了。

　　我發(fā)現(xiàn)把它關(guān)在籠子里，它變得非�！耙啊�，跳來跳去，好像在說：“我要自由，我想要像其它鴿子一樣在空中飛翔，你們?nèi)祟愄珘牧�，把我放在籠子里，我要自由！”由此，比起鴿子我還算自由，我有讀書的時(shí)間，玩的時(shí)間，那我為什么不好好使用這“自由”呢！

　　于是，我匆忙了回到了座位，拿起語文書讀起“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西……”

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