嘗試小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的嘗試小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試小學(xué)作文1
我是一個(gè)十來歲的孩子,到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了,洗碗,買東西,照顧妹妹。我都做得沒有一絲馬虎。這樣的功勞,少不了那次的嘗試。
說出來你可別笑話,我從小就膽小如鼠,做什么事都得大人陪著,直到九歲,我才開始嘗試自己去買東西,自己炒菜,還有自己睡覺呢。
有一次,正巧碰上爸爸媽媽加班,家里只剩下九歲的我和三歲的妹妹。我們正愁著晚飯的事,吃什么好呢?我打開冰箱,只見里面整整齊齊的都是肉,菜什么的,可沒有一樣是我會(huì)做的。我突然想到了炒雞蛋,忙往雞蛋盒里瞧,大事不好——沒雞蛋了。這可怎么辦呢?我絞盡腦汁,只想出唯一一條不好使的方法——買。可又擔(dān)心外面有壞人,又擔(dān)憂錢不夠。做好準(zhǔn)備,我惟有“告別”了妹妹,嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉,真沒辦法。
握著手里的那十塊錢,我邁著膽怯的腳步,嘗試著第一次出去買東西的'滋味。一路上,天黑沉沉的,沒有一絲燈光。在明亮的月光下,我走著走著,穿出了小巷,終于看到了燈光,可路上沒有一個(gè)行人。我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下,每走幾步,總得回頭看看。平時(shí)短短的路程,今天似乎變的得漫長極了。我正為自己擔(dān)心著:第一次嘗試出來買東西,會(huì)不會(huì)遇到壞人?會(huì)不會(huì)突然竄出一只狗,對(duì)我死追不放呢?又想:第一次出來買東西,當(dāng)然要勇敢一點(diǎn)啦。好不容易,才來到雞蛋鋪門前,我的心像是有只兔子在蹦蹦跳,我鼓足勇氣,才結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我想,買一斤雞蛋。”老板毫不猶豫地
給了我一斤雞蛋,我拿著雞蛋,付了錢,不顧一切地跑了回家。這才如釋重負(fù)。
這一次嘗試買東西,我成功了,我嘗試到當(dāng)家的滋味。在成長的道路上,我一定記住這一次嘗試,在人生的道路上,邁上光輝的一步!
嘗試小學(xué)作文2
翻開那一本名為“歲月”的筆記本,那一次體育課的情景仿佛又現(xiàn)眼前。
“今天我們來學(xué)習(xí)跳山羊!”體育老師的聲音響徹云霄,如雷貫耳。我卻心亂如麻:什么?要跳山羊?我不會(huì)怎么辦?會(huì)不會(huì)出丑?突然,一個(gè)同學(xué)拍了我一下,問道:“你會(huì)跳嗎?”我搖了搖頭,無奈的看著老師。老師輕輕地?fù)瘟艘幌隆吧窖騻儭钡谋常揲L的雙腿跳過了一只又一只的“山羊”,下坂走丸。老師說:“你們只要輕輕地?fù)我幌伦錾窖虻哪莻(gè)同學(xué)的背,雙腿飛快的張開,然后跳過去。做山羊的同學(xué)要把頭低下來,不然的.話會(huì)被弄到的!好了,你們?cè)囈辉嚢桑贿^去就不要跳!”
同學(xué)們都把背低了下來,生怕被撞到?墒菦]有一個(gè)人敢跳,沉默著看著一只只“山羊”,眼里滿是驚恐。老師等了許久,無奈地說:“那你們就自己練習(xí)一下吧!”說完,就解散了。每一個(gè)同學(xué)都找了個(gè)搭檔練習(xí)跳山羊,我也不例外。
我彎下腰,搭檔輕盈的跳了過去,她笑著說:“快,你也來試一試吧!”我擔(dān)心的看著眼前的搭檔,幾次想跳卻又怕弄到她。我一跺腳,說:“算了,我還是不跳了吧!反正我也跳不過去的……”我的搭檔站起身,拍了拍我的肩膀說:“不要?dú)怵H,試一試!你一定會(huì)成功的!”我搖著頭:“萬一不成功怎么辦?萬一碰到你怎么辦?”她輕輕一笑:“沒關(guān)系的,我不怕!”我咬了咬牙,硬著頭皮,雙手撐著她的背,飛快的跳了過去。
搭檔站起來,說:“瞧,這不是過去了嗎?真不錯(cuò)!”我看著她疑惑地問道:“你……會(huì)痛嗎?”搭檔搖了搖頭,露出了一個(gè)陽光一般的笑容。我的心里不由得涌過一陣欣喜——我跳過去了!我跳過去了!原來跳山羊是如此的簡單!我也跳過去了!
