語文之美作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的語文之美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　對(duì)于善于體驗(yàn)生活的人來說，在枯燥的學(xué)習(xí)中，也能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的美……

　　——題記

　　我謙虛地問語文：“語文是什么？”

　　語文告訴我：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文。

　　我謹(jǐn)慎地問語文：“美是什么？”

　　語文告訴我：秋日蔚藍(lán)的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；置身江河收獲滿艙的魚蝦是一種美；梅花放棄安逸舒適而笑傲霜雪是一種美。美無時(shí)不在，無處不在。

　　我小心地問語文：“精神是什么？”

　　語文告訴我：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種精神，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是一種精神，“夸父逐日”是一種精神，“愚公移山”也是一種精神。

　　我不解的問語文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”

　　語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文你可以借助李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情關(guān)心；學(xué)習(xí)語文，你可以感受曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志；學(xué)習(xí)語文，你可以體驗(yàn)到‘好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷’的妙不可言……

　　對(duì)話結(jié)束后，我的心還在沉思：原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿起兩片樹葉，去體會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神；我想沖進(jìn)那牛毛般地細(xì)雨中感受那浪漫無拘的情調(diào)。哦！語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。

　　讓我們攜手走進(jìn)語文世界，去體會(huì)語文的奧妙與神奇，去體會(huì)那無盡的美！

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