那一次成功的嘗試,讓我明白了:不管什么事情都要有勇氣去嘗試一下,就如培根所說的“世界上有許多做事有成的人,并不一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做,而僅僅是因?yàn)樗饶愀易!币粯印V挥杏職馊L試,才能得到一定的收獲。
嘗試小學(xué)作文3
世界上有太多未知的東西在等著我們?nèi)ヌ剿,去嘗試。盡管有波折,有再大的困難,也要有勇氣去把它解決。
星期天,我和同學(xué)出去玩,玩累了,便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各種藝術(shù)品真是琳瑯滿目。∥乙贿呅蕾p著,一邊到處亂摸亂碰,好像碰壞了也不要錢似的。
意外還是來了,就在我起身去找小明那偌大的房間時(shí),腳不小心碰到了那只金邊鑲著鉆石的“碗”。“咣啷!”一聲,清脆地聲音傳進(jìn)所有人的耳朵里,小明跑了過來,問我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起來,和她說:“額,沒事!摇覄偛挪恍⌒陌驯优袅耍謸炱饋砹。沒……沒碎!薄芭,那你小心點(diǎn)。”小明并沒有發(fā)現(xiàn)異常。我慌忙地用膠紙把它粘起來,裝作沒事地回家了。
一天,兩天……三天……我的內(nèi)心忐忑不安,而小明的家長也沒找上門來!霸趺崔k?要不要去坦白?”“不行!這樣人家會(huì)罵死我的!”“可是,這樣做是不對(duì)的!”我的內(nèi)心在掙扎。爸爸說過,做人要坦坦蕩蕩,不要撒謊。做錯(cuò)了沒關(guān)系,但要嘗試去面對(duì)錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤!
我的心里仿佛注入了一股強(qiáng)大的勇氣,促使我去嘗試承認(rèn)錯(cuò)誤。我再次走進(jìn)小明的`家里,拿起那只碗,走向小明的媽媽!鞍⒁蹋胰烨皝砟易隹,不小心打碎了您的碗。因?yàn)闆]有及時(shí)和您說,我很抱歉,對(duì)不起。”就在我一口氣說完之后,仿佛胸口的大山移開了。我的道歉得到了原諒,也沒有處罰。
有時(shí)候,可怕的不是處罰,而是你的錯(cuò)誤沒有被原諒。一錯(cuò)再錯(cuò),你需要一種勇氣,去嘗試改正,承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤。
嘗試小學(xué)作文4
人生中有好多次嘗試。有時(shí)是一次成功的嘗試,有時(shí)是失敗的嘗試。那次,是一次成功嘗試,使我銘記于心。
那是放暑假時(shí),每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場玩。每天晚上那里人很多,熱鬧極了。有跳舞的,有彈鋼琴的,有拍抖音的,還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場舞了。跳廣場舞的人很多,隊(duì)伍也很龐大,分幾鋪。有中老年人舞隊(duì),年輕人舞隊(duì),少兒舞隊(duì),還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動(dòng)量很大,動(dòng)作很優(yōu)美,每次去我都駐足觀看,流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開始我跟著一個(gè)叔叔學(xué)跳,他跳的比較慢,無論我怎么看都是學(xué)不會(huì),看得我眼花繚亂,還是學(xué)不會(huì)。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了,說:“小姑娘,跳鬼步很好學(xué)的,我教你吧!蔽仪笾坏玫模B聲說謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn),她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上,四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上,再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上,右腿和左腿交叉,然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上,和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個(gè)節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動(dòng)作,一口氣做了十遍。我感覺自己會(huì)了,我要求阿姨:“阿姨,你放音樂吧,我可以試試,看自己能否會(huì)跳。”阿姨說:“可以,來嘗試一下,失敗了也不要緊,我再教你!庇谑牵⒁贪岩魳反蜷_,我隨著音樂跳起來,感覺自己的動(dòng)作是那么嫻熟,游刃有余。阿姨露出會(huì)心的微笑,說:“你真聰明,那么快就學(xué)會(huì)了!庇谑牵揖图尤氲烬嫶蟮'隊(duì)伍里,和他們的動(dòng)作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律,我盡情地跳起來,不在與他們格格不入了。從此,我就融入集體中了,身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。
嘗試小學(xué)作文5
“唉!下午又要上體育課了!”我趴在窗前,嘆息著說道。
自從體育課加了一項(xiàng)“跳高”的活動(dòng)以后,我對(duì)體育課的熱情可是下降到了冰點(diǎn)。每每望著跳高桿中間的皮筋,我的心總是怦怦直跳,在整個(gè)跳的過程中,我難免會(huì)在電光火石之間冒出一個(gè)個(gè)怪念頭:要是摔倒了怎么辦?如果摔倒了,那還不顏面掃地?……這些念頭使我不得不使我停下腳步,無奈又折回來重新助跑。
下午第一節(jié)課就是體育,我們排好隊(duì),等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋,一手攥著跳高桿,我的.心不禁縮緊了:又是跳高課!老師擺好器材后,特別叮囑我們每人都要跳,而且都有兩次機(jī)會(huì)。我一聽,頭便大了:怎么辦啊?有兩次機(jī)會(huì),豈不是要跳兩次?這下慘了!跳高開始了,一些男孩子自告奮勇,提議讓他們先跳。只見郭珍順同學(xué)擺好姿勢(shì),隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知,他還沒跨出一步,就“啪”的一聲摔得四腳朝天,我們笑得前俯后仰。
一個(gè),兩個(gè)……很快就輪到我了,我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢,忽然聽見一聲哨響,我條件反射般邁出了步伐,快夠到皮筋了,怪念頭又出來了,并且在腦子里揮之不去。心中不免想:管他的呢!死就死吧!跳自己的高,讓別人笑去吧!想到這里,我心一橫,一咬牙,把眼睛閉了起來,縱身一躍,只覺的身子像失重一般,待腳一著地,我便睜開眼睛,驚魂未定、踉蹌著跑回了隊(duì)伍。有了第一次的鼓舞,就不怕第二次了,第二次也是一帆風(fēng)順,經(jīng)過這次跳高,我發(fā)現(xiàn),體育課也不是那么可怕嘛!還讓我明白了:不管做什么,都要勇敢地去嘗試,不要因?yàn)橐粫r(shí)害怕而退縮,說不定你會(huì)成功!
嘗試小學(xué)作文6
“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在人生的道路上,我們都會(huì)遇到一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn),就要求我們懂得去嘗試,在嘗試中成長。
我不太喜歡運(yùn)動(dòng),可升入初中后,迎面而來的問題就是體育測試400米?绮揭,速度要穩(wěn)定,握拳要空心,呼吸要均勻……都是跑步的技巧,此外還有什么中途不要停下來,用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等,老師教的真不少。但是要跑400米,不知道要費(fèi)多大的力。我想放棄,可看到了同學(xué)們躍躍欲試的樣子,我鼓起勇氣準(zhǔn)備嘗試嘗試。跑步了,大口喘氣,胸口劇烈起伏,頭發(fā)被迎面吹來的風(fēng)吹得亂七八糟,我覺得我再跑下去心臟就要跳出來了,這種精疲力竭的感覺讓人難受。跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在草地上沐浴著陽光,這一次嘗試我收獲了堅(jiān)持,磨煉了我的意志,在嘗試中成長。
我來到新的`集體,看到的是陌生的面孔,一開始,我不愿與同學(xué)交流,可總感覺生活缺少了點(diǎn)什么。后來,我嘗試著親近同學(xué),走進(jìn)集體。一句問候就打破了我們之間的沉默,一個(gè)微笑就融化了我們彼此的堅(jiān)冰……。我有了知心的伙伴,友誼給了我快樂,此時(shí)的我更加滿足,更加成功。又是一次數(shù)學(xué)競賽,對(duì)于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試?荚嚨搅耍坏赖李}從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經(jīng)冰涼幾天之后,成績出來了,哎,果然是慘不忍睹我雖失敗,但我雖敗猶榮。這次,嘗試使我學(xué)會(huì)將心釋放,笑對(duì)挫折。
嘗試雖有成功也有失敗,但每一次嘗試,都是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn),它可以讓我們智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華。
嘗試小學(xué)作文7
當(dāng)那五彩的霞光照耀在那一張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我總會(huì)感慨萬分,我的思緒總會(huì)慢慢地飄到那一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。
那一次,學(xué)校比賽講故事,當(dāng)老師挑選學(xué)生去參加講故事比賽時(shí)。我想這是第一次,便高高地舉起了手,老師選了我,并給了我一張長長的稿紙,讓我做到能倒背如流。從那一天去,我一直在準(zhǔn)備著,吃飯時(shí)背著,上學(xué)路上背著,下課時(shí)也背著。在我背時(shí),樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”,仿佛在表揚(yáng)著我的認(rèn)真?煲荣惲,可是有一段我怎么也背不熟。比賽了,老師告訴我不要緊張,自由發(fā)揮。我最后再看了一遍故事。終于,在臺(tái)上的主持人報(bào)了我的名字。
當(dāng)我踏上舞臺(tái)時(shí),天空忽然下起了一陣瓢潑大雨,這讓本來就很緊張的我更加緊張了,我的心情好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。當(dāng)觀眾的掌聲響起時(shí),我開始講起了故事?墒潜緛順O其熟練的段落卻疙疙瘩瘩起來,正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái),回到幕后時(shí),老師的鼓勵(lì)聲卻傳入了我的耳朵:“孫佳冕,加油!”
聽了這句話后,我漸漸不再緊張,故事的情節(jié)又慢慢地回到了我的腦海,我如同一個(gè)在大海里的人抓住了一根木頭,緊緊地記牢情節(jié),流利地講出了這個(gè)故事。終于,我講完了,心情也慢慢平緩下來,臺(tái)下也響起了響徹云霄的掌聲。來到臺(tái)下后,老師也不停地贊揚(yáng)我,我的.心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)雨早已停了,一道七彩絢麗的彩虹掛在天空中,我開心極了。我發(fā)現(xiàn),做什么事都要有自信心,不能膽怯,相信自己能完成想完成的事。我為這一次成功的嘗試而自豪!
嘗試小學(xué)作文8
今天下午科學(xué)課,陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋,我來拿杯子,倒的時(shí)候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來,我以為會(huì)把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來,這時(shí),陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋,放液體杯子的蓋子不能打開,一打開,實(shí)驗(yàn)就做不成了,我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)。”聽了陳老師的話,我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問號(hào):“為什么要卷兩根紙條,看起來像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子,另一個(gè)杯子有什么用呢?是用來當(dāng)煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無數(shù)個(gè)問號(hào),但是,我還是激動(dòng)地等待著老師的到來。
等啊等,終于老師來到了我們一組。老師說:“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃,一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個(gè)放在空的杯子里,看看有什么變化!蔽遗c劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里,劉靜勇放進(jìn)空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進(jìn)裝液體的.杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的情況下,自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結(jié)果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí),泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒了空氣,所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅!蔽覀兓腥淮笪颉
通過這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
嘗試小學(xué)作文9
我的母親經(jīng)常和我說一個(gè)詞:嘗試。所以,一般遇到新事物,我總會(huì)去嘗試一下,這些嘗試總會(huì)給我?guī)碓S多收獲,尤其是五年級(jí)寫小說的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學(xué)期,我們班有位同學(xué)寫小說的消息傳開后,大家都對(duì)他表示崇拜,我回家后向我的母親說了這件事,母親聽后,笑著對(duì)我說:“你也可以去嘗試啊!”我一聽心想,是啊,我也可以去嘗試一下,但可能因?yàn)橛X得自己寫作水平不怎么好,嘴上說的卻和心里想的'截然不同,我支支吾吾地說“我可能寫不好吧”。母親立刻反問:“為什么寫不好?不去嘗試一下,你怎么知道寫不好呢?”我仔細(xì)一想,這也對(duì)啊,不去嘗試一下,怎么知道寫不好呢?于是,我一邊思考,一邊走回我的房間。
既然下定決心寫小說,下一步就得選擇題材了,好題材可是十分重要的,我動(dòng)員我所有的腦細(xì)胞,斟酌了半天,始終定不下來,哲學(xué)我寫不了,科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢?最后,我憑著自己的愛好,才將小說題材定了下來。要知道一個(gè)好開頭就是吸不吸引讀者的關(guān)鍵,開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了,幾天后,我順利地開始寫內(nèi)容了,可好不容易在寫了幾個(gè)章節(jié)之后,我興奮地從頭讀了下來,可結(jié)果令我大失所望,有好多問題要改正,我覺得比較煩,就有點(diǎn)想退縮了。母親是一個(gè)善于觀察的人,沒過幾天,便看穿了我的心思,用慈愛的語氣你對(duì)我說:“既然已經(jīng)寫了,就要堅(jiān)持下去啊,我看過你寫的文章,我覺得你寫的還是不錯(cuò)的,或許你覺得自己寫的不怎么好,這就更應(yīng)該堅(jiān)持了,你不是常說,要在逆境中磨練自己嘛?”我聽了,一言不發(fā),但在心中,已下定決心,堅(jiān)持下去,堅(jiān)持就是勝利!
我順利地將這部小說寫完了,在同學(xué)中得到較好的反響,我感受到了成功的喜悅。這次寫小說的嘗試,將推動(dòng)著我跨越一個(gè)又一個(gè)困難的山丘。
嘗試小學(xué)作文10
我是一個(gè)十分膽小的小男孩,我從不敢對(duì)陌生人說話,更別說當(dāng)著四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競選,一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個(gè)學(xué)期的開學(xué),老師說要競選班干部,不過不是他選,而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)做一至三分鐘的演講,然后由大家投票。我聽到這個(gè)消息,立刻害怕了,心想:怎么辦?我真的要上臺(tái)演講嗎?我還是請(qǐng)假吧!但有什么理由呢?最后,我想沒辦法了,只有拼了!這是我第一次要演講,我不知道要怎么準(zhǔn)備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。
第二天,班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話,我就是第二個(gè),好緊張!第一位同學(xué)講完了,到我了!我的心里一直在對(duì)自己說:“下面的人是木瓜,是木瓜……”但這樣一說,我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺(tái),拿出演講稿,我的'臉突然像個(gè)紅蘋果了,同學(xué)們的眼光一齊投向我,我十分緊張,開始我只敢低下頭,念了幾個(gè)字:“大家好,這次我想競選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來,同學(xué)們也鼓起了掌,在掌聲中,我慢慢有了勇氣,我勇敢地抬起了頭,有感情地說起來:“我學(xué)習(xí)成績還算可以,我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我,我能當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員,謝謝大家!”我鞠了一躬。突然,從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲,有個(gè)同學(xué)大聲說:“呂澤霖,我支持你!”我笑了起來。
經(jīng)過那次演講,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我很開心。如果沒有那一次嘗試,我不會(huì)像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好,如果沒有老師帶頭的掌聲,我不會(huì)像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試,讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難,也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開朗的大男生!
嘗試小學(xué)作文11
我是一個(gè)膽小的人,不敢輕易嘗試任何我不能百分之百做到的事?赡且淮螄L試是一個(gè)例外。
在那年夏天,我依舊在舞蹈室里和我的伙伴們跳舞。這時(shí),老師走了進(jìn)來,對(duì)我們公布了一個(gè)消息---一年一度的跳舞考級(jí)又到了。我們班統(tǒng)一考5級(jí),可到放學(xué)時(shí),老師又將我和一些跳舞非常優(yōu)秀的同學(xué)留了下來,對(duì)我們說:“你們都是非常優(yōu)秀的,要不要嘗試跳級(jí),報(bào)考芭蕾舞6級(jí)?”我和我的伙伴面面相覷,誰也沒有說話。我知道她們心里想的是什么,因?yàn)槲液退齻兿氲靡粯印?/p>
要知道,對(duì)于芭蕾舞來說,每增加一級(jí)都是一種巨大的挑戰(zhàn),更別說連跳兩級(jí)。我沉默了一會(huì),突然說到:“老師,讓我們商量一下好嗎?”老師答應(yīng)了。我跟她們討論了一下,他們都同意報(bào)考六級(jí),我也答應(yīng)了。不為了什么,只是為了讓自己能勇敢一回。
訓(xùn)練開始了,我們每天要被老師留著訓(xùn)練好幾小時(shí),回家也放松不下來,要做體能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練讓我疲憊不堪,每天訓(xùn)練完,倒頭就睡。第一次覺得,自己是這么累。
努力還是有回報(bào)的。在考六級(jí)的那一天,我拼盡了全力,下場以后,心里全是控制不住的喜悅。“我成功了!我成功了!”我心里止不住地呼喊到。
我的`同伴的喜悅更是溢于言表,我們幾個(gè)跟瘋了一樣,在那一直跳。老師哭笑不得:“有這么高興嗎?”我們幾個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜。我心里在想:我這么高興是為了什么呢?可能是我第一次不糾結(jié),不猶豫地勇敢一次了吧。還收到了,對(duì)于我這份勇敢等價(jià)的回報(bào),我覺得很滿足,很幸福。
對(duì)于那次的嘗試,我絲毫不后悔,因?yàn)槲矣赂业剡~出了一大步。
嘗試小學(xué)作文12
我從小到大,有過無數(shù)次的嘗試,但唯獨(dú)那一次讓我難以忘懷,那是一次勇敢的嘗試……
那天早上,我無聊地翻著書,心中枯燥無比,想到:好悶啊,玩什么好呢?突然,我想到上次買的一雙新溜冰鞋還沒用呢,不如?嘿嘿!我找到溜冰鞋,纏著爸爸一塊兒去溜冰場玩,爸爸無可奈何,只得陪我一塊兒去。到了溜冰場,我興高采烈地付了錢,穿上溜冰鞋,剛進(jìn)去便覺得眼花繚亂,他們的技術(shù)太好了,我不由得嫉妒起來。我“哼”了一聲,想道:這有什么難的,我一定會(huì)超越你們!我扶著墻,一步一步地滑起來,可誰知第二步?jīng)]站穩(wěn),頓時(shí)重心向下摔了個(gè)“狗啃泥”。我又不服輸?shù)卦賮硪淮,結(jié)果還是一樣——同地板來了個(gè)親密的接觸。我看著自己的`動(dòng)作真像一只大笨熊,心里無比難受。一旁的爸爸看到我這副熊樣,笑得流出了眼淚。我頓時(shí)像泄了氣的皮球,沮喪地說:“爸,咱們還是回去吧!”這時(shí),爸爸止住了笑聲,語重心長地說:“兒子,就這點(diǎn)芝麻大的挫折便把你打”趴“下,那將來該如何呢?只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,才會(huì)現(xiàn)出美麗七彩的彩虹……”我聽了,消失的信心頓時(shí)像烈火一樣蔓延起來,我勇敢地站了起來。我開始觀察他們的動(dòng)作——弓著身子,身子向前,八字步重心向后,手前后來回?cái)[動(dòng)……我見掌握了要訣,便興致勃勃地練了起來,結(jié)果又失敗了,原來是我技術(shù)還不夠嫻熟,動(dòng)作太僵硬了。就這樣,反復(fù)地看,反復(fù)地練,反復(fù)地摔,終于我成功了。我驕傲地滑著,像只經(jīng)過“洗禮”的快樂的小鳥,仿佛也見到了彩虹。我身輕如燕的滑著,動(dòng)作優(yōu)美、流暢,像只脫胎換骨的天鵝。望著他們驚異的目光,我自豪的笑了。
每當(dāng)嘗試完成每件事時(shí),我總會(huì)想起那次嘗試,想起那是一次勇敢的嘗試!
嘗試小學(xué)作文13
在這夏天我有過一次有意義的嘗試,那就是釣魚了。
那天,天氣比較熱,我在家里十分無聊。我走來走去,這時(shí)看了爸爸正在擦著他寶貝的纖維竿。我走上前說:“爸爸我在家里十分無聊,不如你帶我去釣魚 吧。”爸爸想了想說:“那好,難得有這么好的親子時(shí)間,可你有海竿嗎。”“我生日時(shí)爺爺不是送給我一根了嗎。”我說“爸爸你記性夠差的。”“別說了,我的 魚竿弄好了,冰箱里有蝦,拿了就走”
到了海邊的一個(gè)出水口后,爸爸說:“我教你海釣吧!”我說:“不用了,我出生就會(huì)了。”爸爸說:“說大話吧!我去那里釣魚了!贬灪t~是先釣餌,然 后是投竿線,看竿頭,拉回魚。我抓起一只蝦,撕了皮,扯下一小塊,釣在鉤子上。我說:“第一步OK了。”我東張西望看別人是怎么投竿線的?原來,大家是開 線籃。然后我用力地拋出去,線馬上一起飛出去,我想:哈哈,我這么厲害,能拋這么遠(yuǎn)。
我把竿撐在地上,過了一會(huì)兒竿突然用力抖了一下,我輕輕抓住竿,頓時(shí)用力一抽,我想:一定中了一條魚,啊!力氣真大,是條大魚。我把線拉了回來,卻 看見一條橄欖大的小魚。我十分傷心,我想:我不信,釣不到大魚!這次我用半只蝦來釣,鉤好餌,又拋了一次。把竿撐在地板上看竿頭,炎熱的.陽光烤著大地,我 汗流浹背,我小聲地說氣死了,這么久連一個(gè)小震動(dòng)都沒有。這時(shí),我想起了老師說過水滴石穿和集腋成裘的故事,明白只要有恒心、有耐心什么事都可以做成。我 又耐心地等了一會(huì)兒。雖然炎熱的陽光烘烤著大地,但上帝也不是不公平的神。竿頭抖了一會(huì)兒,我越拉越吃力,終于把魚拉了上來!袄。趺催@么大!蔽抑 著一條三個(gè)乒乓球那么大的魚。爸爸走來表揚(yáng)我釣到了一條大魚,大家也走過來稱贊我。我和爸爸滿載而歸了。
這就是我一次有意義的嘗試,讓我明白了,只要有恒心、有耐心很多事情都可以辦成!
嘗試小學(xué)作文14
終于等到了星期天,這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個(gè)天大的好消息告訴了爸爸媽媽,他們決定帶我去公園玩,我更是興奮不已。
跳下車,進(jìn)入公園,我向四周望了望――人可真不少。∥覀冞呑哌吜,不知不覺,來到攀巖項(xiàng)目的前方,我抬頭看向那些正在攀爬的人:有大人,有小孩兒;有勇往直前,努力到達(dá)終點(diǎn)的,也有堅(jiān)持不住半路下來的。媽媽見狀,對(duì)我說:“兒子,要不你也去試試?你不是也沒試過攀巖嗎?”“嗯”我笑道,準(zhǔn)備去試試。
拉好繩子,一切準(zhǔn)備就緒,我長吁一口氣,看了看后面的媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的`特別輕松,想到:沒什么技術(shù)含量嗎,我分分鐘可以登頂。第六層時(shí),我有些累了,停了一會(huì)兒,忘了往下面――好…好…好高。∥疫B忙閉上眼睛,不愿看到這恐怖的一面,心里默默安慰自己:假的假的,這一點(diǎn)都不可怕,何況還有保護(hù)繩呢。本來就瘦的我不易出汗,可此時(shí)卻汗如雨下:沒事沒事,馬上登頂了!我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子,可我卻覺得仿佛有幾千米,十分難受。你別想著己的汗珠偷偷開我的額頭,率先跳下地面。
我頑強(qiáng)的與心里不停的做著斗爭,一度想要脫手下去,但身為男子漢,我必須堅(jiān)持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般,很難抬起。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)小朋友從我的身邊快速?zèng)_過,不一會(huì)兒就登頂了,在我沉思之間,他有已放手下降,我想到:連著小朋友都可以做到,難道我不行?!那就見了鬼了!我猛足了勁,一鼓作氣沖了上去,很快就登頂了,我此時(shí)無比激動(dòng),忍住了住了我想大叫的沖動(dòng),慢慢放手,緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子,擦了汗后,我立馬奔向媽媽,給了他一個(gè)大大的擁抱。媽媽道:“恭喜你,成功的完成了這次嘗試!”“嗯,這是一次成功的嘗試!”我哈哈笑道……
嘗試小學(xué)作文15
跳繩,向來是我不甚喜愛的運(yùn)動(dòng)——不僅腳要跳幾百次,手也要揮幾百次,真累!但是由于父母“生命在于運(yùn)動(dòng)“之鐵的原則,我不得不每天都下樓去跳繩。
這一天,我又開始了一如既往的運(yùn)動(dòng)。只見我的“教練”——爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說:“今天我要教你一種新的跳法,單腳跳!它比你以前的跳法要省力多了呢!”單腳跳?就是那使爸爸雙腳如飛、輕松就能每分鐘跳200多下的跳法嗎?它真的有那么神奇嗎?我能學(xué)會(huì)它嗎?一個(gè)個(gè)問題頓時(shí)從我的腦海里蹦了出來,使我既好奇又緊張。但是我還沒來得及多想,訓(xùn)練就開始了:
原來,所謂的`“單腳跳”就是雙腳接替著地跨越跳繩的跳法。它把原來的雙腳一起跳變?yōu)槊看沃恍枰恢荒_跳,而且輕快便捷,能起到事半功倍的效果。在初步了解了這些知識(shí)后,我便迫不及待地練習(xí)了起來?烧l知,我剛跨出第一步,繩子就被向后甩的腳勾住了。結(jié)果一個(gè)也沒跳成。我不甘心,又接連試了好多次,可每次不是剛跳幾下就絆住就是腳把繩子擋住了。爸爸看到我氣急敗壞的樣子,就把繩子拿了過去,給我耐心地示范,還故意放慢了動(dòng)作,邊給我講解:你跳的時(shí)候腳不要向后甩,應(yīng)該要像小型的高抬腿一樣。并且注意你的雙腳要并攏些,以免絆住。”
原來如此!我再次拿起繩子,開始第二輪的練習(xí)。我先放慢速度,控制節(jié)奏,再逐漸加快,加快。這次,令我驚喜萬分的事發(fā)生了:我在不知不覺間,竟然已經(jīng)學(xué)會(huì)單腳跳了!當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)后,臉上的笑容頓時(shí)綻放開來.我再次加快了速度,此時(shí)的我,感覺就像在厚厚云層下飛翔的鳥兒,忽然一飛沖天,沖破云層,在金色陽光的照耀下騰飛翱翔,涼爽的氣流托著我的翅膀,我仿佛化為了風(fēng),在萬頃云層上自由高飛!
這時(shí),“啪”的一下,跳繩絆住了,我的幻想也隨之消失。但我并不傷心,因?yàn)榻?jīng)過刻苦的練習(xí),一門新的技能方法已經(jīng)了然于胸。我所要做的,就是奮發(fā)練習(xí),精益求精,爭取做到最好!此時(shí)的我與爸爸相視一笑,伴著夕陽,走向了家的方向。
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